You are on page 1of 6

LAPORAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENGGUNAAN MEDIA ICT DALAM MENINGKATKAN


PEMAHAMAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMPN
CIGALONTANG

OLEH :

HADIAT,S.Pd
NIP.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TASIKMALAYA


SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI CIGALONTANG
KABUPATEN TASIKMALAYA
2009
DAFTAR ISI

Hal
KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii
DAFTAR TABEL Iii
DAFTAR GRAFIK iv
DAFTAR LAMPIRAN v
ABSTRAKS vi
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 5
C Tujuan Penelitian 5
D Manfaat penelitian 5
BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN
A Media Pembelajaran 6
B Kelebihan dan kekurangan media Komputer 14
C Hipotettsis Tindakan 19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A Seting penelitian 15
B Prosedur penelitian 15
C Data dan analisis data 18
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A Aktitifitas Pembelajaran Siswa 20
B Aktifitas guru dalam Proses Belajar Mengajar 29

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN


A Kesimpulan 38
B Saran saran 39
DAFTAR PUSTAKA 40
LAMPIRAN 41

DAFTAR TABEL

NO TABEL HAL

1 Tabel aktifitas siswa siklus 1 30

2 Tabel aktifitas siswa siklus 2` 32

5 Tabel aktifitas guru siklus 1 40

6 Tabel aktifitas guru siklus 2 46


DAFTAR GRAFIK

NO GRAFIK HAL

1 Grafik aktifitas siklus 1 31

2 Grafik aktifitas siklus 2 33

6 Grafik aktifitas guru siklus 1 42

7 Grafik aktifitas guru siklus 2 46


KATA PENGANTAR
Bismillahirohmanirohim
Dengan mengucapkan puji dn syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan
hidayahnya yang tercurahkan kepada penulis dalam melakukan penelitian
tindakan ini
Penelitian tindakan ini dilakukan untuk mengetahui penggunaan media ICT
dapat mengaktifkan siswa dalam menulis teks Deskripsi di kelas VIII SMPN
Cigalontang Kab. Tasikmalaya,. Maka Sejalan dengan kemajuan Ilmu
Pengetahuan dan teknologi banyak aplikasi komputer yang telah merancang
model pembelejaran yang berbasis komputer. maka hal ini dijadikan salah
satu alternatif pemecahan masalah untuk menjawab pembelajaran yang Aktif
Kreatif fektitif dan menyenangkan (PAKEM)..
Dalam melakukan penelitian tindakan ini banyak sekali peneliti mendapat
bantuan yang tidak ternilai dalam bentuk motivasi, fasilitas maupun petunjuk
petunjuk yang sangat diperlukan serta kerjasama yang erat dengan guru
yang berindak sebagai kolaborator kolaborator untuk itu penulis ucapakan
terima kasih Kepada
1. Drs. ABAS selaku Observer
2. Drs Erom Romdeki Rona
3. Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyelesaian PTK ini.
Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan kekurangan dalam
melakukan penelitian ini, walaupun demikian penulis berharap hasil penelitian
ini menjadi inspirasi bagi SMPN Cigalontang untuk mengembangkan
pembelajaran.

Tasikmalaya ,Desember
2009

HADIAT,S.Pd
ABSTRAK
Berdasarkan fenomena yang ditemukan dalam pembelajaran bahasa
inggris ada anggapan susah tidak menarik, hanya bergelut dengan struktur
dan kosa kata , hal ini akbiat kratifitas guru yang rendah, kurang lengkapnya
alat dan media pembelajaran bahasa inggris .
Untuk mengatasi hal tersebut maka dengan kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi banyak diciptakan aplikasi komputer yang bisa
digunakan untuk sarana pmbelajaran , maka dari itu untuk mengetahui
kemanfatan aplikasi tersebut peneliti melakukan penelitian Tindakan kelas
pemanfaatan media ICT dalam pembelajaran bahasa inggris khususnya
untuk konsep menulis teks deskripsi .
Penelitian ini dilaksanakan di SMPN Cigalontang dan subyeknya adalah
siswa kelas VIII Penelitian ini dilaksanakan selama 2 (dua) bulan, terhitung
bulan oktober sampai Nopember 2009
Hasil penelitian menunjukan aktifitas siswa terjadi peningkatan dan
perubahan yang signifikan dari siklus satu ke siklus dua ini dapat dilihat dari
perolehan rata-rata yaitu; Siklus pertama dapat diidentifakasi dalam kategori
cukup aktif t ( 48,57 % ) dengan nilai ketuntasan. 44,18.), Siklus keduasangat
aktif ( 70,50 % ) dengan nilai ketuntasan 70,07 ), Dengan demikian
hipotesis yang peneliti kemukakan terbukti.
Sedangkan pada aktifitas guru terjadi peningkatan dan perubahan yang
signifikan dari siklus satu ke siklus keduat dapat dilihat dari perolehan rata-
rata yaitu; Siklus pertama dapat diidentifakasi dalam kategori cukup
bermanfaat (53%), Siklus kedua bermanfaat (64.53%). Dengan demikian
hipotesis yang peneliti kemukakan terbukti.

Kata Kunci : media ICT.teks deskriptif