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Agenda 21.
Los países firmaron la llamada agenda 21, en la cumbre mundial de la tierra en Rio de Janeiro en
1992, donde se establecía ciertas acciones que fueran seguidas por los diferentes países con la
finalidad de reducir el impacto ambiental, revitalizar el progreso, disminuir la pobreza y estabilizar la
población mundial, garantizando la producción y las actividades económicas haciendo uso de los
recursos de una manera adecuada y sostenible en el ambiente, garantizar el llamado desarrollo
sostenible.
¿Podemos aprender a relacionarnos con la naturaleza y conducir nuestras actividades de modo
que sean sostenibles?
Se puede lograr pero para ello se necesita entender a nivel del ecosistema o de regiones de
naturaleza intacta por ejemplo un bosque un rio donde no haiga una intervención significativa de la
mano del hombre entender cuales son las relaciones entre los seres vivos y su ambiente para de esa
manera entender esas complejas relaciones entre los seres vivos y poder aplicar esos principios para
el mantenimiento del desarrollo sostenible. Por ejemplo el segundo principio para mantener el
desarrollo sostenible seria entender como en esas áreas de naturaleza intacta han permanecido
durante miles de millones de años han permanecido esas especies que existen ahí, es necesario
entenderlo para hacer uso de esos recursos de una manera apropiada, garantizando que se pueda
hacer uso de esos recursos y que también lo puedan hacer las generaciones futuras. Por ejemplo a
una fábrica de papel no le conviene que se deforeste toda un área y no puedan continuar obteniendo
las materias requeridas para poder hacer el papel por lo tanto muchas de estas empresas hacen la
reforestación de ciertas áreas para mantener o garantizar la producción eso es un desarrollo
sostenible.
Especie.
Todo ser vivo o individuo que presentan características físicas y genéticas, que le permiten
reproducirse y generar una descendencia fértil. Las especies dentro de un ecosistema se agrupan en
comunidades. Pueden existir las mismas especies en diferentes lugares.
En el ciclo del fosforo las plantas toman ese fosforo inorgánico para realizar sus funciones vitales ya
que el fosforo y el nitrógeno son macro nutrientes para las plantas los micro nutrientes serian hierro,
sodio, azufre que los necesitan estos organismos productores, pero que pasa si nosotros comenzamos
a inyectar a nivel de los cultivos gran cantidad de fertilizantes con elevadas concentraciones de fosfato
y de nitrógeno, son cantidades mayores a las que puede asimilar el sistema que puede pasar? Puede
pasar lo que generalmente sucede es que por efecto de las lluvias ese exceso de nutrientes puede ir
bien sea a parar en las aguas subterráneas o por el fenómeno llegar a los cuerpos de agua
superficiales, por ejemplo a nivel de las aguas subterráneas donde hay condiciones bajas de oxigeno
disuelto el nitrógeno permanece en la forma no oxidada pero en poca presencia de oxigeno puede
oxidar a la forma de nitratos que sucede con los nitritos y nitratos? Si se utilizan esas aguas para el
consumo humano se puede producir el fenómeno conocido como el síndrome del niño azul,
generalmente ocurre en niños pequeños, los nitratos son nocivos para la salud porque transforman la
hemoglobina, una proteína que está en la sangre encargada de llevar oxígeno a los pulmones, en
metahemoglobina, una sustancia que no cumple con esta función y deja al enfermo con dificultades
para respirar, y el niño muere por asfixia "Los nitratos no se disuelven hirviendo el agua. Al contrario,
se concentran." Por lo tanto concentraciones elevadas en las aguas no es deseable y generalmente
para eliminarlos de las aguas subterráneas de hacen los mismos fenómenos que ocurren en la
naturaleza, se hace la desnitrificacion, “en condiciones de ausencia de oxigeno los organismos van a
reducir ese nitrato en nitrógeno gaseoso utilizando la materia orgánica como aceptor de electrones”
Cuando se inyectan en el ecosistema cantidades superiores a las que él puede asimilar se produce
un desequilibrio por que siempre se va a generar algún tipo de residuo y esta ley está estrechamente
relacionada con la ley de la conservación de la energía la primera y la segunda ley.
