Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan untuk LKPD (Kegiatan 1, Kegiatan 2,

dan Kegiatan 3)
Skala
No Kriteria Bobot Skor
1 2 3 4
Siswa
Siswa
memahami Siswa
memahami
masalah yang memahami
masalah yang
disajikan dan masalah yang
disajikan,
Siswa sama dapat disajikan dan
namun tidak
sekali tidak mengaitkan- dapat
Pemahaman dapat
1 1x memahami nya dengan mengaitkan-
masalah mengaitkan-
masalah yang perbandingan nya dengan
nya dengan
disajikan trigonometri perbandingan
perbandingan
pada segitiga trigonometri
trigonometri
siku-siku pada segitiga
pada segitiga
namun masih siku-siku
siku-siku
ragu
Langkah-
Langkah-
Langkah- langkah
Sistematika Langkah- langkah
langkah yang penyelesaian
2 langkah- 2x langkah tidak ditulis
ditulis cukup masalah
langkah sistematis kurang
sistematis ditulis sangat
sistematis
sistematis
Dapat Dapat
Kemampuan menentukan menentukan Dapat
Tidak dapat
menentukan perbandingan perbandingan menentukan
menentukan
perbanding- trigonometri trigonometri perbandingan
perbandingan
3 an 2x pada segitiga pada segitiga trigonometri
trigonometri
trigonometri siku-siku siku-siku pada segitiga
pada segitiga
pada segitiga tetapi hasil namun masih siku-siku
siku-siku
siku-siku masih kurang ada yang dengan benar
tepat belum benar
Kemampuan Dapat Dapat Dapat
menerapkan menyelesai- menyelesai- menyelesai-
perbanding- kan soal, kan soal kan soal
an namun tidak dengan dengan benar
Tidak dapat
trigonometri menerapkan menerapkan dan
menyelesai-
`4 pada segitiga 2x perbandingan perbandingan menerapkan
kan soal
siku-siku trigonometri trigonometri perbandingan
sama sekali
dalam pada segitiga pada segitiga trigonometri
menyelesai- siku-siku siku-siku pada segitiga
kan soal dalam namun siku-siku
kontekstual penyelesaian hasilnya dengan baik
 Skala
No Kriteria Bobot Skor
1 2 3 4
nya belum benar
Banyak
Hanya peserta didik
Peserta didik Semua
sedikit yang
sama sekali peserta didik
Kerjasama peserta didik bekerjasama
tidak bekerjasama
5 anggota 1x yang dalam
bekerjasama dengan baik
kelompok bekerjasama kelompoknya
dalam dalam
dalam , namun
kelompoknya kelompoknya
kelompoknya masih ada
yang tidak
Total skor 20

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
Skor yang diperoleh = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100

Rubrik Presentasi
Skala
No Kriteria Bobot Skor
1 2 3 4
Kejelasan
1 1x
Presentasi
a. Sistematika Tidak Kurang Cukup Sangat
presentasi sistematis sistematis sistematis sistematis
b. Bahasa yang Sulit Ada yang Banyak yang Sangat
digunakan dipahami bisa mudah mudah
dipahami, dipahami, dipahami.
namun masih namun masih
banyak yang ada sedikit
membingung yang
kan. membingung
kan.
c. Suara Tidak Ada yang Banyak yang Sangat jelas
terdengar bisa didengar bisa terdengar.
namun masih didengar,
banyak yang namun masih
sulit ada sedikit
didengar. yang sulit
didengar.
 2 Pengetahuan 2x
a. Penguasaan Tidak Memahami Memahami Memahami
materi memahami materi, materi, dan sangat
presentasi materi namun masih namun masih jelas dalam
banyak yang ada sedikit penyampaian.
kurang jelas yang kurang
dalam jelas dalam
penyampaian. penyampaian.
b. Kemampu- Tidak dapat Dapat Dapat Dapat
an menjawab menjawab menjawab menjawab
menjawab pertanyaan pertanyaan, pertanyaan, pertanyaan
pertanyaan namun namun dengan tepat
yang jawabannya jawabannya
berhubung- masih tidak masih kurang
an dengan tepat tepat
materi
presentasi.

3 Penampilan 1x
a. Presentasi Tidak Kurang Menarik Sangat
menarik, menarik dan menarik dan namun menarik dan
mengguna- tidak mengguna- mengguna- mengguna-
kan alat-alat mengguna- kan alat-alat kan alat-alat kan alat-alat
bantu yang kan alat-alat bantu yang bantu yang bantu yang
sesuai. bantu yang kurang kurang sesuai.
sesuai. sesuai. sesuai.
b. Kerapian, Tidak rapi, Hanya satu Hanya dua Rapi, sopan
kesopanan, tidak sopan hal diantara hal diantara dan percaya
dan rasa dan tidak kerapian, kerapian, diri.
percaya diri. percaya diri. kesopanan, kesopanan,
dan rasa dan rasa
percaya diri percaya diri
yang dimiliki yang dimiliki
oleh peserta oleh peserta
didik. didik.
Total Skor

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
Skor yang diperoleh = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100
 Jurnal Pengamatan Sikap Spritual/Sosial (Hanya untuk peserta didik yang paling
menonjol)
Nama Catatan Butir Positif/ Rencana Tindak
No Tanggal
Peserta didik Perilaku Sikap Negatif Lanjut