FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 4_TRABAJO_COLABORATIVO_2
UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

PRESENTADO A:
JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA
TUTOR

ENTREGADO POR:

JOSÉ EDWIN BUITRAGO(ESTUDIANTE NO 1)

CODIGO 74356988
JOHN EDINSON CASTRO VELASUQEZ (ESTUDIANTE NO 2)
CÓDIGO: 7320600

GRUPO: 100413_164

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
14 DE MARZO DE 2018
CHIQUINQUIRA
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo colaborativo, con la realización de los ejercicios, pretende mirar más allá de la
definición de la dinámica, sino también busca adentrarse en el análisis de los mismos. La física
no es solo realizar operaciones y aprenderse fórmulas, es también analizar el porqué de los
razonamientos matemáticos. No hay que olvidar así, que el objetivo de la dinámica es describir
los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear
ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación, esto por el
lado matemático, pero hay que redescubrir la importancia y el efecto que ocasiona el estudio
concienzudo de la dinámica y la energía que la produce.
 Unidad 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan los valores del ejercicio,
entonces, escriba N/A en esos espacios que no tienen información.

Nombre del estudiante No 1: JOSÉ EDWIN BUITRAGO

Ejercicio No 1: JOSÉ EDWIN BUITRAGO

¡Segunda ley de Newton: En el ángulo superior de un plano inclinado se instala una polea fija, por la que pasa una cuerda inextensible que a su vez
tiene unido dos objetos en sus extremos opuestos, como se muestra en la figura. Sí la masa colgante tiene un valor de 5,90 kg y la masa que se
encuentra sobre el plano inclinado sin fricción tiene una masa de 32 kg , entonces determine:

A. La aceleración del sistema, si el ángulo de inclinación del plano inclinado es de 57,3 grados , con respecto a
la horizontal y asumiendo que el sistema parte del reposo.
B. La tensión de la cuerda del sistema.
C. La altura en que la masa colgante tiene una velocidad de 0.500 m/s, asumiendo que el sistema parte del
reposo y que la masa colgante en el t=0.0 s tiene una altura de 0.0 m.
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo de los
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de La dinámica es la parte de la La Segunda Ley de Newton Aceleración para el campo de la
La unidad física que estudia la relación establece lo siguiente: física es una magnitud vectorial
𝒎𝟏 = 5,90 Kg Kilogramos existente entre las fuerzas que sirve para expresar la
𝒎𝟐 = 32 Kg Kilogramos que actúan sobre un cuerpo y La aceleración de un objeto es manera en la que un cuerpo
𝜭= 57,3 ° grados los efectos que se producirán directamente proporcional a la altera la velocidad que lleva en
𝑽𝒇 = 0,500 m/s metros por sobre el movimiento de ese fuerza neta que actúa sobre él e una determinada trayectoria de
segundo cuerpo. inversamente proporcional a su manera ascendente. La
𝒅𝟓 = masa. aceleración está dispuesta
𝒅𝟔 = según la física como la fuerza
𝒅𝟕 = De esta forma podemos entre el peso (masa del cuero) y
𝒅𝟖 = relacionar la fuerza y la masa de el sistema internacional de
𝒅𝟗 = un objeto con el siguiente unidades dispone una para esta
enunciado: variable física, m/s2.

∑𝐹 = 𝑚 ∗ 𝑎

Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

Para la realización del ejercicio se hace necesario plantear la sumatoria de fuerzas en los ejes donde se mueve los bloques :
F1 = m1 * a
F1 =5.90 Kg ∗ 9.81 𝑚⁄
𝑠²
F1 = 57.879 N

F2 = m2 * a
F2 = 32 Kg ∗ 9.81 𝑚⁄
𝑠²
F2 = 313,92 N

A. Para determinar la aceleración, hay que realizar el diagrama de caíca libre:

Del diagrama de caída libre se obtiene:

∑ 𝐹𝑥 ∶ 𝑇 − m2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝛳 = m2 ∗ 𝑎 =>
𝑇 = 𝑚2 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝛳 + 𝑚2 ∗ 𝑎

