Teorías

Erik Erikson Maslow

La de Erikson también es una teoría de la
competencia. Para él, en cada una de las etapas por
las que pasa la vida, el ser humano desarrolla una serie
de competencias determinadas; es decir, para el
crecimiento emocional de los niños estos deben
desarrollarse en un orden determinado, siendo
fundamental la socialización de los niños para que
estos puedan desarrollar su propia identidad personal
de una manera sana.
La Pirámide de Maslow es una teoría psicológica
que inquiere acerca de la motivación humana.
Según Abraham Maslow, un psicólogo humanista,
nuestras acciones están motivadas para cubrir
ciertas necesidades. Es decir, que existe una
jerarquía de las necesidades humanas, y defiende
que conforme se satisfacen las necesidades más
básicas, los seres humanos desarrollamos
necesidades y deseos más elevados.

Maneja 8 estadios. Tipos de necesidades

1.- Confianza – Desconfianza
Este estadio se da desde el nacimiento hasta los Maslow habla en la Pirámide de Maslow sobre las
dieciocho meses de vida del bebé y depende de la necesidades instintivas y hace una distinción entre
relación o vínculo que se establezca con la madre. El necesidades “deficitarias” (fisiológicas, de
vínculo que se establezca con la madre será el que seguridad, de afiliación, de reconocimiento) y de
determine los futuros vínculos que se establecerán con“desarrollo del ser” (autorrealización). La diferencia
las personas a lo largo de su vida; es la sensación deexistente entre una y otra se debe a que las
confianza, vulnerabilidad, frustración, satisfacción, “deficitarias” se refieren a una carencia, mientras
seguridad… la que puede predeterminar cómo se que las de “desarrollo del ser” hacen referencia al
relacione. quehacer del individuo. Satisfacer las necesidades
2.- Autonomía vs Vergüenza y duda deficitarias es importante para evitar
Este estadio comienza desde los 18 meses hasta los consecuencias o sentimientos displacenteros.
3 años de vida del niño. En este estadio el niño
emprende su desarrollo cognitivo y muscular, Las necesidades del “desarrollo del ser” son
cuando empieza a controlar y ejercitar los músculos importantes para el crecimiento personal, y no
que se relacionan con las eliminaciones del cuerpo. tienen que ver con el déficit de algo, sino con el
Este proceso de aprendizaje puede llevar momentos deseo de crecer como persona.
de duda y vergüenza porque es progresivo pero,
también le provoca una sensación de autonomía y de La Pirámide de Maslow tiene 5 niveles de
sentirse como un cuerpo independiente al de los necesidades:
padres.
1. Necesidades fisiológicas
3.- Iniciativa vs Culpa
Este estadio se da desde los 3 hasta los 5 años
Incluyen las necesidades vitales para la
aproximadamente. El niño comienza a desarrollarse
supervivencia y son de orden biológico. Dentro de
rápidamente tanto física como intelectualmente,
este grupo, encontramos necesidades como:
comienza a tener interés por relacionarse con otros
necesidad de respirar, de beber agua, de dormir,
niños, probando sus habilidades y capacidades. Los
de comer, de sexo, de refugio. Maslow piensa que
niños tienen curiosidad y es bueno que se les motive
estas necesidades son las más básicas en la
para desarrollarse creativamente. En el caso de que
jerarquía, ya que las demás necesidades son
los padres respondan de forma negativa a las
secundarias hasta que no se hayan cubierto las de
preguntas de los niños o a la iniciativa de estos, es
este nivel.
probable que les genere culpabilidad.
4.- Laboriosidad vs Inferioridad 2. Necesidades de seguridad
Este estadio se da entre los 6-7 años hasta los 12
años. Los niños suelen mostrar un interés genuino por Las necesidades de seguridad son necesarias para
el funcionamiento de las cosas y tienden a intentar vivir, pero están a un nivel diferente que las
hacerlo todo por ellos mismos, con su propio esfuerzo. necesidades fisiológicas. Es decir, hasta que las
De ahí, es tan importante la estimulación positiva que primeras no se satisfacen, no surge un segundo
pueda recibir en la escuela, en casa por parte de sus eslabón de necesidades que se orienta a la
padres como por el grupo de iguales que empieza a seguridad personal, al orden, la estabilidad y la
