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Fecha:
Sexto año A.
Nombre: _____________________________________________________________________
Eje: Lectura.
Objetivo: Leer textos de diversos géneros discursivos, analizados en clases, extrayendo información
literal y formulando inferencias para demostrar su comprensión de la dimensión implícita de éstos.
I. Selección múltiple.
Lee los siguientes enunciados extraídos de textos leídos y demuestra tu comprensión,
respondiendo lo solicitado, encerrando en una circunferencia la letra de la alternativa correcta.
2) “…llegaban desde las casas en ruinas, más allá de la placita, atravesando el puente de madera
sobre la zanja seca ahora, enfurecida de agua en los temporales de invierno.” ¿qué significado
tendría en la oración la palabra destacada?
a) Enojada por la estación del año en que estaba.
b) Con mucha agua corriendo rápido y sonando.
c) Molesta por tener agua.
“…Pero la anciana siempre lograba reconocer en ellos algún rasgo del nieto perdido; a veces a
Juan le correspondían los ojos o la franqueza de ojos y sonrisa; otras; ella los descubría en Emilio
o Guido…”
3) En el fragmento anterior, ¿qué significado más pertinente al texto tiene la expresión destacada?
a) Extraviado.
b) Desorientado.
c) Fallecido.
4) De acuerdo al texto ¿Por qué la anciana buscaba reconocer en los niños características del nieto
perdido?
a) No asumía la pérdida.
b) Quería en ellos mantener viva la imagen.
c) Se sentía sola.
“Mientras lavaba la loza en la cocina oyó el coro de risas, las apagadas voces del secreteo y luego el
silencio.”
5) ¿A qué se refiere la expresión destacada?
a) Que solo se miraban.
b) Hablaban solos.
c) Cuchicheaban bajito.
6) ¿Qué es probable que estuvieran hablando, hasta el momento justo antes del silencio?
a) Sus travesuras en la escuela.
b) Cómo ganar dinero.
c) Cómo robar a la mujer.
“…Todos habían oídos hablar de la Blancota, en sus casas; y aunque la recibían bien en público,
cuando estaban entre ellas las madres la trataban con una especie de compasión algo despectiva.
Que también se había transmitido a los hijos, sin que ellos supieran bien por qué.”
9) De acuerdo a la actitud de las madres, es posible inferir que eran:
a) Compasivas.
b) Cínicas.
c) Amables.
10)¿Por qué se había transmitido a los hijos, sin que ellos supieran bien por qué?
a) Porque simplemente los dijeron sus padres.
b) De tanto oírlo en casa lo asumieron si querer.
c) Necesitaban hacerlo sentir mal para que aprendiera.
De la expresión “Cada vez hay menos personas en las cárceles y hospitales dispuestas a dedicar la vida
para ayudar a otros” a qué es probable que se deba esto.
a) Temor por su vida.
b) Individualismo social.
c) Prohibición del gobierno.
II. Completa.
Analiza los siguientes fragmentos de textos, reflexionando sobre su significado implícito.
Subraya marcas textuales y formula a partir de ellas una pregunta inferencial por cada uno.
Señala la respuesta probable a tu interrogante.