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DIBUJO
arquitectónico

Aprende
a coger bien
tu lápiz

descubre el
porqué del
origen de tu
fuente de
luz

proporciona
correctamente
tu dibujo

Antonio Fernández-coca
Universitat de les Iles BAlears
 Dr. Antonio
Fernández-Coca
Profesor de la Universitat de les Illes
Balears. Autor de este método
www.ExpresionGrafica.es

P ropocionar bien es la clave para

entender un dibujo, sea arquitectónico o
En este tema también vamos a aprender
a coger correctamente el lápiz y saber
no. Aquí vamos a prender a hacerlo con cómo posicionarnos físicamente frente
el objetivo de entender bien los espacios a una fuente de luz, buscando que
volumétricos que dibujaremos. nunca nos haga una sombra que nos
impida ver qué estamos dibujando en
Para empezar a proporcionar no vamos cada momento.
a medir nada con herramientas de
medición fiables. Lo que vamos a hacer
es comenzar a ejercitar nuestra mirada
También incluimos,
para, con la práctica, aprender a ver una vez más, una
proporciones correctas de un solo golpe serie de ejercicios
de vista.
de estiramientos así
Ahora estamos comenzando a aprender. como unos consejos
Para ello nos vamos a apoyar de una sobre tu postura
medida que denominaremos Z. También
vamos a aprender a proyectarla, a corporal a la hora
dibujarla, sobre el papel empleando una de dibujar.
técnica con la que seguramente jugaste
cuando eras más joven.
 ¿TE IMAGINAS UN
COCHE CON RUEDAS DE
¿QUÉ es un
DIBUJO?
DISTINTO DIÁMETRO?
ALGUNAS DEL TAMAÑO
DE LAS DE UN TRACTOR,
Y UN CHASIS DIGNO DE
UN COCHE DE JUGUETE Un dibujo es la representación gráfica de un volumen, o conjunto de éstos. Para entender cómo
PARA NIÑOS DE ENTRE es un volumen necesitamos proporcionarlo. No vale dibujar algo sin ton ni son y ya está. Eso nos
4 Y 5 AÑOS puede servir para hacer el MAPA CONCEPTUAL pero no ni un croquis rápido ni uno más
avanzado…

¿No te parece que el resultado Lo que vamos a aprender

que te imaginas sería algo más a dibujar en este tema es a
cercano a un dibujo animado proporcionar el modelo a
que a un objeto que realmente la hora de dibujarlo.
se pueda usar en la vida real?
En el tipo de Aún no estamos empleando
dibujo que recordamos el capitulo anterior: más elemento de medición
tratamos en este En el capítulo anterior hemos aprendido
que tu propia vista, tu
curso esta opción a describir escribiendo, a realizar el mapa brazo, tu mano y tu lápiz.
no funcionaría… conceptual y también un croquis rápido
basado en figuras geométricas básicas.

Ahora vamos a dar un paso más aunque

seguiremos sin dibujar ningún detalle… al
menos de momento…

4 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 5
LA MEDIDA Z
Para tomar una proporción, cuando aún estamos
aprendiendo a dibujar, vamos a emplear la medida Z
Veámoslo en la práctica: 1 · Coge el lápiz con la mano que empleas para dibujar.
2 · Estira el brazo de esa misma mano todo lo que puedas (es importante

¿Cómo que así sea, pues si lo flexionas la medida cambiará y no sirve).

hacerlo?
3 · Guiña un ojo y dirige tu mirada al modelo. El lápiz de tu mano estirada
ha de quedar en el camino entre tu ojo y el modelo.

4 · Ahora pon la punta de tu lápiz en un extremo del modelo.

5 · Baja tu dedo a lo largo de la punta del lápiz hasta un punto determinado
del mismo. Eso será tu medida Z

Z 6 · Ahora desplaza tu lápiz sobre el modelo, sin quitar el dedo de donde lo

habías puesto.

7 · Cuenta cuántas veces lo haces. Recuerda empezar a contar cuando se

termina el lugar donde se marca la distancia Z
es la distancia que
marcamos entre la 8 · Anota en el croquis básico todas esas medidas.
punta del lápiz y 9 · Hazlo tanto en horizontal como en vertical. Repítelo en tantas zonas del
tu dedo dibujo como te sea necesario.
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Puedes descargártelo gratuitamente desde

6 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 7
CÓMO PASAR

papel Z
MEDIDAS AL Lo que hemos hecho hasta ahora ha sido tomar referencias del volumen
a ojo en un croquis rápido. Sobre él hemos escrito las medidas Z que
hemos tomado pero todo esto no es más que un croquis, un boceto, del
dibujo final.

