“Aflo de la Promocian dela Industria Responsable y del Compromiso Climatica “Decanio de las Personas con Discanaciosd en al Peru 2007-2018" MINISTERIO DE EDUCAGION \_DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE LIMA METROPOLITANA UNIDAD DE GESTION PEDAGOGICA RESOLUCION DIRECTORAL REGIONAL N° 008208 -2014-DRELM “m= 29 DIC. 2014 Visto la Resolucion ce Secretaria General N° 2079- 2014-MINEDU y demas documentos quve se acormpatan en (09) folios itiles CONSIDERANDO: Que, €' articulu 78 d2 la Ley General de Educacion, en adelante la Ley, establece que 1 Minvsteria de Educacién es el érgano de Gobiemo Nacional que tiene por finalidad definit, dirigir y articular la politica de educacion, cultura, recreacién y deporte, en concraancia con lx politica de educacién, cultura, recreacion y deporte, en concordancia con Ia poilties general del Estado: Que, el literal a} del sniculo 80 de la Ley consigna como funcién del Ministerio de Edueac'én defini, irigir y evaluar, en coordinacion con les regiones, la politica educativa y pedagégica nacional y astablecer politices specificas de equidad: Que, con Is finelided de implementar las asciones de {utorie y orientacién en las instituclones educativas, que permitan contribuir entre otros aspectos, al desarrolio de acciones que fortalezan, Protejan y garanticen el respeto de los derechos de los nites, nifias y adolescentes: se requiere la contratacién de Sy Profesionaies de psicologie. educaciér:, trabajo social u otras ciencias sociales afines, «= \para que se desempefien como Promctores de Tulorla y Orlentacbe Edkectea en las pfslituciones educativas de ‘as Direcciones Regionales de Educacion o las que hagan J Z8US veces, que cuenten con plazas presupuestades pe’a tal fin: dh Que, mediante la Resolucion de Secretaria General N° 2079-2014-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para la Contratacién de Promotores de Tutoria y Orientaciéin Educativa en las instituciones eT, educativas de Educacidn Bésica Regular’, le cual recuila el proceso de contratacion de {dg {3 Promotores de Tutoria y Orientacién Educutiva, perme el acceso de profesionaice ASB con el peril idéneo para el cumplimiento de aicha labor, precisa sus funciones y 2 establece los criterios para seleccionar a las inevtuciones educativas receptoras de ios referidos promotores; Que, sienio scascrio elaborar el cronograma Regional para la contratacién de Promotores de lutoria y Orientacién Educativa en las \__Instituciones Educativas Publicas ssleccionadas de Educacién Basica Regular, a fin Ge garantizar la presencia de los promovores al inicio del afio escolar: De conformdad von la Ley General de Educacin N° 28044, Decreto Supremo N° 011-2012-ED — Ruglamanto de la Ley N? 28044 Lay General de Educacion, Ley de Reforma Magisteial N’ 29944, Decreto Supremo N°204-20'3-ED Regiamento de la Ley N° 20044 y la Resolucién Ministerial N° 114-2001. 5D. ue. aprueba el Reglament de Orvaneacoe y Funciones (ROF) de las Direcciones de Educacién de Lima y Callao pa ai Unidades de Servicics Educativos } Decreto Supremo N° 023-2003-Eu, que fadefine 40 denominacién como Direecién Resionel de Educacién de Lima Metrspoltans, igualmente, sus Unidades de Servicios Educativos, bajo la denominacién de Unidades de Genre Educativa Local; SE RESUELVE: ARTICULD O1%- APROBAR, @l cronograma del Concurso Pablito dé Contratacion de Promotoros de rotons y Onientacién Ecucativa sons istituciones Educativas Publices seleccionadas de Educacién Basica Regular donde realizaran sus funciones: FECHA ToraL | PONSABLE |.——_FECHA __ 4 ow ACTIVIDAD RESPONSAEL! aio TERMINO | DIAS \ | Wermacenge Baas + ‘a 1, vacantes dela UGEL | an fe Deiembr ia ° | informe de las LE bases sla OSE | Ste Delembre de 2014 cheat co REL ee oo |} Publicscen da las plazas eee Pl aasit | vocaries enisUGELy | DRELIAUGEL osueEne ce2015 | OEE | es | EN at ————__| osase merreenderecirm |“ uset | doreewoiors | ol ewo ans [et | Etacerdeemedanis UGA WeLanaow [ s9/enew a8 | aoa | Entreviste Personal | UGSL 14 de Enero de 2015 T 01 dia ae | “(98 | Publesciin del cuadrede {Fo Tide Enero de2015 | orale | [97 | Presentacin de reclamoe ue. TORS SIS ceiare | | [Hasta 12 pm) ors | ~~ 35 ce Erato de 2075 [20] Attain cermin [ust _ eae [09 | Pubicanin der ecedro