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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1124 “José Martí”

UGEL Nº03
Av. Búzate y Meza N°2299-La Victoria – Lima-Perú
Teléfono: 3238265

PLAN DE TRABAJO FIESTAS PATRIAS

CRONOGRAMA
OBJETIVO META ACTIVIDADES RESPONSABLES (días)
2-6 9- 16 20-
13 -19 23
al
25
 Motivar a los niños y niñas o Reunión de Docentes:
que participen en las coordinación Rita López x X
actividades por fiestas Janet Torres
patrias.
 Desarrollar sentimientos
o Disertación de Todas las aulas.
de identidad nacional, x X
promoviendo entre los semana patriótica
niños y niñas
sentimientos de orgullo y o Donaciones de cinta Tutores de aula X x x
respeto por la patria, su de aguas y globos Recepción
historia, costumbres y por aula -segundo Grado
símbolos, a través de x
actividades de
aprendizaje significativos. o Murales sobre la Tutores de aula x
 Desarrollar en los fecha. x
estudiantes la inteligencia Niños de
cognitiva cenestésica. o Ambientación de
primaria Tutores de aula
 Orientar a los estudiantes aulas. X
hacia una visión más
amplia y distinta del
mundo, conocer su Tutores de aula y
o Exhibición de platos comités
realidad nacional, ampliar x
típicos de las
su horizonte cultural,
creativo y reflexivo; así regiones.
mismo fomentar la
adquisición de autonomía Por ciclo
o Concurso de poesía. x
en la generación de su
propio aprendizaje.
 Desarrollar su o Desfile institucional Por ciclo
sensibilidad y fortalecer x
con estampas.
su identidad personal,
institucional y nacional. Todas las aulas x
 Contribuir a la o Exhibición de danzas
formación integral de peruanas
los estudiantes y
desarrollar la práctica
de valores y actitudes
en todas las actividades
programadas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1124 “José Martí”
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PLAN DE TRABAJO FIESTAS PATRIAS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : N° 03
1.2. Institución educativa : N°1124 JOSE MARTI
1.3. Responsables : Janet Torres Ortiz, Rita López M.
1.4. Directora : Lic. Maritza Ore
1.5. Subdirectoras : Lic. Leoncio Trujillo Zavaleta
1.6. Turno : Mañana

II. FUNDAMENTACIÓN:
Considerando que nuestros estudiantes son receptores de abundante información de
los diferentes medios de comunicación, y donde muchas veces se pierde la identidad
por nuestro país, por las modas extranjeras, por la alienación de otras culturas, es de
suma importancia avivar el espíritu patriótico de nuestros alumnos, teniendo presente
que el Perú cuenta con una variedad de riquezas culturales e históricas, es necesario
que los estudiantes la respeten y conozcan para fortalecer nuestra identidad nacional.
El reconocimiento y amor a la patria es sublime, no se sustenta en el sacrificio
desinteresado de todos sus hijos, en la obtención del éxito para el bien común, donde
no hay un solo ganador, sino donde todos son ganadores, donde el único
reconocimiento que cuenta es el agradecimiento de los demás por la labor realizada,
donde no se premie el esfuerzo personal de cada individuo, sino que sea el resultado
del amor a la patria y un derecho patriótico de brindar nuestros mayores esfuerzos, sin
esperar nada a cambio.

CUADRO RESUMEN

OBJETIVO ACTIVIDAD META CRONOGRAMA RESPONSABLES


 Motivar a los niños y niñas o Reunión de
coordinación 3 -7 Rita López M.
que participen en las
Niños de Janet Torres Ortiz
actividades por fiestas primaria.
o Disertación de 10 al 19
patrias.
semana patriótica
 Desarrollar sentimientos
5 al 12
de identidad nacional, o Donaciones de
cinta de aguas y
promoviendo entre los globos por aula
niños y niñas sentimientos
de orgullo y respeto por la o Murales sobre la 12
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patria, su historia, fecha.


