Nativos digitales en la educación Chilena

Desde que nos despertamos, hasta que nos acostamos esta presente algún tipo de
aparato tecnológico cerca de nosotros, como computadores, celulares, televisores,
consolas, etc. Un mundo lleno de diversas practicas que tecnológicas que son parte de
nuestro diario vivir. Es tan notoria la presencia de estos aparatos que ya lo pensamos
como parte de lo cotidiano, olvídate si se te pierde el celular, o no tienes batería en un
viaje largo.

Yo soy del 92´y la tecnología fue evolucionando periódicamente en mi. Mi primer

computador lo tuve a la edad de 10 años y mi primer celular (con cámara) lo tuve a los 15
años, esto define más o menos como en cinco años ya existió en mi un cambio de
paradigma. En la actualidad, vemos a los niños y jóvenes con una evolución más
sistematizada, más instantánea, donde se aprecia que la renovación de celulares o
computadores se da cada un año (o quizá menos) todo va dependiendo del estatus social
que mantenga el individuo.

Gran parte de los estudiantes en Chile pasan horas y horas frente a la pantalla del
computador o la televisión, demostrando sus destrezas jugando. Esa misma concentración
que no ocupan durante largas jornadas de vomito intelectual, sí las ocupan al momento
de jugar. Sería interesante que nosotros, los profesores, fuéramos capaces de captar esa
atención de los jóvenes en el aula. La falta de innovación y creatividad que nos ha ido
absorbiendo el sistema capitalista/consumista acorta nuestra vida útil profesional, y solo
nos deja sobras mal gastadas, llenas de odio y quejas, encasillando la enseñanza en
métodos tradicionales homogéneos. Para todos ellos les tengo una información -el tiempo
de los escribanos y oyentes ya ha terminado, hace por lo menos 15 años atrás-. No
debemos homogeneizar al momento de enseñar, el proceso de aprendizaje se nutre de la
diversidad presente en las aulas, la cual converge con solo una identidad en común, el uso
de tecnologías.

Este escrito atenderá algunas dudas, confusiones, miedos, desafíos sobre el uso de
tecnologías, específicamente sobre el uso de videojuegos en el aula, como una manera
interactiva y novedosa.

El uso de celulares siempre a sido un problema

Paginas para revisar:

Descripción de Juegos

http://www.simcity.com/en_US/simcityedu
http://brainage.nintendo.com/es/
http://fireemblem.nintendo.com/
http://pikmin3.nintendo.com/es/

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Información a considerar.

http://radio.uchile.cl/2016/01/24/videos-juegos-y-tablets-inovacion-en-la-educacion
http://eligeeducar.cl/videojuegos-en-la-sala-de-clases
http://eligeeducar.cl/15-razones-para-implementar-juegos-y-dinamicas-ludicas-en-tu-
clase
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=204914
http://education.mit.edu/projects/games/

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creación de videojuegos

http://historico.enlaces.cl/tp_enlaces/portales/tpdc95792d2c81/uploadImg/File/Mi_Talle
r_Digital/Recursos/videojuegos/Manual_Videojuegos_estudiante.pdf
https://www.scirra.com/arcade/top-addicting-games