ge 18.de Enero 66 2015} = [09] vect | eqemernel__| ———-—- ftir pm) do, [79] Adiudicacion ae piazas or jie ide Enero ce 2015 | oe act pico i deseoen=sadem | | Sher’ Reision des ——-—— U || socumentacién det posta ! | agjusieade_ por parte des | N77] cfumiin benassi | us | ae de Eers deans oe | | | Ofna coreponstene cola | | | UGEL para su ramte \ Le recone ft see |” Emision de Resoisciones de] | 26/naroraots | 2r/eneo aois | Goa 12) See {vse | 28/nareons | 277enwei2016 | on das | — eee NUMERO 2€ DIAS 1Scias | WH — + -______| a] ARTICULO 62°. ACREDITAR, alos especialisias de Unidad de Gestion Pedagégica de ia Di:accien Recional de Educacion de Lima Metropolitana como VEEDORES del Con surso Publica ve Contrnrseiin oe Promotores Secttria Y Otientacion Educativa en ias inettusiones Euretes Poblicas Seleccionadas de Educacién Basica Regular.J ARTICULO 04°, REMITIR, a las Unidades de Gestion Educative Local de la jurisdiccion de fe Dirsccién Regional de Educacién de Lima Metropolitana, la copia de la presents Resolucion para conocimiento y demas fines. ARTISULO 05*- DISPONER Ja publicacién de la presente Resolucién en la pagina Wab de la Direccién Regional de Educacién de Lima Metropolitana; www.dreim.go5.pe, en la misma fecha de ‘2 publicacién oficial, para su difusion correspondiente, Registrese y Comuniquese. Lima MetropolitanaResolucion de Secretaria General N° 2079-2014- MINEDU Lima, 2.0 wu 204 CONSIDERANDO: Que, el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educaci6n, en adelante la Ley, establece que el Ministerio de Educacién es el Srgano del Godierno Nacional que tiene por finalidad definir, cirigir y articular la politica de educacion, cultura, recreacion y deporte, en concordancia con la politica general del Estado; Que, el literal a) del articulo 80 de la Ley consigna como funcién del Ministerio: de Educacién definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinacidn con las regiones, la politica educativa y pedagogica nacional, y establecer polticas especificas de oquidac; Que, con la finalidad de implementar las acoicnes de tutoria y orientacién %) educativa en las instituciones educativas, que permitan contribuir entre otros aspectos, al desarrollo de acciones que fortalezcan, protejan y garanticen el respeto de los derechos de los nifos, nifias y adolescentes; se requiere la contratacién de profesionales de educacién, psicologia, trabajo social u otras ciencias sociales afines, para que se desempe/ien como promotores de Tutoria y Orientacion Educativa en las Instituciones Educativas de las Direcciones Regionales de Educacién o las que hagan sus veces, que cuenten con plazas presupuestadas para tal fin; Que, a través del Informe N° 608-2014-MINEDUIVMGP-DITOE, la Direccién de Tutoria y Orientacién Educativa, en cumplimiento de las funciones asignadas por él articulo 52 del Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educaci6n, aprobado por el Decreto Supremo N° 006-2012 ED, sustenta la necesidad de emitir Una nueva norma técnica que regule el proceso de contratacién de Promotores de Tutorla y Orientacién Educativa, que permita el acceso de profesionales con el veri idéneo para el cumplimiento de dicha labor, precisando sus funciones; asi como establecer los criterios para seleccionar a las instituciones educativas receptoras de los reteridos Promoiores; De conformidad con jo dispuesto en el Decreto Lay N° 25762, Ley Organica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley N° 26510; al Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacién, aprobado por Decreto Supremo N° 006-2012-ED; la Resolucion Ministerial N° 0520-2013-ED, que aprueba la Directiva N° 023-2013-MINEDU/SG-OAJ cenominada “Elaboracién, aprobacién y tramitacin de dispositivos normativos y actos resolutivos en el Ministerio de Educacién"; y, las facultades delegadas en la Resolucién Ministerial N° 014-2014- MINEDU y sus modificatorias; ‘SE RESUELVE: Articulo 1. Aprobar la Norma Técnica denominada “Normas para la contratacién de promotores de tutoria y orientaci6n educativa en las institucioneseM = Wisacion 3 : a educativas de educacion basica requiar’, la misma que como Anexo forma parte de la presente resolucién. Articulo 2.