Taller DUR 1072 del 2015

1.con el articulo 2.2.4.6.2 construir un crucigrama.

2.tomando como referencia los artículos 2.2.4.6.4 al 2.2.4.6.7 construya la política SG-SST
del colegio san José.
3.con los artículos 2.2.4.6.8 al 2.2.4.6.10 construya un paralelo de responsabilidades.
4. un plan de capacitación es un diagrama de gannt, con base en las necesidades del DUR
1072 del 2015(2.2.4.6.4 al 2.2.4.6.18) construya el plan de capacitación.
5.los objetivos se trazan de acuerdo con la filosofía de SMART, construya los objetivos
necesarios para que se cumpla el numeral 2 y 4 de este taller.

Solución
 1.Crucigrama
Verticales
1.peligro latente de que un evento físico de origen natural, o causado(AMENAZA)
2.la forma de mejorar la seguridad y salud de los trabajadores(PLANIFICAR)
3.implementacion de las medidas planificadas(HACER)
4.Acciones de mejora para obtener los mayores beneficios en la seguridad y salud de los
trabajadores(ACTUAR)
5.Logro de los objetivos del SG-SST con la máxima eficacia y la máxima
eficiencia(EFECTIVIDAD)
6.Relacion entre el resultado alcanzado y los recursos utilizados(EFICIENCIA)
7.Es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una
acción(EFICACIA)
Horizontales
1.Documento que presenta resultados detenidos o proporciona evidencias de las actividades
desempeñadas(REGISTRO)
2.Situacion de peligro o desastre, que afecta al funcionamiento normal de la
empresa(EMERGENCIA)
3.Fuente, situación o acto con potencial de causar daño en la salud de los trabajadores, en los
equipos o en las instalaciones(PELIGRO)
4.Combinacion de la probabilidad de que ocurra una o más exposiciones en eventos
peligrosos(RIESGO)
5.Persona o grupo de personas que dirigen y controlan una empresa (ALTA DIRECCION)
6.Compilacion de los requisitos normativos exigidos a la empresa acorde con las actividades
propias e inherentes (MATRIZ LEGAL)
7.Mecanismo por medio del cual las personas e instituciones informan sobre su desempeño
 2 5
3 P E L I GRO E
L 4 F
A 5 AL T ADI R E C C I ON
N C C
I 1 T T
3 F A U I
H L M A V
A C 1 RE GI S T R O I
C A N D 6
2 E ME R G E N C I A 6 MA T R I Z L E G A L
4 R I E S GO Z D F
A I
C
I 7
7 R E NDI C I ONDE C UE NT AS
N F
C I
I C
A A
C
I
A

2.
 SG-SST del colegio san José de Pereira perteneciente a la congregación de siervas del
santísimo y de la caridad
La congregación de siervas del santísimo y de la caridad basándose en el decreto 1072 de
2015 teniendo en cuenta el capítulo 6 que data sobre el sistema de gestión de seguridad y salud
en el trabajo basándose desde el artículo 2.2.4.6.4 al 2.2.4.6.7, se dio la creación a el presente
sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo que se expondrá a continuación:
*mediante el apoyo de los educadores y de los estudiantes lograr realizar un equipo de
trabajo basándose más que todo en la evaluación de riesgos que se presenten en la institución
educativa ideando a su vez planes de evacuación en caso de desastres
*en caso de la gestión de salud de los educadores y de los estudiantes se cuenta con un
supervisor que asiste a los ya mencionados ya sea psicológicamente o en caso lesión física
*actualización de este sistema evaluando anualmente los riegos que afecten a la integridad de
la comunidad educativa mediante la participación de los educadores para identificarlos y generar
planes de acción para prevenir y/o corregir el riesgo para después informar al consejo nacional
de riesgos laborales para lograr llevar a cabo dichas acciones
3.
CONGREGACION SIERVAS DEL EDUCADORES ,SERVICIOS
SANTISIMO Y DE LA CARIDAD GENERALES

Crear un programa de medicina Debe ser aplicada al estilo de vida de los

preventiva basándose en las acciones
expuestas en el artículo 2.2.4.3.3.4 del
decreto 1655 del 2015
crear un programa de medicina del
trabajo docente
Programa de higiene
llevar a cabo la creación de los comités
paritarios de SG-SST siguiendo las
acciones para la creación de estos que se
nos muestran en el artículo 2.4.4.3.5.1 y
que este cumpla con el artículo
2.4.4.3.5.2 del decreto de 1655 de 2015
crear tabla de enfermedades laborales
educadores y por su entorno laboral para la
prevención y control de patologías generadas
por el estilo de vida
aplicada para la prevención del riesgo de
las enfermedades laborales y su intervención
oportuna para evitar el agravamiento de las
patologías causadas por la labor docente
Aplicar para que consigo las actividades
de este programa se orienten a la
identificación, evaluación y control de los
factores de riesgo y agentes ambientales que
ocasionan las enfermedades laborales en los
establecimientos educativos
cumplir y/o llevar a cabo las pautas para
la creación de los comités paritarios de
seguridad y salud en el trabajo basándose en
los artículos 2.4.4.3.5.1 y 2.4.4.3.5.1 del
decreto 1655 de 2015
llevarla a cabo conforme a la
determinación del carácter de enfermedad

Ideación de un plan basado en la
sección 7"perdida de la capacidad
laboral”, que comprende del artículo
2.4.4.3.7.1 al artículo 2.4.4.3.7.6 del
decreto 1655 de 2015
tener un procedimiento en caso de
reconocimiento de pensión de
invalidez(sección 8) del decreto 1655 de
2015
creación de un programa de seguridad
industrial
laboral de los educadores, servicios
generales,etc
conocerla y saber actuar en caso de ser
necesario implementarlo
conocerla y saber actuar en caso de ser
necesario implementarlo
organizar equipos de trabajo para llevar a
cabo el cumplimiento del programa (
Conformando y capacitando brigadas de
emergencia en primeros auxilios,
evacuación, control de incendios y
simulacros.)

contar con vigilancia epidemiológica seguir las instrucciones y/o actividades

que proponga Consejo Directivo del Fondo
Nacional de Prestaciones Sociales del
Magisterio con el apoyo del equipo
multidisciplinario de profesionales

4.

5.
S SEGURIDAD Y SALUD GARANTIZADA
M GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO SE LA POLITICA SG-SST
A QUEREMOS PROTEGER LA INTEGRIDAD DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
R QUEREMOS CONSEGUIR UN PROCESO EDUCATIVO QUE NO SEA
INTERRUMPIDO POR RIESGOS LABORALES O ENFERMEDADES
T 1 AÑO