Colegio Bilingüe de Computación

CBC El Carmen.

PRÁCTICA DOCENTE.

Cuarto Magisterio Pre Primaria.

Guatemala 2018
 ÍNDICE

 INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………
 CARTA DE SOLICITUD PRÁCTICA DOCENTE……………………………….
 CARTA DE ACEPTACIÓN PRÁCTICA DOCENTE………………………..…..
 HORARIO DE CLASES……………………………………………………..……..
 NÓMINA DE ALUMNOS……….…………………………………….……..……..
 PLANO DE LA INSTITUCIÓN…………………………………………………
 PLANO DE LA CLASE………………………………………………………….
 ETAPA DE OBSERVACIÓN……………………….………………………...……
 ETAPA DE AUXILIATURA…………………………………………….………….
 ETAPA DE PRÁCTICA DIRECTA………………………………………………..
 PLAN DE CLASE………………………………………………………………….
 ASISTENCIA………………………………………………………………………
 ANEXOS……………………………………………………………………………
 CARTA DE FINALIZACIÓN PRÁCTICA DOCENTE…………………………
 COMENTARIOS……………………………………………………………………
 RECOMENDACIONES……………………………………………………………
 CONCLUSIONES…………………………………………………………………
 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.
31 calle 0-52 Colonia El Carmen, zona 12.
Tel. 2476-2418 2476 – 4602
colegiocbcelcarmen@yahoo.com

Guatemala, 29 de julio de 2016

Señor(a) Director(a).
Centro Educativo:
Presente.

Señor(a) Director(a).

Por este medio me permito enviar a usted mis mejores deseos porque su labor educativa se
vea colmada de éxitos. Aprovecho para compartirle que el Colegio Bilingüe de
Computación C.B.C. El Carmen, en la carrera de Magisterio Preprimaria, tiene como
objetivo formar docentes que sean proactivos y se desempeñen eficientemente en el área
en la cual se están especializando, razón por la cual solicitamos su colaboración para que la
estudiante _______________________ pueda realizar su periodo de Práctica Docente en
el establecimiento que usted acertadamente dirige y a la vez pueda enriquecerse con los
logros que ustedes proyectan a la comunidad educativa del país.

El tiempo de la Práctica Docente es de cinco semanas, comprendidas del 15 de agosto al

16 de septiembre del presente año. Sin embargo, las fechas quedan sujetas a la
calendarización y disponibilidad del centro educativo, así como a los horarios que allí se
manejan.

Con las muestras de mi consideración y aprecio me suscribo de usted, respetuosamente.

PEM. Glenda Ivonne Escobar

Directora Administrativa

Logo de la institución
Dirección y teléfono.
Correo electrónico.
 Guatemala, _______________________

Licenciada:
Glenda Ivonne Escobar
Directora administrativa del Colegio CBC El Carmen.
Presente.

Señor Director.
Por este medio nos permitimos informarle que la estudiante: _________________________,
de la carrera de Magisterio Preprimaria, fue aceptada para realizar su Práctica Docente en
este establecimiento en los días y horarios que se detallan.

DIAS. HORARIO.
Lunes. De ___________ a ______________
Martes. De ___________ a ______________
Miércoles. De ___________ a ______________
Jueves. De ___________ a ______________
Viernes De ___________ a ______________

Sin otro particular, me suscribo de usted, Atentamente.

_______________________________________-
Directora Administrativa.

Sello.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

HORARIO DE CLASES.

Nombre del Establecimiento: _______________________________________________

Director del Establecimiento: _______________________________________________
Maestro Titular: ___________________________________________________________
Alumna Practicante: _______________________________________________________
Grado: _____________________ Sección: ______ Número de alumnos: _______

HORA. LUNES. MARTES. MIERCOLES. JUEVES VIERNES

OBSERVACIONES.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Guatemala, _______ de ____________________ de ___________

________________________________ ___________________________________
Alumno Practicante. Maestro Titular.

________________________________________
Director del Establecimiento.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

NÓMINA Y DATOS ESTADÍSTICOS DE ALUMNOS

Nombre del Establecimiento: _______________________________________________

Director del Establecimiento: _______________________________________________
Maestro Titular: ___________________________________________________________
Alumna Practicante: _______________________________________________________
Grado: _____________________ Sección: ______ Número de alumnos: _______

Aspecto Administrativo.
No. Apellidos y nombres. Edad Sexo Dirección.

