AÑO LECTIVO:

2015-2016

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL
ÁREA/ASIGNATURA CONTABILIDAD HAIRO ESPARZA ARIAS AÑO/CURSO DÉCIMO
DOCENTE

CARGA
CARGA HORARIA
1 HORARIA 38 PARALELO A-B
SEMANAL
ANUAL

2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Determina la diferencia entre los métodos de inventario de mercaderías y

DOMINIO A delos diferentes rubros que integran los ingresos de un trabajador. Resuelve
ejercicios y problemas con datos reales de una empresa comercial.
NIVEL

Resuelve los diferentes rubros y sus cáculos del rol de pago de un

DOMINIO B
trabajador(décimo tercero y cuarto sueldo).
 Calcula el valor neto a pagar al trabajador mediante la diferencia entre
DOMINIO C ingresos y deducciones en el rol de pago. Desarrolla el libro bancos y su
respectiva conciliación con los datos básicos.

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
Proporcionar información de hechos económicos, financieros El estudiante tenga las bases sólidas en el conocimiento
y sociales suscitados en una empresa u organización, de forma del comercio en nuestro país así como los dicumentos de
ordenada, continua y sistemática sobre la maracha de la soporte que son mas utilizados con sus respectivos
misma en relacion a sus metas y objetivos trazados registros en los libros que seran estudiados en el año.

4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL

Desarrollar el pensamiento lógico, crítico y El razonamiento, el análisis, la Interculturalidad.

creativo para facilitar el análisis, clasificación, el registro y la La educación sexual en jóvenes.
registro,interpretaciónyaplicación del interpretación de información
proceso contable básico. contable.

4.2. TEMPORALIZACIÓN
NÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO
Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
NÚMERO DE
bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el SEMANAS NÚMERO DE PERIODOS
DESTINADAS AL NÚMERO DE NÚMERO NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
BLOQUE/MÓDUL PERIODOS TOTAL DE PARA EVALUACIONES E DESARROLLO DE
O SEMANALES PERIODOS IMPREVISTOS BLOQUE/MÓDULO
1.- INVENTARIO PERMANENTE DE
7 1 7 1 6
MERCADERÍAS-MÉTODO PROMEDIO.
2.- INVENTARIO PERMANENTE DE
MERCADERÍAS-MÉTODO DE LA 7 1 7 1 6
ÚLTIMA COMPRA.
3.- DÉCIMO TERCER SUELDO. 7 1 7 1 6

4.- DÉCIMO CUARTO SUELDO. 6 1 6 1 5

5.- ROL DE PAGO. 5 1 5 1 4

6.- CUENTA BANCOS. 6 1 6 1 5

TOTAL 38 TOTAL 32

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TÍTULO DEL BLOQUE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE

1.- INVENTARIO
PERMANENTE DE
Identificar la tarjeta de control de mercaderías (kardex) con el método promedio.
MERCADERÍAS- Proponer y elaborar nuevos ejercicios con datos reales.
MÉTODO
PROMEDIO.
2.- INVENTARIO
PERMANENTE DE
Identificar la tarjeta de control de mercaderías (kardex) con el método de la última compra.
MERCADERÍAS- Proponer y elaborar nuevos ejercicios con datos reales.
MÉTODO DE LA
ÚLTIMA COMPRA.
3.- DÉCIMO Identifica los rubros que toman en cuenta para obtener el décimo tercer sueldo.
TERCER SUELDO. Plantear y elaborar nuevos ejercios con datos reales.
4.- DÉCIMO Aplicar el procedimiento para obtener el décimi cuarto sueldo.
CUARTO SUELDO. Plantear y elaborar nuevos ejercios con datos reales.
Identificar las partes y columnas que integran el rol de pago.
5.- ROL DE PAGO. Elaborar nuevos ejercicios con datos reales de una empresa.
6.- CUENTA Analizar la importancia de la cuenta bancos.
BANCOS. Realizar el Libro Bancos y su respectiva Conciliación Bancaria.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES

Texto, calculadora, Ley orgánica para la Justicia Laboral y

Cuaderno, calculadora, documento (rol de pago y Reconocimiento del Trabajo en el Hogar, Código de Trabajo.
kardex)

6. METODOLOGÍA
MÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, lectura de tareas, desarrollo de ejercicos. Lista de cotejo,
escala de
valores, registro
anecdótico.
Inductivo-deductivo
Aprendizaje basado en problemas
 7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes 8. OBSERVACIONES

Contabilidad 9no Año Básico-Edinun

Ley orgánica para la Justicia Laboral y Reconocimiento del Trabajo en el Hogar.
Código de Trabajo
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Hairo Esparza Arias NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 4 de mayo del 2015 Fecha: Fecha: