GEOGRAFÍA TURÍSTICA

La geografía es la que tiene por objeto el estudio, observación y explicación de todos los
fenómenos que ocurren en la esfera terrestre. Este concepto se amplía en el s.XIX, gracias a dos
geógrafos alemanes: Humboldt y Ritter. Afirman que la geografía es una descripción razonada de
la superficie terrestre. Su objeto principal es realizar un estudio científico de todos losfenómenos
que ocurren en la superficie terrestre y relacionarlos unos con otros. Para hacer esto; se analiza el
fenómeno en sí, después las causas que lo originaron y, por último, las consecuencias. Hay ciencias
parecidas a la geografía, pero, se distinguen de ésta porque estudian los fenómenos por separado
(geología, meteorología, antropología, etc.), el paisaje geográfico está en continuo cambio.En los
inicios del siglo XXI el turismo representa para Colombia una de las mejores oportunidades de
desarrollo, especialmente por las condiciones excepcionales con que cuenta gracias a su ubicación,
clima, relieve, riqueza hídrica, biodiversidad y multiculturalidad. Sin embargo algunos aspectos
como la falta de cultura turística, la escasa competitividad de las empresas y los empresarios y
elprecario conocimiento que, en general, se posee de la geografía turística de nuestro país,
dificultan su desarrollo.Principios fundamentales del método geográfico

1._ Localización y distribución: lo que diferencia a la geografía de otras ciencias es que ésta localiza
los terrenos que estudia, es decir, indica la distribución de los seres orgánicos e inorgánicos sobre
la superficie de la tierra.Para ello, la geografía se sirve del mapa, que es el instrumento geográfico
por excelencia. No es bueno abusar del mapa. Ya que la geografía se convertiría en una simple
ciencia localizadora. Este principio no es exclusivo de la geografía, pues existen otras ciencias que
también utilizan mapas (historia).

2._ Universalización: el estudio de un fenómeno conlleva la preocupación de compararlo conotros

fenómenos parecidos que pueden darse en otros lugares de la superficie. Por medio de la
individualización podemos extraer hechos para llegar a leyes generales.

3._ Principio de conexión: consiste en relacionar o unir todos los hechos geográficos tanto físicos
como humanos.

4._Evolución/dinamismo: para llegar a una explicación completa de los hechos que existen
actualmente sobre la tierra, hayque tener en cuenta la evolución en la historia de fenómenos
físicos y humanos; de manera que el dinamismo está presente en todos los hechos geográficos, ya
que todos están en transformación.

GEOGRAFÍA TURÍSTICA

Está relacionada directamente con la geografía, la cultura y el turismo. Es la ciencia que considera
los conjuntos armónicos que tienen los países, como pueden ser, los servicios einstalaciones que
tienen, los itinerarios apropiados para visitarlos. El turismo se produce por el deseo de conocer y
visitar determinados lugares geográficos, esto origina la gran transformación social y económica
que procede de la industria turística, llamada “industria sin chimeneas”. La geografía tiene que
buscar explicaciones científicas a los fenómenos existentes, ese es el punto de unión entreel
turismo y la historia: la geografía turística. Es indispensable para realizar de manera provechosa
cualquier viaje.

Estudio actual de la geografía turística.

En la actualidad existe una geografía del turismo que comprende una geografía de mercado, de
tráfico de turismo y de núcleo receptores. El turismo actualmente está definido en zonas emisoras
y receptoras, pero, actualmente esa divisiónno es tan clara; pues, se mezclan entre ellas.
Actualmente existen muchos estudios sobre la geografía turística, pero, sin embargo, es una
ciencia muy reciente, puesta que solo tiene 50 años, que resulta insignificante si se compara con
las ciencias tradicionales. El turismo actual aparece muy definido en una corriente turística que se
puede llamar de tradiciones (carreteras, ferrocarriles,...

