ESCUELA PROFESIONAL

DE TECNOLOGIA MÉDICA

CODIGO:

2018108424

TEMA:

OBRA “CREAR O MORIR”

CICLO:

NOMBRE Y APELLIDOS:

ANIBAL MONTENEGRO BACA

CURSO:

OFIMATICA I

DOCENTE:

ING. GARCIA MERINO LUIS SANTIAGO

CHICLAYO, 16 DE ABRIL DEL 2018

 RESUMEN DE CREAR O MORIR
CAPÍTULO 1: EL MUNDO QUE SE VIENE

El primer lugar que visitó para empezar a escribir este libro fue Silicon Valley el
indiscutido centro de innovación a nivel Mundial y la sede de Google, Apple,
Facebook, eBay, Intel y miles de otras compañías de alta tecnología. Quería
averiguar cuál era el secreto del éxito de Silicon Valley y que pueden hacer otros
países para emularlo.
EL SECRETO ES LA GENTE
Cuando el autor le pregunta a Wadhwa cuál es el secreto de Silicon Valley el
respondió – la gente- entonces cual es la diferencia entre la gente de Silicon
Valley y la de otras partes de Estados Unidos. Wadhwa respondió que en Silicon
Valley ocurre una peculiar aglomeración de mentes creativas de todo el mundo
y encuentran allí un ambiente propicio para desarrollar sus ideas, “la mentalidad
de California, la apertura mental y el culto a lo “diferente” tiene mucho que ver
con el éxito de Silicon Valley” y la presencia de la universidad de Stamford, y su
excelencia en investigación y desarrollo, sin duda contribuyó a que tantas
empresas tecnológicas vengan aquí.
POTENCIAL DE AMÉRICA LATINA

A diferencia de la creencia generalizada en círculos académicos y

empresariales, de que lo más importante para incentivar la innovación era ofrecer
estímulos económicos o reducir las trabas burocráticas, Wadhwa estaba
diciendo que hoy en día lo más importante era contar con una masa crítica de
mentes creativas respaldadas por buenos sistemas educativos. Y había visto
potencial enorme de creatividad en México, Sao Pablo, buenos aires, Bogotá,
Santiago de Chile y otras.
LOS INNOVADORES QUIEREN VIVIR EN LUGARES VIBRANTES

El economista Richard Florida de la universidad de Toronto quien comenzó a

cambiar las Teorías de la innovación, esgrimo la teoría de que las
concentraciones de mentes creativas atraerán a las empresas.

¿Qué es lo que genera creatividad? Más que nada es la presencia de otra gente
creativa – dice Florida- la creatividad es un proceso social: nuestros más
grandes avances vienen de la gente de la que aprendemos, de la gente con la
que compartimos y de la gente con la que colaboramos. Y las ciudades son
verdaderamente fuentes de creatividad.

¿Y dónde se congrega la gente creativa? Los innovadores tienden a juntarse en

lugares que les permitan trabajar “fuera de las reglas de las corporaciones
tradicionales, fuera de la burocracia, allí donde pueden controlar los medios de
producción y donde les ofrecen capital de riesgo que sea capital y no deuda”
EN ARGENTINA, BRASIL O MÉXICO PUEDE HABER UN SILICON VALLEY

Florida dijo: “ llegue a la conclusión un tanto controversial de que los lugares más
propicios para la innovación son aquellos donde florecen las artes, las nuevas
expresiones musicales, donde hay una gran población gay, donde hay buena
cocina, además de universidades que puedan transformar la creatividad en
innovación.

El éxito es la habilidad de encontrar un nuevo miembro de tu equipo que te ayude

a llegar a donde quieres, dijo Florida.

La conclusión final de sus estudios es que los lugares donde florece la innovación
por lo general glorifican el talento más que el dinero. Y esa es una buena noticia
para Latinoamérica, porque es una característica de muchas de sus ciudades,
agregó Florida.
EL MUNDO DEL FUTURO

Si varios países latinoamericanos ya tienen reserva de mentes creativas, su gran

desafío será mejorar la calidad y la inserción en el mundo de sus sistemas
educativos y crear sistemas legales mucho más tolerantes con el fracaso
empresarial.
¿LA CREATIVIDAD ES GENÉTICA?

Las Personalidades innovadoras se distinguen por ser extrovertidas, abiertas a

la experimentación, no muy preocupadas por agradarle a los demás y algo
neuróticas.