Observaciones.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

________________________________ ___________________________________
Alumno Practicante. Maestro Titular.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

Nombre del Establecimiento: _______________________________________________

Director del Establecimiento: _______________________________________________
Alumna Practicante: ______________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________

PLANO DEL EDIFICIO ESCOLAR.

Observaciones:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

(F) ____________________________ (F) ____________________________

Alumna Practicante. Asesor de Práctica Docente.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE OBSERVACIÓN.
Nombre del Establecimiento: _______________________________________________
Director del Establecimiento: _______________________________________________
Alumna Practicante: ______________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________

PLANO DEL AULA.

Observaciones:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

(F) __________________________ (F) ______________________________

Alumna Practicante. Asesor de Práctica Docente.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

ETAPA DE OBSERVACIÓN.
La etapa de observación, al igual que la de Auxiliatura, se establece con el objeto de
que la alumna practicante, se adapte gradualmente a las modalidades del trabajo
docente, practique y adquiera las técnicas necesarias que éste le determine.

Observar, quiere decir examinar atentamente, o bien, reparar, advertir, notar y

también guardar y cumplir con exactitud lo que se indica y sugiere.

La Observación Didáctica debe atender, básicamente, a las siguientes cualidades.

 Completa. En lo posible debe abarcar el cuadro total de la clase observada.
 Precisa. Enfocada en forma ecuánime, sin presiones.
 Metódica. Fundada en directivas teóricas y didácticas que la orienten
científicamente hacia la afirmación de las cualidades antes consignadas de
modo tal que se cumplan los objetivos ya expuestos.

ASPECTOS A OBSERVAR.
Se observará la labor docente realizada en el grado. Dentro de los aspectos que se
tomarán en cuenta para la observación están los siguientes:
 Competencias planteadas de la lección o actividad planeada.
 Motivación.
 Métodos y procedimientos a emplear.
 Previsión de posibles cambios.
 Tipo de evaluación.
 Cómo se organizan y realizan las actividades planeadas.

ACTIVIDADES A REALIZAR.

1. Realizar un Diario Pedagógico en el que se anotarán las actitudes, desarrollo

motriz y cognoscitivo de los alumnos.

2. Llevar un control de las actitudes de los alumnos detectando habilidades o

problemas de los mismos, con el objeto de informarlo a la maestra titular y
juntas logren beneficios para sus alumnos.

3. Llenar el formulario de observación en base a las actividades que realice la

maestra en el periodo de clase.
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Práctica Docente.

PERIODO DE OBSERVACIÓN.
Área de Práctica: _________________________________________________________
Maestra titular: ___________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________
FICHA INFORMATIVA.
Maestra titular: ____________________________________________________________
Alumna practicante: ________________________________________________________
Asignatura: _______________________________________________________________
Tema de Clase: ___________________________________________________________
Grado: ____________________ Sección: ________ Fecha: ________________________

1. Nombre de la Institución.

2. Tipo de Institución.

3 Dirección, teléfono y correo

electrónico.
4 Niveles educativos que atiende la
institución.
5 Cantidad de población escolar
que atiende.
6 Cantidad de docentes que
integran el claustro.
7 Nivel y grado en donde realizará
la Práctica Docente.
8 Curso y horario que regirá la
Práctica.
9 Nombre y cargo de quien
dependerá la alumna practicante

10 Recursos materiales con que

cuenta la institución y de los que
puede hacer uso la practicante.

(f)_____________________________ (f) _______________________________

Practicante director (a)

(f)______________________________
Catedrático Práctica Docente.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE OBSERVACIÓN.
Área de Práctica: _________________________________________________________
Maestra titular: ___________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________

MOBILIARIO Y MATERIAL DIDACTICO.

Nombre del Establecimiento: _______________________________________________
Director del Establecimiento: _______________________________________________
Alumna Practicante: ______________________________________________________
Periodo de observación: ___________________________________________________

RECUENTO DEL MOBILIARIO DEL ESTABLECIMIENTO.

CLASE. CANTIDAD. CALIDAD. FUNCIONALIDAD.
 RECUENTO DEL MATERIAL DIDÁCTICO DEL ESTABLECIMIENTO.
Enumere de forma detallada todo el material didáctico existente en la Escuela de Aplicación.
Use el siguiente formato.

CLASE. CANTIDAD. CALIDAD. FUNCIONALIDAD.

(F) _____________________________ (F) ________________________________

Alumna Practicante. Director(a) del Establecimiento.

(SELLO)

_________________________________________
Asesor de Práctica Supervisada.
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Práctica Docente.