Ahora lo que toca es pasar estas medidas Z de forma proporcional,

bastante cercanas a la realidad, a un nuevo croquis, esta vez más
elaborado.

¿Cómo se hace?
¿Recuerdas cuando has jugado a “los barquitos”, ese juego donde tu contrincante intenta averiguar
1 2
dónde están tus naves diciéndote códigos como A1… que te hacen decir un “hundido”, “tocado” o “agua”?

Aquí trabajamos con algo parecido pero conociendo dónde irá cada cosa. No trabajaremos a ciegas
como se hace en ese juego que te acabo de contar.

Para lograrlo haremos lo siguiente:

1 · Trazaremos una línea vertical en el lado izquierdo de tu hoja de papel y otra horizontal en la base
de la anterior.
3 4
Recuerda no dibujar las líneas de apoyo (vertical y horizontal) muy cerca de los márgenes de tu
hoja de papel. Aprovecha para centrar tu dibujo lo máximo posible dentro del mismo.

2 · Dividiremos estas dos líneas con rayas. Todas han de estar a la misma distancia entre ellas.
Off/Tips: comienza trazando líneas finas, no las hagas fuertes u oscuras desde el primer momento.
De esta manera podrás corregir tus posibles errores y remarcarlas solo una vez que el dibujo esté
ya bien proporcionado.

3 · Las numeraremos siempre con números. Tanto la línea vertical como la horizontal.

4 · Comenzaremos a trasladar las medidas que hemos tomado en el croquis rápido y a construir la
forma del volumen que estamos dibujando.

8 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 9
CÓMO PASAR

papel Z
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10 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 11
el lápiz y la mano,
tus HERRAMIENTAS
BÁSICAS de
dibujo
El manejo de la mano y el lápiz
La mano: consejos básicos
1 · Si eres diestro, procura que la luz siempre te venga desde la izquierda. Si eres zurdo, que sea desde
la derecha. De esta manera evitarás que la sombra proyectada por tu mano perjudique la correcta
visión de tu dibujo. A dibujar se
2 · Utiliza un soporte rígido a la hora de dibujar a mano. Con ello tendrás un control absoluto sobre el aprende con
trazo y precisión de tus líneas.
perseverancia. No
3 · El material que tomarás en tu mano para dibujar se comprende básicamente de dos tipos: soporte y
herramienta de dibujo. En nuestro caso la “herramienta de dibujo” será la mina de un lápiz. importa cuántas
4 · A dibujar se aprende dibujando. No esperes que te salga todo bien a la primera. Tampoco te veces tengas que
volver a hacer tu
agobies por ello. Es normal. Dibujar es lenguaje, como es el compuesto por palabras o números.
Dibujar es un idioma que se aprende practicando.

La clave es que a través de esas repeticiones, que al principio seguramente serán muchas, tomes
contacto con el manejo de tu mano y obteniendo, así, un control total de lo que la misma te
dibujo.
permitirá dibujar, sin ayuda de software alguno, ni tan siquiera de regla o compás.

12 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 13
EL LÁPIZ: Recordemos Los lápices se diferencian por la dureza de sus

datos
minas. Para indicarlo se utilizan números y letras:
LETRA H Indica la dureza del lápiz.

básicos
LETRA B Indica su grado de oscuridad.

LÁPICES BLANDOS (B 2B 3B 4B 5B 6B 7B 8B 9B)