Albert Einstein recogía restos de cigarrillos de las calles para llenar su pipa con
tabaco, el compositor Robert Schuman creía que su música le era transmitida
por Beethoven y por otros compositores fallecidos desde sus tumbas y el escritor
Charles Dickens caminaba por las calles de Londres tratando de quitarse de
encima con su paraguas a niños delincuentes que solo existían en su
imaginación. Ellos mismos se ven como diferentes e incapaces de adaptarse a
la sociedad.
LA GENIA DE LOS NÚMEROS
El mundo está lleno de personas con inteligencia extraordinarias, que no hacen
ninguna contribución notable a la humanidad por carecer de un entorno
favorable. Shakuntala Devi, una mujer nacida en 1919, India, era una de las
personas más inteligentes del mundo, Devi multiplico mentalmente en 30
segundos la cifra de 7686369774870 por 2465099745749 y dio la respuesta
correcta. Era una computadora humana.

Sin embargo tras su muerte a lso 83 años, a mediados de 2013, la revista time
señaló que, a pesar de su inteligencia sobrenatural, Devi no hizo ninguna
contribución duradera, la niña se convirtió en una adulta admirable, pero no
influyente.
CAPITULO 2: GASTÓN ACURIO: EL CHEF QUE REGALA SUS RECETAS
“EL COCINERO QUE NO DIVULGA SUS RECETAS, DESAPARECE”

Una de las claves de los grandes innovadores empresariales, tecnológicos y

científicos para tener éxito ha sido, la colaboración con sus rivales, más que la
competencia. A diferencia de lo que todavía se enseña en muchas escuelas de
negocios, sobre las virtudes de la competencia y la ley del más fuerte, hoy en
día cada vez más los innovadores alcanzan el éxito siguiendo el camino
contrario: colaborando con sus competidores. Y hay pocos ejemplos que ilustren
mejor este fenómeno que el caso del chef peruano Gastón Acurio. Es el chef
latinoamericano más conocido en el mundo. Ha construido un emporio de 37
restaurantes peruanos en 11 países – incluyendo algunos de los más conocidos
de New York, San Francisco, Miami, Madrid, Buenos Aires y Bogotá – que
facturan más de 100 millones de dólares anuales. “Si te llevas tu receta a la
tumba, no existes”

Lo más interesante de la historia de Acurio no es la nueva cocina que inventó ni

su éxito profesional – hoy en día tiene la cadena Astrid y Gastón - sino la forma
en que construyó su imperio gastronómico. Contrariando lo que pregonan los
manuales de administración de empresas, Acurio no ocultó sus recetas a sus
competidores, por el contrario las divulgo a todo el mundo, con la idea de que si
otros restaurantes comenzaban a impulsar la noticia de que había una nueva
cocina peruana, se beneficiarían todos.
“SI TE LLEVAS TU RECETA A LA TUMBA, NO EXISTES”
Lo más interesante de la historia de Acurio no es la nueva cocina que inventó ni
su éxito profesional – hoy en día tiene la cadena Astrid y Gastón - sino la forma
en que construyó su imperio gastronómico. Contrariando lo que pregonan los
manuales de administración de empresas, Acurio no ocultó sus recetas a sus
competidores, por el contrario las divulgo a todo el mundo, con la idea de que si
otros restaurantes comenzaban a impulsar la noticia de que había una nueva
cocina peruana, se beneficiarían todos.
“MI PAPÁ QUERÍA QUE FUERA ABOGADO”
Acurio proviene de una familia acomodada. Su papá era un ingeniero que venía
de una familia de hacendados y que había dedicado su vida a la política; su padre
fue nombrado ministro de Fomento y Obras Públicas, fue senador nacional
reelecto.
Acurio era el único hijo varón del senador y tenía cuatro hermanas mayores. Era
un chico algo regordete, al que le gustaba comer y comer bien. “A los seis o siete
años, me iba con mi bicicleta y me compraba calamares en el supermercado, en
mi casa nadie cocinaba. Ni mi mamá, ni mis hermanas. Entonces yo me
compraba mis calamares, agarraba los libros de mi abuela, los leía, hacia las
recetas, y me los cocinaba. Y mi padre me miraba de lejos, de reojo, así como
pensando que el chico estaba jugando algo raro.”
“EN PARÍS HACÍAMOS MARAVILLAS”

A los 21 años, Acurio entro en el prestigioso instituto Le Cordon Bleu de París,

donde pronto obtuvo uno de los mejores promedios. De noche trabajaba en el
restaurante de la esquina, donde se había hecho muy buen amigo del dueño.
Con el tiempo fue ascendiendo y se convirtió en jefe de cocina.

