Instrumento de evaluación Lista de cotejo para evaluar el debate
Apellidos y nombres ________________________________________________________
Año y sección ____________ Fecha _________________________________ Grupo A Grupo B Sobre la exposición Sí No Sí No Evidencia que ha investigado el tema. Plantea claramente los argumentos de su posición. Sus argumentos son coherentes. Utiliza lenguaje sencillo y directo sobre el tema. Respeta el punto de vista de los demás. El grupo es capaz de modificar sus argumentos en la segunda ronda. Presenta ejemplos de su localidad, región y país para argumentar. El grupo evidencia buena organización interna. Las responsabilidades se han repartido entre varios integrantes. Respeta los tiempos asignados. Respeta sus turnos para expresar sus ideas. Extrae conclusiones que implicarán cambios de actitud cotidiana en favor de la conservación de la biodiversidad.