ATENCIÓN

DEFINICIÓN DE ATENCIÓN:

Para la psicología, la atención es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de
filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de
prioridad para un procesamiento más profundo. Por otra parte, la atención también es entendida
como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos. Hay ocasiones en que incluso
actúa de manera inconsciente.

Diversos autores la definen como un proceso, y señalan que la atención presenta fases entre las
que podemos destacar la fase de orientación, selección y sostenimiento de la misma. (Ardila,
1979; Celada , 1989; Cerdá, 1982; Luria. 1986; Taylor, 1991).
Reategui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña
todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando
los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas
externas.
Otros autores consideran que la atención es un mecanismo, va a poner en marcha a los procesos
que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los
procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998;
Ruiz-Vargas, 1987). Para Rubenstein (1982) la atención modifica la estructura de los procesos
psicológicos, haciendo que estos aparezcan como actividades orientadas a ciertos objetos, lo que
se produce de acuerdo al contenido de las actividades planteadas que guían el desarrollo de los
procesos psíquicos, siendo la atención una faceta de los procesos psicológicos.

CARACTERISTICAS DE LA ATENCION

Las características de la atención son:

Concentración.
Se le denomina concentración a la inhibición de la información relevante y la focalización de la
información relevante, con mantenimiento de ésta por periodos prolongados. La concentración de
la atención se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atención a otros objetos
o estímulos secundarios, la cual se identifica con el esfuerzo que deba poner la persona más que
por el estado de vigilia. La concentración de la atención está vinculada con el volumen y la
distribución de la misma, las cuales son inversamente proporcionales entre sí. De esta manera
mientras menos objetos haya que atender, mayor será la posibilidad de concentrar la atención y
distribuirla entre cada uno de los objetos.

Distribución o amplitud.
Mucha gente piensa que sólo puede atender a una cosa cada vez, pero ésta es una creencia
errónea. A pesar que la atención tiene una capacidad limitada que está en función del volumen de
la información a procesar y del esfuerzo que ponga la persona, existe una evidencia clara que
podemos atender al mismo tiempo a más de un evento.
La distribución de la atención se manifiesta durante cualquier actividad y consiste en conservar al
mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones diferentes. De esta manera,
cuanto más vinculados estén los objetos entre sí, y cuanto mayor sea la automatización o la
práctica, se efectuará con mayor facilidad la distribución de la atención.
El concepto de amplitud o ámbito de la atención hace, pues, referencia a:
1) La cantidad de información que el organismo puede atender al mismo tiempo.
2) El número de tareas que podemos realizar simultáneamente.”

Intensidad.
Se conoce con este nombre (intensidad de la atención) al fenómeno por el cual algunas veces
estamos más atentos que otras, bajo las mismas circunstancias. La intensidad se define, pues,
como la cantidad de atención que prestamos a un objeto o tarea, y se caracteriza por estar
relacionada directamente con el nivel de vigilia y alerta de un individuo: cuanto menos despiertos
estemos, menor es nuestro tono atencional; y, por el contrario, cuando estamos bajo condiciones
de alerta, es cuando se intensifica dicho tono.
Es importante recalcar que la intensidad de la atención no siempre es la misma, produciéndose
cambios que se conocen con el nombre de fluctuaciones de la atención. Cuando ocurre que existe
un descenso importante en la intensidad de la atención estamos en presencia de un lapsus de
atención.

Estabilidad.
La estabilidad de la atención “está dada por la capacidad de mantener la presencia de la misma
durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas.

Control.
Cuando la atención se pone en marcha y despliega sus mecanismos de funcionamiento de una
manera eficiente en función de las demandas del ambiente hablamos de control atencional o
atención controlada. A diferencia de la atención libre o no controlada, el control atencional exige
en la mayoría de los casos un cierto esfuerzo por parte del sujeto para mantenerla

Oscilamiento.
Una característica de la atención es que cambia u oscila continuamente, ya sea porque tenemos
que procesar dos o más fuentes de información, o porque tenemos que llevar a cabo dos tareas y
se dirige alternativamente de una a otra. Dicho fenómeno se conoce con el nombre de
oscilamiento o desplazamiento (shifting) de la atención.

La atención es un mecanismo que pone en marcha una serie de procesos u operaciones gracias a
los cuales somos más receptivos a los sucesos del ambiente y llevamos a cabo una gran cantidad
de tareas de forma más eficaz. Los procesos o mecanismos de funcionamiento implicados pueden
ser de tres tipos:
Los procesos selectivos: Se activan cuando el ambiente nos exige dar respuesta a un solo
estímulo en presencia de otros estímulos. Por ejemplo, concentrarnos en lo que dice nuestro
profesor en clase y no en la conversación que, al mismo tiempo, se desarrolla en el pasillo.

Los procesos de distribución: Se ponen en marcha cuando el ambiente nos exige atender a varias
cosas a la vez. Lo que ejemplifica claramente esto es la actividad de conducir: mientras
manejamos, hablamos con nuestro acompañante, miramos por el espejo retrovisor, controlamos
los pedales y la palanca de marchas, etc.

Los procesos de mantenimiento o sostenimiento de la atención: Se producen cuando debemos

concentrarnos en una tarea durante periodos de tiempo relativamente extendidos. Ejemplo: un
controlador aéreo.

ALTERACIONES DE LA ATENCION

Clásicamente las alteraciones de la atención han sido denominadas hipoprosexias y aprosexias.

Hipoprosexias: disminución de la capacidad atencional
Aprosexias: Abolición prácticamente completa de la capacidad atentiva.

APROSEXIAS: Se suele dar en diversas agitaciones y estupores

HIPOPROSEXIAS: Distraibilidad
Cambios bruscos de la atención, de una inestabilidad acusada de la capacidad atencional.
La distraibilidad con origen orgánico suele aparecer en pacientes crepusculares.
Labilidad atentiva emocional.
Inconstancia atencional y oscilación en su rendimiento .Casos de la atención perturbada por la
influencia de altos niveles de ansiedad
Inhibición de la atención
En estos casos el paciente parece ensimismado, desinteresado en los cambios visuales o auditivos.
La inatención de origen orgánico es típica de los estados agudos orgánicos y suele aparecer junto
con desorientación, pérdida de memoria y otras alteraciones de tipo cognitivo.
La inatención de origen psiquiátrico aparece en todos los estados de inhibición motora,
especialmente melancolía y esquizofrenia.
Negligencia
El síndrome de negligencia se define por la presencia de inatención, acinesia y negligencia
hemiespacial.
El síndrome de heminegligencia consta de cuatro componentes principales:
 Hemi-inatencion :Incapacidad para responder o informar de estímulos presentados contra
lateralmente a la lesión
 Extinción : Defectos en la detección de estímulos contra laterales
  Hemiakinesia: Incapacidad o dificultad para iniciar una acción hacia el espacio contra
lateral.
 Neglect o negligencia hemiespacial: Al pedir al paciente que dibuje o copie una figura
puede que omita la mitad de la misma contra lateral a la lesión
Fatigabilidad de la atención
Fácil agotamiento de la atención, secundario a la presencia de factores de compromiso cerebral.
Se suele presentar en neurastenia postraumática, ciertos tumores cerebrales o procesos
demenciales.
Apatía
Consiste en la alteración de la atención que aparece en los estados astenios-apá ticos.
La inatención apática se define por la dificultad en el mantenimiento de la atención debida a fatiga
extrema, necesidad de sueño, estados de desnutrición o sobredosis de psicofármacos. Suele
aparecer también en procesos degenerativos difusos.
La inatención motivacional, en cambio, suele aparecer en pacientes con alteraciones graves de
personalidad.

OTRAS ALTERACIONES DE LA ATENCION: PSEUDOAPROXESIAS, PARAPROXESIAS E

HIPERPROXESIAS.
Pseudoaprosexias: Aparentemente constituyen una verdadera aprosexia, sin embargo se
encuentra conservada. Se puede observar en cuadros de simulación, particularmente en el
síndrome de Ganser y en comportamientos histéricos.

Paraprosexias: Dirección anómala de la atención observable en la hipocondría

Hiperprosexias: Focalizaciones excesivas y transitorias de la atención que aparecen en el curso de
estados alterados de conciencia caracterizados por la hiperlucidez.

IMÁGENES DE LA ATENCION
 SENSACION

Definición de sensación:

Desde la Psicología, la sensación es la emoción que se registra en el estado de ánimo frente a un

acontecimiento, una experiencia o una novedad o noticia significativa en el ambiente. Es la
capacidad de captar las características sensibles de los objetos, como los colores, las formas, etc.;
y cuando la sensación es registrada por la conciencia se transforma en percepción.
La Psicología de la Gestalt propone que la conciencia es capaz de percibir el conjunto de
sensaciones que le dan forma a una estructura con significado; y que nunca se puede ser afectado
en forma aislada.

Características de la sensación

No todo estímulo motiva una sensación. Para que ésta aparezca, el estímulo debe alcanzar una
magnitud (cantidad) determinada. La magnitud mínima de un estímulo que determina una
sensación se denomina umbral absoluto de la sensación. Los estímulos que no alcanzan este
umbral, no se "sienten".

La sensibilidad absoluta es la capacidad de los órganos de los sentidos para reaccionar a las
influencias mínimas. A mayor umbral, menor sensibilidad y a menor umbral, mayor sensibilidad:
cuanto más débil es un estímulo, más aumenta la capacidad de reacción. Por ejemplo, cuanto más
tenue es la luz en una habitación, más sensible se vuelve la visión a ese estímulo.

Un método para determinar el umbral de la sensación es el “método de los cambios mínimos”, en

el que un estímulo débil se va cambiando progresivamente en pequeños saltos hasta que se
observa una u otra reacción a su aparición o desaparición.

Al medir el umbral de la sensación hay que tener en cuenta el tiempo de actuación o duración del
estímulo. En excitaciones cortas, para que el estímulo pueda ser sentido, deberá ser muy intenso.

El umbral diferencial de cada órgano de los sentidos es una magnitud relativa constante que
muestra qué partes de la magnitud inicial del estímulo es necesario aumentar para conseguir un
cambio mínimo de la sensación. Este es el contenido fundamental de la ley de Bouguer y Weber,
en honor del físico francés y el fisiólogo alemán que la describieron, en la visión y la presión,
respectivamente. Por tal ley se explica que las diferencias las notamos es en relación con el
estímulo inicial: es más notoria la diferencia cuando encendemos una vela en medio de una
habitación oscura, que cuando encendemos la misma vela en una habitación con iluminación
eléctrica; el estímulo es exactamente el mismo (la vela), lo que hace la diferencia es el estímulo
inicial (habitación a oscuras o habitación iluminada). Ese es el umbral diferencial, más bajo en el
caso de la habitación sin luz y más alto en el de la iluminada. Otro concepto es el de sensibilidad
diferencial, que se define como la magnitud proporcionalmente inversa al umbral diferencial. O
sea, a mayor umbral diferencial, menor sensibilidad diferencial.

El cambio de la sensibilidad en una modalidad sensorial, sea en aumento o en disminución, se

denomina adaptación sensorial. La adaptación se efectúa tanto por mecanismos periféricos como
centrales. La adaptación a los estímulos dolorosos es muy limitada. Los dolores fuertes, en
general, no dan adaptación. Esto se explica por el papel biológico que juegan como señal de
alteración del estado normal del organismo.

ALTERACIONES DE LA SENSACION

Son muy comunes en la esclerosis múltiple (EM) e incluyen sensaciones como el adormecimiento,
punzadas, sensación de algo ajustado, o de quemazón. Se producen porque los nervios que
transmiten la sensación no pueden llevar la información adecuadamente, de manera que la
sensación en esa parte del cuerpo se altera o se pierde. Pueden causar tan solo una molestia o
interferir notablemente con la calidad de vida de la persona. Por ejemplo, la persona con los pies
adormecidos puede tener dificultad para caminar; las punzadas o la sensación de quemazón en las
manos pueden impedir coger (agarrar) las cosas. No hay tratamiento para el adormecimiento o
para restaurar la sensación, pero existen medicaciones que se usan para disminuir las molestias
sensoriales.
También existen otras alteraciones tales como:
 Por lesiones orgánicas
 Del órgano sensorial o vía aferente
 Agnosias
 Sinestesias (causas exógenos)
 Funcionales (causas psicógenas
IMÁGENES DE LA SENSACIÓN
 PERCEPCIÓN

Definición de percepción:

Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección y

organización de estímulos del ambiente para proporcionar experiencias significativas a quien los
experimenta. La percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de
información.
Las palabras clave para definir la percepción son selección y organización. Es común que personas
diferentes perciban en forma distinta una situación, tanto en términos de lo que perciben en
forma selectiva como en la manera en que organizan e interpretan lo percibido.
Las personas reciben estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto,
vista y oído. En algún momento específico todos presentan atención en forma selectiva a ciertos
aspectos del medio y pasan por alto de la misma manera otros.
El proceso de selección de una persona comprende tanto factores internos como externos,
filtrando las percepciones sensoriales y determinando cuál recibirá la mayor atención. Después, la
persona organiza los estímulos seleccionados en patrones significativos.
La forma en que las personas interpretan lo que perciben también varía en forma notable. La
interpretación de una persona de los estímulos sensoriales que recibe, conducirá una respuesta,
sea manifiesta (acciones) o encubierta (motivación, actitudes y sentimientos) o ambas. Cada quien
selecciona y organiza los estímulos sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a
interpretaciones y respuestas diversas. La diferencia de percepción ayudan a explicar por qué las
personas se comportan en forma distinta en la misma situación. Con frecuencia se perciben las
mismas cosas de manera divergente y las respuestas de comportamiento dependen, en parte, de
ésas.

CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCION

1-La percepción supone un doble proceso externo-interno. Depende de estímulos externos y de

las características personales (motivaciones, expectativas,…)
2-La percepción es un proceso de selección. Seleccionamos los estímulos, a esta selección se le
llama atención.
La percepción de un individuo es subjetiva, selectiva y temporal.
Es subjetiva, ya que las reacciones a un mismo estimulo varían de un individuo a otro.
Ante un estímulo visual, se derivan distintas respuestas. Esta figura representará para unos
individuos un queso, para otros un comecocos, una tarta, o un gráfico de sectores, dependiendo
de sus necesidades en ese momento o de sus experiencias.

En publicidad es importante conocer las reacciones a un mismo estímulo para identificar los usos
posibles que pueden hacerse de un determinado producto y así adaptar la comunicación a las
ventajas buscadas
La condición de selectiva en la percepción es consecuencia de la naturaleza subjetiva de la
persona que no puede percibir todo al mismo tiempo y selecciona su campo perceptual en función
de lo que desea percibir.

Es temporal, ya que es un fenómeno a corto plazo. La forma en que los individuos llevan a cabo el
proceso de percepción evoluciona a medida que se enriquecen las experiencias, o varían las
necesidades y motivaciones de los mismos. Dicha temporalidad permite al responsable de
marketing cambiar la percepción del consumidor sobre el producto mediante la variación de
cualquiera de los elementos del marketing mix.

ALTERACIONES DE EL PROCESO PERCEPTIVO

Las alteraciones más importantes son:

Ilusiones- A veces los datos resultan engañosos. Muchas ilusiones ópticas dependen de cómo se
miren las cosas. Lo característico es que siempre hay un objeto real como punto de referencia, el
cual se percibe de manera distorsionada.
Alucinaciones- Se presentan cuando el sujeto percibe algo que no está en la realidad y pueden ser:
-Simples, como los golpes.
-Complejas, como las voces
IMÁGENES DE LA PERCEPCION
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-cuerpo-mente/las-sensaciones#ixzz4L2z9lSX6

www.nationalmssociety.org

clasespsicopatologia.blogspot.com

https://es.wikipedia.org/

www.psicopedagogia.com/atencion

www.ub.edu/pa1/node