Fue en París donde conoció a Astrid, una alemana que estudiaba con él, con
quien luego se casaría y crearía su famoso restaurante. Poco después
decidieron hacer su vida en Perú.
EL REGRESO A PERÚ

Acurio y Astrid se casaron y decidieron montar un restaurante en Lima, y

paralelamente ayudar a crear una escuela Le Cordon Bleu en Perú. Sus padres
estaban molestos, pues eran jóvenes, su esposa estaba embarazada y no tenían
un peso. En ese tiempo ellos no querían crear un restaurante de cocina peruana.
CAPITULO 3: JORDI MUÑOZ Y EL MOVIMIENTO DE LOS MAKERS
LA EXPLOSIÓN DE LA INNOVACIÓN COLABORATIVA POR INTERNET

Uno de los movimientos innovadores tecnológicos de Silicon Vlley que vienen

creciendo es el de los MAKERS cuyos seguidores publican en internet sus
proyectos y sus secretos, con la premisa de que les conviene más compartir su
trabajo con todo el mundo, y recibir sugerencias, que mantenerlo en secreto.

Fue así como conocí a Jordi Muñoz, un joven mexicano de 26 años quien era el
presidente de las principales empresas de drones comerciales de EEUU. Ni el
mismo Muñoz cuando tuvo 19 años se imaginó llegar tan lejos.
SIN PAPELES, SIN EMPLEO, SIN TÍTULO
Muñoz llego a EEUU a los 20 años sin empleo, ni papeles ni títulos universitarios,
además llego con su hijo recién nacido y su novia Priscila.
Él no podía trabajar mientras esperaba sus papeles de residencia, y pasaba los
días en casa, cuidando al bebe y escribiendo en blogs de amateurs de
computación, robótica y drones. Su futuro no era muy alentador, pero no fue así,
su participación en la comunidad de los MAKERS y una pizca de suerte lo
convirtieron de la noche a la mañana en uno de los empresarios más
prometedores de EEUU
¿Cómo paso Muñoz en pocos meses de inmigrante desempleado a presidente
de una empresa que muy pronto podría ser puntera en la industria aeroespacial’
TENÍA PROBLEMAS EN LA ESCUELA
No era un buen alumno, de hecho hasta en las escuelas lo calificaban niño
problema y sugirieron a sus padres medicarlo. Siempre desde pequeño estuvo
obsesionado con aviones, robots y hasta en bombas. Reparaba los
electrodomésticos en casa, habito que aprendió de su padre quien arreglaba
cosas viejas como hobby.
TENEMOS INNOVACIÓN Y DESARROLLO GRATUITOS

Al poder recibir contribuciones de voluntarios de todo el mundo 3D Robotics se

ahorra cientos de miles de dólares al año en investigación y desarrollo de nuevos
productos. En el día nuestros voluntarios son profesionales en sus campos, pero
en las noches hacen lo que les apasiona y trabajan para nosotros. Cualquier
producto que logra crear una comunidad a su alrededor antes de ser lanzado al
mercado ya ha sido examinado.
LA INNOVACIÓN DE FUENTES ABIERTAS

La web le permite a la gente demostrar lo que sabe, independientemente de sus

títulos universitarios y otras credenciales. Permite que se formen grupos y
trabajen juntos fuera del contexto de una compañía.

Tras renunciar a Wired para fundar 3D Robotics junto con Muñoz en 2012,
gracias a que no opero como una empresa convencional, 3D Robotics comenzó
a reclutar mentes más creativas.
CAPITULO 4: BRE PETTIS Y LA NUEVA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
“LAS IMPRESORAS 3D VAN A CAMBIAR TODO”

Esta tecnología de impresoras 3D parecieran que fuera lo último en tecnología,

que hasta el presidente de Estados Unidos Barack Obama en 2013 hablara de
ello, cuando en realidad estas ya existía desde 1986, lo que sucede es que para
hoy esta tecnología ha sido perfeccionada y efectivamente se muestra como uno
de los grandes avances en tecnología.

Este avance tecnológico que se puede catalogar como la revolución industrial

actual es comparado con la máquina de vapor de la revolución industrial a
comienzos del siglo XIX, o de la computadora del siglo XX. Dicen los
economistas que en un futuro inmediato, los grandes desarrollos se darían en
diseño, por cuanto al tener impresoras 3D en cada hogar, las personas se
dedicarían a diseñar y rediseñas objetos, gracias a las genialidades de Bre Pettis
inventos de estas impresoras.
DE MAESTRO DE ESCUELA A MAGNATE.
Pettis, era maestro de secundaria, actividad que abandona para dedicarse a la
construcción de impresoras 3D, para competir con las empresas que vendían
grandes impresoras industriales a costos elevados. Pettis decide competir con
impresoras pequeñas más rudimentarias, donde la gente del común tuviera
acceso a bajos precios; y es así que para 2013 vende su empresa en 604
millones de dólares.
Pettis, se caracteriza por ser un hombre tímido de pocas palabras que no le gusta
que le llamen multimillonario, pues su mayor virtud y así le gusta que le digan es
se r un “innovador” y no un multimillonario.
Cuando niño, era un niño muy inquieto e interesado por arreglar todo lo que se
le presentara, y es así como a la edad de ocho años su primer trabajo fue reparar
su propia bicicleta. Era amante a los sistemas y tenía la gran ventaja que su
familia tenía una empresa de software. No fue un estudiante brillante, más bien
fue algo mediocre para el estudio sin embargo estudio artes escénicas,
psicología, mitología, musicología y educación.
DE LOS VIDEOS EDUCATIVOS A LAS IMPRESORAS 3D.
Inicia su taller, reclutando gente con grandes conocimientos los llamados nerds,
los cuales ponían al servicio del taller tanto su herramienta como todo su
potencial de conocimientos, sin embargo a los inicios de la apertura del taller
realmente no tenían idea de que hacer y cómo hacerlo, simplemente se
dedicaban a lanzar ideas hasta que decidieron que deseaban comprar una
impresora industrial, pero dado el alto costo 100.000 dólares, deciden ensayar,
ensayar y ensayar hasta que logran construir una impresora mucho más
pequeña y mucho más económica, y es así como se da comienzo a la industria
de las impresoras 3D económicas. Cuatro años después, en 2009 fundaron
MakersBot, con 75.000 dólares de inversión con dineros de amigos y familiares.
LOS PAISES TENDRÁN QUE REPENSAR SU ESTRUCTURA ECONÓMICA
Esta revolución industrial de las 3D, no se dará de forma inmediata, sino que
tendrá unos procesos de adaptabilidad en primera instancia por las industrias,
las cuales harán uso de estos equipos con el fin de optimizar y mejorar sus
procesos productivos. Lo anterior indica que las empresas que entren más rápido
a la tecnología de las impresoras 3D, serán mucho más productivas, por cuanto
no tendrán que esperar mucho tiempo que la cadena de suministros entregue la
materia prima para la fabricación de lo que se requiere hacer.
EL FUTURO YA ESTÁ ENTRE NOSOTROS.

El los grandes almacenes donde de EEUU se vende impresoras y equipos de

sistema como office depot, ya están vendiendo impresoras 3D. La gigantesca
empresa de transporte privado UPS ya anunció que comenzará a ofrecer el
servicio de impresoras 3D en sus almacenes y que su pronóstico es que
ingenieros, arquitectos y diseñadores sean los primeros en hacer uso de éstos
servicios, y que posteriormente se masifique su uso por la gente del común.
Microsoft, inter y Apple, están creando sistemas operativos para que se pueda
imprimir en 3D desde nuestra computadora personal.
 CAPITULO 5: RAFAEL YUSTE Y LOS MANIPULADORES DEL CEREBRO

De todas las innovaciones que se tratan en el libro la que le asusta más al autor
es la de Rafael Yuste científico de la Universidad de Columbia, que pretende
crear el primer mapa mental para ver “controlar” las neuronas del ser humano.
Para este proyecto Barack Obama prometió dar 100 millones de dólares anuales;
en este proyecto intervienen muchos científicos y lo que se pretende es ver cómo
es la relación entre las neuronas para con esto diagnosticar diversas
enfermedades, nuevas formas para diagnosticar, terapias.

El autor realizo una entrevista al señor Yuste, el afirma que se esperaba

encontrar con una persona prepotente y agrandada, pero que por el contrario,
se encontró con una persona calidad, de aspecto gentil, calvo, con bigote y con
una sonrisa cálida.

