Lenguaje y Comunicaciòn

Miss Sandra Urrea

PAUTA DE EVALUACIÓN DE DISERTACIONES

Name: ___________________________________ Grade: _____________

ASPECTO Puntaje Puntaje

CRITERIOS DE EVALUACION
EVALUADO ideal obtenido
a. Se presentan los expositores. Existe una presentación clara de los
objetivos y estructura de la disertación. Se explica metodología de 3
trabajo
1. Introducción:
b. Sólo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo
2
contribuye a la comprensión de la actividad.
c. No se percibe una introducción clara. Cumple con lo mínimo
1
(presentación de objetivos).
a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y
3
profundidad requerida por el tema.
4. Desarrollo de los b. Su desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en
contenidos: 2
algunos contenidos de importancia.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no están
1
desarrollados en la profundidad requerida.
a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad 3
6.1. Claridad y
coherencia de la b. Su exposición no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad. 2
exposición
c. La exposición no es clara ni coherente 1
a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer.
6
b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos
pasajes de su Exposición. 5
6.4. Dominio del
tema: c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina
4
el tema por Completo. Lee parte de la exposición.
d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el
3
tema que expone.
a. Se produce un cierre adecuado, en él que se sintetiza el trabajo
expuesto y se ofrece la palabra al público a través de preguntas o 3
presentación de inquietudes.
7. Conclusión:
b. Sólo se produce un cierre en el que se ofrece la palabra al público.
2
c. No hay claridad en el término de la actividad. No hay acción
sintetizadora. 1

a. Existe un material de apoyo que motiva la atención del público. Es

ordenado y completo. No presenta faltas de ortografía y es pertinente 6
al tema.
b. El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de
manera poco didáctica (amontonado). Presenta leves faltas 5
10. Material de ortográficas. Aporta a lo señalado en la disertación.
Apoyo:
c. El material de apoyo es mínimo. Presenta serías fallas en cuanto a 4
vocabulario y ortografía. Poco claro.
d. El material expuesto no contribuye a la exposición. Serios errores
de contenido y redacción. Trabajo desordenado y mal presentado. No 3
se utiliza.
a. Presentación de los alumnos es impecable, ya sea en el uso del 1
uniforme de colegio, como en disfraces.
b. Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto.
14. Otros aspectos 1
evaluados: c. La exposición se adecua al tiempo indicado. 1
d. Se percibe un buen trabajo en equipo. Todos colaboran. 1
e. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la
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disertación.
TOTAL 66