En todos los procesos no se está almacenando por completo la energía ningún proceso es cien por
ciento eficiente, siempre hay una pérdida de energía hacia el medio, y esa pérdida de energía se
realiza a través de la transferencia de calor, a nivel de la naturaleza eso es prácticamente
imperceptible no se percibe directamente en condiciones naturales, que está sucediendo con los
procesos industriales, se está generando un residuo y generalmente hay una pérdida de energía que
incrementa el nivel de calor generando un desorden incrementando la entropía del medio.
Segunda ley de la Conservación de la Energía: Esa transferencia de energía nunca es cien por
ciento eficiente y va desde los niveles óptimos hasta los menos óptimos y mientras menos ideal sea
ese proceso mayor será la perdida de energía hacia el medio.
Que sucede a nivel de los procesos de contaminación, por ejemplo el calentamiento global es un
ejemplo de eso, todos los procesos de combustión están alimentando cantidades de CO2 en el
ambiente a niveles superiores de los que pueden asimilar los organismos productores como por
ejemplo, para llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis entonces lo que sucede es que se aumenta la
temperatura a nivel del planeta todo esto está relacionado con lo que es el desorden ambiental para
estudiarlos existen 3 elementos básicos Población, Polución, Recursos naturales. Cualquier fenómeno
que ocurre en la naturaleza necesita de energía para ocurrir. La vida como la conocemos requiere
básicamente de materia y energía.
Remediación: Por ejemplo se pueden colocar una gran cantidad de arboles alrededor de una empresa
para tratar que la emisión conformada por materia particulada al chocar con esa vegetación se
interrumpa su camino hacia otro lugar, entonces se trata de minimizar el impacto que puede generar el
poluente en el medio, en condiciones normales los ecosistemas tratan de mantener su equilibrio, esto
se logra a través de un fenómeno que se llama Homeostasis, es la capacidad de auto regeneración
que tiene un ecosistema para dar respuesta a un problema y volver nuevamente a sus condiciones
originales a nivel de condiciones normales esta se produce rápidamente, por ejemplo se genero un
incendio natural debido a las altas sequias en un área pequeña de un bosque, en poco tiempo o en un
tiempo razonable se va a regenerar nuevamente esa vegetación, pero esta homeostasis entra en una
situación de desequilibrio precisamente cuando se introduce en el ecosistema cantidades superiores a
las que él puede asimilar generando el desequilibrio.
Ciclos Biogeoquimicos: El ciclo del carbono, el ciclo del fosforo y el ciclo del nitrógeno, ellos
garantizan el reciclaje constante de los nutrientes a nivel del ecosistema.
El Ciclo del Carbono: Que sucede a nivel de la naturaleza con los organismos productores, donde se
encuentra la mayor parte de carbono a nivel de la naturaleza Los organismos productores toman el
CO2 para realizar el proceso de la fotosíntesis en presencia de la luz solar aquellos organismos que
contienen clorofila a nivel de los cuerpos de agua lo va a llevar a cabo el fitoplanton ellos forman la
glucosa y van a desprender CO2. Qué sucede que esos organimos productores sirven de alimento
para otros organismos dentro del ecosistema los productores primarios o herbívoros y una vez que
ellos se van alimentando a través de esa cadena alimenticia o cadena trófica en la medida que unos se
van alimentando de otros van formando el carbono que requieren para ejercer sus funciones vitales.
Esos organismos consumidores a través del proceso de respiración celular van a liberar nuevamente el
CO2 hacia la atmosfera, también cuando estos organismos tanto productores como consumidores
crecen se reproducen y mueren los organismos descomponedores van a actuar sobre los restos o
detritos convirtiendo esos compuestos orgánicos en compuestos inorgánicos está disponible
nuevamente ese carbono a nivel del ecosistema para que sea reutilizado nuevamente. En los
yacimientos que se encuentran en las areas no profundas de la corteza terrestre que ha sido sometido
durante millones de años a altas presiones y altas temperaturas favoreció la formación de los
combustibles fósiles.