“ ...necesitamos minas que
Trazo grueso, indicados para dibujos con sombreados.
se deslicen con facilidad,
Lo primero que hemos de dejar claro es que por mucha calidad que se vean bien y se puedan LÁPICES DUROS (9H 8H 7H 6H 5H 4H 3H 2H H)
tenga nuestro lápiz, si no sabemos manejarlo desde nuestra mano, el
borrar fácilmente. Trazos finos, indicados para dibujo lineal.
resultado no será el buscado.
Por ello, lo más indicado
Sobre lápices y portaminas es importante insistir que no son más que son las minas blandas, de LÁPICES MEDIOS (HB)
soportes para una mina que nos permitirá escribir y dibujar. Con estos podemos simular el resultado visual que dan las durezas de los demás en función de la
la gama B”
presión que hagamos con ellos al trazar.
Las minas son barras compuestas por grafito y arcilla, elementos que
Santiago Llorens Corraliza.
se fusionan mediante un aglomerante.
“Iniciación al croquis
arquitectónico”.
Según la proporción de estos componentes obtendremos diversos
grados de dureza en el resultado de la línea.
EU Arquitectura Técnica
Madrid, 1995. Clasificación de la dureza de las
Estos grados están comprendidos entre 6B, muy blanda, y 9H, muy dura. Se
minas según el sistema europeo
puede dar el caso que en algunos casos la humedad ambiente perjudique la
dureza de la mina, incrementando la dureza aparente de las mismas. 9H 8H 7H 6H 5H 4H 3H 2H H F HB B 2B 3B 4B 5B 6B 7B 8B 9B

Nosotros usaremos principalmente la mina 2HB y en un lápiz, no

inicialmente en un portaminas.
Mina dura Mina media Mina suave
El objetivo es que desde la presión ejercida desde tu mano, puedas
llegar a controlar todos los valores de línea, los diversos grosores que
componen la base del lenguaje arquitectónico, empleando un solo
lápiz.

Con ello buscamos que te centres en el manejo de la mano, como

herramienta principal y que si en el futuro tienes otro material de
El sacapuntas
dibujo, de distinta dureza, puedas manejarte igualmente bien, sin No olvides tener siempre a mano un sacapuntas. Da igual
mayor problema. la marca y tipo. Los más simples suelen ser los mejores.

No olvides tener siempre a mano un sacapuntas. Da igual la marca y Lo importante es que lo uses para tener afilada la punta de
tipo. Los más simples suelen ser los mejores. tu lápiz para según que tipo de valores de trazo vayamos a
querer lograr.
Lo importante es que lo uses para tener afilada la punta de tu lápiz
para según que tipo de valores de trazo vayamos a querer lograr.
Para sacar punta también se usan afilaminas y rasquetas.

14 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 15
p EXPERIENCIAS
PROFESIONALES
Arquitecto
Alvaro
Carnicero
URBAN
SKETCHER
Un urban sketcher es un dibujante
reportero que muestra el mundo
dibujo a dibujo. (*)
Un urban sketcher arquitecto es un
dibujante reportero que muestra la
realidad constructiva del mundo
dibujo a dibujo.
¿Quién es Álvaro Carnicero?
Arquitecto por ETSAS, Escuela
Técnica Superior de Arquitectura
de Sevilla. Urban Sketcher. Jefe
de obras, a veces encargado y
emprendedor.
www.alvarocarnicero.com
16
¿Qué utilidad le ves al cuaderno de
croquis o esbozos?
Es una herramienta sencilla de utilizar. A
pesar del ordenador, o incluso ahora con la
facilidad de transporte de smartphones o
tablets, un bolígrafo o lápiz y un cuaderno
de croquis me sigue dando más prestaciones:
sencillo como digo, inmediato, capaz de
corregir sobre la marcha, de repasar, o de
percibir el pulso, lo cual es fundamental para
acentuar o dar más importancia a una parte
u otra del dibujo.
¿Qué es lo que nunca olvidarías anotar,
sea dibujando o mediante el texto escrito,
cuando utilizas tu cuaderno de croquis o
esbozos?
Por supuesto su forma fundamental, su
posición y relación con lo que le rodea, sus
proporciones… Cuando se trata de croquis
de arquitectura, orden mental y
concentración es muy importante para que
precisamente no se olvide ningún dato.
Si además hay que tomar cotas, y se hace
entre dos personas, el que manda y ordena
el trabajo es el que dibuja. Al final debe
quedar explicado en su totalidad, pasando
de mayor a menor, desde lo general hasta
el detalle, si es necesario. También se puede
anotar con texto materiales, medidas
aproximadas…
Cuando se trata de “urban sketching”
soy más relajado técnicamente, porque
lo que busco es explicar una sensación
arquitectónica o urbana: espacios, formas,
volúmenes, luces y sombras, usos, fondo,
figura, personas, colores… en este tipo de
dibujo hay que tomar decisiones de qué
no dibujar, incluso atreverse con nuevas
“estéticas” y técnicas que no hayamos usado
antes, y que nos ayuden a expresan de
forma más rica, compleja y entendible el
dibujo.
Como arquitecto, ¿también usas el dibujo
a mano alzada en la misma visita a la
obra? ¿Cómo y para qué lo empleas?
Sí, por supuesto, es prácticamente la única
forma que uso además de la fotografía
o el vídeo, pero éstas las uso de forma
informativa, y no se puede recalcar lo que
se necesita sobre algo ejecutado o prever lo
que vamos a construir.
Las órdenes de obra se dan o se reciben
sobre la marcha, el dibujo sirve para
explicar ipso facto tanto a técnicos como
a operarios, y puede explicar el proceso
lineal de la construcción, no un resultado,
que debe ser analizado a veces por personal
poco o mal cualificado.
Los dibujos pueden ser realizados tanto
en un libro o una hoja suelta, como sobre
la superficie de un pladur, un hormigón,
un pavimento… justo donde surge la
explicación, en ocasiones se convierten
en el inicio mismo del replanteo de la
solución constructiva.
www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 17