PERIODO DE OBSERVACIÓN.

GUÍA DE OBSERVACIÓN.

Maestra Titular: ____________________________________________________________

Alumna Practicante: ________________________________________________________
Asignatura: _______________________________________________________________
Tema de Clase: ____________________________________________________________
Grado: _____________________ Sección: _________ Fecha: _____________________

Escriba SI o NO cuando sea necesario, o haga anotaciones pertinentes.

No. ASPECTOS. Si-No OBSERVACIONES O COMENTARIOS
1 ¿Inicia puntualmente su clase?
2 ¿Fue motivada la clase?
3 La interacción entre maestra y
alumno es:
 Cordial.
 Afectuosa.
 En actitud de aprendizaje.
 Negativa.

4 Relación entre los estudiantes:

 De orden.
 De iniciativa.
 De cooperación.
 Pasiva.

5 ¿Exige el cumplimiento de tareas

y deberes?
6 ¿Qué recursos usa la maestra
para mantener el interés de los
niños?
7 ¿Toma en cuenta experiencias
de los niños durante la clase?
8 ¿Aprovechó la maestra la
oportunidad de:
 Formar hábitos?
 Inducir a pensar a los niños?
 Hacer participar al alumno?
9 ¿Evalúa el trabajo realizado?
 Con hojas de trabajo?
 En forma oral?
 Otras formas.
 No. ASPECTOS. Si-No OBSERVACIONES O COMENTARIOS
10 ¿El lenguaje utilizado estaba a
nivel del niño?
11 ¿Cómo actúa la maestra en
situaciones imprevistas?
12 ¿Controla bien el tiempo?
13 ¿Transmite interés al alumno?
14 La maestra demuestra:
 Seguridad.
 Actualización.
 Preparación.
 Buena dicción.
 Interés.
 Dinamismo.
 Atención.
 Cariño.

15 ¿Utilizó la metodología
adecuada?
16 ¿Se mantuvo la disciplina en el
salón de clases?
17 Comentario general de la clase
observada.

(F) __________________________ (F) ______________________________

Alumna Practicante. Asesor de Práctica Docente.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE OBSERVACIÓN.

GUÍA DE OBSERVACIÓN.

Aspecto Informativo:
Escuela de Aplicación: ______________________________________________________
Alumna Practicante: ________________________________________________________
Grado: ___________________________________________________________________
Maestro que califica: ________________________________________________________
Asignatura: _______________________________________________________________
Tema: ______________________ Fecha: __________________________________

Observación No.________

N o. CRITERIO A CALIFICAR. ESPECIFICACIONES.

Desarrolla actividades introductorias previas
1 al tema que se va a tratar (Preguntas,
lecturas, canciones, vídeos, cuentos).

Mantiene el interés de los alumnos partiendo

2 de sus experiencias con un lenguaje claro y
adaptado.

Comunica la finalidad de los aprendizajes, su

3 importancia, funcionalidad y aplicación real.

Secuencia Didáctica.

Realiza actividades de tipo:

 Individual: ________
4  En parejas. ________
 Grupal. ________

Verifica el aprendizaje por medio de

5 diferentes actividades.
 N o. CRITERIO A CALIFICAR. ESPECIFICACIONES.
Instrucción Diferenciada
Toma en cuenta con los alumnos:
 Nivel de habilidades: _________
 Ritmo de aprendizaje. _________
7  Tiempo de atención. _________
En función de los distintos momentos del
Proceso Enseñanza Aprendizaje. (E-A).

Manejo de clase
8 Aplica tiempos en el proceso de aprendizaje.

Utiliza recursos didácticos variados:

 Tecnología: _________
9  Libro de trabajo. _________
 Carteles o Cartillas. _________
 Otros. ________

Comprueba de diferentes modos, que los

10 alumnos han comprendido el tema.

Utiliza diferentes estrategias para el

11 aprendizaje.

Establece relaciones y comunicación

12 adecuada con los alumnos dentro del aula.

Favorece la implementación de normas de

13 convivencia con la aportación de todos.

Fomenta el respeto y colaboración entre los

14 alumnos para la organización de la clase.

Propicia situaciones que facilitan a los

15 alumnos la afectividad como parte de su
educación integral.

REFLEXIÓN.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

___________________________________________
Sandra Gabriela Villatoro Estrada
Catedrático Práctica Docente.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE AUXILIATURA.

