Professional Documents
Culture Documents
DEDI SURYADI,S.PD.2014
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA
DIDIK MEMAHAMI PERJUANGAN PERUMUSAN PANCASILA
SEBAGAI DASAR NEGARA
1
KATA PENGANTAR
kelas ini.
2
Peneliti
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN………………………………………
ABSTRAK………………………………………………………… i
KATA PENGANTAR……………………………………………. ii
DAFTAR ISI………………………………………………………. iii
DAFTAR TABEL…………………………………………………. iv
DAFTAR GRAFIK,………………………………………………. vii
DAFTAR LAMPIRAN.…………………………………………. viii
BABI.Pendahuluan……………………………………………. 1
1.1.Latar belakan……………………………………………… 1
1.2.Identifikasi dan analisis masalah…………………….. 4
1.3.Rumusan masalah………………………………………. 5
1.4.tujuan Penelitian………………………………………… 5
1.5.Manfaat Penelitian………………………………………. 6
1.6. Hipotesis Tindakan………………………………………. 7
BAB. II KAJIAN PUSTAKA……………………………………. 8
2.1. Pembelajaran PKn……………………………………….. 8
2.2. Cooperative Learning…………………………………… 9
2.3. Proses Perumusan Pancasila…………………………. 13
BAB III Metode Penelitian…………………………………….. 22
3.1.Setting Penelitian…………………………………………. 22
3.1.1.Tempat Penelitian………………………………………. 22
3.1.2.Waktu Penelitian……………………………………….. 24
3.1.3.Subyek Penelitian……………………………………….. 25
3.1.4.Masalah Penelitian……………………………………… 25
3.2.Metode Penelitian………………………………………….. 6
3.3.Prosedur Penelitian……………………………………….. 33
3.3.1.Perencanaan penelitian siklus I……………………… 33
3.3.2.Pelaksanaan Penelitian Siklus I……………………… 34
3.3.3.Observasi Siklus I………………………………………. 35
3.3.4.Refleksi Siklus I…………………………………………. 36
3.3.5.Perencanaan siklus 2………………………………….. 40
3.3.6.Pelaksanaan Siklus 2………………………………….. 41
3.3.7.Observasi Siklus 2……………………………………… 42
3.3.8.Refleksi Siklus 2………………………………………… 43
3.3.9.Perencanaan siklus 3……………………………........ 46
3.3.10.Pelaksanaan Siklus 3………………………………… 47
3.3.11.Observasi Siklus 3……………………………………. 48
3.3.12.Refleksi Siklus 3………………………………………. 48
3.4.Data dan cara pengumpulannya……………………… 50
3.5.Cara Pengolahan Data………………………………….. 50
3.6.Cara Pengambilan kesimpulan……………………….. 52
3
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………. 53
4.1.Orientasi dan Identifikasi masalah…………………… 53
4.2.Deskripsi persiklus………………………………………. 54
4.2.1.Kinerja Guruh………………………………………….. 54
4.2.2.Aktivitas Peserta didik ……………………………….. 56
4.2.3.Hasil belajar Peserta Didik ………………………….. 58
4.3.Pembahasan………………………………………………. 59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………………………. 67
5.1.Simpulan………………………….…………………..…….. 67
5.2.Saran…………………………………………………………. 68
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………….. 71
Lampiran-lampiran……………………………………………. 72
DAFTAR TABEL
4
Tabel 4.4 Hasil Belajar 58
DAFTAR GRAFIK
5
DAFTAR LAMPIRAN
6
Lampiran 18 Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus 3 105
Lampiran 19 Lembar observasi Keterampilan Kooperative Siklus 3 106
Lampiran 20 Lembar Observasi kadar waktu efektif Siklus 3 107
Lampiran 21 Lembar Hasil Belajar Siklus 3 108