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“PORTFOLIO”
1. O Tema
O tema deve coincidir com um tópico a ser abordado na aula; delimita a pesquisa.
Ainda quando o tema é proposto pelo professor, cabe ao aluno delimitar, com
precisão, o tema indicado, ou seja, é preciso distingui-lo de temas afins, tendo
presente o domínio sobre o qual vai trabalhar. (SEVERINO, 2000, p. 74)
2. A pergunta
Especifica, dentro do tema, uma indagação. Onde, quando, quanto, como, por que ...
3. A pesquisa
Fonte A - Recorta de um autor uma abordagem sobre o tema, ou sobre a própria pergunta.
Fonte B. - Recorta de outro autor uma abordagem sobre o tema, ou sobre a própria pergunta.
4. Considerações pessoais
Relata sua posição diante às opiniões dos autores pesquisados.
5. Glossário
Portfolio: conforme HOUAISS (2001), é o conjunto ou coleção daquilo que está ou pode ser guardado
num porta-fólio (fotografias, gravuras etc.). Grafado em itálico por ser uma palavra em inglês, ainda
não aportuguesada.
6. Referências Bibliográficas
Só informar as obras referenciadas (não relacionar toda bibliografia consultada)
BOOTH, Wayne C.; COLOMB, Gregory G.; WILLIAMS, Joseph M. A arte da pesquisa. São Paulo:
Martins Fontes, 2000. 351p.
CASTRO, Cláudio Moura. Memórias de um orientador de tese: um autor relê sua obra depois de um
quarto de século. (pp. 109 -134) In BIANCHETTI, Lucídio e MACHADO, Ana Maria Netto (orgs) A
bússola do escrever. Florianópolis: Ed, da UFSC; São Paulo:Cordtez, 2002, 408p.
HOUAISS, Antonio. Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Editora
Objetiva, 2001. CD
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.
333p.
Diagramação: Folha A4, margem superior e margem esquerda com 3 cm; margem direita e margem
inferior com 2 cm. Texto em corpo 12; citação em corpo 10 com recuo e 4cm. (ver Guia para elaboração
de trabalhos acadêmicos da São Marcos)