Institución Educativa Cristiana

“INTERNACIONAL ELIM”
“Formando alumnos con futuro”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (AREAS CON RUTAS) I.

DATOS INFORMATIVOS
 Área : Personal social
 Nivel : Primaria
 Grado : 1º
 Sección : Única
 Tema de la actividad: “Primeros pobladores del Perú”
 Fecha : 21 de Agosto
II. BASE BÍBLICA

TEXTO BÍBLICO INTENCION BIBLICA

Génesis 10: 5
“De estos se poblaron las costas, cada cual según su lengua,  Los valientes siempre están con
conforme a sus familias en sus naciones.” Cristo.

III. TEMA TRANSVERSAL

1. Educación Cristo céntrica.
2. Educación en valores o formación ética.

SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES (Aprendizajes

Esperados)

INDICADOR DE INSTRUMENTOS
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTO DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN

Identifica hechos Menciona las

Se orienta en el significativos de la Ficha de trabajo
Primeros actividades que
espacio y en el tiempo historia del Perú. realizaban los
pobladores del
y reconoce las Perú antiguos
Personal social

características de su pobladores
peruanos en
medio natural y social, una ficha
mostrando aprecio por práctica.
la biodiversidad
existente.
 IV. DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

MOMENTOS RECURSOS Y
SECUENCIA METODOLÓGICA
PEDAGÓGICOS MATERIALES

 Generación de expectativas

Presentamos la imagen del hombre primitivo

Docente

Niños
INICIO

Activar Saberes Previos

 ¿Cómo llegaron los primeros pobladores a América?
 ¿Los hombres cazaban animales? Biblia
 ¿Cómo se alimentaban los hombres?
 Promover el Conflicto Cognitivo
 ¿Cómo se alimentaban los en esos tiempos?
Docente
 Anunciamos el tema: “Primeros pobladores del Perú”
 Se da conocer el texto bíblico Génesis 10:5
 Preguntamos a los niños los primeros pobladores cómo se alimentaban
 El hombre Primitivo tenía que ir de un lugar a otro para
Conseguir alimentos.
 Recolectaba frutos, raíces, hojas, insectos, tallos, cazaba
Animales o pescaban en el mar.
 Estos hombres eran NÓMADES
 Realizaban actividades durante el día Niños
 Cultivo Plantas para su alimentación.
 Ya no vivía en cuevas, trasladándose de un lugar a otro
DESARROLLO
 Empezó a domesticar animales y utilizar su carne y su lana.

Ficha de
trabajo

Evaluación
En esta sesión se busca evaluar la participación de los alumnos qué realizaban los
primeros hombres primitivos.
FINAL Meta cognición:
 ¿Qué sabíamos antes?
 ¿Qué sabemos ahora?
 ¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?
Extensión:
 Dibuja al hombre NÓMADE..
V. BIBLIOGRAFÍA

 BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE

 Biblia.
 Ministerio de educación:(2013) RUTAS DE APRENDIZAJE Lima-Perú.
 Personal socia:(2006) 1grado de primaria: SANTILLANA.
 Master libros

 BIBLIOGRAFÍA PARA EL ESTUDIANTE

 Biblia.
 Master libros
 Ficha de trabajo.

V.B. COORDINACIÓN V.B. DIRECCIÓN

 Primeros pobladores peruanos N: 02

Escucha con atención la explicación de tu profesora, y escribe debajo de cada dibujo la actividad que
está realizando el antiguo peruano.
Observa y escribe las actividades que realizaba el hombre sedentario.