Yuste proviene de una familia de clase media, era un joven brillante que logro
entrar a una de las mejores secundarias de España y se graduó como el mejor
alumno de su generación, cuando estudio medicina el hecho de que en su
práctica tuviese que pasar por el área de psiquiatría lo encamino a ser
investigador, ya que observaba que los esquizofrénicos eran gente brillante, y se
cuestionaba porque había algo mal, ya que los tratamientos que se utilizaban
eran paliativos y él en ese punto, decidió cambiar el rumbo de su vida, al
enfocarse hacia la investigación; además de esto su padre la había regalado un
libro de Santiago Ramón y Cajal cuando él tenía 14 años el libro se titulaba
Según Yuste con los avances de esta investigación es probable que las teorías
de Sigmund Frued sea revisadas, ya que a medida que se van mejorando las
teorías, esto lleva a que se replanteen otras y es por eso que siempre se está en
continua evolución, Lo que básicamente se busca con la Investigación del
español, es que se logre realizar una máquina que permita ver cómo funcionan
las neuronas.
En todo el mundo se están realizando investigación en la parte neuronal, aunque
el de Yuste es el más ambicioso, hay otro como el de Jhon P. Donoghue y Miguel
Nicolelis, que cada uno por su lado ha logrado que cerebro y maquina funcionen
juntos, logrando que mediante electrodos pacientes parapléjicos envíen ordenes
desde su cerebro a computadores que hacen que se mueva un robot.
Otro científico, Rajesh Rao ha logrado que una persona de órdenes a otra
mediante electrodos, para que realice un movimiento especifico.
Estas investigaciones generan cierta controversia, ya que no se sabe hasta
donde se puede llegar ya sea para bien que sería el objetivo, o que tanta maldad
se pudiese realizar.
Luego de esto paso a ser profesor asociado de la Universidad de Columbia.
Teniendo ya reconocimiento en la docencia y la investigación en 2011 fue
invitado a una reunión en Gran Bretaña en donde propuso su idea (Mapeo del
completo del cerebro), que al principio fue criticada, pero con el apoyo de unos
pocos entre ellos uno de los impulsores del proyecto del genoma humano, al final
habían 5 personas que apoyaron la idea y esta fue publicada en revistas
científicas y llevada a la Oficina de Políticas Científicas y Tecnológicas de la
Casa Blanca, la cual la escogió para que sea desarrollada tal vez, según indica
Yuste por la necesidad de que EEUU sea otra vez vista como el innovador o
mejor dicho asombrar al mundo con un gran desafío tecnológico-científico, ya
que China ha generado que la población Estadounidense piense que EEUU se
está “dejando pisar los talones” por el gigante asiático.
Según Yuste para el 2019 se espera tener resultados de su proyecto, el enfatiza
que este trabajo es la recopilación de otros que han venido de tiempos atrás, y
que la colaboración será el pilar fundamental para que las barreras entre las
disciplinas caiga, ya que se ha visto últimamente que la ciencia se está volviendo
colaborativa entre las diversas aéreas del conocimiento.
El capítulo finaliza con un breve análisis de la ciencia en Latinoamérica, ya que
según el texto lo que falta es que más estudiantes vayan al exterior a formarse
para que aprendan como hacer ciencia, y con esto regresen a sus países para
que se empiece a generar conocimiento internamente, ya que el internet es una
fuente de información importantísima pero lo que se debe hacer es que estos
estudiantes se preparen como debe ser y que generen conocimiento, y este
conocimiento como aparentemente se puede percibir pase a ser de bien público
y que todos puedan usarlo para optimizarlo y mejorar las condiciones sociales.

CAPITULO 6: PEP GUARDIOLA Y EL ARTE DE INNOVA CUANDO SE

ESTÁ GANANDO

Todos hacemos cambios drásticos cuando estamos en las malas, pero muy
pocos tienen la sabiduría de innovar cuando están en las buenas. Guardiola tiene
el gran mérito de haber perfeccionado el arte de la innovación incremental,
construyendo sobre todo lo que había heredado. Muchas empresas y personas
deberían seguir el ejemplo de Guardiola, de innovar mientras están ganado.
Cruyff introdujo una filosofía de juego que guio al Barcelona, sus sucesores y
Guardiola cambiaron tácticas y estilos, pero (como hacen muchas empresas
triunfadoras) realizaron cambios constantes sin abandonar una filosofía rectora.
Futbol total.

Otra innovación perfeccionada por Guardiola es tener siempre un jugador libre

para que pudiera recibir la pelota. “Todo equipo está diseñado para poder recibir
la pelota y tenerla constantemente. Y para poder pasar la pelota constantemente
y tener siempre a alguien libre, debes tener superioridad en el medio campo. El
hecho de que Guardiola fuera un jugador flaquito, sin mucho físico, le hizo
desarrollar la cabeza más que a otros jugadores, tenía que ser listo, si no tenía
el poder físico de otros, necesita mucha técnica, mover el balón rápidamente,
evitar y choque, tener una buena visión, desarrolla la capacidad necesaria para
captar cualquier detalle, fijando en la retina la posición de los compañeros,
explica Cruyff.
Guardiola transmitió al equipo su filosofía, es perdonaría errores, pero no les
perdonaría no dar cien por ciento de su esfuerzo, siempre estaría dispuesto a
conversar con quien quisiera sobre temas profesionales y personales. Todos
debían entender que podían dar mucho más de sí como equipo que como
individuales, el equipo se regiría por la filosofía del juego ofensivo. Para
asegurarse de tener una organización efectiva, contrato a preparadores físicos,
nutricionistas, fisioterapeutas, ayudantes técnicos, asistentes para los jugadores
y analistas que evaluaran los partidos.
Según Guardiola para motivar a su equipo había que darle un trato distinto,
individual a cada uno de los jugadores, porque cada persona es diferente y
reacciona de manera distinta tanto a los estímulos como a los castigos. El trabajo
consiste en sacar lo mejor de la gente y es difícil porque cada uno es distinto, no
todos son iguales y no todos tienen que ser tratados del mismo modo, pero si
con el mismo respeto.

Esa es la enseñanza que deja Guardiola para todas las empresas o personas,
hay que innovar cuando se esté ganando, estudiar a los competidores y
anticiparse a los cambios que se vienen, empresas han fracasado y
desaparecido por no haber invertido suficiente dinero y tiempo en renovarse.

