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Guia e recursos didáticos

ARARIBÁ
HISTÓRIA 6 Orientações específicas

Respostas e comentários das atividades


c) Sim, porque permite estudar a variação da
Introdução aos taxa de desemprego na região metropolitana
estudos históricos do Recife no início do século XXI.
5 a) XIX c) XVIII e) XL a.C. g) V
Página 22 b) I a.C. d) XXI f) XV h) XX
6 Essencialmente, o objetivo desta atividade é fazer
Atividades o aluno exercitar o instrumental metodológico do
1 historiador, particularmente, a arte de questionar
a fonte com a qual está trabalhando. Dessa forma,
Fontes históricas
o importante aqui é fazer o aluno imaginar todas
a) O que é fonte histórica. Vestígio do passado que constitui as questões que uma fonte pode suscitar para
o objeto de estudo do historiador. obter dela alguma informação significativa.
Olimpíadas
7 a) de Pequim
b) Cite exemplos de fontes históricas. Cartas, depoimentos,
1500 1822 1939 1945 2008
utensílios domésticos, pinturas, sepulturas etc.
O domínio colonial Segunda
português no Brasil Guerra
c) Por que no passado as fontes históricas escritas eram Mundial
as mais aceitas. Porque se valorizava a cultura letrada Regime
das elites, como se só ela fosse digna de confiança. militar
no Brasil
d) O que mudou nessa concepção. Os historiadores não
acreditam mais em uma verdade absoluta, contida nos Ano 1 1888 1964 1985
textos escritos. Além disso, outras fontes históricas são Nascimento de
Jesus Cristo Abolição Fundação Ano do seu
importantes para produzir o conhecimento histórico. da escravidão da sua nascimento
e) Indique algumas fontes históricas que, no futuro, poderão no Brasil escola
ser usadas para estudar a história da sua família. Álbum
fotográfico, fitas de vídeo, cartas, diários, memórias dos b) Resposta pessoal.
mais velhos etc.

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2 a) “À medida que aparecem novos documentos,
indícios ou descobertas, a interpretação dos Personagem
acontecimentos do passado pode modificar.”
1 a) V b) F c) F d) V
b) Os alunos podem citar a experiência pessoal
do pesquisador, o ambiente em que ele vive, 2 a) O idoso é importante porque é um guardião
as preocupações do presente que o levaram a da memória, uma pessoa que pode fornecer
estudar determinado objeto, o surgimento de informações valiosas sobre suas experiências,
novos documentos e os métodos interpretati- com as quais o historiador poderá construir
vos de que o historiador lançou mão para criar uma imagem do passado.
suas hipóteses. b) Não, ela não era considerada importante para
os historiadores porque só se valorizava o co-
3 a) F b) V c) V nhecimento letrado, transmitido pelos livros e
4 a) O ano. Trata-se, portanto, do tempo cronológico. documentos, vistos como veículo da verdade.
b) A evolução do desemprego na região metro- c) Resposta pessoal.
politana do Recife. 3 Resposta pessoal.

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