(UAPA)

Asignatura:

Psicología Evolutiva

Sustentado por:

Leonicia Altagracia

Matricula

16-1922

26/07/2017
Nagua, Prov. María T. Sánchez
 Distinguidos participantes, para el logro de la competencia de
la unidad, usted debe realizar la siguiente actividad.

1. Elaboración de un diario de doble entrada con relación

a la socialización en la adultez.

DIARIO DE DOBLE ENTRADA

La relación a la socialización en la adultez

a) Ciclo ocupacional. d) Sexualidad en el periodo de la madurez.

Es la Secuencia variable o etapas en la vida del Es la edad o el momento en el cual un

trabajador que va de la exploración y decisión
vacacional a la formación y capacitación
profesional, el estatus de principiante, los
ascensos y los periodos de mayor experiencia.
El ciclo comienza en la adolescencia con las
ideas y experiencias que culminan en la
elección de una profesión escogida y termina
con le jubilación.
organismo obtiene la capacidad para llevar a
cabo la reproducción. Es a veces considerado
sinónimo de la adultez a pesar de ser dos
conceptos distintos. En los humanos, el proceso
de maduración sexual es llamado pubertad.
Los cambios fisiológicos y psicológicos que se
acompañan a la madurez influyen sobremanera
en el funcionamiento sexual de hombre y
mujeres.

La satisfacción sexual depende en gran medida

de como respondan a estos. Por lo regular,
durante la edad madura aminora la frecuencia
de actividad sexual, lo mismo que los
compañeros sexuales que una persona
probablemente tenga con su vida.

Los cambios fisiológicos explican en parte la

Disminución de la actividad sexual, pero a veces
se reduce por enfermedad.
Los problemas de salud que la inhiben
son trastornos físicos como la
Hipertensión, diabetes y enfermedades
coronarias, así como problemas
emocionales como la depresión. Además, los
medicamentos con que se tratan tienen a veces
efectos negativos en la actividad sexual.

b) Desarrollo en la madurez.
La madurez lleva hacia un desarrollo mas
completa de las capacidades del ser humano.
Es un proceso de razonamiento, cada etapa de
vida posee su propia madurez. Así gracias a la
maduración, determinado órgano luego de
haberse desarrollado, comienza a funcionar a
niveles mas elevados.
Es la edad donde el ser humano alcanza la
plenitud vital donde hay un equilibrio físico y
psicológico.
La mayoría de los organismos multicelulares son
incapaces de reproducirse sexualmente luego
del nacimiento (o la germinación), y,
dependiendo de la especie, puede tomar
cuestión de días, semanas o años hasta que su
organismo esté apto para tal fin. Adicionalmente,
ciertos casos pueden provocar que el organismo
se vuelva sexualmente maduro. Esos casos
pueden ser externos, como la sequía, o internos,
como el porcentaje de grasa corporal (estos
casos internos no deben ser confundidos con la
influencia de hormonas las cuales pueden
producir el desarrollo de la madurez sexual
directamente.)
e) Salud y enfermedad y estrés
El estrés y la salud se vienen desarrollando
desde hace mucho tiempo, por considerar que
son investigaciones necesarias y fructíferas.
Estas relaciones en ocasiones han estado
sobrevaloradas e incluso mal interpretadas, no
obstante hoy en día se puede afirmar que el
estrés, en genera, es el principal factor
causante de trastornos psicológicos,
presente en la mayoría de las
psicopatologías, y uno de los principales
factores causales o de riesgo de las
Alteraciones orgánicas. El estrés provoca
algunas enfermedades e influye en
los problemas de salud, pero las enfermedades
causan e incrementan el estrés.
Las enfermedades causan estrés, pero si no
eliminamos o disminuimos dicho estrés,
aumentan nuestros problemas de salud,
dándose un círculo vicioso que nos puede
 perjudicar de manera importante.

c) Continuidad y cambios físicos. Se puede ver afectada por el estrés, ya que es

más intenso y prolongado. Son más comunes la
aparición de ciertas enfermedades como son
La edad adulta tardía es la etapa final de hipertensión, enfermedades cardiacas, en la
cambio físico. La piel continúa perdiendo mujer se dan osteoporosis y cáncer de mama.
elasticidad como lo hizo en la adultez media,
resultando en líneas más profundas de
expresión y arrugas. Manchas de la edad o
f) Inteligencia fluida entre inteligencia
manchas marrones en la piel, a menudo se
cristalizada.
forman. La vista se deteriora, lo que hace que
muchas personas mayores necesiten gafas. El Es la capacidad de adaptarse y afrontar
situaciones nuevas de forma flexible, sin que el
tiempo de reacción también se desacelera aprendizaje previo constituya una fuente de
ayuda determinante para su manifestación.
Los cambios físicos son los que se asocian con Está básicamente configurara por
mayor claridad con la madurez. Aptitudes primarias: inducción, deducción,
Las capacidades visuales son bastante relaciones y clasificaciones figurativas,
estables hasta los cuarenta o principio de los amplitud de la memoria asociativa y rapidez
cincuenta años y después empiezan a mermar, intelectual, entre otras. Alcanza su máximo
la audición pierde agudeza después de los 20 esplendor antes que la cristalizada (en la
años. El gusto el olfato y la sensibilidad al dolor adolescencia) y tiende a disminuir en paralelo al
disminuyen en forma paulatina y menos envejecimiento y deterioro de las neuronas. Esta
perceptible. capacidad se puede medir a partir de tests que
miden la potencialidad biológica que tiene
el individuo para aprender o adquirir
conocimiento.

Inteligencia Cristalizada: es aquel conjunto

de capacidades, estrategias y
conocimientos, que representa el nivel de
desarrollo cognitivo alcanzado a través de la
historia de aprendizaje del sujeto. Esta
constituida fundamentalmente por aptitudes
relativas a la comprensión verbal, el
establecimiento de relaciones semánticas, la
evaluación y valorización de la
Experiencia, el establecimiento de juicios y
conclusiones, los conocimientos mecánicos o la
orientación espacial. Depende de la experiencia,
y así una persona desarrollará su inteligencia
cristalizada en la medida en que invierta su
inteligencia fluida histórica en experiencias
de aprendizaje. Así, el potencial de
desarrollo intelectual con el que una persona
nace (inteligencia fluida histórica ) alcanzará
un mayor o menor grado según sean
sus experiencias educativas. Además se puede
seguir fomentando con la edad.

Enfermedades más frecuentes: osteoporosis,

asma, bronquitis, diabetes, desórdenes
nerviosos y mentales, artritis, reumatismo,
deterioro de la vista y el oído, disfunción de los
sistemas circulatorio, digestivo y genitourinario,
hipertensión.