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Bogotá-Colombia
2018
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION………………………………………………………………………2
2. OBJETIVOS…………………………………………………………….….…...…..…...3
2.1OBJETIVO GENERAL
3 .MARCOTEORICO……….…………………….…………..……………………...…....4
4. ANALISIS……………………………………………………………….……….…….10
5. CONCLUSIONES…………………..……………………………………..….………..11
6. RECOMENDACIONES…………………………………………..…..………….…….12
7. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….…13
8. ANEXOS…………………………………………………………………………..……14
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1. INTRODUCCIÓN
pues, es fundamental identificar el nombre, clasificar y señalar los usos y funciones de cada
uno de ellos.
laboratorio debemos tener en cuenta las normas que lo rigen y las recomendaciones para
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2. OBJETIVOS
Identificar los instrumentos existentes en el laboratorio, disponibles para llevar a cabo las
➢ Conocer las características técnicas que nos brindan los instrumentos de laboratorio.
realizar.
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3. MARCO TEORICO
laboratorios de química y física para establecimientos de educación es por esta razón que es
laboratorio. Para ello vamos a enfatizar en algunas que están presentes en el manual:
Utilizar una bata (preferentemente de algodón) de mangas largas y el largo hasta la rodilla,
siempre bien abrochada, para protección de la ropa y la piel; Evitar el uso de accesorios
colgantes (aretes, pulseras, collares);Guardar las prendas de abrigo y los objetos personales;
No llevar bufandas, pañuelos largos, ni prendas u objetos que dificulten la movilidad; Por
seguridad, recoger el cabello si este es largo; No se debe comer, ni beber, ya que los
Mantener informado al profesor de cualquier hecho que ocurra. Aclarar con el profesor
cualquier tipo de duda. Mantenerse en silencio y estar concentrados en el trabajo que están
realizando. Trabajar sin prisa, pensando cada momento en lo que se está haciendo. Evitar las
responsable.(minedu,2015)
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Debemos de identificar las fuerzas que se presentan en los equipos presentes en el laboratorio
➢ Fuerza
movimiento. Para que exista una fuerza es necesaria la presencia de dos cuerpos que
interactúan.
➢ Tensión
La tensión T es la fuerza que puede existir debido a la interacción en un resorte, cuerda o cable
cuando está atado a un cuerpo y se jala o tensa. Esta fuerza ocurre hacia fuera del objeto y es
paralela al resorte, cuerda o cable en el punto de la unión. La tensión, por su parte, es el estado
➢ Flexión
cuando una dimensión es dominante frente a las otras. Un caso típico son las vigas, las que
están diseñadas para trabajar principalmente, por flexión. Igualmente el concepto de flexión se
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Compresión
La compresión puede ser un proceso físico o mecánico que consiste en someter a un cuerpo a
la acción de dos fuerzas opuestas para que disminuya su volumen. Se conoce como esfuerzo
La máquina consiste de dos partes esenciales: Una estructura superior y una inferior. En la
estructura superior se realizan las diferentes pruebas y se encuentra el reloj para observar la
máquina (peso muerto) y servir de alojamiento para los distintos aditamentos que se utilizan
en las pruebas, las cuales se realizan gracias a la fuerza generada por un gato hidráulico de
operación manual con la capacidad suficiente para desarrollar las pruebas. Véase en la figura
N° 1 y N°2.