ETAPA DE AUXILIATURA.
Esta etapa consiste en una colaboración con la maestra de grado en las actividades
docentes que ella indique, para desarrollar una fructífera labor, no olvidando que la
cordialidad y el servicio deben ser espontáneos y de iniciativa propia.

La auxiliatura, al igual que la etapa de observación, es de todos los días, en donde la

alumna practicante es una maestra auxiliar, de gran ayuda, no solo para la maestra
titular, sino para los alumnos.

Actividades en esta etapa.

1. La alumna practicante estará bajo la orientación inmediata de la maestra
titular y bajo la orientación inmediata del catedrático de Pre Práctica Docente.

2. Cada alumna practicante entregará a la maestra de grado un sobre manila,

debidamente decorado y rotulado; una carátula y las hojas de evaluación de
la etapa
Actividades en esta etapa:
A) La alumna practicante estará bajo la orientación inmediata de la maestra
titular y bajo la orientación mediata de la catedrática de Pre-Práctica Docente
y Coordinadora del nivel pre-primario.

B) Cada alumna practicante entregará a la maestra de grado un sobre manila,

debidamente decorado y rotulado; una carátula y las hojas de evaluación de
la etapa de Auxiliatura.

C) Durante esta etapa la señorita practicante deberá contribuir en el

mejoramiento de la clase, limpieza, orden del closet y disciplina.
D) La alumna practicante se dejará orientar por la maestra de grado, colaborará
con ella y se dedicará intensivamente a realizar sus labores de participación o
auxiliatura, sin descuidar ningún aspecto.
E) Responsabilizarse del grupo cuando la maestra se lo pida.
F) Borrar el pizarrón, auxiliar a las alumnas enfermas, controlar formaciones, por
la mañana y durante el recreo.
G) Colaborar con las directoras, coordinadoras y maestras del nivel pre-primario
en el desarrollo de las actividades docentes que cada una de ellas pida.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE AUXILIATURA.

FICHA DE EVALUACIÓN PARA LA AUXILIATURA.

Auxiliatura No. ____________ Fecha: _________________________________

Establecimiento: __________________________________________________________________
Nivel: ___________________________ Grado: ____________________Sección: ___________
Asignatura: ______________________ Tema: ________________________________________
Duración de la Auxiliatura: __________ minutos. De: ____________ a _____________________
Nombre de la maestra titular: ______________________________________________________
Nombre de la alumna practicante: ____________________________________________________

Marque con una X la actividad de Auxiliatura realizada por la practicante. Califique en una escala de 0 a 5 puntos.
No. ASPECTOS. SI NO PUNTEO OBSERVACIONES
1. ¿Muestra disposición a colaborar con la
docente?
2. ¿Colabora en el mantenimiento del
orden y limpieza del aula
3. ¿Verifica que los materiales a utilizar
estén listos antes de iniciar la clase?
4. ¿Contribuye con el control de asistencia?
5. ¿Participa en actividades con los niños
durante el recreo?
6. ¿Colabora con aspectos disciplinarios?
7. ¿Dirige la formación de grupos de
trabajo y los asiste adecuadamente?
8. ¿Ayuda a organizar dinámicas en el aula?
9. ¿Organiza actividades y colabora con las
que están programadas?
10. ¿Asesora la elaboración de periódicos y
actividades similares con los niños?
¿Contribuye en el aprestamiento de
11. alumnos que por alguna razón se
atrasan?
12. ¿Contribuye al reforzamiento de valores
morales, ambientales, cívicos, etc.?
13. ¿Califica y asigna tareas que la docente
le indica?
14 ¿Colabora en la elaboración de material
didáctico?
15. ¿Atiende emergencias?
No. ASPECTOS. SI NO PUNTEO OBSERVACIONES
16. ¿Realiza docencia en el momento en que
la docente titular se lo solicita?
17. ¿Contribuye a la información y
orientación a los padres de familia?
¿Mantiene una relación cordial y
18. respetuosa con la docente y con los
niños y niñas?
¿Participa en actividades de recreación,
19. deportes, rondas, teatro, pintura,
programadas por el establecimiento?
¿Mantiene una actitud de respeto ante
20. las diferencias físicas, étnicas, religiosas,
etc., de los niños y niñas?

NOTA NUMÉRICA EVALUACIÓN. FIRMA DEL DOCENTE.

Tabla de Evaluación:
5. Sobresaliente
4. Muy satisfactorio
3. Satisfactorio
2. Regular
1. Poco satisfactorio
0. Malo

OBSERVACIONES DEL DOCENTE TITULAR.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

(F) ________________________________ (F)______________________________________

Alumna Practicante. Maestra Titular.