∑ 𝐹𝑦 ∶ 𝑁 − m2 ∗ 𝑔 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝛳 = 0

De estas ecuaciones se obtiene el Diagrama de cuerpo Libre:

Del Diagrama de cuerpo libre se obtiene:

∑ 𝐹𝑦 ∶ 𝑁 − m1 ∗ 𝑔 = 𝑚1 ∗ 𝑎 => 𝑇 = 𝑚1 ∗ 𝑔 − 𝑚1 ∗ 𝑎

De estas ecuaciones se obtiene:

𝑚2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝛳 + 𝑚2 ∗ 𝑎 = 𝑚1 ∗ 𝑔 − 𝑚1 ∗ 𝑎

(𝑚1 − 𝑚2 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝛳)
𝑎= ∗𝑔
𝑚1 + 𝑚2
 (5,90𝐾𝑔 − 32 𝐾𝑔 ∗ 𝑆𝑒𝑛57,3°)
𝑎= ∗ 9,81 𝑚⁄𝑠 2 = −5,44 𝑚⁄
5,90𝐾𝑔 + 32𝐾𝑔 𝑠²

Se observa que el signo de 𝑎 depende del término (𝑚1 − 𝑚2 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝛳)

B. Para determinar el valor de la tensión T, se reemplaza el valor de 𝑎 en T:

𝑚1 − 𝑚2 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝛳
𝑇 = 𝑚1 ∗ 𝑔 − 𝑚1 ( )∗𝑔
𝑚1 + 𝑚2
𝑚1∗𝑚2
𝑇=( ) ∗ (1 − 𝑆𝑒𝑛𝛳)*g
𝑚1+𝑚2

5,90∗32
𝑇=( ) ∗ (1 − 𝑆𝑒𝑛57,3)*9,81
5,90+32

188,8
𝑇=( ) ∗ (1 − 𝑆𝑒𝑛57,3)*9,81
37,9

𝑇 = (4,98) ∗ (1 − 𝑆𝑒𝑛57,3)*9,81

T= 7,74 N

C. Vf=0,500𝑚⁄𝑠

Vo=0

Entonces:

𝑽𝒇𝟐 = 𝑽𝒐𝟐 + 𝟐𝒅 ∗ 𝒂

𝑽𝒇𝟐 = 𝟐𝒅 ∗ 𝒂

𝑽𝒇𝟐
𝒅=
𝟐∗𝒂
 (𝟎, 𝟓𝟎𝟎 𝒎⁄𝒔) 𝟐
𝒅=
(𝟐 ∗ (𝟓, 𝟒𝟒 𝒎⁄ )
𝒔²
𝒅 =0,023 m

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 1)
A. −5,44 𝑚⁄ En el ejercicio la aceleración dio negativa, eso indica que no siempre es frenar o decelerar, Al soltar el
𝑠² cuerpo en un plano inclinado, la componente horizontal del peso tira de él, lo que significa que hay una
B. 7,74 N
variación de velocidad negativa debida a que el sentido del movimiento es contrario a los ejes
dispuestos.
C. 0.023 m
D.
E.

Ejercicio No 2: JOSÉ EDWIN BUITRAGO

Trabajo realizado por una fuerza constante. Una caja fuerte debe ser reubicada, para lograr la nueva ubicación se tira con una fuerza de 5,90 N (d1)
en la dirección de 32 grados sobre la horizontal. Con base en esta información, determine el trabajo desarrollado por la fuerza al tirar la caja fuerte
una distancia de 57,3 m

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de El trabajo es una magnitud física escalar que se
La unidad representa con la letra W (del inglés Work) y se
𝒅𝟏 = 5,90 N Newton expresa en unidades de energía, esto es en julios o
𝒅𝟐 = 32 ° grados joules (J) en el Sistema Internacional de Unidades.
𝒅𝟑 = 57,3 m metros
𝒅𝟒 = Por lo tanto. El trabajo es igual al producto de la
𝒅𝟓 = fuerza por la distancia y por el coseno del ángulo que
𝒅𝟔 = existe entre la dirección de la fuerza y la dirección
𝒅𝟕 = que recorre el punto o el objeto que se mueve.
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)
La fórmula de trabajo es:

𝑾 = 𝑭 ∗ 𝑪𝒐𝒔 𝜭 ∗ 𝒅
Entonces:

𝑊 = 5,90𝑁 ∗ 𝐶𝑜𝑠 32 ∗ 57,3

𝑊 =286,7 J

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A. 286,7 J Se puede observar que el resultado obtenido está concorde con el planteamiento del ejercicio, así
B. mismo, que el trabajo se define como el producto de la magnitud del desplazamiento por la componente
C. de la fuerza paralela al desplazamiento, en nuestro caso se tiene en cuenta el angulo de inclinación de la
D. fuerza con su correspondiente componente en el eje x.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Potencia. Sobre una pista horizontal que presenta un coeficiente cinético de rozamiento μk de 0.500, se desplaza un auto de carreras, cuya masa es
5,90 kg a una velocidad constante de 32 km/h. Sabiendo que la fricción con el aire es de 57,3 N , entonces, determine:

A. la potencia que debe desarrollar el bólido para mantener la velocidad constante.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Potencia: Es la
 La unidad magnitud física escalar
𝒎= 5,90 kg kilogramos que caracteriza o mide la
𝑽= 32 Km/h Kilómetros rapidez con que el cuerpo
por hora realiza trabajo o
𝑭= 57,3 N Newton intercambia energía con
μk = 0.500 - - otro cuerpo.
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Conversión de unidades:

𝑘𝑚 ℎ 𝑘𝑚 1000 𝑚 𝑚
32 ∗ ∗ ∗ = 8,89
ℎ 3600 𝑠 𝑠 𝑘𝑚 𝑠

Se hace sumatoria de fuerzas tanto en x como en y:

𝑷𝒆𝒔𝒐 (𝒘) = 𝒎 ∗ 𝒂
𝑷𝒆𝒔𝒐 (𝒘) = 𝟓. 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗. 𝟖𝟏 𝒎⁄ = 𝟓𝟕, 𝟖𝟐 𝑵
𝒔²
𝛴𝐹𝑦 = 0
𝐹 = 𝑃𝑒𝑠𝑜 (𝑤) = 57.82 𝑁
𝐹𝑟𝑜𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = μk ∗ F

𝐹𝑟𝑜𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = 0.500 ∗ 57.82 N = 28.91 N

ΣFx = m ∗ a
F − 𝐹𝑟𝑜𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 − 𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒 = m ∗ a

F = 𝐹𝑟𝑜𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 + 𝑓𝑎𝑖𝑟𝑒
 F = 28.91 𝑁 + 57.3 N = 86.21 N
Como la fórmula de ptencia es:
𝑃 = 𝐹∗𝑉
Entonces:
𝒎
𝑷 = 𝟖𝟔. 𝟐𝟏 𝑵 ∗ 𝟖. 𝟖𝟗 = 𝟕𝟔𝟔. 𝟒𝟏 𝑾𝒂𝒕𝒕𝒔
𝒔

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 1)
A. P= 766.41 La potencia que requiere un auto de carreras y conocer su capacidad, es importante en la física porque
Watts así se pueden desarrollar proyectos que redescubran el movimiento dinámico de todo vehículo. La
B. respuesta dada, da como resultado una potencia considerable con relación a la velocidad del vehículo,
C. para que esta última sea constante
D.
E.

Nombre del estudiante No 2: John Edinson Castro Velasquez

Ejercicio No 1:
Segunda ley de Newton: Una carreta cargada con bultos tiene una masa total de m1 kg (𝑑1 ), se hala con rapidez constante
por medio de una cuerda. La cuerda está inclinada θ0 (𝑑2 ) sobre la horizontal y la carreta se mueve 𝑥 m (d3 ) sobre una
superficie horizontal. El coeficiente de fricción cinética entre el suelo y la carreta es de μ (𝑑4 ). Con base en la anterior
información, determine:
A. La tensión en la cuerda.
B. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.
 C. La energía perdida debido a la fricción.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 15 Kg Masa Cuando un cuerpo esta la constante de En las ecuaciones
𝒅𝟐 = 22 ° Angulo en movimiento su proporcionalidad es la infieren fuerzas y así se
𝒅𝟑 = 20 m Distancia aceleración estará en masa del cuerpo. obtiene una fuerza
𝒅𝟒 = 0.439 μ Coeficiente proporción a la fuerza resultante, suma de sus
de fricción vectores y estimación
𝒅𝟓 = de sus variables.
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)

A. La tensión en la cuerda.

Identifico las fuerzas que inciden en el problema.

determino la tensión de la cuerda utilizando la siguiente formula.

μ∗m∗g
𝑇=
𝑐𝑜𝑠Ø + μ ∗ 𝑠𝑒𝑛Ø

Luego se estima la fuerza de roce en cero “0” pues la rapidez constante.

Reemplazando tenemos

0,439 ∗ 15 ∗ 9,8 72,30

𝑇= =
𝐶𝑜𝑠22° + 0,439 ∗ 𝑆𝑒𝑛22° 1,09
 T = 59.17 N

B. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.

Para este cálculo se remplazan valores a la formula.

W=T*x*cosØ

W=59,17N*20m*0,92=1088,72J

C. La energía perdida debido a la fricción.

Despejando organizando y reemplazando tenemos.

𝑊𝑟 = Fr ∗ x ∗ cos180°
𝑊𝑟 = (μ ∗ F) ∗ x ∗ (−1)
𝑊𝑟 = −μ(m ∗ g − T ∗ senØ) ∗ x
𝑚2
𝑊𝑟 = −0,439 ∗ ((15kg ∗ 9.8 ) − (59,17N ∗ 0,37)) ∗ 20m
2
𝑊𝑟 = 1098.44j

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 1 (Estudiante No 2)
A.
B. La Segunda Ley de Newton establece que La aceleración de un objeto es directamente
C. proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa.
D.
E.

Ejercicio No 2: John Edinson Castro Velasuqez

Teorema Trabajo -Energía cinética. El conductor de una empresa de mensajería inicia el recorrido con su furgón, para la
entrega de mercancías, durante el trayecto en carretera, alcanza una velocidad de v1 km/h (d1), de repente se acerca a una
zona residencial, por lo que frena y disminuye su velocidad a v2 km/h (d2), si el furgón junto con la mercancía tiene una
masa m m kg (d3), calcule la energía cinética inicial, la energía cinética final y el trabajo efectuado por los frenos

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
No 2) definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Uno de los objetivos La aceleración lineal se También, si se tiene el
La unidad de la cinemática mide en el Sistema trabajo realizado y una
consiste en hallar la Internacional en de las energías
𝒅𝟏 = 74.0 Km/h Kilómetros por hora
ley que rige el tipo metros por segundo al cinéticas, se puede
𝒅𝟐 = 23.0 Km/h Kilómetros por hora
de trayectoria que cuadrado (m/s2). calcular la otra energía
𝒅𝟑 = 486 Kg kilogramo seguirá un cuerpo o cinética utilizando el
𝒅𝟒 = un sistema en su teorema-trabajo
𝒅𝟓 = desplazamiento en el energía.
espacio a lo largo del
𝒅𝟔 =
tiempo. -
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
Teniendo que
m = 486kg V1= 74km/h
Realizo la conversión de unidades internacionales.
74km
V1 = 20,6 m/s
h
Energía Cinética Inicial

Calculo la cinética inicial de mi problema reemplazando en la formula.

1
Ec = m ∗ v 2
2
1
Eci = ∗ 486 ∗ 20. 62 = 103119.48 J
2

Eci = 103119.48 J
Teniendo que
m = 486kg V2= 23km/h
Realizo la conversión de unidades internacionales.

