SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI

DISCIPLINA: Fundamentos da Comunicação Oral e Escrita

DOCENTE: Michelli Moreira TURMA: ________________ DATA: _____/_____/2018
ALUNO (A): ________________________________________________________________

ATIVIDADE DE REVISÃO

01. Das alternativas abaixo, assinale a INCORRETA:

a) Para nos comunicarmos, podemos nos valer da linguagem verbal, ou seja, podemos utilizar
a palavra para transmitir nossa mensagem.

b) Outra forma de código linguístico possível na comunicação é a linguagem não-verbal, que

utiliza cores, desenhos, sons, gestos, etc., na transmissão das mensagens.

c) Uma mensagem escrita em Língua Portuguesa será facilmente compreendida por qualquer
pessoa, mesmo que não tenha conhecimento do código linguístico português.

d) Uma pessoa é capaz de compreender uma mensagem em inglês, desde que conheça o código
linguístico empregado.

e) Os seguintes itens podem ser considerados como canais de transmissão de mensagens:

televisão, revistas, jornais, livros, rádios, entre outros.

02. Indique a função de linguagem predominante em cada texto:

a) Frase: [Do gr. phásis, “modo de falar”, pelo lat. phrase] S.F. 1 – Reunião de palavras que
formam sentido completo; proposição, oração, período.
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b) "O risco maior que as instituições republicanas hoje correm não é o de se romperem, ou
serem rompidas, mas o de não funcionarem e de desmoralizarem de vez, paralisadas pela sem-
vergonhice, pelo hábito covarde de acomodação e da complacência. Diante do povo, diante do
mundo e diante de nós mesmos, o que é preciso agora é fazer funcionar corajosamente as
instituições para lhes devolver a credibilidade desgastada. O que é preciso (e já não há como
voltar atrás sem avacalhar e emporcalhar ainda mais o conceito que o Brasil faz de si mesmo)
é apurar tudo o que houver a ser apurado, doa a quem doer." (O Estado de São Paulo).
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c) "Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pré-históricos, de sons a

que se dá o nome genérico de voz, determinados pela corrente de ar expelida dos pulmões no
fenômeno vital da respiração, quando, de uma ou outra maneira, é modificada no seu trajeto até
a parte exterior da boca." (Matoso Câmara Jr.).
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d) "Fique afinado com seu tempo. Mude para Col. Ultra Lights.’’
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03. Aponte os elementos da comunicação e identifique-os no texto abaixo:

A polícia encontrou ontem de manhã um crânio humano deixado na janela de uma casa
na rua Cardeal Arcoverde, na Vila Madalena (Zona Oeste de São Paulo). A polícia suspeita que
o crânio foi largado por violadores de túmulos – na região há cinco cemitérios.
A proprietária da casa na rua Cardeal Arcoverde, 000, a tesoureira aposentada da
prefeitura M.S.C., 53, disse que notou a presença do crânio por volta das 9h. “Ele estava coberto
por um saco plástico. Não entendo quem poderia ter feito uma coisa dessas. Deve ser coisa de
macumbeiro ou de gente que não tem o que fazer”, afirmou M.S. (Folha de São Paulo, 4 de
setembro, 1993).

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04. Relacione as colunas abaixo:

( 1 ) Função Emotiva
( 2 ) Função Referencial
( 3 ) Função Poética
( 4 ) Função Metalinguística
( 5 ) Função Fática
( 6 ) Função Conativa

( ) Ênfase no Canal
( ) Ênfase no Código
( ) Ênfase no Referente/Assunto/Contexto
( ) Ênfase na Mensagem
( ) Ênfase no Emissor
( ) Ênfase no Receptor/Destinatário

05. Quando uma linguagem trata de si própria – por exemplo, um filme falando sobre os
processos de filmagem, um poema desvendando o ato de criação poética, um romance
questionando o ato de narrar – temos a metalinguagem. Esta forma de linguagem
predomina em todos os fragmentos, exceto:

a) “Amo-te como um bicho simplesmente

de um amor sem mistério e sem virtude
com um desejo maciço e permanente.”
(Vinicius de Morais)

b) “Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigada a usar as palavras
que vos sustentam.” (Clarice Lispector).
c) “Não narro mais pelo prazer de saber. Narro pelo gosto de narrar, sopro palavras e mais
palavras, componho frases e mais frases.” (Silviano Santiago).

d) “Agarro o azul do poema pelo fio mais delgado de lã de seu discurso e vou traçando as linhas
do relâmpago no vidro opaco da janela.” (Gilberto Mendonça Teles).

e) Que é Poesia? Uma ilha cercada de palavras por todos os lados.” (Cassiano Ricardo).