¿Qué aporta un arquitecto al urban
sketcher?
Nuestra base técnica se nota en los dibujos,
el método de expresión como el uso de
la perspectiva o la proporcionalidad, y
nuestro análisis de la realidad, cercano a
la objetividad y separando lo importante
de lo accesorio, nos diferencia de otros
dibujantes, que aportan otros valores
más cercanos al color, las texturas, las
sensaciones, lo subjetivo…
Eres uno de los autores españoles más
reconocidos en el urban sketcher, ¿qué
consejos darías a una persona que desea
introducirse en este campo del dibujo
arquitectónico?
Creo que es importante darse cuenta de
que en el urban sketching el objetivo del
dibujo cambia, mucho más cercano a
la curiosidad, a la cotidianeidad, existe
incluso el gusto de dibujar por dibujar.
Terminología
Diccionario de la Lengua Española www.rae.es
croquis.
(Del fr. croquis).
1. m. Diseño ligero de un terreno, paisaje
o posición militar, que se hace a ojo y sin
valerse de instrumentos geométricos.
2. m. Diseño hecho sin precisión ni
detalles.
18
Urban Sketchers es un colectivo de artistas en todo el mundo que dibujan las ciudades
Llevar consigo un cuaderno habitualmente
donde viven y los sitios a donde viajan.
es algo bueno para empezar. Al principio
los resultados pueden ser peores de lo urbansketchers.org o spain.urbansketchers.org
que nos gustaría, como con cualquier
tarea que iniciamos, pero lo bueno de los
cuadernos es que se observan los cambios, Manifiesto de los Urban Sketchers:
la evolución, los diferentes caminos que
tomamos y los que desechamos… 1· Dibujamos “in situ”, a cubierto o al aire libre, capturando directamente lo que observamos.
¿Y a quien ahora estudia Expresión 2· Nuestros dibujos cuentan la historia de nuestro entorno, de los lugares donde vivimos y donde viajamos.
Gráfica?¿Qué le aconsejarías desde la
experiencia? 3· Al dibujar documentamos un lugar y un momento determinado
Paciencia, orden, concentración y seguir
4· Somos fieles a las escenas que presenciamos.
un proceso lineal desde el principio ayuda
a no olvidar información. 5· Celebramos la diversidad de estilos de dibujo y utilizamos cualquier tipo de herramientas y soporte.
También la tranquilidad y el repaso que sea 6· Nos ayudamos mútuamente y dibujamos en grupo.
necesario en cada una de las tareas, a veces
volver hacia atrás puede ser mucho más 7· Compartimos nuestros dibujos en internet.
costoso que tomarnos el respiro que
necesitemos en el momento oportuno. 8· Mostramos el mundo, dibujo a dibujo.
esbozo.
(Del lat. rotŭlus).
1. m. Acción y efecto de esbozar.
2. m. Bosquejo sin perfilar y no acabado.
Se usa especialmente hablando de las artes
plásticas, y, por ext., de cualquier obra del
ingenio.
3. m. Aquello que puede alcanzar mayor
desarrollo y extensión.
4. m. Biol. Tejido, órgano o aparato
embrionario que todavía no ha adquirido
Anotaciones y esquemas para ponencia en el curso “Cuadernos de Viaje: La
su forma y estructura definitivas. ciudad y el paisaje”, sobre un dibujo de la Mezquita-Catedral de Córdoba.
www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 19
 Dibujo panorámico de la Mezquita-Catedral de Córdoba.
Realizado con tinta y acuarela, encaje previo con lápiz.