tener una relevancia importantísima para ellos. En el protección. Aquí se encuentran: la seguridad física,
caso de que esto no sea bien acogido o sus fracasos de empleo, de ingresos y recursos, familiar, de
motiven las comparaciones con otros, el niño puede salud, etc.
desarrollar cierta sensación de inferioridad que le hará
sentirse inseguro frente a los demás. 3. Necesidades de afiliación
5. Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad
Este estadio se da durante la adolescencia, es el Maslow describe estás necesidades como menos
momento en que una pregunta ronda constantemente básicas, y tienen sentido cuando las necesidades
por su cabeza ¿quién soy? Comienzan a mostrarse anteriores están satisfechas. Ejemplos de estas
más independientes y a separarse de los padres, necesidades son: el amor, el afecto y la
quieren pasar más tiempo con sus amigos y empiezan pertenencia o afiliación a un cierto grupo social y
a pensar en el futuro como lo que quieren estudiar, enbuscan superar los sentimientos de soledad. Estas
qué trabajar, la independencia física, etc. necesidades se presentan continuamente en la
vida diaria, cuando el ser humano muestra deseos
En esta etapa comienzan a explorar sus propias de casarse, de tener una familia, de ser parte de
posibilidades y comienzan a desarrollar su propia una comunidad, ser miembro de una iglesia o
identidad basándose en el resultado de estas asistir a un club social.
experiencias. Esta búsqueda va a provocar que
muchas veces se sientan confusos por su propia 4. Necesidades de reconocimiento
identidad, pues estarán constantemente probando
pero también les provocará crisis en las anteriores Tras cubrir las necesidades de los tres primeros
etapas. niveles de la Pirámide de Maslow, aparecen las
6. Intimidad frente a aislamiento necesidades de reconocimiento como
la autoestima, el reconocimiento hacia la propia
Este estadio suele darse desde los 21 años hasta los persona, el logro particular y el respeto hacia los
40 años, aproximadamente. La forma de relacionarse demás; al satisfacer dichas necesidades, la
cambia, uno comienza a buscar relaciones más persona se siente segura de sí misma y piensa que
íntimas que ofrezcan y requieran de un compromiso es valiosa dentro de la sociedad; cuando estas
por ambas partes, una intimidad que produzca una necesidades no son satisfechas, las personas se
sensación de seguridad, de no estar solo, de sienten inferiores y sin valor.
confianza. Cuando se evita este tipo de intimidad, el
amor que puede desplegarse en estas relaciones más Según Maslow existen dos necesidades de
cercanas, uno puede estar bordeando la soledad o reconocimiento: una inferior, que incluye el respeto
aislamiento que puede derivar en depresión. de los demás, la necesidad de estatus, fama,
7. Generatividad frente a estancamiento gloria, reconocimiento, atención, reputación, y
Este estadio comienza desde los 40 hasta los 60 años dignidad; y otra superior, que determina la
aproximadamente. Es un momento en el que la necesidad de respeto de sí mismo, incluyendo
persona se dedica a su familia, una búsqueda de sentimientos como autoconfianza, competencia,
equilibrio entre la productividad y el estancamiento; logro, independencia y libertad.
una productividad que está ligada al futuro, al porvenir
de los suyos y de las próximas generaciones, es la 5. Necesidades de autorrealización
búsqueda ser y sentirse necesitado por los demás, ser
y sentirse útil. Por último, en el nivel más alto se encuentran las
necesidades de autorrealización y el desarrollo de
El estancamiento sería ese momento en el que uno se las necesidades internas, el desarrollo espiritual,
pregunta qué es lo que hace aquí sino sirve para moral, la búsqueda de una misión en la vida, la
nada, se siente estancado sino poder ofrecer nada al ayuda desinteresada hacia los demás, etc
mundo.
8. Integridad del yo frente a desesperación
Este estadio se da desde los 60 años hasta la muerte.
Es un momento en el que uno ya deja de ser
productivo, o al menos no como lo fue entonces. Un
momento en el que la vida y la forma de vivir cambian
completamente, los amigos y familiares se van
muriendo, uno tiene que afrontar los duelos que
provoca la vejez, tanto en el propio cuerpo como en el
de los demás.