KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK 2017

LAYARI sumberpendidikan.com
Telegram di https://telegram.me/sumberpendidikan

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

1
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU 2017
MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TRANSISI 3/1-6/1/2017
MINGGU
1
NOMBOR DAN OPERASI
9/1-
13/1/17

1.1 Menyatakan (i) Menyatakan kuantiti melalui

kuantiti secara intuitif perbandingan banyak atau sedikit, sama
1. NOMBOR BULAT banyak atau tidak sama banyak dan
HINGGA 100 lebih atau kurang secara:
(a) Kumpulan yang mempunyai banyak
dan sedikit objek.
(b) Membandingkan dua kumpulan
secara padanan.
(c) Pola yang berlainan dengan
menggunakan dua kumpulan objek.

MINGGU 1.2 Menama dan (i) Menamakan nombor hingga 100:

2 menentukan (a) Membilang objek dalam kumpulan.
nilai. (b) Menamakan nombor bagi kumpulan
16/1- objek sebagai mewakili kuantiti.
20/1/17 (c) Membandingkan dua kumpulan objek
untuk menentukan kumpulan lebih
atau kurang satu hingga sembilan.
(d) Menamakan angka.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

2
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 1.3 Menulis nombor. (i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
3 (a) Angka
(b) Perkataan
23/1-
27/1/17

MINGGU 1.4 Melengkapkan (i) Membilang nombor dalam lingkungan

4 sebarang 100 secara:
rangkaian (a) Satu-satu
30/2- nombor. (b) Dua-dua
3/2/17 (c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan
menurun dengan menggunakan
pelbagai objek dan garis nombor.
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian
nombor dalam lingkungan 100 secara:
(a) Satu-satu
(b) Dua-dua
(c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluh,
tertib menaik dan menurun.

MINGGU 1.5 Menentukan nilai (i) Menyatakan nilai tempat bagi

5 tempat bagi sebarang nombor hingga 100.
nombor. (ii) Menyatakan nilai digit bagi
6/2- sebarang nombor hingga 100.
10/2/17 (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit
bagi sebarang nombor dengan
menggunakan abakus 4:1

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

3
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 1.6 Menganggar (i) Memberi anggaran bilangan
6 objek yang munasabah dengan
(a) Menyatakan kuantitinya.
13/2-
17/2/17
(b) Menggunakan perkataan
“lebih daripada” dan “kurang
daripada”.

MINGGU 1.7 Membundarkan (i) Membundarkan nombor bulat kepada

7 nombor bulat. puluh terdekat dengan menggunakan
garis nombor.
20/2-
24/2/17

MINGGU 1.8 Melengkapkan (i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor
8 pola nombor. yang diberi.
(ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor
27/2- yang mudah.
3/3/17

MINGGU 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor

9 pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
2. TAMBAH DAN TOLAK untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
6/3- satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
10/3/17 berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

13/3-
17/3/17 UJIAN 1
18/3- CUTI SEKOLAH
26/3/17

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

4
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor
10 pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
2. TAMBAH DAN TOLAK untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
27/3- satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
31/3/17 berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor

11 pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
2. TAMBAH DAN TOLAK untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
3/4- satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
7/4/17 berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:

12 perbendaharaan kata yang relevan Tambah, jumlah,
dalam konteks tambah dan tolak. semuanya,
10/4- (ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
16/4/17 tambah, tolak dan sama dengan. selisih, tolak, kurang,
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan dikeluarkan, masih
sama dengan bagi menulis ayat ada, baki
matematik berdasarkan situasi yang
diberi.

MINGGU 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:

13 perbendaharaan kata yang relevan Tambah, jumlah,
dalam konteks tambah dan tolak. semuanya,
17/4-23/4 (ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
tambah, tolak dan sama dengan. selisih, tolak, kurang,
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan dikeluarkan, masih
sama dengan bagi menulis ayat ada, baki
matematik berdasarkan situasi yang
diberi.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

5
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
14 tolak dalam fakta asas:
lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta
24/4- asas tambah.
30/4/17 (b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

6
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
15 tolak dalam fakta asas:
lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta
1/5- asas tambah.
7/5/17 (b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MINGGU 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
16 tolak dalam fakta asas:
lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta
8/5- asas tambah.
14/5/17 (b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

7
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(d) Menggunakan strategi tertentu bagi

membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
17 menyelesaikan dalam lingkungan 100.
masalah yang (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan
15/5- melibatkan situasi tolak melalui simulasi atau model
21/5/17 cerita bagi operasi situasi.
tambah dan tolak. (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan
tolak yang melibatkan situasi harian.

22/5-
26/5/17 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

8
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

27/5-
11/6/17 CUTI SEKOLAH
MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
18 menyelesaikan dalam lingkungan 100.
masalah yang (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan
12/6- melibatkan situasi tolak melalui simulasi atau model
18/6/17 cerita bagi operasi situasi.
tambah dan tolak. (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan
tolak yang melibatkan situasi harian.

MINGGU 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
19 konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
3. PECAHAN dan satu perempat. perkataan ”setengah”, ”separuh” dan
19/6- ”suku” dengan menggunakan bahan
23/6/17 konkrit, gambar dan lipatan kertas.

26/6-30/6/17

HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
20 konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
3. PECAHAN dan satu perempat. perkataan ”setengah”, ”separuh” dan
3/7- ”suku” dengan menggunakan bahan
9/7/17 konkrit, gambar dan lipatan kertas.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

9
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
21 konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
3. PECAHAN dan satu perempat. perkataan ”setengah”, ”separuh” dan
10/7- ”suku” dengan menggunakan bahan
16/7/17 konkrit, gambar dan lipatan kertas.

MINGGU 4.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti mata wang

22 ringgit dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
4. WANG HINGGA RM10 dan wang kertas.
17/7- (ii) Mewakilkan nilai wang:
23/7/17 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syiling hingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.

MINGGU 4.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti mata wang

23 ringgit dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
4. WANG HINGGA RM10 dan wang kertas.
24/7- (ii) Mewakilkan nilai wang:
30/7/17 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

10
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(a) Syiling hingga 1 ringgit.

(b) Ringgit hingga RM10.

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 4.2 Tambah dan tolak (i) Tambah dan tolak:
24 melibatkan wang (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
31/8- (ii) Tambah dan tolak melibatkan
6/8/17 wang dengan menggunakan
abakus 4:1.

MINGGU
5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
25 bulan dan (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
7/8- 5. MASA DAN WAKTU sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
13/8/17 persekolahan. sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.

MINGGU
5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
26 bulan dan (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
14/8- 5. MASA DAN WAKTU sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
20/8/17 persekolahan. sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

11
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU
5.2 Menyebut dan (i) Mengenal pasti dan menyatakan
27 menulis waktu. “setengah” dan ”satu perempat”
21/8- berdasarkan muka jam.
27/8/17
(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.

5.2 Menyebut dan (i) Mengenal pasti dan menyatakan

menulis waktu. “setengah” dan ”satu perempat”
berdasarkan muka jam.
(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.

26/8-
3/9/17 CUTI SEKOLAH/HARI KEBANGSAAN/HARI RAYA AIDIL ADHA

MINGGU
SUKATAN DAN Contoh:
28 6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
4/9- mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
10/9/17 menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

12
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

SUKATAN DAN Contoh:

6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

SUKATAN DAN Contoh:

6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

SUKATAN DAN Contoh:

6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek
GEOMETRI panjang, pendek,
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek
menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
29 unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
11/9- objek menggunakan unit bukan piawai. paling
17/9/17 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

13
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
30 relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,
18/9- (ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
24/9/17 cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

14
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.
8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 9.1 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
31 9. RUANG bentuk tiga dimensi piramid tapak, segiempat sama, silinder
(3D). dan sfera.
25/9- (ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
1/10/17 bagi bentuk 3D.
(iii) Menyusun objek mengikut pola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

15
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 9.1 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
9. RUANG bentuk tiga dimensi piramid tapak, segiempat sama, silinder
32 (3D). dan sfera.
(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
2/10- bagi bentuk 3D.
6/10/17 (iii) Menyusun objek mengikut pola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.
9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
(2D) dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
(2D) dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
(2D) dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
33

9/10- ULANGKAJI
13/10/17

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

16
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

34

16/10- ULANGKAJI
20/10/17

35

23/10- PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

27/10/17

36-43

30/10- ULANGKAJI
24/11/201 PERSEDIAAN DAN PENGURUSAN 2018
7

25/11-
2/1/2018 CUTI AKHIR TAHUN 2017

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR SK SUNGAI HAJI DORANI 2017

17