(F) __________________________________
Catedrático de Práctica Docente.
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE AUXILIATURA.

Alumna practicante:
Grado:
Maestra titular:
Fecha:

No. ASPECTO A EVALUAR 0 1 2 3 4 5

Asiste con puntualidad y presentación personal
1 adecuada.
Demuestra iniciativa y creatividad para el desarrollo
2 general y las necesidades que surgen dentro del aula.
Es responsable, colaboradora y demuestra buenas
3 actitudes con el grupo de niños.
Colabora en el orden y aseo del aula por iniciativa
4 propia.
NOTA
Demuestra actitudes deseables:
5 Colaboración, disciplina constante, ser buen ejemplo
25
dentro y fuera del aula.

Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Tabla de Evaluación:
5. Sobresaliente (F)________________________________
4. Muy satisfactorio Maestra Titular
3. Satisfactorio
2. Regular
1. Poco satisfactorio
0. Malo (F)________________________________
Asesor de Práctica docente
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE PRÁCTICA DIRECTA.

Alumna practicante:
Grado:
Maestra titular:
Fecha: ____________________________ Horario: _______________________
Tema o Unidad. ____________________________________________________

GUIA DE EVALUACION.

No. Aspecto a evaluar Ponderación Punteo

DE TIPO PERSONAL
1. Presentación personal de la estudiante practicante 05
2. Puntualidad al inicio de su desempeño docente 05
3. Dinamismo y motivación en el desarrollo de clase 10
4. Capacidad de comunicación 05
5. Actitud positiva ante situaciones imprevistas 10
DE TIPO ACADÉMICO Y DOCENTE
6. Desempeño docente-profesional 10
7. Aplicación de procesos didácticos 10
8. Selección y aplicación de métodos y técnicas 05
9. Utilización de tecnología 05
10. Aprovechamiento de recursos materiales 05
11. Control sobre los aspectos generales de disciplina 05
en el aula.
12. Habilidad para hacer participar a los alumnos 05
13. Efectividad para conseguir mejores resultados 10
14. Realización adecuada de actividades 05
15. Identificación con las competencias del plan 05
TOTAL

(f)____________________________ (f) ________________________________

Catedrático (a) Titular Alumno (a) Practicante

(f)________________________________________
Vo.Bo. Catedrático Práctica Docente
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

PERIODO DE PRÁCTICA DIRECTA.

Colegio Bilingüe en computación
CBC El Carmen
PLANIFICACION III BLOQUE
GRADO: Preprimaria SECCION: Única Tiempo: 30 Minutos CICLO:
2018
DOCENTE: _________________________ AREA: _________________________

COMPETENCIA INDICADOR CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACION RECURSOS

DE LOGRO DE
APRENDIZAJE

Instrumento
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.
Práctica Docente.
PERIODO DE PRÁCTICA DIRECTA.
Alumna practicante:
Grado:
Maestra titular:
Fecha: ____________________________ Horario: _______________________

ASISTENCIA A LA PRÁCTICA DOCENTE.

Fecha. Hora de Hora de Firma maestro Observaciones.
entrada. salida. titular
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.
Alumna practicante:
Grado:
Maestra Titular: ___________________________________________________
Fecha: _________________________ Horario: _______________________

ANEXOS.

EVIDENCIAS DE PRÁCTICA DOCENTE.

 EVIDENCIAS DE PRÁCTICA DOCENTE.

ANOTACIONES ESPECIALES:

1) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 Logo de la institución
Dirección y teléfono.
Correo electrónico.

Guatemala, _______________________

Licenciada:
Glenda Ivonne Escobar
Directora administrativa del Colegio CBC El Carmen.
Presente.

Señor Director:
Por este medio nos permitimos informarle que la estudiante: _________________________
de la carrera de Magisterio Preprimaria, realizó de manera SATISFACTORIA en este centro
educativo, el proceso de PRÁCTICA DOCENTE, el cual comprendió las etapas de:
 Observación.
 Auxiliatura.
 Práctica Directa.

Sin otro particular me suscribo de usted,

Atentamente.

(f) ____________________________________________
(Nombre completo de la Directora)
 Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

COMENTARIOS.

1) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

5) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

RECOMENDACIONES.
Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

CONCLUSIONES.
Colegio Bilingüe de Computación C.B.C. El Carmen.

Práctica Docente.

BIBLIOGRAFÍA.