CAPITULO 7: BRANSON, MUSK, KARGIEMAN Y EL ARTE DE

REINVENTARSE

El señor Richard Branson magnate y aventurero británico, millonario con 4600

millones de dólares; desafía varias premisas sobre el éxito empresarial. Branson
con más de 400 empresas afirma “si no nos hubiéramos reinventado no
hubiéramos sobrevivido”. Construyo cientos de empresas bajo la marca Virgin:
discográfico Virgin Records, aerolínea Virgin Atlantic entre otras; tenía una meta
de comenzar la era del turismo espacial, su nave Space Ship Two era el doble
de grande que su antecesora medía 18 metros; Branson empezó a vender
pasajes a 200000 dólares, en el 2013, 600 personas ya inscritas para salir de
orbita 2 a 3 horas con una breve caminata o flotada en Marte.

No solo el propósito de llevar gente al espacio, también colocar satélites en el

espacio, bajando costos de las llamadas telefónicas e internet, son unos de sus
propósitos. Branson promociona sus vuelos no solo para la exploración
científica, si no como un potencial de salvación para toda la humanidad.
Tenemos que colonizar otros planetas cuanto antes, porque cualquier momento
un meteorito gigante puede chocar con la tierra y destruirnos; Afirma Branson.

Branson comenzó de cero, desde muy pequeño comenzó realizando revistas,

batallando contra su dislexia; público su revista Student, luego se decidió
imprimir una edición record de 100000 ejemplares con un flexidisco de regalo.
La carrera de Branson fue una montaña rusa de éxitos y fracasos, pero para el
emprendedor el miedo no existe. Creo compañías que luego no funcionaban
como por ejemplo Virgin Cola, pero para él es más importante levantarse
rápidamente después de caer y si el negocio no tenía futuro pasar al siguiente.

El nombre de Virgin nace de que ellos no tenían experiencia en la industria

disquera: eran totalmente vírgenes en la materia, ya en pocos meses Branson
había abierto 14 tiendas de discos en Gran Bretaña, pasó de vender discos por
correo a las tiendas de discos y al sello musical.

A los 20 años la policía lo descubre en la trampa de vender discos traídos del

exterior sin pagar tarifas aduaneras y va a la cárcel, sale de allí pagando un
afianza, a los 21 años sus empresas ya están quebradas y el con una deuda de
las multas que debía por 45000 libras esterlinas.

Musk y Branson no son los únicos que están revolucionando la industria

espacial, también esta Kargieman que produce mini satélites por 100000
dólares. Desde los 9 años comenzó a experimentar con su computadora
volviéndose un hackers, creando con su primo una empresa para seguridad de
sistemas a sus 19 años, llamada Core Security Technologies.

Ellos son empresarios que reinventan de manera constante, que no temen a los
cambios y que viven mirando hacia delante, en el caso de Branson toda su
carrera empresarial fue una reinvención persistente una y otra vez, el hecho de
haberse reinventado tras circunstancias adversas lo salvo de la bancarrota.
CAPITULO 8: SALMAN KHAN Y LAS “ESCUELAS AL REVES”

Este capítulo inicia con la historia de Salman Khan, un hombre que revolucionado
el mundo de la educación con sus videos y ejercicios prácticos educativos
gratuitos en internet. Es un innovador social cuya misión como empresario es
ayudar a los pobres de todo el mundo.

La revista Time lo incluyó en su lista de las 100 personas más influyentes del
mundo y revista Forbes lo destacó como el pionero de la educación del siglo XXI.
Su sitio WEB (www.khanacademy.org) en youtube ha obtenido alrededor de 60
millones de visitantes por año que reciben clases gratuitas de matemáticas,
algebra, historia y otras asignaturas en 28 idiomas, además se ha impuesto en
todo el sistema de enseñanza tradicional de EEUU y en otros países del mundo.

Khan se ha convertido en el flipped schools, o “escuelas al revés”, en las que los

jóvenes en lugar de estudiar en la escuela y hacer las tareas en su casa, estudian
en su casa con videos interactivos y hacen las tareas en la escuela, con la ayuda
de sus maestros.

Lo que motiva a Khan es cambiar radicalmente la forma del aprendizaje de los

niños en la escuela y así mejorar el mundo. La misión de su organización es
proveer educación gratuita de primer nivel para todos en cualquier lugar del
mundo.
Todo inicio en el año 2004 cuando Khan empezó a dar clases a su prima por
teléfono quien mejoró con sus rendimientos en clases y así comenzó a circular
en la familia la noticia. Es así que en el año 2006, un amigo le sugirió que
convirtiera sus clases en videos para poder subirlos en internet a Youtube y
poner sus contenidos a disposición de todos sus primos. Así como decidió
intentarlo y creo sus primeros dos videos sobre conceptos de algebra y pre
álgebra y durante 3 años estuvo trabajando en mejorar los videos y la creación
de un software educativo.
Su primera donación importante vino de Ann Doerr, la esposa de John Doerr, un
multimillonario que había hecho su fortuna como inversionista de riesgo en
empresas de tecnología, quien le envió inicialmente 10.000 dólares y luego de
un encuentro con Ann, ella comprendió su misión y le envió 100 mil dólares para
que pudiera mantenerse económicamente en su organización.