Croquis esquemático de casa tradicional, vista de patio trasero y panorámica

aérea de ubicación del pueblo en el que se encuentra.

Composición de dibujos de viviendas en el Barrio del Limonar y vista

panorámica en Málaga. Encuentro de urban sketchers en Málaga.

Dibujos realizados por urban

sketchers cordobeses después
de un encuentro.

Detalle constructivo
de cimentación y pilar
evitando apoyo sobre
conducción pasante.
Realizado en obra.

20 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 21
 pautas para
ACOTAR Acotar es anotar mediante

tu DIBUJO
códigos visuales, sean símbolos,
cifras, líneas o sígnos las
medidas del objeto que estamos
dibujando. La acotación
en dibujo arquitectónico
responde a una serie de reglas
establecidad mediante normas.

Normas básicas a tener en cuenta a la hora de acotar:

1 · Se ha de acotar todo, absolutamente todo. Piensa que serán muchas las veces en las que tu dibujo
servirá como base a un plano que terminará realizando otra persona, o que ese plano que has
acotado lo construirá una empresa externa. Has de facilitarle todos los datos para lograr que el
proyecto se construya correctamente.

2 · Emplea siempre la misma unidad. No acotes una parte del dibujo en milímetros, otra en centímetros
y otra en metros. Todo va en milímetros, o en centímentros o en metros. No hagas combinaciones,
y si realmente no hubiese más remedio que hacerlo, indícalo claramente con una leyenda a
continuación de la cota donde lo utilices.

3 · Una cota solo se indica una vez en el dibujo. Esta regla se salta cuando se hace imprescindible
repetirla.

4 · Habrás de colocar las cotas en las zonas del dibujo donde se vea más claro a qué se refieren. No
las dibujes lejos de la zona acotada sino lo más cerca que puedas de ellas.
dibujo de
Lorenzo Ramon 5 · Las cotas han de estar situadas en el exterior del volumen. En el caso de que fuesen dentro hay que
Coll, Estudiante buscar que se vean cláramente y que no se confundan con el dibujo.
de la UIB
6 · No hagas que quien lea tu plano sume todas las cotas para conocer el ancho y el alto. Dale cotas
parciales, de zonas concretas y luego no olvides marcar la cota general proveniente de la suma de
dichas unidades parciales.

22 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 23
¿QUÉ
ELEMENTOS 1 · Valor de línea

gráficos
Veremos qué es un valor de línea y cómo realizarla en el tema cuatro. De momento te avanzamos que
las cotas se hacen en un valor de línea 1, el más fino de todos.

Las acotaciones se dibujan con poca intensidad en el tono de tu trazo, eso sí han de ser legibles.

INTERVIENEN 2 · Líneas

de cota
Son las líneas que trazamos de forma paralela a la parte del objeto que estamos midiendo.

A LA HORA DE 3 · Líneas

auxiliares de cota
Son las líneas perpendiculares que marcamos desde el extremo del objeto que estamos midiendo hasta

acotar?
los extremos de las líneas de cota.

4· Símbolo final de cota

Las líneas de cota las vamos a terminar en cada uno de sus extremos por un símbolo. Este símbolo
puede ser un pequeño trazo oblículo en 45º, una punta de flecha o un pequeño círculo.

5 · Líneas de referencias de cota

Son líneas que trazamos para indicar una leyenda escrita que explique mejor el dibujo o un valor de
dimensión. También se utilizan en aquellas partes del dibujo donde por su pequeño tamaño la lectura
de la medida sería complicada si usáramos una línea de cota normal y corriente.

6 · Números o cifras de cota

Los números determinarán las distancias. Hemos de señalar en la leyenda de nuestro dibujo cuál es la
unidad de medida que estamos empleando: milímetros, centímetros, metros...