Deformimetro
fuerzas sobre la estamos tomando las mediciones. El deformímetro con el que dé cuenta en el
laboratorio tiene una una sensibilidad de 0.01 mm. Vease en la figura N° 3 y N°4
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Máquina de flexión UCA
estructural, del cual depende la estabilidad y duración de todas las obras constructivas
diseñó, construcción con el fin de realizar ensayo de flexión en vigas, con el propósito de
hacer este ensayo más didáctico y sencillo. El equipo ha sido diseñado y construido para
donde se aplicaran diferentes cargas con el fin de evaluar las deformaciones que se presenten;
estableciendo así, la relación existente entre carga y deformación; sin embargo el sistema
cuenta con accesorios que permiten el montaje de ensayos adicionales como el de viga
empotrada libre o en cantiliver, viga empotrada con apoyo en el extremo y apoyo interno,
vigas continuas y vigas sometidas a torsión, permitiendo así contar con una herramienta
multifuncional que ayudará a establecer conceptos claves para los futuros profesionales de la
Ingeniería Civil... (Tomado de la fuente) (Rojas Salinas & Diana Rojas & José Martínez,
MTS
Es una máquina de prueba universal fabricada por MTS. Esta máquina es capaz de manejar
cargas desde 50 kN hasta 300 kN. Realiza tipos de prueba como tensión, compresión,
cizallamiento, pelado, flexión y más. Este dispositivo fácil de operar está garantizado para
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La unidad emplea transmisiones electroquímicas MTS de alta velocidad y baja vibración y
controles digitales integrados de circuito cerrado para probar en control de carga y posición.
Está disponible con 2 configuraciones de pie de columnas resistentes, adecuadas para pruebas
de fuerza de media a alta. Opera con el uso del software Test Suite TW, un almacenamiento
en crecimiento de métodos de prueba que cumplen con los estándares con un complemento
http://www.directindustry.es/prod/mts-systems-china-co-ltd/product-54100-1158083.html
PIE DE REY
El pie de rey digital es un medidor de longitud. El pie de rey dispone de dos puntas para el
control de las mediciones interiores y exteriores. Cuando el pie de rey digital tiene un tornillo
de sujeción, se puede usar como gálibo ajustable. Esto explica la mezcla de expresiones entre
técnicas se prefiere el término pie de rey. Anteriormente, sobre todo en la zona sur de Alemania,
también se utilizaba el término "Calibre" (del inglés "calliper"). Las mediciones con el pie de
rey digital es un procedimiento de medición directo, rápido y preciso, ya que las señales de
entrada y salida son idénticas (en este caso la longitud). El pie de rey tiene algunas ventajas
con relación a otros métodos de medición. Para empezar, el pie de rey digital es robusto y de
fácil manejo y puede efectuar diferentes mediciones de forma rápida en diferentes lugares.
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4. ANÁLISIS
para la realización de las diferentes prácticas que se presentarán en el transcurso del semestre,
Está serie de laboratorios nos permitirá aplicar los conceptos adquiridos en el aula de clase y
poder comprender los diferentes ensayos a los cuales deberán ser sometidos, los materiales
que se emplean en construcción y como estos se comportan al momento que actúen las
5. CONCLUSIONES
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➢ Se realizó el reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentos que conforma el
➢ el uso de los instrumentos de laboratorio no presenta mayor dificultad, pero hay que
ser muy meticulosos a la hora de tomar los datos o medidas correspondientes, ya que
➢ Para que una medida sea realmente confiable es necesario que el instrumento de
medición directa este en buenas condiciones físicas, es decir que estén calibrados, que
➢ Se recalcó que es muy importante seguir las normas de seguridad como lo son la postura
de botas, bata, para el uso de las máquinas y herramientas, para así evitar posibles
accidentes o situaciones no deseadas.
6. RECOMENDACIONES
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Es fundamental respetar las normas de seguridad antes mencionadas ya que se debe de evitar
la ocurrencia de cualquier tipo de accidente sea de carácter leve o grave puesto que la
personas que en este lugar se encuentren realizando las diferentes prácticas por este motivo es
este motivo pueden presentarse error al momento de tomar los datos lo cual nos llevara a
Se debe tener en cuenta que los deformímetros se deben de colocar sobre la muestra para
evitar un error a la hora de la medición, de esta manera los datos obtenidos serán confiables.
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7. BIBLIOGRAFÍA
Diseño, construcción y montaje de una máquina para el ensayo de flexión en vigas [Recurso
https://biblioteca.ucatolica.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13592
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-355749_recurso_normatividad.pdf
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8. ANEXOS
Deformimetro
Figura N°4
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Figura N° 3
Figura N°5
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MTS
Figura N°5
Pie de rey
Figura N°6
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