IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Civil

ASIGNATURA: Matemáticas II SEMESTRE: Segundo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará los principios de funciones de variable compleja, ecuaciones diferenciales, transformadas de
Laplace y el análisis de Fourier a la solución de problemas de ingeniería civil.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I Funciones de variable compleja
II Ecuaciones diferenciales ordinarias
III Sistemas de ecuaciones diferenciales
IV Transformada de Laplace
V Sucesiones y series
VI Análisis de Fourier

METODOLOGÍA:
Búsqueda de investigación documental y ejercicios en el salón de clase. Realización de ejercicios estructurados
para ser resueltos en el aula y fuera de ella, análisis, críticas, proposición de opciones metodológicas.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres periodos de evaluación ponderados de la siguiente manera:
70% de examen departamental, 15% por participación en clase y 15% en tareas.
La calificación final resulta del promedio de las calificaciones obtenidas en los tres departamentales.

BIBLIOGRAFÍA:
Marsden, Jerrold E.; Joffman, Michael J. Análisis básico de variable compleja editorial. Trillas 1a México 1996.
Rainville, Bedient y Bedient Ecuaciones diferenciales editorial. Prentice may 8a edición México1997
C. Zill Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones editorial. Ibero Americana México 2000.
B. Herman Betz Ecuaciones diferenciales con aplicaciones editorial. Mh México
Serie Schaums Ecuaciones diferenciales editorial. McGraw Hill México 1998
Kreyszig Matemáticas avanzadas para Ingeniería T1 editorial.
Kreyszig Matemáticas avanzadas para Ingeniería T2 editorial.
C. R. Wylle Matemáticas superiores para Ingeniería editorial. McGraw Hill México 1996
Seeley, Robert T. Cálculo de una y varias variables editorial. Trillas 2a edición México 1990
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ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Matemáticas II

Unidad Zacatenco SEMESTRE: Segundo
CARRERA: Ingeniería Civil CLAVE: MATII0804
OPCIÓN: CRÉDITOS: 9
COORDINACIÓN: VIGENTE: Agosto, 2004
DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 0

HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0

HORAS/TOTALES: 81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de

Academia de Matemáticas. Estudio del Consejo General Consultivo del IPN
REVISADO POR: Subdirección Académica.
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar

Ing. José Luis Minaburo Castillo

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FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de MATEMÁTICAS II es de fundamental importancia en la formación de los estudiantes de ingeniería

civil, puesto que en ella adquieren los conocimientos necesarios de variable compleja, ecuaciones diferenciales,
transformadas de Laplace y análisis de Fourier indispensables en la solución de problemas de Ingeniería civil, las
asignaturas antecedentes son Matemáticas I y Física, las consecuentes son Matemáticas III y las colaterales
Sociología, Programación, Dinámica de la partícula, Química Básica y Aplicada, Transporte e Ingeniería de tránsito.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno aplicará los principios de funciones de variable compleja, ecuaciones diferenciales, transformadas de
Laplace y el análisis de Fourier a la solución de problemas de ingeniería civil.
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FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 3 DE 9

No. UNIDAD I NOMBRE: Funciones de variable compleja

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará las Funciones de variable compleja, sus propiedades y operaciones entre ellas, en la solución de
problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1 Introducción. 1.5 8.0 1C, 6B, 9C
1.2 Funciones analíticas. 3.0
1.3 Teorema de Cauchy. 3.0
1.4 Cálculo de residuos. 3.0
1.5 Mapeos 3.0

Subtotal 13.5 8.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Examen diagnóstico.

Participación de los alumnos mediante la técnica de “Lluvia de ideas” para definir los conceptos básicos de variable
compleja.

Exposición de carácter introductoria a cargo del profesor señalando la metodología de trabajo, los criterios de
evaluación y la bibliografía del curso.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Unidad I y Unidad II forman parte de la primera evaluación.

Esta unidad forma parte de la primera evaluación la cual tendrá un valor de 70% de la evaluación de la teoría, el
30% corresponderá al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD II NOMBRE: Ecuaciones diferenciales ordinarias

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará las ecuaciones diferenciales, sus propiedades y operaciones entre ellas, para la solución de
problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
2.1 Introducción. 1.5 7.0 2B, 3C, 4C, 5B
2.2 Ecuaciones diferenciales de primer orden. 3.0
2.3 Ecuaciones diferenciales lineales. 3.0
2.4 Ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes 3.0
constantes.
2.5 Aplicaciones. 3.0

Subtotal 13.5 7.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de trabajo de investigación respecto a diferentes métodos numéricos de solución de ecuaciones

diferenciales.

Exposición del profesor, apoyado en material didáctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones básicos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Unidad I y Unidad II forman parte de la primera evaluación.

Esta unidad forma parte de la primera evaluación la cual tendrá un valor de 70% de la evaluación de la teoría, el
30% corresponderá al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD III NOMBRE: Sistemas de ecuaciones diferenciales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno empleará los sistemas de ecuaciones diferenciales, sus propiedades y operaciones entre ellas, en la
solución de problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
3.1 Introducción. 1.5 8.0 2B,3C,5B
3.2 Sistemas de primer orden con coeficientes 6.0
constantes.
3.3 Sistemas no homogéneos. 6.0

Subtotal 13.5 8.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de trabajo de investigación respecto a diferentes métodos numéricos de solución de sistemas de

ecuaciones diferenciales.