Recuerda que tu dibujo será visto, trabajado e interpretado por terceras personas. Es muy
importante que rotules bien tus números, que sean entendibles por todos, no solo por ti. Procura
que su trazo sea sencillo y que su lectura sea perfecta. En el tema 3 te vamos a enseñar las bases
de la correcta rotulación.

24 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 25
7 · Símbolos
A veces necesitamos acompañar la cifra de cota de un símbolo que indique, que explique, las
características específicas de una parte de lo que estamos dibujando.

LOS SÍMBOLOS MÁS USUALES SON:

Símbolo de Símbolo de Símbolo de radio Símbolo de radio Símbolo de diámetro

diámetro cuadrado de una esfera de una esfera

Según su función en un plano

las cotas se pueden clasificar en:

8 · Cotas de situación, que son las que nos ayudan a determinar la posición de
elementos dentro de nuestro plano.

9 · Cotas de dimensión, que indican el tamaño de los diversos elementos que estamos
dibujando con respecto al ancho de una pieza o su diámetro, entre otras...

26 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 27
EJERCICIO PARA
APRENDER
1 · Elige la planta de un edificio de tu entorno.

2 · Hazle varias fotografías: haz tantas como necesites para que los demás podamos entender cómo es el
espacio que vas a dibujar y déjalas en el carrete de tu cámara. No las mires. Solo recuerda enviarlas al
foro cuando subas ahí tu ejercicio ya realizado.

3 · Describe tu edificio con texto. Recuerda que estamos trabajando sobre zonas generales. No pierdas
aún el tiempo en contar cuántas ventanas, si tiene balcones, si entradas... Atiende solo a describir cómo
son sus volúmenes, sobre dónde se asienta, qué le rodea...

4 · Haz tu mapa conceptual. Puede ser solo uno o varios. Piensa que aquí no hay límites. Dibuja tantos
como necesites para entender mejor el edificio que has elegido.

5 · Haz un croquis rápido de su PLANTA CENITAL.

Toma sobre él las medidas Z.
6 · Dibuja tus resultados sobre un croquis más avanzado. Recuerda todo lo que aprendiste en el tema
anterior y aplícalo también en este apartado.

7 · Sube todo este trabajo, incluyendo esas fotografías que hiciste al principio, al foro. Dialoga sobre tus
resultados con tus compañeros. Hazlo también sobre el material que ellos han subido.

8 · Saca tus conclusiones y redáctalas. Indica qué mejorarías de tu trabajo a partir de lo que has aprendido
en este ejercicio. Señala lo que viste en otros compañeros y que podrás usar para mejorar tus propios
resultados.

28 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 29
p EXPERIENCIAS
PROFESIONALES
3D

Trabajas el campo de las tres dimensiones, o refracción para generar una imagen de
¿podrías describir cuál es el proceso acabado realista. Y por último se pasa a la
que sigues a la hora de realizar una de

OTRAS
posproducción de la imagen donde se le
las visualizaciones arquitectónicas que dan los últimos pequeños retoques como
realizas profesionalmente?

FORMAS
realzar la iluminación, sombras, colores,
enfoque…
Antes de comenzar con un proyecto

DE VER es necesario preparar todo lo que vas a

¿Quién es Blas Peralta?
Blas Peralta es el ganador del II Premio
de La Cátedra Bancaja para Jóvenes
Emprendedores 2012 de la Universitat
de les Illes Balears y el Parque Balear de
Innovación Tecnológica.
Peralta es especialista en el
desarrollo de Infografías 3D de
Interiorismo y Arquitectura; Arch Viz
Freelance; Animación 3D; Realidad
Aumentada y Geomodelado, entre
otras.
necesitar, recopilar el material necesario
y organizar el tiempo que te va a llevar.
Cuestiones como el diseño, los colores,
los materiales o el tipo de atmosfera son
imprescindibles para hacer un buen trabajo.
Para ello es necesario sentarse con el cliente
y dibujar en papel unos croquis donde se
anota toda la información relevante para el
proyecto.
Es muy importante tener destreza con el
dibujo a mano alzada para poder comunicar
nuestras observaciones y puntos de vista. El
croquis posibilita el desarrollo de una idea
o concepto de manera rápida y a su vez nos
permite observar y analizar el entorno. Es
necesario observar como encajan las piezas
en su entorno, la naturaleza, la forma de
la luz, las texturas y el espacio. Podemos
Para que todo esto sea posible es necesario
tener las herramientas de trabajo adecuadas
y conocer su funcionamiento. Antes
de poder preparar una escena para su
renderizado se debe calibrar el monitor.
Factores como el color, el brillo, el contraste
o la corrección gamma pueden afectar a
nuestro resultado final ya que lo que vemos
en el monitor puede que no se ajuste a la
impresión real de nuestro papel.
El programa de modelado 3D que vayamos
a utilizar dependerá de la complejidad
del encargo. Herramientas de bajo
coste como Sketchup son ideales para
pequeños proyectos. Es intuitivo, sencillo
y combinado con otros plugins se pueden
conseguir muy buenos resultados. Para
proyectos más complejos existen programas

Blas
Está involucrado en el proyecto de
Innovación Docente que crea una
expresar la forma y volumen de una como Autodesk 3ds Max con una curva
estructura, señalar los huecos de puertas de aprendizaje mayor pero resultados
y ventanas (tipo, tamaño, situación), los increíbles.

Peralta
App de Expresión Gráfica para los materiales, las texturas, y el contexto.
estudios de Ingeniería de Edificación,
en los que destacó en nuestra área de También es importante conocer las técnicas,
conocimiento. los sistemas constructivos y los materiales,
además de los lenguajes y códigos propios
de la expresión gráfica utilizados en los
ámbitos de la arquitectura y de la edificación
como son la forma de las letras, el tipo de
www.BlasPeralta.com trazo, la acotación, simbología, etc.
Una vez hechos los croquis se elabora un
diseño conceptual en 3D, que una vez
revisado se procede a texturizar, al encuadre
de las imágenes y a corregir la iluminación.
A continuación se utiliza un motor de
renderizado que utiliza, entre otros ajustes,
técnicas como la radiosidad, la reflexión
Todos los programas de 3D tienen sus
motores de renderizado, y algunos de ellos
son bastante buenos, V-Ray es uno de
los más rápidos, es fácil de usar y genera
gráficos de gran calidad. Los acabados
también dependerán de la calidad del
hardware informático.
¿Cuál es el peso del dibujo a mano alzada
en el desarrollo de Realidad Aumentada?
La realidad aumentada sobreimprime el
modelo 3D al mundo real, al igual que en
los “renders” antes de poder visualizar el
modelo debemos desarrollar un croquis
con la idea y observar como encaja en el

