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3, ___, 9, 12, ___, 18, ___, ___, 27, ___,33, ___, ___, 42, ___, 48, ___, 54, ___,60,
___,…
b) Escriban en sus cuadernos una regla para obtener cualquiera de los términos de
la sucesión.
Comparen sus respuestas y las reglas que escribieron.
a) Usando la regla que escribieron completen la Tabla 1 (observen que la tabla inicia
con el término que ocupa el lugar 21):
SECUENCIA 3 MATEMÁTICAS I
b) ¿Cuál es el término de la sucesión que está en el lugar 40? _________
c) ¿Cuál es el término de la sucesión que está en el lugar 24?________
d) ¿En qué lugar está el término 30? _________
e) ¿En qué lugar está el término 123? ________
f) En la Tabla 2 inserten los lugares de los términos de la Tabla 1 y comparen sus
respuestas.
II. De las siguientes reglas, ¿cuáles son equivalentes a la que ustedes encontraron
para obtener los términos de la sucesión? Subráyenlas.
o Sumar tres al lugar del término.
o Sumar tres al término anterior.
o Los múltiplos de tres.
o Multiplicar por tres el lugar del término.
Comparen sus tablas y sus respuestas.
En la hoja 2 del mismo archivo, en cada tabla, inserten lo que se les pide y comparen
sus respuestas:
- En la tabla “Regla A” inserten el primer término de la sucesión que consideren
corresponde a la regla A.
- En las otras cuatro tablas inserten los números 1,2,3,… en la columna lugar del
término.
El primer jugador inventa una regla y la escribe en su cuaderno (sin que la vea
su compañero). Luego, usando la regla, escribe los primeros ocho términos de
la sucesión y se los enseña a su compañero.
El segundo jugador escribe una regla para obtener la sucesión.
Los dos jugadores verifican si con la regla del segundo se obtienen los
términos de la sucesión planteada por el primero (es decir, si el segundo
jugador escribió la regla correcta). De ser así, el segundo jugador gana un
punto.
Se empieza nuevamente el juego intercambiando los papeles de los jugadores