Exposición del profesor, apoyado en material didáctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones básicos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Unidad III y Unidad IV forman parte de la segunda evaluación.

Esta unidad forma parte de la segunda evaluación la cual tendrá un valor de 70% de la evaluación de la teoría, el
30% corresponderá al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD IV NOMBRE: Transformada de Laplace

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno utilizará la transformada de Laplace, sus propiedades, en la solución de problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
4.1 Introducción. 1.5 7.0 2B,6B,3C
4.2 Transformada de funciones elementales. 3.0
4.3 Transformada de la derivada 3.0
4.4 Derivada de la transformada. 3.0
4.5 Transformación inversa de Laplace. 3.0

Subtotal 13.5 7.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de trabajo de investigación respecto a diferentes métodos numéricos de solución de la transformada de

Laplace.

Exposición del profesor, apoyado en material didáctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones básicos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Unidad III y Unidad IV forman parte de la segunda evaluación.

Esta unidad forma parte de la segunda evaluación la cual tendrá un valor de 70% de la evaluación de la teoría, el
30% corresponderá al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Sucesiones y series

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará las Sucesiones y series, sus propiedades y operaciones entre ellas, y resolverá problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
5.1 Introducción. 1.5 10.0 5B, 8C
5.2 Sucesiones infinitas. 6.0
5.3 Series infinitas. 6.0

Subtotal 13.5 10.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de trabajo de investigación respecto a diferentes métodos numéricos de solución de Sucesiones y

series.

Exposición del profesor, apoyado en material didáctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones básicos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Unidad V y Unidad VI forman parte de la tercera evaluación.

Esta unidad forma parte de la tercera evaluación la cual tendrá un valor de 70% de la evaluación de la teoría, el 30%
corresponderá al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 8 DE 9

No. UNIDAD VI NOMBRE: Análisis de Fourier

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno utilizará el análisis de Fourier, sus propiedades, en la solución de problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
6.1 Introducción. 1.5 8.0 7B, 8C
6.2 Desarrollo formal de la serie de Fourier. 3.0
6.3 Serie de Fourier en término de senos 1.5
6.4 Serie de Fourier en término de cosenos. 1.5
6.5 Obtención de los coeficientes de Euler para las series 3.0
de Fourier. 3.0
6.6 Mejoramiento de la convergencia de la series de
Fourier.

Subtotal 13.5 8.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de trabajo de investigación respecto a diferentes métodos numéricos de solución de series de Fourier.

Exposición del profesor, apoyado en material didáctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones básicos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Unidad V y Unidad VI forman parte de la tercera evaluación.

Esta unidad forma parte de la tercera evaluación la cual tendrá un valor de 70% de la evaluación de la teoría, el 30%
corresponderá al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 9 DE 9

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1er. parcial I y II Cada una de las tres evaluaciones parciales, se integran de la siguiente forma:

2do. parcial III y IV

Examen parcial 70%
3er. parcial V y VI
Investigación bibliográfica, problemarios
y participación en clase 30%

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Marsden, Jerrold E.; Joffman, Michael J. Análisis básico de variable compleja

editorial. Trillas 1a México 1996.

2 X Rainville, Bedient y Bedient Ecuaciones diferenciales editorial. Prentice may 8a

edición México1997.

3 X C. Zill Ecuaciones diferenciales con aplicaciones editorial. Ibero Americana México

2000.

4 X B. Herman Betz Ecuaciones diferenciales con aplicaciones editorial. Mh México.

5 X Serie Schaums Ecuaciones diferenciales editorial. Mcgraw Hill México 1998.

6 X Kreyszig Matemáticas avanzadas para ingeniería T1 ed.

7 X Kreyszig Matemáticas avanzadas para ingeniería T2 ed.

8 X C. R. Wylle Matemáticas superiores para ingeniería editorial. Mcgraw Hill México

1996.

9 X Seeley, Robert T. Cálculo de una y varias variables editorial.Trillas 2a edición México

1990.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco

CARRERA: Ingeniería Civil SEMESTRE Segundo

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas II

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Lic. Físico Matemático, Ing. Civil (deseable grado de
maestría)

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicará los principios de funciones de variable

compleja, ecuaciones diferenciales, transformadas de Laplace y el análisis de Fourier a la solución
de problemas de ingeniería civil.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Dominio de las Un año impartiendo cursos Comunicación. Positivas ante el alumnado.
Matemáticas. de matemáticas para Establecimiento de climas Respeto (buena relación
Ingeniería. favorables para el maestro-alumno)
aprendizaje. Tolerancia.
Manejo de grupos y Ética.
facilidad para transmitir Responsabilidad científica.
conocimientos. Superación docente y
Uso de materiales profesional.
didácticos. Criterio.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Lic. César Ortega Juárez (T.M.)

Lic. Julio Jiménez Gómez (T.V.) M en C Demetrio Galíndez López Ing. José Luis Minaburo Castillo
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Agosto 2004