Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

Arturo Sabroso Montoya

SÍLABO DE ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

I INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : COMPUTACION E INFORMATICA
Módulo : DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTION DE
BASE DE DATOS
Unidad Didáctica : ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
Créditos : 05
Ciclo : III
Semestre Académico : 2018-I
Horario : 6 HORAS. 1 TEORÍA, 5 PRÁCTICA
Docente : Ing. JAVIER ARSENIO PAJUELO VILCHEZ

II COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
comunicaciones de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el
trabajo en equipo.

III CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Modelar la arquitectura del Software.
- Utiliza técnicas y metodologías
pertinentes para el moldeamiento de
la estructura lógica del sistema de
información.
- Utiliza herramientas (software)
pertinentes para el moldeamiento de
la estructura lógica y física del
sistema de información.
- Documenta el diseño del software de
acuerdo a la metodología utilizada.

IV ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos

/fecha capacidad aprendizaje
Define los CONCEPTO DE
conceptos MODELAJE. MODELO.
01 Modelamiento visual y
04-04 AL 08-04
básicos sobre VISTAS.
UML
modelaje y
modelos
Define y DIAGRAMAS DE CASOS
02 reconoce el Modelamiento visual y DE USO. IDENTIFICACION
11-04 AL 15-04 análisis UML. DE ACTORES.
estructurado
03 Define y Modelamiento visual y CASOS DE USO.
18-04 AL 22-04 reconoce el UML EJEMPLOS PRACTICOS.
análisis
orientado a

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objetos
Representa DESARROLLO DE
04 gráficamente EJERCICIOS.
Modelamiento visual y
25-04 AL los diagramas IDENTIFICACION DE
29-04 UML
de casos de ACTORES.
uso
Define los RELACIONES DE
05 distintos tipos Modelamiento visual y ASOCIACION,
02-05 AL 06-05 de relaciones UML GENERALIZACION,
en UML INCLUDE, EXTEND.
Implementa ANALISIS DE CASOS
06 los diagramas PRACTICOS USANDO
Modelamiento visual y
09-05 AL de casos de DIAGRAMAS DE CLASES.
13-05 UML
uso utilizando
UML
07
Define los REPRESENTACION DE
diagramas de DIAGRAMAS DE CLASES.
08
clases Diseño del modelo de
23-05 AL
27-05 utilizando negocio
casos
prácticos
Aplica a DESCRIPCION DE
09 sistemas DIAGRAMAS DE CLASES.
Diseño del modelo de
30-05 AL reales los REPRESENTACION
03-06 negocio
diagramas de GRAFICA.
clases
Implementa ATRIBUTOS,
10
diagramas de Diseño del modelo de OPERACIONES, TIPOS
06-06 AL
10-06 clases negocio DE REPRESENTACION DE
DIAGRAMAS DE CLASES.
11
Elabora REPRESENTACION DE
diagramas de UN DIAGRAMA DE
12 Captura de
secuencia y de SECUENCIA, OBJETO,
20-06 AL requerimientos del
24-06 colaboración LINEA DE VIDA DE UN
software
OBJETO, TIPOS DE
MENSAJES.
Elabora REPRESENTACIONES
13 Captura de
diagramas de GRAFICAS, PARA EL
27-06 AL requerimientos del
01-07 estado y de NOMBRE Y LA ACCION.
software
actividades
Elabora REPRESENTACION DE
14 diagramas de Captura de COMPONENTES. TIPOS.
04-07 AL componentes requerimientos del RELACION ENTRE
08-07 software CLASES Y
COMPONENTES.
15 Implementa Captura de DESARROLLO DE LAS
11-07 AL proyectos de requerimientos del FASES DE ANALISIS DE
15-07 software software UN SISTEMA REAL.
Desarrolla PRESENTACION DEL
16 Captura de
software en el MODELADO DE
18-07 AL requerimientos del
22-07 laboratorio SOFTWARE PARA UNA
software
EMPRESA REAL.

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17 EVALUACION FINAL
18 RECUPERACION

V METODOLOGÍA
- Clase expositiva utilizando método analítico Inductivo - Deductivo.
- Talleres de modelado con casos típicos y originales
- Participación plena de los alumnos.
- Realización de competencias procedimentales en el Laboratorio de
cómputo con SOFTWARE de modelado: Rational Rose y Erwin.

VI EVALUACIÓN
6.1 Criterios
De Conceptual: Conocimiento y dominio del Marco Teórico.
Aplicaciones practicas en empresas reales.
De Capacidad: Comprende y aplica los conocimientos adquiridos.
De Valores : Puntualidad, honestidad y el respeto.
De Promoción: 70% de asistencia a clases
Nota Mínima 13 (TRECE).

6.2 Procedimientos
En lo conceptual:
En lo Procedimental:
En lo Actitudinal:
Pruebas escritas.
Intervenciones orales, ejercicios, practicas de
laboratorio, métodos estratégicos.
Valores, conducta, cumplimiento de normas.

VII RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

FUENTES IMPRESAS
Sergio Matsukawa:”Análisis y Diseño orientado a objetos con UML” 2008, Lima
Cesar Liza Ávila :”Modelando con UML” 2009 Lima

FUENTES DIGITALES
www.uml.org
www-306.ibm.com/software/rational/uml
www.dsic.upv.es/~uml
www.clikear.com/manuales/uml
www.programacion.com/tutorial/uml

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Ing. Javier Arsenio Pajuelo Vilchez Lic. Adolfo Ventocilla Flores
Docente I.E.S.T.P. “A.S.M.” Jefe de Formación General y Profesional.

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