- Dejar sin efecto las “Normas para la contratacién de premotores de tutoria y orientacién educativa y criterios de seleccién de las instituciones educativas eM, de educacién basica regular donde realizarén sus funciones" aprobadas por is MS) Resolucién de Secretaria Genoral N’ 213-2014-MINEDU. io Articulo 3.- Encargar a la Direccién de Tutoria y Orientacién Educativa la Reno” difusion de la Norma Técnica aprobada por el articulo 1 de la presente rasolucién. Articulo 4.- Publicar la prasente resolucién en el Diario Oficial “El Peruano”, encargandose a la Oficina de Apoyo a la Administracion de la Educacién su Publcacién y la de su Anexo en al Sistema de Informacién Juridica de Educacién — SWE, ubicado en el Portal institucional del Ministerio ce Educacion ) DESILU HEON CHEMPEN 6 ‘General inistefe ee Educasion: 2079-2014-MINEDU ORAS PARA.LA CONTRATACIN DE PROMOTORES DE TUTOR'A¥ GRIENTACKN EDUCATIVA EN LASINSTTUCINES EDUGATIVASDE EDUCACIONASICA REGULAR NORMAS PARA LA CONTRATACION DE PROMOTORES DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACION BASICA REGULAR 1. EINALIDAD Establecer normas para la contratacin de promotores de tutoria y orientacién educativa, a fin de que cumplan funciones en las instituciones educativas de Educacion Basica Regular que determinen las Unidades de Gestion Educativa Local (UGEL) 0 las Direcciones Regionales de Educacién (DRE) 0 quien haga sus veces. 2. OBJETIVOS 2.1. Promover la contratacién de promotores y promotoras de tutoria y orientacién educativa en las Direcciones Regionales de Educacién o quien haga sus veces, a fin de que contribuyan a las politicas educativas y objetivos estratégicos de! Ministerio de Educacién. 2.2. Establever el perfil y las funciones que cumplirén los promotores y promotoras de tutoria y orientacién educativa en las instituciones educativas de las UGEL en las que desarrollen sus actividades. 2.8. Definir los criterios para la seleccién de las instituciones educativas de Educacién Basica Regular de las UGEL, en las que los promotores y promoteras de tutoria y orientacién educative desarrollardn sus funciones. 3. BASE NORMATIVA 3.1. Constitucién Polltica del Peru, 3.2. Deereto Ley N° 25762, Lay Organica del Ministerio de Educacién, modificada por la Ley N° 26510, 3.3. Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. 3.4, Ley N° 27815, Ley del Cédigo de Etica de la Funcién Publica, modificada por Loy N°28496 Ley N° 27942, Ley de Prevencién y Sancién del Hostigamiento Sexual. Ley N° 28044, Ley General de Educacién. Ley N° 29600, Ley que Fomenta la Reinserci6n Escolar por Embarazo. Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad Ley N° 20988, Ley que establece mecidas extraordinarias para ol porsonal docente y administrative de instituciones educativas publicas y privadas, implicado en delitos de terrorismo, apologia del terrorismo, delitos de violacién de la libertad sexual y delitos de trafico ilicito de drogas; crea el registro de personas condenadas 0 procesadas por celitos de terrorismo, apologia del terrorismo, delitos de violacién de la libertad sexual y tréfico ilicito de drogas y modifica los articulos 36 y 38 del Codigo Penal. Decreto Supremo N° 010-2003-MIMDES, que aprueba ol Roglamento de la Ley N° 27942 Ley de Prevencidn y Sancién del Hostigamiento Sexual. Decreto Supremo N° 008-2009-ED, que crea el Programa Nacional de Capacitacién de Educacién en Seguridad Vial Decreto Supremo N? 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento do Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacion. Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, que Promueve la Convivencia sin Violencia en las instituciones Educativas. - Decreto Supremo N° 011-2012-ED, aprueba el Reglamento de la Ley General de Educacién.2079-2016 -MINEDU [NORMAS PARA (A CONTHATACION DE PROMCTORES DE TUTORIA Y ORIENTACIOK EDUCATIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACION 3ASICA REGULAR 3.18. Decreto Supremo N’ 002-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29600, Ley que Fomenta la Reinsercion Escolar por Embarazo. 3.16. Resolucion Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019- 2012-MINEDU/VMGI-OET, ‘Lineamientos para la Prevencién y Proteccion de las_y los Estudiantes contra la Violencia Ejercida por Personal de las Instituciones Educativas’. 