06. Marque a afirmação CORRETA em relação ao texto abaixo:

“Senti tocar-me no ombro; era Lobo Neves. Encaramo-nos alguns instantes, mudos,
inconsoláveis. Indaguei de Virgília, depois ficamos a conversar uma meia hora. No fim desse
tempo, vieram trazer-lhe uma carta; ele leu-a, empalideceu muito e fechou-a com a mão
trêmula.” (Machado de Assis, in Memórias Póstumas de Brás Cubas).

a) É texto dissertativo com alguns elementos descritivos.

b) Não se trata de texto narrativo, pois não há personagens.

c) É um texto descritivo, com alguns elementos narrativos.

d) O texto não apresenta personagem-narrador.

e) Trata-se de uma narração, sem nenhum traço dissertativo.

07. Assinale o trecho com características dissertativas.

a) Era um homem alto, escuro, vestindo paletó cinza-claro.

b) Encontrei os dois amigos numa pracinha perto daqui.

c) Os ajudantes levaram a mesa para o palco.

d) Nossa rua sempre foi escura, com muitas árvores nas duas calçadas.

e) É importante manter o equilíbrio, pois só assim conseguimos resolver os problemas.

08. Considerando que o relatório - gênero textual essencial no mundo empresarial - está
associado ao desempenho de funções por determinados cargos, cite as possíveis
informações que podem ser apresentadas no documento e comente sobre os elementos que
compõem a sua estrutura.
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09. Analise os fragmentos a seguir e assinale a alternativa que indique as tipologias

textuais às quais eles pertencem:

Texto I
“Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina,
diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-
se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes
rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se
ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)”. (Dalton
Trevisan – Uma vela para Dario).

Texto 2
“Era um homem alto, robusto, muito forte, que caminhava lentamente, como se precisasse fazer
esforço para movimentar seu corpo gigantesco. Tinha, em contrapartida, uma cara de menino,
que a expressão alegre acentuava ainda mais.”

Texto 3

Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias,
principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como
“o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichizam”
novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse
motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado.
Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso,
ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra
de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os
veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal
transformado em objeto público de entretenimento.
Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos
aprisionar, por espontânea vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas,
na qual tanto controlamos quanto somos controlados.

(SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br.

Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado)).

Texto 4
Modo de preparo:
1. Bata no liquidificador primeiro a cenoura com os ovos e o óleo, acrescente o açúcar e
bata por 5 minutos;
2. Depois, numa tigela ou na batedeira, coloque o restante dos ingredientes, misturando
tudo, menos o fermento;
3. Esse é misturado lentamente com uma colher;
4. Asse em forno preaquecido (180° C) por 40 minutos.

a) narração – descrição – dissertação – injunção.

b) descrição – narração – dissertação – injunção.
c) dissertação – injunção – descrição – narração.
d) injunção – descrição – dissertação – narração.
e) NDA.

10. A comunicação pode ser compreendida como:

a) Um processo baseado na troca de mensagens entre indivíduos.

b) Uma atividade individual, sem interação.
c) Um mecanismo de controle social.
d) Uma atividade restrita a alguns segmentos sociais.
e) Um processo estático, sem dinamicidade.

11. Em uma empresa qualquer, uma das funcionárias exerce a função de telefonista.
Todas as manhãs, inúmeras vezes, ela atende aos telefonemas, com a seguinte expressão:
"Empresa X, bom dia!". Ao enunciar essa frase, a linguagem da funcionária desempenha
que função?

a) Função fática, por ser uma espécie de teste do canal.

b) Função referencial, por estar enquadrada em um contexto específico.
c) Funçao emotiva, por demonstrar aspectos subjetivos.
d) Função metalinguística, pela seleção adequada do código.
e) Função conativa, pela interpelação direcionada ao receptor.