El Ciclo del Fosforo: El fosforo no se consigue en la atmosfera, los organismos lo van a conseguir a
nivel de los suelos y las rocas minerales que tienen el fosforo como constituyente y se va a encontrar
mayormente a nivel de los suelos y minerales como fosforo inorgánico o el ion fosfato, las plantas lo
van a tomar a través de sus raíces o a través del agua y toman ese fosforo y lo convierten en fosforo
orgánico y este a través de esa cadena alimenticia va a ir pasando de un organismo a otro como
regresa ese fosforo nuevamente al medio ambiente? A través de las excretas a través de la orina,
entonces los organismos descomponedores actúan nuevamente sobre esos detritos y retornan ese
fosforo inorgánico nuevamente disponible en el ecosistema. Cuál es el mayor problema cuando se
altera el ciclo del fosforo? O que es lo que origina la alteración del ciclo del fosforo? Las actividades
realizadas por el hombre cuando se introducen fertilizantes dentro del ecosistema con elevadas
concentraciones de fosforo, la mayoría de los cuales van a llegar hacia los cuerpos de agua y
producen el fenómeno de la eutrofización, también cuando se produce la deforestación de areas
boscosas ya que hay se produce un reciclaje del casi 100 porciento del fosforo, ahí el fosforo queda
libre y puede irse bien sea al suelo o al cuerpo de agua superficial más cercano, los yacimientos
minerales del fosforo, los desechos de las gaviotas, son grandes reservas importantes del fosforo. En
los últimos años se ha producido un grave desequilibrio del ciclo del fosforo el cual se está agotando a
nivel mundial, esto ha producido que muchos de los procesos de excretamiento de aguas residuales
estén enfocados a recuperar el fosforo.
El Ciclo del Nitrógeno: El ciclo del nitrógeno es una especie de relación entre lo que es el ciclo del
carbono y el ciclo del fosforo, la principal fuente de nitrógeno a nivel de la atmosfera es el aire, que el
78% de su composición es nitrógeno molecular, sucede que a nivel de los suelos existen una serie de
bacterias las cuales realizan una fijación biológica del nitrógeno de la atmosfera y ellas viven una
relación simbiótica en las plantas donde se encuentran, es decir ellas toman el alimento y en cambio
ella cede a la planta ese nitrógeno en forma de ion amonio NH4+ y ahí la planta lo toma para realizar
sus funciones vitales. Los organismos productores consumidores también lo van a tomar a través de la
cadena trófica o alimenticia y luego regresan a los suelos excretados donde los organismos
descomponedores van a actuar y van a llevar ese nitrógeno amoniacal NH4+ a través de procesos de
nitrificación a la forma de nitritos y de nitratos, también pueden ser regresados al suelo sin que actúen
los organismos descomponedores donde luego pueden ser asimilados por las plantas nuevamente y
continua el ciclo. Los desequilibrios que se introducen en el ciclo del nitrógeno están relacionados con
la gran cantidad de fertilizantes sintéticos que el hombre utiliza en la actualidad para las actividades
agrícolas, aguas residuales o industriales sin tratamiento con elevadas concentraciones de nitrógeno
amoniacal.
Objetivo: La presencia en el ambiente de formas de materia y energía que alteran sus condiciones
naturales, perjudicando a los organismos y sus propiedades. Desorden ambiental, Uso y conocimientos
conceptos ecológicos básicos, características de los poluentes, problema ambiental y formas de
tratarlo. Uso racional de materia y energía para lograr el desarrollo sostenible.
Ecología: Es una ciencia que se va a encargar las relaciones entre los organismos y su entrono el
ambiente que lo rodea, esos componentes físicos y químicos del ambiente inanimado, ese concepto
fue desarrollado por el científico alemán Heackel y ella proviene de dos palabras de origen griego oikos
que significa casa y logros que significa estudio. Según Aguilera, analiza los factores ambientales que
influyen en la vida y las relaciones biológicas entre los individuos de una misma o de diferentes
especies. Rama de la biología que se encarga del estudio de las relaciones entre los organismos y los
componentes físicos y químicos del ambiente inanimado.