3.17. Normas para el Desarrollo del Afio Escolar correspondiente en la Educacién Basica. 3.18. Resolucién Vice Ministerial 004-2007-ED, que aprueba la Directiva que norma la ‘Campafia Educativa Nacional de Sensibiizacion y Promocion para una Vida sin Drogas, Estudiantes Sanos, Libres de Drogas” 3.19. Resolucién Directoral N° 343-2010-ED, que aprueba las Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoria y Orientacion Educativa en las Direcciones Regionales de Educacién, Unidaces de Gestién Educativa Local @ Instituciones Educativas. 4. ALCANCE 4.1 Ministerio de Educacién. 4.2. Direociones Regionales de Ecucacién o quien haga sus veces. 4.3 Unidades de Gestion Educativa Local 4.4 Insttuciones Educativas. 5. DISPOSICIONES GENERALES 5.1. Del Promotor de Tutoria y Orientacién Educativa Es un profesional cuyo objetivo es asesorar, acompafar y fortalecer los procescs de institucionalizacién y gestidn de la tutoria y orientacion educativa en las instituciones educativas, contribuyendo a la atencién de las necesidades, intereses y aspiraciones de las y los estuciantes, asi como al logro de sus aprendizajes 5.2. Funciones del Promotor de Tutoria y Orientacion Educativa Los promotores y promotoras de tutoria y orientacién educativa, deberén cumplir jas siguientes funciones: 5.2.1. Fortalecer los procesos de gestién ¢ institucionalizacién de la tutoria y crientacién aducativa en la institucién educativa (esta labor se traduce en la conformacion del Comité de Tutoria y Orientacién Educativa — CTOE; incorporacién de la tutoria y orientacién educativa en los instrumentos de gestién; ejecucién de las actividades de tutoria propuesias: en el Plan Anual de Trabajo — PAT de la instituci6n educativa, en el plan tutorial del aula y la hora de tutoria, asi como de la educacién sexual integral, educacién para una vida sin drogas y educacién en seguridad vial, sistematizacién de experiencias de tutoria yorientacién educativa). 5.2.2, Asesorar al CTOE en ia implementacién de las politicas priorizadas por el Sector, asi como de los indicadores de los Planes Nacionales relacionados a las responsabilidades que alcanzan al sector Educacién. 5.2.3. Asesorar al CTOE en la elaboracién del diagnéstico de los intereses, aspiraciones y necesidades de orientacién de las y los estudiantes, a fin de contribuir con la identificacién de las diversas problematicas que afectan @ impiden el logro de sus aprendizajas.207 9-2014-MINEDU NORWAS PARA LA CONTRATACIGNDE PROMOTORES DE TUTORIL ¥ ORIENTACION EDUCATIVA ENLAS NSTITUGIONES EDUGATIVAS DE ECUCACION BASIC’ REGULAR, 5.2.4. Partcipar en la planificacién y desarrollo de acciones que fortalezcan protsjan y garanticen el respeto a los derechos de las nifias, ninos y adolescentes orientadas a la gestién de un clima ascolar libre de Violencia y favorable al logro de los aprendizajes, 5.2.5. Promover el desarrollo de capacidades de docentes y docentes tutores para ta mejora de la calidad del servicio educativo y competencias Socioemocionales que contribuyen a la formacién integral de las y los estudiantes, 826. Asesorar al CTOE en la promocién y el desarrollo de espacios de interaprendizaje en la comunidad educativa, a fin de contribuir a un Proceso de mejora continua de la accién tutorial 52.7. Brincar orientaciones al CTOE para la atencién de situaciones de contingencia que afecten a las y los estudiantes presentadas en la institucion educativa. 528 Orientar al CTOE para la atencién y/o derivacién a servicios especializados de casos que involucren a las y los estudiantes de insfituciones educativas que se encuentren en situacin de riesgo 0 vulnerabilidad, 5.2.9, Brindar orientaciones al equipo directivo de la institucién educativa para 'a afiliacién de las instituciones educativas al Sistema Especializado en Reporte de Casos sobre Violencia Escolar — SiseVe. 52.10. Oriontar al CTOE en la atencion de situaciones de contingencia que alteren la vida institucional y afectan socio-emocionalirents 2 la comunidad educativa (desastres, suicidios, entre otros). 5.2.11. Monitorear y asesorer a los tutores para la implementacién de la hora de tutoria y el uso adecuado de los materiales educativos distribuidos por el Ministerio de Educacién. 