“Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”

PROGRAMA DEL DIPLOMA

FISICA NM
PROFESOR(ES): GIANCARLO GUERRA GRADO/SECCIÓN: IV° B – C

ESTUDIANTE: FECHA:

CAPACIDAD: COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN DESTREZA: DETERMINAR

CALCULAR
DIBUJAR APROXIMADAMENTE

¿Cómo aprovechan los científicos sus intuiciones?

MOVIMIENTO

Sistema de referencia (SR)

Para definir la posición de un objeto en un instante, es necesario definir un sistema de
coordenadas, un medidor de tiempo y todo ello asociado a un observador, estos elementos
definen un sistema de referencia.

Móvil
Cuerpo que experimenta movimiento mecánico respecto del SR.

Vector posición
Si queremos estudiar lo que acontece con la persona será necesario definir su ubicación a través
de un vector llamado vector posición.

Trayectoria
Es la línea que resulta de unir todos los puntos por donde pasa el móvil.

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Vector posición

¿Cuál es la posición de la persona?

Para determinar la posición de un móvil no basta conocer un valor numérico; es necesario saber
también la dirección: es un vector.

 
x1  6,00 m i

0 6,00 10,0

 
x2  5,00 m i

Desplazamiento

Es la magnitud vectorial que representa el cambio de posición de un cuerpo. Se determina por la

diferencia de las posiciones final e inicial respecto al origen de coordenadas.
 
 x   x f  xi  i

Desplazamiento negativo

Un desplazamiento negativo significa moverse en la dirección del semieje negativo.

Distancia recorrida

Es una magnitud escalar que representa la longitud de la trayectoria recorrida por el móvil. En el
movimiento rectilíneo, la distancia recorrida coincide con el valor del desplazamiento sólo si el
móvil no cambia de sentido.

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Velocidad media

Es una magnitud vectorial que representa el desplazamiento del móvil por unidad de tiempo.
 

x x
vm  2 1
t 2  t1

La unidad de la velocidad media en el SI es :  m

vm   s
Rapidez media

Es una magnitud escalar que se define como la distancia recorrida (d) por el móvil en la unidad
de tiempo. d
r
m t
Unidad r  
s

RAPIDEZ INSTANTÁNEA
Si a Δt lo hacemos infinitesimalmente pequeño, la rapidez media se convertirá en rapidez instantánea.

VELOCIDAD INSTANTÁNEA
Si a Δt lo hacemos infinitesimalmente pequeño, la velocidad media se convertirá en velocidad
instantánea.

Movimiento Rectilíneo Uniforme

Movimiento rectilíneo uniforme (MRU) Es aquel movimiento en el cual, la velocidad del móvil
permanece constante, por lo tanto será en línea recta (puede ser de ida o regreso).
Una característica importante de este movimiento es que realiza el mismo desplazamiento para el
mismo intervalo de tiempo. En este movimiento el módulo del desplazamiento es igual a la
distancia recorrida.

De la ecuación de la velocidad media, podemos considerar que:


 

x 
x (t )  x0
v v
t t
 
Donde: x0es la posición inicial del móvil, x (t ) es la posición para cualquier instante de tiempo y
t =0
0
  
Despejando la ecuación tenemos: xt   x 0  t  v

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ACELERACIÓN
Si la velocidad cambia (magnitud y/o dirección), tendremos una aceleración. Nos enfocaremos primero
en los casos donde un objeto sigue una línea recta, pero donde la rapidez = magnitud de la velocidad
cambiante (respetando su signo).

CUADERNILLO DE DATOS DE FÍSICA (IBO)

Como la velocidad puede cambiar, para analizar este tipo de movimiento vamos a utilizar estos
símbolos:
u = vector velocidad (ms-1)

t = tiempo (s) para cambiar velocidad de u a v

Δt = cambio de tiempo

La definición de desplazamiento es entonces:

s = v t (ó Δx = v Δt)

Tipos de movimientos rectilíneos

Vamos a analizar gráficamente tres tipos de movimiento:

Movimiento Uniforme, cuando la velocidad es constante (aceleración igual a cero).

Movimiento Uniformemente Acelerado, cuando la aceleración es un vector constante.

Otros tipos, cuando la aceleración no es un vector constante.

 Movimiento Uniforme (MU)

v / m s-1 x/m

x2
v

x1

t t/s t/s
t

Como sabemos en el gráfico v – t, el área entre la curva y el eje horizontal nos da el

desplazamiento, por consiguiente:
x = v t (ó Δx = v Δt

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EVALUACIÓN FORMATIVA

FICHA DE EJERCICIOS N°1

1. Una partícula se mueve a lo largo del eje X. Se sabe que en el instante t = 0,0 s pasa por la
   
posición x = – 2,0 m i y en t = 2,0 s, se ubica en x =+6,0 m i . Indicar la veracidad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
 
( ) La posición inicial de la partícula es x = –2,0 m i

( ) La velocidad media de la partícula es  4,0 m / s i
 
( ) Durante un intervalo de tiempo t  3,00 s la partícula se desplaza  x  12 m i
 
( ) La ecuación que relaciona su posición con el tiempo es x   2,0  4,0t  m i
 
( ) En t  2,0s la posición de la partícula es x =+10 m i .