GEOGRAFÍA TURÍSTICA

Se define como la geografía descriptiva de los recursos y viajes turísticos. En ella se describe los
lugares e itinerarios que corresponden a las operaciones turísticas. Además está relacionada con
una gran variedad de intereses como el impacto humano sobre el paisaje entendido como sistema
socio-ecológico. Como ciencia aplicada da respuestas a las preocupaciones que conciernen a la
industria del turismo. La geografía es fundamental para el estudio de esta, ya que involucra
movimientos y actividades a través del espacio geográfico.

En la actualidad existe una Geografía del turismo que comprende los temas de mercado, de tráfico
de turismo y de núcleo receptores. Actualmente está definido en zonas emisoras y receptoras,
pero, esa división no es tan clara; pues, se mezclan entre ellas. Existen muchos estudios sobre la
geografía turística, pero, sin embargo, es una ciencia muy reciente, puesto que solo tiene 50 años
aproximadamente, que resulta insignificante si se compara con las ciencias tradicionales. El
turismo actual aparece muy definido en una corriente turística que se puede llamar de tradiciones
(carreteras, ferrocarriles, avión); y también en una corriente con origen estrictamente turístico
(itinerarios, vuelo chárter, cruceros)

Datos curiosos acerca de la geografía turística:

- Hasta los años 40 predomina la postura que consideraba a la geografía del turismo como una
parte de la geografía del transporte y de las comunicaciones.
- Posteriormente (40-70) se incluyó dentro del área de la geografía económica.

- En los últimos años, el análisis de las actividades de ocio y turismo, se ha hecho más compleja,
considerándose una rama independiente (geografía del turismo).

Cómo en otras ramas de la geografía, el espacio de las actividades turísticas ha pasado

progresivamente de un tratamiento descriptivo a otro explicativo. Se ha partido de la aceptación
del carácter espacial del turismo, y por consiguiente, de su condición geográfica.

La Geografía del turismo o Geografía turística es la rama de la Geografía que estudia y explica los
procesos y las interacciones que producen la estructura espacial de los destinos turísticos.

Índice

1 Introducción

2 Origen

3 Tendencias

4 Referencias

5 Véase también

Introducción

La Geografía del turismo cubre una gran variedad de intereses incluyendo los impactos humanos
sobre el paisaje entendido como sistema socio-ecológico. Como ciencia aplicada da respuestas a
las preocupaciones que conciernen a la industria del turismo. La geografía es fundamental para el
estudio de esta, ya que involucra movimientos y actividades a través del espacio geográfico, y es
una actividad en la cual ambas características de los lugares y las identidades personales se
forman a través de las relaciones que son creadas entre los mismos paisajes y personas.

Origen
Unas de las primeras obras que tenemos sobre Geografía turística serían las de Charles Réau, que
en su revista Repertorio de viajes hizo una serie de estudios de los años 50, los cuales constituyen
la base de lo que hoy llamamos geografía turística. Pierre Defert1 sigue la misma línea que el
anterior, ambos son considerados los primeros iniciadores de la geografía turística como ciencia
compleja.

Tendencias

Los desarrollos recientes en la geografía humana han dado como resultado acercamientos de la
Geografía cultural que toman más acercamientos teóricamente diversos para el turismo,
incluyendo una sociología que se extiende más allá como una actividad esporádica, o ver no sólo
como un consuntivo de lugares, sino que también produce el sentido de lugar en un destino.2

En la actualidad existe una Geografía del turismo que comprende los temas de mercado, de tráfico
de turismo y de núcleo receptores. Actualmente está definido en zonas emisoras y receptoras,
pero, esa división no es tan clara; pues, se mezclan entre ellas. Existen muchos estudios sobre la
geografía turística, pero, sin embargo, es una ciencia muy reciente, puesto que solo tiene 50 años,
que resulta insignificante si se compara con las ciencias tradicionales. El turismo actual aparece
muy definido en una corriente turística que se puede llamar de tradiciones (carreteras,
ferrocarriles, avión); y también en una corriente con origen estrictamente turístico (itinerarios,
vuelo

La Geografía del ocio y el turismo

25 de marzo de 2008 Publicado por Santiago

Una de las principales ocupaciones de las personas de los países desarrollados, y no tan
desarrollados, es el ocio y el turismo. Todos los días acudimos a centros donde se desarrollan las
distintas actividades de ocio, y anualmente tenemos un período de vacaciones en las que estas
actividades son el centro de nuestra ocupación. Para satisfacer esta necesidades debemos acudir a
lugares concretos, que tienen una infraestructura adecuada, accesos, etc., y todo ello se puede
estudiar desde el punto de vista geográfico.