costumbres y símbolos, a
o Ambientación de 10
través de actividades de aulas.
aprendizaje significativos.
 Desarrollar en los o Exhibición de 19
platos típicos de
estudiantes la inteligencia las regiones.
cognitiva cenestésica.
21
 Orientar a los estudiantes o Concurso de
hacia una visión más poesía.

amplia y distinta del


o Desfile 21
mundo, conocer su institucional con
realidad nacional, ampliar estampas.
su horizonte cultural,
21
creativo y reflexivo; así o Exhibición de
danzas peruanas
mismo fomentar la o
adquisición de autonomía
en la generación de su
propio aprendizaje.
 Desarrollar su sensibilidad
y fortalecer su identidad
personal, institucional y
nacional.
 Contribuir a la formación
integral de los estudiantes
y desarrollar la práctica de
valores y actitudes en
todas las actividades
programadas.

IV. RECURSOS
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4.1 Humanos

 Personal directivo, docentes, niños y padres de familia.

4.2 Infraestructura

 Aulas, patios y pabellones.

4.3 Materiales

 Estudiantes, docentes, papelotes, globos, cintas de agua, etc.

4.3 Institucionales

 Equipo de sonido
 Cds

V. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

 Cada aula con su tutor

VI. EVALUACIÓN

 Ficha de información y reflexión.

ANEXOS
CRONOGRAMA ESPECIFICADO
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GRADOS ACTIVIDADES FECHAS

2do. Mural Central


Todos Ambientación de aula – responsable cada 2 al 23 de julio
tutor de aula
Todos Exhibición de murales – responsable cada
turro de aula
DISERTACION PATRIOTICA todos los lunes del mes de julio
Durante la formación a partir de las 7:45 am.
Los responsables de dirigir la actuación son los docentes de turno
1° Símbolos patrios 2 de julio
2° Regiones del Perú 2 de julio
3° Próceres y precursores 9 de julio
4° La corriente libertadora del Sur Norte. 9 de julio
5° La corriente libertadora del Norte. 16 de julio
6° Proclamación de la Independencia 23 de julio – en la actuación central
PLATOS TÍPICOS
III ciclo - Costa 20 de julio
IV ciclo - Sierra Cada tutor es responsable de su aula, pedir
V ciclo - Selva la colaboración de su comité.
DANZAS TIPICAS Será voluntario
DESFILE INTERNO

Organización es de cada tutor:


- Ponchos blancos y rojos
- Polos rojos y blancos
- Carteles indicando el grado
- Estampas por secciones (madre patria, Don José de San Martin, etc.)
- Cada tutor se organiza con su comité de aula
- El recorrido seria por ciclos, al iniciar la actuación central.
- El día 21 de julio 11:00 am
- A continuación palabras de bienvenida a cargo del subdirector.
- Danzas peruanas, otros números artísticos
- Cierra de la actuación a cargo de la directora e inicio de vacaciones de medio año.
Alcances:
- Cada sección entregará dos cintas gruesas (roja y blanca), y 15 globos rojos y 5
blancos, a las docentes de segundo grado a partir del día 7/07/18 hasta el
10/07/18.
- Cada ciclo se organiza y elige al ganador de poesía hasta el día 19 de julio.
- La exhibición de platos típicos se realizará el día jueves 20 de julio a las 12:00 lo
organiza cada aula con su comité.
La actuación central:
- Desfile por ciclos
- A cargo de los docentes de educación física (alumnos de sexto grado/ secundaria).
- Banda del colegio a cargo del profesor de música ( participación de ambos
niveles)
Escenario:
- A cargo del personal administrativo y de servicio con apoyo de los coordinadores
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de grado.
- Equipo de sonido a cargo del personal de servicio.
- Cierre de calles a cargo de dirección (coordinar con la comisaria)

Victoria, Abril del 2018

Rita López M. Janet Torres Ortiz