30 www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 31
 mundo real. Con la ayuda de dispositivos
móviles la información del mundo real
alrededor del usuario se convierte en
interactiva y digital.
Con la realidad aumentada la línea de
lo que es real y lo que esta generado por
ordenador se desdibuja. Los Smartphones,
los tablets e incluso las gafas “inteligentes”
van a impulsar el desarrollo de la realidad
aumentada. Con una cámara integrada
y una pantalla de visionado se puede
proyectar contenido 3D, videos, imágenes,
correos electrónicos y muchos más. Sin
duda la realidad aumentada cambiará la
forma en que vemos el mundo.
No hace muchos cursos has sido alumno
de Expresión Gráfica en los estudios de
Ingeniería de Edificación. ¿Qué consejos
Terminología
geomodelado
Es el proceso de geo-referenciar o geo-localizar
modelos de edificios 3D en Google Earth.
Geo-referenciar se utiliza como abreviatura
para referencia geográfica y significa definir su
existencia en el espacio físico.
Esto es el establecimiento de su ubicación
en términos de proyecciones de mapas o
sistemas de coordenadas. Un modelo geo-
referenciadado incluye información sobre
su tamaño, posición y orientación dentro
de Google Earth. Para geo-referenciar un
modelo EN se puede utilizar el programa de
modelado 3D SketchUp.
arch viz
Abreviación del inglés para Architectural
visualizer en castellano Visualizador
Arquitectónico.
Es la persona especializada en llevar
una idea o concepto arquitectónico a
la vida, mediante el diseño asistido por
computadora, más conocido por sus siglas
32
darías a los actuales alumnos y alumnas
de esta materia?
Para poder ser un buen ArchViz antes de
empezar a utilizar un ordenador debes
poder dibujarlo en papel. No tiene por
qué ser perfecto pero debes tener soltura.
Aprende a observar hasta el más mínimo
detalle y como la luz incide sobre los objetos
creando sombras que definen su volumen
y textura. Esto es fundamental a la hora de
conseguir el realismo en tus escenas.
Otra buena práctica es la fotografía y
entender conceptos básicos como la
apertura de un objetivo, la sensibilidad ISO,
profundidad de campo… son conceptos
imprescindibles a la hora utilizar un
programa de renderizado.
inglesas CAD (computer-aided design),que
permiten la obtención imágenes fotorealistas
2D desde modelos tridimensionales.
Sus clientes van desde profesionales de
la arquitectura, construcción, ingeniería,
arqueología, docencia, etc.
La Visualización Arquitectónica es una
forma de arte y ciencia. Es necesario
comprender parámetros científicos
como los valores de potencia de luz, los
de luminancia, la luz rebotada, oclusión
ambiental, etc. Pero cuando los resultados Imágenes de algunas de las diversas fases de la
obtenidos de estos ajustes no son correctos,
construcción del modelo 3D del espacio que Blas
naturales o deseados simplemente caen en
Peralta realiza. A este proceso le preceden una serie
una categoría más artística.
de crosquis conceptuales rápidos, así como otros
A menudo se suele comparar la para las tomas de medida sobre el espacio real
Visualización Arquitectónica con la pintura donde se construye esta simulación 3D de cómo
fotorrealista de los años 60. Los fotorrealistas quedará la cocina instalada en este lugar.
usaban la cámara y la fotografía para reunir
información y luego transferirla al lienzo
haciendo que el resultado final pareciese
fotográfico. La Visualización Arquitectónica
también trata de imitar las imágenes
generadas por cámaras fotográficas
mediante complejos cálculos y algoritmos
matemáticos que simulan los efectos o
defectos que la luz, las sombras, las texturas
y la radiosidad producen en las imágenes
generadas por computadora.
www.ExpresionGrafica.es TEMA 2 33
RESUMIENDO
EL CAPÍTULO...

pautas
a recordar
Hasta ahora hemos aprendido a ver objetos de una forma diferente.
Hemos eliminado todo lo superfluo y nos hemos quedado con sus volúmenes y proporciones.
Lo hemos hecho en lo que conocemos como vistas de alzado, es decir… con los lados del modelo.
No hemos conocido cómo es su planta. Esto lo veremos en el próximo tema.

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TEST PARA
REFORZAR
1. La medida Z 5. Del soporte sobre el que dibujas...
a. Es la distancia que marcamos entre la punta del lápiz y tu dedo a. Procura que sea liso.
b. Es la distancia entre el modelo y tu lápiz b. Utiliza un soporte rígido a la hora de dibujar a mano.
c. Es una medida real de lo que estamos viendo c. Ambas son correctas.

2. La dureza del lápiz 6. A la hora de acotar...

a. Es algo sin importancia a. Toma solo las medidas exteriores.
b. Se denominan blandas, medias o duras b. Céntrate en tomar con detalle solo las medidas interiores.
c. No permiten lograr gamas de grises c. Toma absolutamente todas las medidas.

3. Necesitamos minas 7. Dónde situar las cotas...

a. Blandas, de la gama B, que tengan fácil deslizamiento y se puedan borrar sin mayor problema. a. Procura colocarlas donde quieras. Busca más la estética que la funcionalidad.
b. Duras, de la gama H, que marquen bien los trazos y que su borrado sea complicado. b. Procura que siempre estén en la parte exterior del dibujo. Si tuvieras que marcarlas en su interior
c. Ambas respuestas son falsas. busca que nunca se confundan con el dibujo en sí mismo.
c. Procura que siempre estén en la parte interior del dibujo.
4. Sobre la luz al dibujar
a. Si eres diestro, procura que la luz siempre te venga desde la izquierda. Si eres zurdo, que sea 8. Un símbolo final de cota...
desde la derecha. a. Es algo sin importancia. Puedes obviarlo.
b. Si eres diestro, procura que la luz siempre te venga desde la derecha. Si eres zurdo, que sea b. Son claves. Este símbolo puede ser un pequeño trazo oblículo en 45º, una punta de flecha o un
desde la izquierda. pequeño círculo.
c. Realmente da igual por donde me entre la luz. c. Ambas respuestas son falsas.

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