¿Qué es planificar

en Educación?

Finalidad
Concepto
Hay que pensar en la finalidad de lo que estamos
haciendo, ya que para los alumnos y alumnas
resulta fundamental reconocer algún tipo de Es organizar la tarea para lograr los mejores
motivación o estímulo frente al nuevo resultados utilizando los elementos de que se
aprendizaje (el 'para qué'). De lo contrario, no dispone.
perciben en las clases un sentido que vaya más
allá de la obtención de una nota.

Objetivo
Es la formulación de un diagnóstico, la
elaboración de un proyecto áulico, la ejecución
del proyecto y la evaluación del proceso y de los
resultados.
Cada cambio educativo trae consigo un sustento
teórico que lo fundamenta, a ello no puede estar
ajena la planificación.
Importancia
Radica en la necesidad de organizar de manera
coherente lo que se quiere lograr con los
estudiantes en el aula de clases. Ello implica
tomar decisiones previas a la práctica sobre qué
es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo
se puede lograr de la mejor manera.
 Se dan ligadas al concepto de
Stephem Kemmis (1988) instrucción, se refiere a los planes y
programas para la instrucción.

Proviene de la palabra latina

Naturaleza del Sacristan "currere" que hace referencia a un
recorrido que debe ser realizado.
Curriculum

Plantea cuatro interrogantes:

Lo que se debe eneñar y aprender
José Contreras Dominguez Lo que se enseña, se aprende y se
(1990) asimila
Las estrategias de objetividad
 Según José Gimeno Sacristán
Es un texto que representa y presenta
aspiraciones, intereses, ideales y formas
de entender su misión en un contexto
histórico muy concreto, desde donde se
toman decisiones y se eligen caminos
que están afectados por las opciones
políticas generales, económicas, la
pertinencia a diferentes medios
culturales, etc.”

Concepto de Curriculum
Segun Johnson Es el conjunto de criterios, planes
de estudio, programas, Según Franklin Bobbitt
Es una serie
metodologías, y procesos que Es aquella serie de cosas
estructurada de
contribuyen a la formación que los niños y los
objetivos del
integral y a la construcción de la jovenes deben hacer
aprendizaje que se
identidad cultural nacional, experimentar a fin de
aspira a lograr. El
regional y local, incluyendo desarrollar habilidades
curriculum prescribe (o
también los recursos humanos, que los capaciten para
por lo menos anticipa)
académicos y físicos para poner decidir asuntos de la vida
los resultados de la
en práctica las políticas y llevar a adulta.
instrucción”.
cabo el proyecto educativo
institucional.

Según Caswel y
Campell
Es todo lo que acontece en
el a vida de un niño, en la
vida de su pais y de sus
profesores.
 Planeamiento Didáctico

Elementos que
Definición Organización
lo componen

+ ¿Qué enseñar?
+ Las competencias
Es la organización que hace cada docente + ¿Cuando ?
y se refiere al curriculum de una + Los indicadores de logro
determinada materia en determinado + ¿Cómo enseñar?
+ Los contenidos
tiempo y espacio. Tambien es el conjunto
de actividades por las cuales cada + Las actividades
docente prevé, selecciona y organiza los + Las técnicas de enseñanza
elementos de cada situación de + Los recursos didácticos
aprendizaje, con la finalidad de crear las
mejores condiciones para el logro de las + Las estrategias e instrumentos para evaluar
competencias propuestas.