2. Describir la diferencia entre velocidad media y velocidad instantánea.

3. Una partícula se mueve a lo largo del eje X. Se sabe que en el instante t = 0,0 s pasa por la
   
posición x = 5,0 m i y en t = 2,0 s, se ubica en x =+10 m i . Determinar la velocidad media
de la partícula.

4. Un corredor se desplaza a la derecha de tal manera que su posición en determinados

momentos está dada por los datos de la tabla siguiente:

t (s) x (m) t (s) x (m)

2,00 5,60 2,50 6,32

2,10 5,68 3,00 6,92

2,20 5,93 4,00 8,00

Determinar el desplazamiento y la velocidad media del atleta en los siguientes intervalos:

a) 2,00 s;2,50 s

b) 2,10 s;2,50 s

c) 3,00 s;4,00 s

d) 2,20 s;4,00 s

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
5. En base a la siguiente ecuación de movimiento x   5,30  4,30  t  m i , determinar:

a) La posición inicial,
b) La velocidad,
c) La posición en t  2,00 s

6. Dos móviles, separados 100 m inicialmente, se mueven en la misma dirección y sentido con
velocidades de 10,0 m/s y 5,00 m/s. Determinar la ecuación de movimiento para cada móvil.

7. Un móvil que desarrolla un movimiento rectilíneo pasa con velocidad constante de

  
 1,50 m / s i por la posición x  3,20 mi , realice lo siguiente:
a) Escriba la ecuación de movimiento.
b) Determinar la posición que alcanza en t  2,00 s .

8. En la siguiente figura se muestra el gráfico de posición versus tiempo de un móvil que se

mueve en el eje x. Determinar:
a) La ecuación de movimiento para el intervalo de 0,0 s a 10 s
b) La ecuación de movimiento para el intervalo de 10 s a 15 s
c) La velocidad de este móvil en t = 15 s.

9. A partir del gráfico posición versus tiempo de dos partículas que se mueven con movimiento
rectilíneo uniforme. Determinar:

a) La ecuación de movimiento de A y B
b) El instante y la posición en el cual se cruzan
c) Dibujar aproximadamente el gráfico velocidad versus tiempo para A y B

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10. En la siguiente figura se muestra el gráfico de posición versus tiempo de un móvil que se
mueve en el eje x. Determine las siguientes preguntas:
a) La ecuación de movimiento en cada tramo de su movimiento
b) El valor de la rapidez del móvil en cada tramo de su movimiento
c) El valor de su desplazamiento total
d) La distancia total recorrida
e) Dibujar aproximadamente el gráfico velocidad versus tiempo para la línea azul

Nota
EVALUACIÓN SUMATIVA

FICHA DE TRABAJO N°1

11. La siguiente figura muestra el gráfico de posición versus tiempo de dos atletas que se mueven
con rapidez constante. La carrera es de 100 m planos; pero el segundo corredor tiene 10 m de
ventaja. Se pide:
a) Describir la ley de movimiento para cada atleta (1 punto)
b) Calcular el tiempo de encuentro de ambos atletas. (2 puntos)
c) Calcular la posición donde se encuentran ambos atletas. (1 punto)

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12. El gráfico posición versus tiempo mostrado representa el movimiento en línea recta de una
partícula. Determine la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones. Justifica tu
respuesta:
a) En el instante t = 3 s su velocidad es 3 m/s. (1 punto)
b) En los primeros 4 s de movimiento la partícula se desplaza 12 m. (1 punto)
c) En el instante t = 5 s la partícula tiene una velocidad de – 6 m/s. (1 punto)
d) La velocidad media en el intervalo comprendido entre los instantes de tiempo t = 0 s y
t = 6 s es 4 m/s. (1 punto)
e) La velocidad de la partícula es positiva durante todo el movimiento. (1 punto)


13. En base a la siguiente ecuación de movimiento x   4,00  3,00  t  m i , determinar:

a) La posición inicial, ( 1punto)
b) La velocidad, (1 punto)
c) La posición en t  2,00 s ( 1punto)
d) Dibujar aproximadamente la gráfica posición versus tiempo ( 2 puntos)

14. Dos niños empiezan a correr uno al encuentro del otro de dos puntos separados por 156 m.
Uno de ellos corre con una rapidez de 5 m/s, mientras que el otro se mueve con una rapidez
de 7 m/s.
Calcular:

a) La ecuación de movimiento de cada niño. (2 puntos)

b) Dibujar aproximadamente posición y velocidad versus tiempo. (2 puntos)

15. Del problema anterior. Si ambos niños se encuentran, ¿qué distancia habrá recorrido el
corredor más lento? ( 2 puntos)

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Término de instrucción Definición

Determinar Obtener la única respuesta posible
Calcular Obtener una respuesta numérica y mostrar las
operaciones pertinentes.
Dibujar aproximadamente Representar por medio de un diagrama o
gráfico (rotulados si fuese necesaio). El
esquema deberá dar una idea general de la
figura o relación que se pide y deberá incluir las
características pertinentes.
Describir Exponer detalladamente

REFERENCIA:
Sears – Zemasky, (2010) Física, México, Editorial Pearson.

Guía de Física, (2010), México, Pontificia universidad católica del Perú.

Tsokos, K. (2011). Physics for IB Diploma. New York: Cambrigde