5.2.12, Participar en ias redes educativas promovidas por la Unidad de Gestién Educativa Local. 5.3. Del perfil del/la Promotor/a de Tutoria y Orientacién Educativa Caracteristicas profesionales 5.3.1. Profesional en Educacién, Psicologia, Trabajo Social u otro de las Ciencias Sociales atines. 5.3.2. Con 2 afios lectivos de experiencia en tutoria y orientacion educativa, 5.3.3. Conocimiento de teorias del aprendizaje y psicologia educativa, 5.3.4. Conocimiento del Area de Tutoria y Orientacion Educativa y su temdtica en la Edueacion Basica Regular. 5.3.5. Conocimiento de gestién pedagégica e institucional de las instituciones educativas. Experiencia en conduccién de talleres y actividades de capacitacién Conocimientos de Ofimatica (Word, Excel, Power Point, Intemet, entre otros). Caracteristicas personales: 5.3.8. Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario. 5.3.9. Capacidad de liderazgo y comunicacién, 5.4. Selecci6n de instituciones educativas Para la seleccién de las instituciones educativas donde desempefiaran sus funciones los promotores y promotoras de tutoria y orientacion educativa, las Unidades de Gestion Educativa Local deberan tomar en cuenta, de acuerdo a Su contexto demogréfico y sociocultural, las siguientes caracteristicas: 5.41. Estar ubicadas en zonas donde se requiera de mayor acompafiamiento Por parte de los promotores v promatnras da Nitaria vs nrinninnide2079-2014-MINEDU NORUAS PARA LA CONTRATACIGN DE PRONOTORES OE TUTOR Y ORIENTAGION EDUCATIA EN LAS INSTITUCIONES EDJCATIVAS DE EDUCACION BASICA REGULAR educativa, segin el diagnéstico de la Unidad de Gestiin Educativa Local 5.4.2. Compromiso del (la) director(a) para desarrollar las acciones de tutoria y orientacion educativa. 6. DISPOSICIONES ESPECIFICAS 6.1. El proceso de contratacién de Promotores de Tutorfa y Orientacion Educativa para las instituciones educativas de Educacién Basica Regular solo se ejecutara en las Unidades de Gestion Educativa Local de las Direcciones Ragionales de Educacion o quien haga sus veces que cuenten con plazas presupuestadas para tal fin. 6.2. El proceso de contratacién de Promotores de Tutoria y Orientactin Educativa para las instituciones educativas de Educacién Basica Regular, de las Unidades de Gestion Educativa Local de la Direccion Regional de Educacién de Lima Metropolitana (DRELM), se llevard a cabo segin las disposiciones establecidas en los anexos 01, 02 y 03, las mismas que forman parte integrante de la presente norma técnica. 6.3. El proceso de contratacién de promotores y promotoras de tutoria y orientacién educativa para las instituciones educativas de Educacién Basica Regular en las Unidades de Gestién Educativa Local de las Direcciones Regionales de Educacién o quien haga sus veces, de preferencia, se realizard antas del inicio del afio escolar, a fin de garantizer el proceso de planificacion de las acciones de tutoria. 6.4, Las Direcciones Regionales de Educacion o quien haga sus veces, conforme alo especificado en el numeral 6.1 se encargan de lo siguiente: a) Normar la organizacién, ejecucién y evaluacién del proceso de contratacién en sus respectivos Ambitos. b) Seleccionar a las instituciones educativas beneficiarias. c} Contextualizar las funciones de los promotores y promotoras de tutoria y orientacién educativa descritas en el punto 5.2 de la presente norma técnica, de acuerdo a las necesidades de desarrollo de la tutoria y SOR, orientacién educativa en su respectiva jurisdiccion. » d) Garantizar que los promoiores y promotoras de tutoria y orientacion ah educativa contratados, cumplan funciones exclusivas en las instituciones educativas. 7. DISPOSICION COMPLEMENTARIA EI promotor o promotora de tutoria y orientacién educativa, en ningun caso realiza terapias dentro de la instituciGn educativa, conforme a lo establecido en las Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutorla y Orientacién Educativa en las Direcciones Regionales de Educacion, Unidades de Gestion Educativa Local e Instituciones Educativas, aprobadas por Resolucion Directoral N° 0343-201 0-ED. 7.2 Una vez que haya concluido 6! proceso de contratacion de Promotores de Tutoria y Orientacién Educativa, las Unidades de Gestion Educativa Local que hayan realizado el proceso de contratacién de Promotores de Tutoria y