Khan considera que el maestro es el elemento más importante de todo este

proceso, que Khan Academy es una herramienta para potencia a la escuela
física mas no para reemplazarla. Lo que permite toda esta tecnología es que el
maestro pueda dedicarle todo su tiempo a la interacción humana, detectar en
qué nivel están los alumnos, si están bien y cuales tienen dificultades.
CAPITULO 9: ZOLEZZI, VON AHN Y LOS INNOVADORES SOCIALES
LA TECNOLOGIA DEBE LLEGAR A LOS MÁS NECESITADOS

Alfredo Zolezzi, diseñador industrial chileno, después de dedicarse a unas de

sus invenciones que era un sistema que convertía petróleo solido a petróleo
líquido, en 2010 invento un sistema de purificación de agua, donde a partir de
agua contaminada la convertía en agua potable. Su objetivo era ayudar a las
780 millones de personas en todo el mundo que actualmente solo reciben agua
contaminada y a las 250 millones de personas que no tienen servicios sanitarios.
SACALLAN “AL PRINCIPIO, ME PARECIO UN LOCO”

La primera reacción de Scallan tras escuchar la historia de Zolezzi en su oficina

fue de escepticismo y desconfianza. Scallan no pudo sino preguntarse si Zolezzi
era un innovador de talla mundial que había inventado una tecnología de 1500
millones de dólares para transformar el petróleo, o si era un mitómano o un
embustero.

Scallan le pidió a Zolezzi documentación que probara lo que le estaba

comentando del proyecto, a pocos días Zolezzi le envió los documentos a la
fundación Avina y efectivamente el abogado de Callan concluyo que todo era
real.
LA PRIMERA VALIDACION INTERNACIONAL
La fundación Avina decidió aportar 6.000.000 de dólares entre fondos propios y
de otras fundaciones para las primeras etapas.
El objetivo era tener la certificación internacional de la NSF (National Sanitation
Foundation) donde certificara que el agua producida por el aparato de Zolezzi
era potable y efectivamente la NSF no encontró ninguna bacteria ni virus en el
agua.
EL NUEVO MODELO DE INNOVACION SOCIAL
Con la ayuda de la fundación Avina, Zolezzi creo una fórmula de innovación
social que le permitiría hacer llegar el agua potable a los pobres.
Zolezzi por un lado venderia su tecnología de purificación de agua para usos
industriales y por otro lado crearía una organización humanitaria mundial a la
que cedería los derechos para regalar equipos de agua potable a los pobres.
NUNCA FUI UN GENIO, NI UN SUPER DOTADO
El rol de Zolezzi ha sido el de desarrollar ideas y luego juntar científicos que
puedan convertirlas en realidad.
DESPEGUE DEL PROYECTO
El proyecto de Zolezzi empezó a tomar escala mundial en el 2014, cuando la
empresa del innovador chileno, la fundación Avina, con la ayuda del Banco
Interamericano de Desarrollo y otras organizaciones y corporaciones
internacionales, iniciaron un plan piloto para probar el nuevo purificador de agua
en Ghana, India, Kenia, Bolivia, Brazil Paraguay, Chile y Haiti. La idea primero
era realizar pruebas antes invertir millones de dólares en la instalación del
proyecto sin saber si realmente funcionara.
ASHOKA Y LOS EMPRENDEDORES SOCIALES
Ashoka escoge a innovadores con buenas ideas para mejorar las condiciones
de vida de los pobres y les paga un salario por unos tre años para que se
dediquen de lleno a desarrollar sus proyectos. Además les da asesoramiento
estratégico y legal.
Paula Cardenau, ex directora de Ashoka para argentina y américa latina es una
de las muchas emprendedoras sociales que trata de ayudar a los 31 millones de
jóvenes latinoamericanos que no estudian ni trabajos, llamados “ni-nis” de los
sectores más pobres de la sociedad a travez de la empresa que creo
denominada “Arbusta”.
LUIS VON AHN, EL GUATEMALTECO QUE INVENTO DUOLINGO
Luis Von Ahn, licenciado en matemática de 34 años uno de los innovadores
latinoamericanos más exitosos a nivel mundial, creo la empresa social con fines
de lucro que ofrece productos gratuitamente a sus usuarios. A sus 22 años
invento el sistema de verificación llamado CAPTCHA (pide que escribamos
correctamente las letras distorsionadas) que inicialmente se inventó para Yahoo,
en el 2003 a los 23 años cuando estaba a punto de recibir su título de doctorado
le vendió a Google un juego que llamo ESP Game y que Google lo llamo Google
Image Labeler, en el 2012 ya siendo millonario a los 32 años, creo su primera
empresa social “Duolingo”, un sitio web con fines de luccro que ofrece cursos de
idiomas gratuitos y que al año y medio de creado ya tenía 25 millones de
usuarios. Duolingo compite con empresas mucho más grandes como Open
English, Voxy, Pearson y Rosetta Stone; Duolingo es una empresa
principalmente Social.
CAPITULO 10: LOS CINCO SECRETOS DE LA INNOVACION
CAMARÓN QUE SE DUERME SE LO LLEVA LA CORRIENTE

A mediados de la segunda década del siglo 21 el crecimiento económico llego a

un promedio del 6% para países como Argentina, México Colombia y Perú y
otros países que están por encima del promedio regional.

Nuestros países deben innovar ya sea inventando nuevos productos de

cualquier orden (lo que comúnmente se llama la innovación de producto) o
descubriendo formas de producir más eficientemente productos existentes lo que
se llama innovación de proceso. Lo importante es innovar crear productos o
procesos de todo tipo que tengan mayor valor agregado que puedan venderse a
nivel global, y no quedarse estáticos.
LAS PERSONAS DEBEN REINVENTARSE

No solo los países debemos reinventarnos constantemente para salir mejor

parados en la nueva economía de la creatividad del siglo 21. La revolución
industrial de la tecnología que viene hará desaparecer muchos empleos y creerá
muchos nuevos. Cada vez serán menos requeridos los empleos industriales para
realizar los trabajos manuales repetitivos que caracterizan el siglo pasado. Y
serán más requeridos los trabajos intelectuales y creativos. Estamos en la era
de la creatividad. Donde cada vez más trabajaremos por menos tiempo para más
empresas o para nosotros mismos. Gracias a la democratización de la
tecnología, hay cada vez más jóvenes que se crean sus propios trabajos como
los diseñadores de páginas webs, o los proveedores de todo tipo de productos y
servicios por internet.
CREAR UNA CULTURA DE INOVACION

Para generar más innovación productiva los países deben mejorar la calidad de
la educación estimular la graduación de ingenieros y científicos, aumentar la
inversión en investigación y desarrollo ofrecer estímulos fiscales a las
compañías para que inventen nuevos productos, derogar las derogaciones
burocráticas que dificultan la creación las nuevas empresas, ofrecer más créditos
a los emprendedores y proteger la propiedad intelectual.
TODO GRAN INVENTO EMPEZO COMO UNA IDEA LOCA

Los premios pueden ser el acicate para producir soluciones revolucionarias.

Durante siglos ha sido un instrumento clave usados por soberanos que
buscaban solucionar urgentes problemas sociales y desafíos técnicos de sus
culturas. Los premios son fundamentales para instaurar la idea en la sociedad
de que algo que se consideraba imposible puede de hecho convertirse en
realidad.
HAY QUE ACEPTAR Y APRENDER DE LOS FRACASOS

Una clave fundamental para crear una cultura de la innovación es instalar en

la sociedad la idea de que el fracaso es muchas veces la antesala del éxito.

Una historia de eso es la de Thomas Alba Edison inventor de la bombilla eléctrica

que hizo más de 1000 intentos fallidos antes de lograr producir su lamparita
eléctrica. Los dos jóvenes que vendieron Whatsapp a Facebook, antes de eso
fueron rechazados para trabajar en Facebook y Twitter.
PREMIOS AL FRACASO

Lo que es vergonzoso para ese tipo de gente no es fracasar si no quedarse

sentado observando mientras otros salen corriendo con una gran idea. En ese
espíritu y para cambiar la cultura de miedo al fracaso América Latina estaba
creando en 2014 varios premios a los emprendedores que toman riesgos
independientemente del resultado de sus proyectos. Nuestro objetivo es celebrar
y reconocer a las personas que han tomado grandes riesgos incluso a aquellos
que han fracasado porque en la mayoría de las culturas los fracasos son
castigados. Queremos premiar el riesgo que es parte de la creación de cualquier
empresa exitosa.

HAY QUE CAMBIAR EL LENTE DESDE LA NIÑEZ

Para poder pensar de manera interdisciplinaria y car innovaciones

revolucionarias o disruptivas como las llaman muchos, tenemos que cambiar el
lente con que vemos las cosas. En lugar de pedir que resuelvan un problema
específico tenemos que enseñarles a reformular el problema y partir de una
pregunta mucho más amplia. ¿Cuál es nuestra meta final?