12. Analise um trecho do poema de Gonçalves Dias, Canção do Exílio, em que o poeta
ressalta sua saudade do Brasil:

“Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
(...) Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá!”.

Considerando os elementos do processo de comunicação pode-se considerar que o código

utilizado no poema acima é:
a) O livro ou jornal em que a poesia foi publicada.
b) O canto do Sabiá.
c) A língua portuguesa.
d) A criatividade do poeta.
e) O poeta.

13. Considere os elementos abaixo percebidos em uma situação hipotética ocorrida em

um ambiente administrativo:
I. Língua Portuguesa.
II. E-mail.
III. Funcionário do setor de planejamento.
IV. Elaboração de projetos empresariais.
V. Todo o texto utilizado na solicitação de recursos.
VI. Gerente do setor administrativo.

Assinale a alternativa que apresenta, na sequencia, as funções desempenhadas por esses

elementos no processo comunicativo:

a) Código, receptor, emissor, canal, referente e mensagem.

b) Canal, mensagem, emissor, receptor, referente e código.
c) Mensagem, canal, mensagem, emissor, receptor e referente.
d) Código, canal, emissor, referente, mensagem e receptor.
e) Código, canal, mensagem, receptor, referente e emissor.

14. Leia o relatório abaixo e analise as alternativas:

Exmº Sr. Governador:

Trago a V. Exa. um resumo dos trabalhos realizados pela Prefeitura de Palmeira dos Índios
em 1928.
[…]
ADMINISTRAÇÃO
Relativamente à quantia orçada, os telegramas custaram pouco. De ordinário vai para eles
dinheiro considerável. Não há vereda aberta pelos matutos que prefeitura do interior não
ponha no arame, proclamando que a coisa foi feita por ela; comunicam-se as datas históricas
ao Governo do Estado, que não precisa disso; todos os acontecimentos políticos são
badalados. Porque se derrubou a Bastilha – um telegrama; porque se deitou pedra na rua – um
telegrama; porque o deputado F. esticou a canela – um telegrama.

Palmeira dos Índios, 10 de janeiro de 1929.

GRACILIANO RAMOS

(RAMOS, G. Viventes das Alagoas. São Paulo: Martins Fontes, 1962).

O relatório traz a assinatura de Graciliano Ramos, na época, prefeito de Palmeira dos

Índios, e é destinado ao governo do estado de Alagoas. De natureza oficial, o texto chama
a atenção por contrariar a norma prevista para esse gênero, pois o autor:

a) emprega sinais de pontuação em excesso.

b) recorre a termos e expressões em desuso no português.
c) apresenta-se na primeira pessoa do singular, para conotar intimidade com o destinatário.
d) privilegia o uso de termos técnicos, para demonstrar conhecimento especializado.
e) expressa-se em linguagem mais subjetiva, com forte carga emocional.
15. No que diz respeito à comunicação, ruído é tudo aquilo que pode prejudicar a
transmissão de uma mensagem e entre tais problemas existem os de ordem semântica que
podem ser caracterizados como:

a) Uma falta de entendimento da mensagem por conta do não domínio da linguagem por parte
do emissor ou receptor.
b) Uma falha técnica que impeça a mensagem de ser transmitida de forma correta.
c) Uma falha na comunicação visual entre o emissor e o receptor da mensagem.
d) Uma barreira física que impeça a mensagem de ser transmitida de forma correta.

16. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o
convite, pois não sabia falar com fluência a língua espanhola. Se esta pessoa tivesse
aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque:

a) não dominava os signos

b) não dominava o código
c) não conhecia o referente
d) não conhecia o receptor
e) não conhecia a mensagem

17. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade.
Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o
motorista parar, podemos dizer que é:

a) o código que ele utiliza

b) o canal que ele utiliza
c) quem recebe a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o assunto da mensagem

18. Podemos afirmar que REFERENTE é:

a) quem recebe a mensagem

b) o assunto da mensagem
c) o que transmite a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o código usado para estabelecer comunicação