Orientacion Educativa, remitiran a la Direcci6n de Tutoria y Orientacion Educativa del Ministerio de Educacién, la relacion del personal que ocuparan dichas plazas y los datos de las instituciones educativas esignadas a cada uno de ellos, de acuerdo al numeral 5.4 de la resent norma.2079-2014-MINED, 'NORMAS PARA LA CONTRATACION DE PROMOTORES DE TUTORIA ¥ ORVENTACION EDUCATIVA ENLAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CE EDUCACION BASICK REGULAR ANEXO 01 ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE CONTRATACION DE FROMOTORES DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LAS UGEL DE LA DIRECCION REGIONAL DE LIMA METROPOLITANA (DRELM) 7. DEL COMITE DE EVALUACION DE PROMOTORES DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA, 1.1. Para la seleccién de Promotores de Tutoria y Orientacién Educativa, se conformara un Comité de Evaluacién en la Unidad de Gestion Educativa Local y estard constituido por: Miembros titulares a) Director(a) de la Unidad de Gestién Educativa Local, segun corresponda, quien lo presidira b) Jefe(a) del Area de Gestion Pedagégica. ¢) Jefe(a) del Area de Gestion institucional. ¢) Especialista de Tutoria y Orientacion Educativa Miembros alternos a) Jefe(a) de! Area de Gestion Administrativa, 'b) Especialista de Educacién Secundatia. C) Especialista de Educacién Primaria. d) Especialista de Educacion Inicial. En caso de que algin miembro titular del Comité de Evaluacién no pueda asumir sus funciones por razones justificadas 0 tenga que abstenerse por tener felacion de parentesco con alguno de los postulantes hasta el cuarto grado de consanguinidad © segundo de afinidad, sera reemplazado por un miombro alterno, retomando sus funciones relacionadas a la evaluacion de los demas concursartes. Los miembros alternos figuraran en la resolucién de conformacion del mencionado Comité. 1.2. Son funciones de! Comité de Evaluaci6n’ a) Publicar las disposiciones y el cronograma de actividades para el proceso de evaluacion. ) Vertticar el cumplimiento de los requisitos solicitados. ©) Evaluar los expedientes respecto a: formacion profesional, capacitacién y actualizacién; experiencia y desempefio laboral en Tutoria y Orientacion Educativa; eficiencia profesional, méritos, produccién intelectual y actitudes para el puesto (entrevista persona) 4) Establecer y publicar el cuadro de méritos. @) Atender y resolver los reclamos interpuestos por los postulantes. f) Adjudicar los contratos con sujecién al estricto orden de méritos obtenido por los postulartes, 9) Entregar las actas de adjudicacién a los postulantes ganadores. 1h) Remitir los expedientes de los postulantes ganadores al area de Personal de la UGEL, pera la emisién de la resolucion respectiva. ') Elaborar y presentar el Informe Final del Concurso Publico debidamente cocumentado al Diractor(a) de la Unidad de Gestion Educativa Local, segin corresponda, de acuerdo a lo indicado en el numeral 4 del presente anexo.207 9-2014-MINEDU NORWAS PARA LA CONTRATACION DE PROWOTORES OE TUTORIA¥ ORENTACION EDUCATIVAEN LAS NSTITUCIONES FEDUCATVASDE EDUCACION EASICA REGULAR Los miembros del Comité de Evaluacién son responsables de la conduccién de! presente proceso de acuerdo a las funciones seflaladas en el presente anexo. 2. DEL PROCESO INSCRIPCION Y EVALUACION 2.1. De la inscripcién del postulante El postulante a Promotor de Tutoria y Orientacién Educativa se inscribe ante una UGEL. En caso se inscriba simultaneamente ante dos o mas UGEL, sera excluido del proceso. 2.2. Documentos que debe presentar el postulante al momento de su inscripcion: a) Solicitud dirigida al Director de la UGEL, seguin corresponda, indicando los datos personales del postulante y el cargo al que postula. b) Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI), Camé de Identidad o de Extranjeria. ©) Copia de la colegiatura y documento de habilitacién del colegio profesional correspondiente (excepto los docentes). 