Que sucede cuando falta alguno de esos componentes en el ecosistema, se rompe el ciclo, se rompe
ese flujo de materia y energía y ese ecosistema tiende a desaparecer.
A su vez las cadenas tróficas se relacionan con otras cadenas tróficas y forman lo que se conoce como
tramas tróficas que sucede en ese paso continuo de materia y energía? Generalmente hay una pérdida
de calor hacia el ambiente y cuando hablamos de lo que son esas cadenas alimenticias generalmente
está formada por 4 o 5 niveles, hace estable a un ecosistema un mayor número de individuos y es más
resistente a las perturbaciones que se puedan ocasionar en el tiene más capacidad para reaccionar y
lograr nuevamente la estabilidad.
Regla de estabilidad de los ecosistemas: En la medida que una trama alimenticia contenga mayor
número de especies y mayor ser el número de eslabones que las conecte mayor estabilidad.
Ingeniería Ambiental: Rama científica que estudia la calidad del ambiente estableciendo los cambios
físicos, químicos, biológicos cargados por la contaminación e implementa técnicas para su control o
tratamiento. Es la aplicación de los conocimientos técnicos para la resolución de los problemas
ambientales a través de tecnologías para el control y para el tratamiento.
Reúso: Situaciones en las cuales los desechos de una actividad determinada pueden ser usados en la
misma y/o otra con modificaciones en sus características. No se modifica en gran medida las
características de ese poluente, en el caso de las aguas residuales que son empleadas en la
agricultura principalmente se retira lo que es la materia orgánica y se trata de mantener las
concentraciones de nitrógeno y fosforo para reutilizar esa agua para riego y aporte los nutrientes que
necesitan esos cultivos.
Estos investigadores desarrollaron esta ecuación con el fin de cuantificar el costo social, se tiene un
costo de los daños debido a que no se ha implementado una tecnología de control por ejemplo la
producción que se emite de óxidos de azufre cuando se utiliza carbón como combustible en un área
determinada y no se tiene ningún tipo de control, los daños que produce en esa comunidad yo tal vez
los pueda cuantificar, esos serian los costos de los daños en ausencia de un control del tipo
tecnológico, al implementar un equipo para minimizar esa emisión se hará una inversión tiene un costo
ese equipo de control implementado a estos costos le voy a restar la reducción de los daños que se
experimentan después de haber implementado esa tecnología de control por ejemplo la emisión de
óxidos de azufre produjo un número significativo de problemas respiratorios en la población, entonces
la empresa se vio obligada a responder sus gastos médicos de esa comunidad, allí serian los costos
debido a daños sin el control, después de aplicar la tecnología de control por ejemplo un lavador de
gases, ese lavador de gases tiene un costo para la empresa pero a su vez en ese costo que se está
invirtiendo se va a tener algún tipo de beneficio pues se va a reducir el daño de esa emisión, se
reducirá el daño a la comunidad, y no se deberá responder a los gastos médicos. Da una buena idea
para el costo social a una empresa.
Costo beneficio: Porque este análisis de costo beneficio es importante a la hora de implementar una
tecnología de control, la implementación del equipo de control me genera gastos pero hasta donde se
va a controlar, se debe establecer una relación costo beneficio de tal manera que yo consiga controlar,
mejorar la calidad ambiental y garantizar beneficios de una manera adecuada que no sea exorbitante.
La meta primordial de estudiar el sistema de la contaminación ambiental es promover una lucha contra
la contaminación. Esta lucha requiere de una inversión económica sustancial, así como también
puede traer aparejados cambios en patrones de vida y del uso energético, factores políticos (para la
implementación de las normas de tipo legal) y sociales (por el impacto que pueden tener en la
sociedad en general).
Autoevaluación
6- Los ecosistemas naturales están en equilibrio ¿Qué factores sostienen? ¿Dónde está la falla
de las relaciones del hombre con la naturaleza?
Principalmente el desconocimiento de cómo funcionan esos ecosistemas.