23km
V2 = 6,38 m/s
h

Energía Cinética Final

Calculo la cinética final de mi problema reemplazando en la formula.

1
ECf = m ∗ v2
2
1
ECf = ∗ 486 ∗ 6.38 = 9891.16J
2

ECf = 9891.16 J
trabajo efectuado por los frenos:

para ello remplazo mis valores hallados en la siguiente formula.

W = ∆Ec = Ec − Eco= 9891.16J − 103119.48J

W = −93228.32J

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: John Edinson Castro Velasuqez

Potencia. En una obra de construcción de un conjunto de torres de edificios es necesario utilizar una grúa
para subir los materiales hasta los pisos más elevados. Este tipo de máquina requiere de una cantidad de
potencia mínima para elevar cierta masa. En el caso particular en el que la grúa sube m ton (d1) de masa,
una altura de h m (d2), en un tiempo de subida de t s (d3), determine el valor de la mínima de potencia que
desarrolla la grúa en estas condiciones.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de La rapidez con la que Se hace referencia a un hombre o una
La unidad puede llevarse a cabo trabajo cuando una maquina realiza un
𝒅𝟏 = 3.84𝑥103 ton tonelada un trabajo, o la fuerza expresada en trabajo cuando vence
𝒅𝟐 = 12.0 m metros eficiencia con que dicho newton, mueve un una resistencia a lo
𝒅𝟑 = 10.0 s segundos trabajo puede llevarse a cuerpo sea en acenso, largo de un camino.
𝒅𝟒 = cabo es llamado en descenso, horizontal
𝒅𝟓 = cinemática, potencia con fricción o sin ella,
𝒅𝟔 = La relación básica que en resistencia a otra
𝒅𝟕 = describe la potencia se fuerza o en vacío a la
expresa como: liberación de la energía
𝒅𝟖 =
Potencia = trabajo potencial de este, es
𝒅𝟗 =
realizado / intervalo de decir,
tiempo

Obtenidos los datos convierto la notación de las toneladas a kilogramos

𝑚 = 3,84 𝑇 → 3840 𝑘𝑔, 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 ∆ℎ = 12𝑚, 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡 = 10𝑠

𝑤
Recurriendo a que 𝑃 = 𝑡
Calculo el trabajo utilizando 𝑊 = 𝐹⃗ ∗ ∆𝑟⃗
Siendo 𝐹⃗ la fuerza requerida para lograr el acenso constante.
∆𝑟⃗ : El vector desplazamiento tiene de módulo el espacio recorrido, es decir, la altura a la que se eleva el objeto y de sentido
el mismo que la fuerza (α=0).

Calculo de trabajo
 𝑊 = 𝑓 ∗ 𝑟 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝜃

𝑊 = 𝑚𝑔 ∗ ℎ
Reemplazo y opero, así encuentro el trabajo W.
𝑚
𝑊 = 3840𝑘𝑔 ∗ 9.8 ∗ 12𝑚
𝑠2

𝑊 = 451.584𝐽

Ya que conozco el trabajo aplico definición por potencia.

𝑊 451584
𝑃= =
𝑡 10𝑠

𝑷 = 𝟒𝟓. 𝟏𝟓𝟖 𝑾

______________________________________________
 CONCLUSIONES

• El desarrollo de ejercicios mediante la aplicación de fórmulas físicas nos muestra aplicaciones reales, lo cual es fundamental
para eventos prácticos que indudablemente se presentara en el ejercicio de nuestra carrera profesional
• El sistema de trabajo grupal se constituye en medio de intercambio de opiniones, corrección de errores y forma de
cooperación entre los integrantes del grupo. Este sistema también es aplicable al estudio de la física y nos brindan mayores
posibilidades de aprendizaje con el necesario acompañamiento del tutor

• La construcción del trabajo colaborativo de la primera unidad permitió la interacción entre los estudiantes y tutores, con el fin
de desarrollar y comprender las temáticas expuestas en el entorno de conocimiento de la unidad 2.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse
del entorno de conocimiento del curso de física general.