4d) Resolucién de discapacidad vigente, emitida por el CONADIS, en caso corresgonda. ) Documento oficial, emitido por la autoridad competente, que acredite su condicién de Licenciado de las Fuerzas Armadas, en caso correspond f) Declaracién Jurada Simple, seguin formato establecido en al anexo 1. g) Hoja de Vida documentada, conteniendo: ¥ Copia autenticada del titulo profesional en Psicologia, Educacién, Trabajo Social u otro de las Ciencias Sociales afines. ¥ Certiticados 0 diplomas de estudios de especialzacion y/o actualizacion en aspectos relacionados con la Tutoria y Orientacion Educativa, tales Como promocién para una vida sin drogas, educacién sexual integral, educacién en seguridad vial, entre otros. ¥ Documentos que acrediten experiencia laboral en Tutoria y Orientacion Educativa ¥ Documentos que acrediten los demas requorimientos sefialados en el perfil profesional, segin lo establecido en el numeral 6:3 de la presente norma técnica 2.3. Evaluacion del postulante: FORMACION PROFESIONAL (Revision de documentos). EXPERIENCIA LABORAL EN EL AMBITO EDUCATIVO (Revision de 20 documentos). CALIFICACION PROFESIONAL (Revision de documentos + Entrevista).5 2079-2014-MINEDU [NORMAS PARA LA CONTRATACION DE PROMOTORES DE TUTORIA ¥ ORIENTACION EDUCATIVAEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACION BASICA REGULAR 2.3.1.Los postulantes que hayan ocupado el puesto de Promotor de Tutoria y Orientacion Educetiva sustentan su experiencia laboral con la presentacion de la resolucién de aprobacién de! contrato, adjuntando ademas copias autenticadas de las boletas de pago o constancias dé Pago er las por la UGEL. La experiencia como Coordinador de Tutoria y Orientacién Educativa de la institucién educativa se sustenta con la resolucién directoral correspondiente. 2.3.2.En caso de igualdad en el puntaje de evaluacion de expedientes, el Comité de Evaluacién declararé ganador al postulante estableciendo el siguiente orden: a) Mayor Puntaje en el aspecto de formacién profesional. b) Mayor cal en desempefio laboral. ) Mayor caifficacién en entrevista. 2.4. De la entrevista Los postulantes deciarades aptos, luego de la evaluacién del curriculum vitae, pasarén a la entrovista personal. 2.5. De la adjudicacién 2.5.1.E1 Comité de Evaluacién consolida el puntaje obteni¢o en cada uno de los aspectos de la evaluacién del expediente, y determina el puntaje final que corresponde a cada uno de los postulantes. 2.5.2.1 Comité de Evaluacion publica el cuadro de méntos, a fin de proceder con la adjudicacién conforme al cronograma establecido, el lugar, el dia y hora en que se llevara a cabo la misma se efectua dentro de las 24 horas, después de haber conciuido la atencién de los reclamos. 2.5.3.E1 Comité de Evaluacién adjudica en acto publico los contratos eventuales sequin orden de mérto, 2.6, Competencia para la susctipcién del contrato Las suscripciones de contratos, es competencia exclusiva del titular de la unidad ejecutora, previa certificacion de la disponibilidad presupuestal para el afio fiscal respectivo, por parte de la Oficina de Presupuesto o de quien haga sus veces en la instancia ejecutora, en el marco de las plazas registradas en el Presupuesto Analitico de Personal correspondiente. 3. DEL CRONOGRAMA La Unidad de Gestidn Educativa Local segtin corresponda, cumplird el siguiente cronograma: Publicacion de convocatoria para contratos eventuales e inscripcidn de postulantes ante la UGEL. Evaluacién de expediente Entrevista"a 267 9-2014-MINEDt [NORWAS PARA LA CONTRATACIDN DE PROMOTCRES DE TUTORIAY ORIENTACION EDUCATIVA EN LAS INSTTUCICNES. EDUCATIVASDE EDUCACIONBASICA REGULAR a Elaboracién_y publicacion del cuadro de 1 méritos _p..| _ Presentacion y atencién de reciamos 1 Pg ‘Adjudicacién de contratos eventuales a 1 8 | cargo del comité de evaluacin “=| Remisin de la documentacién del | postulante adjudicado, por parte de la Comision Evaluadora, a la oficina correspondiente de la UGEL, para su tramite respective. Expedicién do la Flesolucion de aprobacien | z de contrato por la UGEL. : NOMERO DE DIAS % 4. INFORME FINAL Las Comisiones de Evaluacién, al concluir el proseso de seleccién, remitiran el informe tinal de todo el proceso a la Direccion Regional de Educacién de Lima Metropolitana (ORELM) con copia a la Direcsién de Tutoria y Orientacién Educative del Ministerio de Educacién, incluyendo necesar'amente los siguientes documentos: 4.1. Relacién nominal y numero de expediente (impresa y en CD con formato Excel) de todos los postulantes a Promotores de Tutoria y Orientacion Educativa, en estricto orden de mérito con sus punlajes respectivos. 