Commons Wikimedia: Plaza de la fontana de Trevi en temporada turística.

No es fácil delimitar qué es ocio y qué turismo, pero en principio hay una diferencia que puede ser
sustancial: las actividades de ocio no requieren el alojamiento en un lugar diferente a la vivienda
habitual. Así pues, las infraestructuras necesarias para unas y otras son sustancialmente
diferentes.

La primera aproximación a la geografía del ocio y el turismo es la pura localización, la de saber qué
lugares son los que se demanda para las actividades de ocio y turismo y porqué: qué valores del
paisaje, clima, cultura, actividades tiene el lugar que sirven como atractor de personas de lugares
más o menos lejanos. Muchos son los lugares de ocio y turismo en el mundo y no es este lugar
para detallarlos. En cualquier agencia de turismo se puede encontrar abundante información.

Otro de los elementos a estudiar es la procedencia de las personas que acuden a los lugares de
ocio y turismo y su comportamiento: de dónde son, con qué frecuencia se desplazan, en qué tipo
de vehículo, cuánto tiempo permanecen, qué actividades demandan, etc.

La actividad turística y de ocio tiene un gran impacto en el paisaje. Se hace necesaria la

construcción de alojamientos y lugares de acogida de las actividades que demandan los turistas,
una infraestructura de acceso y de atención a las necesidades básicas: alimentación, agua,
recogida de basuras, sanidad, etc. Todas estas infraestructuras son ajenas a las necesidades de la
población local, que con elementos mucho menores podría desarrollar su vida, y son utilizadas
intensivamente durante ciertas épocas del año o en determinados momentos, quedando
infrautilizadas el resto del tiempo.

Los primeros estudios geográficos sobre el ocio y el turismo se centraron en descubrir las
relaciones entre el ser humano y el medio, y si había algún elemento natural que pudiera
establecer la conexión. Pero estamos hablando de tiempos en los que el turismo de masas no
había despegado, y en los que el turismo estaba reservado a la burguesía, por lo que no se tenían
en consideración elementos de pura oferta de actividades, y esto a pesar de que los centros
balnearios eran los más demandados.
Los geógrafos se dieron cuenta muy pronto que la actividad turística y de ocio, en sí, creaba
nuevas funciones, que eran las que se demandaban, a la postre, a la hora de determinar al lugar al
que acudir. Y estas funciones generaban elementos objetivos del paisaje; unos elementos, por otra
parte que no respondían a la tradición local, si no a las demandas de los forasteros. Dependiendo
de lo que fuera buscando el turista la creación de esta infraestructura podría eliminar el objeto
que se venía buscando.

El turismo de masas lo cambió todo. Los geógrafos se percataron que los valores naturales y
culturales no eran lo que movía a la mayoría de las personas, si no la oferta de las propias
actividades. Así eran posibles lugares como Las Vegas (EE UU) donde el factor atractor no tiene
nada que ver con el entorno natural, si no con el juego y el espectáculo.

En la actualidad los lugares turísticos son, ante todo, sitios en los que se ofrecen actividades de
ocio semejantes a las de todo el mundo, y a las que se encuentran en la propia ciudad. Sólo
determinados elementos culturales y naturales, y el propio hecho de viajar, mueven a las personas
de un lugar a otro, a la caza de una foto en los lugares que aparecen en los libros y los
documentales. De esta manera la publicidad del lugar se convierte en decisiva a la hora de
determinar un lugar como turístico. Los factores psicológicos-subjetivos pueden ser decisivos a la
hora de estudiar lo lugares turísticos. Factores como la situación socio-política y legal del lugar o
del entorno no son desdeñables, sobre todo a la hora de explicar la evolución del lugar turístico.

Los lugares turísticos, o que desean serlo, deben de hacer un estudio en función de qué recursos
poseen y a qué tipo de turistas se van a dirigir. Así, no será lo mismo un lugar dirigido a un sector
con ganas de alcohol, largas noches, sol y playa que a otro que demanda silencio y paseos por la
naturaleza, o a otro que desea disfrutar del arte, jugar al golf, centros de peregrinación religiosa,
etc. En última instancia, podemos determinar las características del lugar turístico en función de
las actividades que se demandan, mucho más que por valores objetivos generales, ya que estos no
podrán convertirse en un atractor si no existe un interés sobre ellos.

Así pues, determinar los lugares, el tipo de personas, las actividades y cómo ofertarlas son los
elementos básicos de todo estudio de Geografía del ocio y el turismo. Además, el estudio
geográfico debe de incluir las interacciones de la actividad turística y de ocio en sí con el medio
natural y la sociedad donde se encuentra.
Mathieson y Wall,

(1990)

Turismo es el movimiento de gente a destinos fuera de su lugar

habitual de trabajo y residencia, las actividades realizadas durante su

estancia en estos destinos y los servicios creados para atender sus

necesidades.

Michaud (1997) El turismo agrupa al conjunto de actividades de producción y

consumo, a las que dan lugar determinados desplazamientos

seguidos de una noche, al menos, pasada fuera del domicilio

habitual, siendo el motivo del viaje el recreo, los negocios, la salud o

la participación en una reunión profesional, deportiva o religiosa.

Fuente: Elaboración propia.

Desde que el turismo se ha convertido en objeto de estudio por parte de las

ciencias sociales, han aparecido en escena múltiples definiciones y descripciones

que desde diferentes disciplinas pretenden delimitar lo que puede llamarse

turismo. Sin embargo “existe todavía un debate abierto para intentar llegar a un

concepto unívoco y estándar del turismo que quede reflejado en una definición

universal” (Sancho, 1998).

Sin embargo, como puede constatarse al hacer una revisión cuidadosa de las

definiciones anteriores, la literatura producida en torno al concepto de lo turístico

ha obviado, y ésta es la preocupación principal de esta ponencia, los elementos

espaciales y territoriales del turismo. En lo que sigue trataremos de mostrar la

importancia del concepto de espacio y territorio para la comprensión integral del

turismo, e intentaremos sugerir algunas posturas que desde la geografía del

turismo, pueden aportar al cumplimiento de este objetivo.

1. La dimensión espacial del turismo.

El espacio es uno de los temas de mayor debate en las ciencias contemporáneas.

Ha sido incorporado a campos tan diversos como la matemática, la física, la

lingüística, la economía y la propia geografía, sin embargo sus diversas

acepciones responden a un trasfondo común vinculado a la propia experiencia

humana. (Ortega, 2005)

Una primera noción del espacio está profundamente vinculada con las

experiencias inmediatas que tenemos sobre el entorno que nos rodea y sobre los

objetos que constituyen ese entorno. Es decir, la noción del espacio se relaciona

con los atributos que definen la ubicación, extensión y distancia que tienen los

objetos en nuestro entorno. Esta noción es la del espacio físico.

En una segunda noción, podemos decir que el espacio es producto de un

determinado tipo de prácticas sociales, como las de situarse, orientarse, medir,

limitar, relacionar y dominar que modifican la noción espacial y producen nuevos

conceptos como el de lugar, sitio, territorio y región. Esta noción es la del espacio

simbólico.

Estas nociones espaciales no están divididas ni jerarquizadas, son

interdependientes. En una noción más elaborada, desarrollada en las teorías

geográficas recientes sobre el espacio, éste se concibe como un conjunto

indisociable de objetos y de sistemas de acciones. “Los sistemas de objetos no

ocurren sin los sistemas de acciones y estos últimos no suceden sin los primeros.

El espacio es construido históricamente” (Santos, citado por Montañez, 1998).

El tránsito de la noción de espacio de carácter sensorial-físico, al concepto de

espacio de naturaleza intelectual se encuentra, paradójicamente, en un proceso

de vaciado. Este proceso consiste básicamente en despojar al entorno de sus

objetos sensibles, dejándolo como un contenedor, como un recipiente vacío.

Según Ortega Valcárcel (2005) “el espacio adquiere carácter objetivo, y puede

llegar a entenderse como algo existente en sí, al margen de los objetos que lo

hacen real”

Es indiscutible que el turismo tiene una dimensión espacial, o por decirlo mejor, es

un fenómeno espacial (Vera, 1997). No es posible el desarrollo de la multiplicidad

de actividades consideradas turísticas sin la existencia de un espacio en el cual

tengan lugar. El problema está en que, como se comentó más arriba, esta

dimensión espacial ha sido obviada, en un sentido, y sobrevalorada en otro.

Los estudios de turismo, en especial aquellos desarrollados desde la geografía,

han puesto énfasis en la espacialidad física del fenómeno, entendiendo que los
llamados “espacios turísticos” son básicamente una especie de contenedores

inmóviles e inmutables en los cuales se sitúan una serie de objetos que son fuente

de atracción o atractividad turística. En otras palabras, estos estudios ponen todo

su interés en el contenido del espacio, en los fenómenos localizados en un

contenedor con existencia propia e independiente (Delgado, 2003). Por estas

razones dichos estudios han derivado en meras descripciones de los atractivos,

bien sea naturales o culturales que se ubican en este espacio; en algunos casos

se les ha llamado “inventarios turísticos” en otros “diagnósticos turísticos”. Éstos

han sido abordados desde las corrientes clásicas de la geografía tales como la

geografía física, regional y cuantitativa. A pesar de esta tendencia limitante se

debe reconocer que han hecho interesantes aportes al estudio del turismo, que

van desde modelos de recolección, jerarquización y valoración de escenarios

turísticos, hasta la propuesta de patrones de organización de los espacios

basados en teorías de la geometría euclidiana y del desarrollo y competitividad

territorial.

Como en otras ramas de la geografía, el estudio espacial de las actividades

turísticas ha pasado progresivamente de un tratamiento descriptivo a otro

explicativo (Callizo, 1991). La geografía clásica se interesó, sólo tímidamente, por

el estudio del turismo, aunque este interés es bastante antiguo. Algunos de los

primeros trabajos fueron desarrollados por Khol (1841) quien llamaba la atención

sobre la fuerza transformadora que tienen los desplazamientos sobre el medio;

Hettner (1902) y Hassert (1907) quienes destacaron el papel desempeñado por el

turismo como creador de nuevas funciones que diferenciaban los asentamientos,

dando a las localizaciones una peculiar fisonomía paisajística; y Sputz (1919),

quien en su tesis doctoral destaca la importancia antropológica de los contactos

provocados por el turismo en las áreas receptoras, dado su carácter aculturizador

y su trascendencia económica para las mismas (Luis, 1991).

13

Fue solo hasta finales de la segunda guerra mundial que el enfoque clásico de la

geografía del turismo se vería enriquecido por las aportaciones de la geografía

social alemana: la inclusión de paisajes socioculturales, interrelaciones seres

humanos-medio, formas de organización e implicaciones espaciales (Gómez,

2004). Según Callizo, en esta etapa se busca más la comprensión de la

interacción sociedad-medio en un espacio concreto, que la formulación de teorías

explicativas del fenómeno turístico desde el punto de vista espacial (Callizos,

1991).

A mediados del siglo XX aparece en escena una geografía de corte positivista muy

asociada a la tradición de la geografía económica anglo-americana que a través

de vocabularios abstractos, formales y racionalistas, formalizados en hipótesis,

leyes, modelos y representaciones cartográficas, intentaron producir explicaciones

de fenómenos observados en el mundo real (Delgado, 2003). Uno de los

representantes más significativos de este nuevo enfoque aplicado al campo del

turismo fue W. Christaller (1963) quien propondría como objeto de la geografía del

turismo “el análisis de las regularidades existentes en la distribución de los

asentamientos turísticos” (Callizos, 1991).

A partir de los años setentas se inicia un desarrollo creciente de la geografía del

turismo a la par con el propio desarrollo que estaba alcanzando el turismo

mundial. Surgen nuevas escuelas que rechazan la visión exclusivamente

fisonómica-funcional de las teorías clásicas y el reduccionismo positivista propio

de las geografías cuantitativas de corte económico. Una de estas corrientes la de

la “geografía radical” de corte marxista propondrá un proyecto crítico privilegiando

la dimensión social e intentando comprender el espacio a partir del

desentrañamiento de la estructura y el funcionamiento de la sociedad que lo ha

producido a través del análisis histórico de las bases de los modos de producción

de su formación social (Delgado, 2003).

La Geografía aparece como una de las manifestaciones humanas más antiguas, junto a la Historia,
procurando conocer el medio en que se vive. Así es cómo se va transmitiendo en forma oral y
gráï¬ ca, a través de precarios planos y mapas realizados en piedra, pieles de animales, piel de
maguey, arena, arcilla, tejidos de algodón.“La Geografía es la ciencia de la transformación de la
naturaleza por el hombre” dice Antonio Núñez quien presidió la Academia de Ciencias de Cuba. La
Geografía es una ciencia natural y social. Su objeto de estudio es un fenómeno natural, tanto físico
como biológico ( las aguas, las rocas, los animales o las plantas) así como un fenómeno social ( las
migraciones de población, las actividades económicas). El ámbito de la Geografía es el ámbito del
Turismo. Jean Tricart aï¬ rma que el ámbito del espacio geográï¬ co es la “epidermis de la Tierra”,
es decir, no solamente la superï¬ cie terrestre sino toda la esfera de la vida o biosfera, que
contiene a la atmósfera. O sea, aquella zona del planeta donde se dan las condiciones necesarias
para que exista la vida, que en otras palabras, Ángel Bassols Batalla le ha denominado “capa
geográï¬ ca”. La historia del hombre se puede ver como una permanente lucha por controlar los
fenómenos naturales, es decir a aquello que podemos denominar “ambiente”; dicho de otro
modo, la historia del hombre es en realidad la historia de nuestro enfrentamiento con el
ambiente. El hombre ha tratado de dominar a la naturaleza, ha querido vencer el determinismo
geográï¬ co que aï¬ rmaba que la naturaleza era decisiva en la conducta humana, pero este
dominio del medio nos ha llevado al extremo del desequilibrio de las fuerzas naturales. El turismo
como actividad económica está inmerso en esta problemática, es parte de la sociedad y es parte,
por lo tanto, del ambiente. El turismo depende de la existencia y calidad de atractivos naturales y
culturales, de infraestructura y de la organización de diversos grupos, pero, a la vez, genera
efectos sobre estos atractivos y su entorno en general.La alteración y degradación de los
ecosistemas están desencadenando desequilibrios ecológicos que obstaculizan el desarrollo
integral y sostenido de la población. Una propuesta para tratar de solucionar esta problemática es
el Desarrollo Sustentable, basado en la aplicación de estrategias de cambio global que permitan
actuar localmente. El desarrollo sustentable compatibiliza la ¿POR QUÉ ESTUDIAR GEOGRAFÍAEN
ESTA CARRERA?

50La importancia de la enseñanza de la Geografía en las carreras de TurismoEL PERIPLO

SUSTENTABLENo. 10 Noviembre 2005satisfacción de las necesidades y aspiraciones sociales de
hoy con el mantenimiento de equilibrios biofísicos y sociales indispensables para el propio proceso
de desarrollo, actual y futuro.Los principios fundamentales del desarrollo sustentable son la
equidad social y el beneï¬ cio económico, para mejorar la calidad de vida, a partir del uso
adecuado de los recursos que permita mantener el equilibrio ecológico. La sustentabilidad
aplicada a la actividad turística y, en general, a todas las actividades productivas, se deberá basar
en tres principios de equidad: 1.Económica: que haya suï¬ cientes ingresos económicos para todos
y que se reparta de una manera justa, evitando el enriquecimiento excesivo de unos pocos a costa
de todos.2. Social: es necesario que las posibilidades de bienestar y desarrollo humano estén al
alcance de todos, sin importar su nivel económico ni el tipo de trabajo que realicen.3. Natural: se
debe valorar a la naturaleza con respeto, cambiando la forma de relacionarnos con ella, para no
provocar desequilibrios en los ecosistemas. (Ceballos,1998) No puede hablarse de planiï¬ cación
turística, de ordenamiento del espacio con vocación recreativa si no conocemos los elementos que
integran este espacio. El paisaje se describe y se explica partiendo de la interacción del hombre
con su entorno natural; éste le imprime su huella, transforma el medio abiótico y el biótico. Así
surge un espacio ordenado con ï¬ nes claramente establecidos, que responden a la necesidad de
descanso, salud, diversión, es decir, recreación en sentido más amplio que le llamaremos paisaje
turístico.El turismo es un fenómeno social y como tal, también es objeto de estudio de la
Geografía Humana, más especíï¬ camente, de la Geografía Turística. Tanto le interesa el hombre
como sujeto de turismo como las obras de éste, es decir, la cultura. El espacio turístico es el
espacio accesible al hombre con determinadas intenciones, aquellas que tienen que ver con el
goce de la naturaleza, con la ampliación del horizonte cultural, porque estamos hablando de un
turismo “culto” en el mejor sentido del término. Este espacio es localizable, concreto, es
cambiante y diferenciado. Es

51Morales-Mayobre, M. B.EL PERIPLO SUSTENTABLENo. 10 Noviembre 2005la consecuencia de un

sistema de relaciones entre el medio natural (relieve, hidrografía, climas, vegetación) con las
sociedades humanas que lo ordenan en función de la densidad de población, de la organización
social y económica, de la historia que constituye una civilización.Surge así otra ciencia hermana de
la Geografía: la Cartografía, quien apoyará fundamentalmente en la localización de estos paisajes
turísticos. La Cartografía es el instrumento de expresión de los resultados adquiridos por la
Geografía. Un estudiante de Turismo no puede ignorar al mapa y debe tener a su alcance una
carta turística actualizada para conocer cabalmente el espacio al que pretenderá planiï¬ car y
promover. Si hemos comprendido que el objeto fundamental de la Geografía es el de interpretar
la estrecha relación que existe entre el hombre y la naturaleza, el licenciado en Turismo deberá
conocer a profundidad estas relaciones. Es de rigor, entonces, que analice las formas de
explotación históricas de los recursos naturales para evitar caer en los errores del pasado y dirigir
su mirada hacia un uso sostenible de la naturaleza, sin ï¬ nes de lucro y con un sentido
conservacionista antes que nada.Esa así que la cátedra debe enfocarse no a informar, solamente,
sino a formar profesionales que en el futuro sean capaces de interpretar, evaluar y ordenar el
espacio geográï¬ co potencialmente turístico. He aquí otro gran tema que, a colación, debemos de
enfrentar: la didáctica de la geografía. Es urgente que se revisen modalidades didácticas, el
proceso de enseñanza y aprendizaje de esta ciencia porque la experiencia nos ha mostrado que
muchos profesores imparten la asignatura sin conocerla, prolongando los vicios de una educación
tradicionalista y memorista que reduce el estudio geográï¬ co a una memorización de nombres sin
análisis de los fenómenos que suceden en la capa geográï¬ ca del planeta. El docente debe planear
cuidadosamente su trabajo en el aula e incorporar actividades fuera de ella, propiciar en el
estudiante el aprender a aprender. Para esto es fundamental la salida al campo, el contacto
directo con el medio natural y social; el alumno puede observar, describir, analizar y sintetizar la
problemática que le interesa, en este caso, los lugares potencialmente turísticos que no se han
explotado aun y que pueden ser una verdadera fuente de ingreso para sus habitantes.