4.2. Relacién de instituciones educativas donde desempenaran sus tunciones los Promotores de Tutoria y Orientacién Educativa, especiticando: nombre del director, direccin de la institucién educativa, numero de teléfono, niimero de estudiantes, niveles educativos y turnos.Zam. ® 2079-2014 MINEDL NORMAS PABA LA CONTRATACION DE PROMOTORES CE TUTORIA¥ ORENTACION EDUCATIA ENLAS INSTTUCIONES EDUCATWAS DE EDUCAGION BASICA REGULAR ANEXO 02 DECLARACIGN JURADA PARA CONTRATAC MO jcccissnssrees o a + identificado(a) con DNI N°. seen declaro bajo juramento: + Tener buena corducta. * Gozar de buena salud * No tener antecedentes penales por delito doloso. * No tener antecedentes Penales por delitos sefialados en la Ley N° 29988. * No haber sido sancionado administrativamente con desiitucién 0 separacion del ‘Servicio en los ultimos cinco (5) afios, inclusive a la fecha de Postulacion. * No haber sido sancionado con desttucion 0 separacién definitva del servicio por delitos de violacién de la libertad ‘sexual y corrupcién de funcionarios. * La veracidad de la informacién y de la documentacién que adjunto en copia simple. * Adjunto Certificado de Discapacidad..........S1 Cw [4 ‘* Adjunto Documento Oficial emitida por la autoridad competente que acredita Condicion de Licenciado en las Fuerzas Armadas ... Si [~] No [—] Dado en le ciudad de ,@los___diasdelmesde______ de 201__ Firma Nombre: /Huella digital DNIN®: = (indice derecho) Nota: Si el postulante oculta informacién y/o consigna informacién falsa sord oxeluido Gey proceso de seleccién de personal. En caso de haberse producido la contratacion, GON Gober cesar por comisién de falta grave, con arregio a las normas vigente, si g 2) Bertie de la responsabilidad penal que hubiera incurrido (Art. 4 DS. N° 017-96- PCM)a PROCESO DE SELECCION DE PR' EDUCATIVA EN LAS UGEL DE LA DIRECCION REG 20 EDUCATWAS DE EDUCACION BASICA REGULAR ANEXO 03 DE LIMA METROPOLITANA (DRELM) 9-2014-MINED WORMAS PARA LA CONTRATACION DE PROMOTOFES DE TUTORIA Y OREENTACION EDUCATWAEN LAS INSTITUCIONES OMOTORES DE TUTORIA Y ORIENTACION ONAL DE EDUCACION FICHA DE EVALUACION DEL POSTULANTE A PROMOTOR TOE (Para uso del Comité Evaluador) N° de Expediente: _ Apeliidos y nombres del postulante: |. FORMACION PROFESIONAL : Titulos y grados académicos (Revision de documentos) _N? de Folio: Fecha: Titulo profesional (de acuerdo al perfil soliciade). “Estudios condluidos de posigrado 0 segunda especialidad profesional TDiplomado relacionado a la tut orientacién educativa. A4 Capacitacion y actu puntos): jaacion (maximo 15 + punto por cada 30 horas pedagdgicas certiicadas de capacitacién en una o mas tométicas relacionadas a la Tutoria y Orientacién Educativa (como por ejemplo: educacién sexual integral, educacién para tuna vida sin drogas, onentacién vocaconal, derechos humans, educacion en seguridad vial y tomas afines) Para la evaluacién de este aspecto, solo se consideran los cartificados que tengan una antigdedad igual 0 menor a cinco (05) afics a la fecha de la convocatoria. ___ UGEL/DRE: __ps 2079-2014MINEC NORIAS PARAL CONTRATAGINDE PROMOTORES DE TUTORAY ORENTACIO EDUCA ENLASINSTTUGONES EDUGATWAS DE EDUCACIONAASICK RECLLA Documento que acredite experiencia laboral ] i B1 | 0M directives, docentes, estudiantes, y/o “| padres de familia de instituciones educativas ublicas o privadas. 10 2 puntos por afio (maximo 10 puntos) Constancia que acredite experiencia laboral B. EXPERIENCIA minima de 2 afos lecivos en tutoria y LABORAL EN orientacion educativa en _instituciones EL AMBITO educativas publicas 0 privadas, expedida EDUCATIVO por la DRE, UGEL, 0 Directores yo (Revision de Gerentes de IE, como: documentos) [5>| Coordinador(a) de Tutoria 40 20 ¥ Integrante de Departamento Psicopedagégico ¥ Otros cargos afines 2 puntos por afio (maximo 10 puntos) MERITOS (Revision de documentos): ©. CALIFICACION Resolucién, diploma, _cettificado 0 PROFESIONAL : | ¢ ; | onstancia de reconocimiento‘felcitacién (Revision de "| otorgada por la institucién en la que labors, {6 - documentos + Por su desempefio en e| campo educativo entrevista _ Personal) Por cada afio: 1 punto (maxima 10 Puntos) ACTITUDES PARA EL PUESTO (ENTREVISTA); Nombres y firmas del Comité Evaluador: