Ingeniería en la capacitación de operarios para la industria de la

confección textil. Huamán Oscco, Wilder.

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CAPÍTULO III

3. SELECCIÓN DE CANDIDATOS A OPERARIO

La selección de candidatos que van a ser entrenados es sumamente importante, ya que

es en este proceso donde se inicia el éxito de la capacitación. Por eso, las pruebas
técnicas de la selección de operarios se enfocarán en los requerimientos de la misma,
buscando en el operario facilidades de adaptación motriz, visual y de respuesta a la
enseñanza.
No todo el que desea aprender un oficio tiene aptitudes para el mismo; en el desarrollo
del sistema ICO, la selección juega un papel primordial y debe ser muy estricta en el
cumplimiento de sus parámetros. Otro aspecto importante es el análisis que haga el
instructor o persona encargada de la selección de operarios.

Para la selección de personal hay que tener en cuenta la destreza con las manos, la
coordinación entre los ojos y las manos, la agilidad en los dedos y el grado de
comprensión y ejecución de una orden.

OBJETIVO
§ Admisión de estudiantes con motivación y capacidad suficientes que permitan
obtener tasas de éxito superiores al 70%.

Para lograr medir estos aspectos, se empleara la prueba de McQuarre, el sistema de

clavijas y la entrevista personal basado en la motivación intrínseca.

3.1. ENTREVISTA DE EVENTOS CONDUCTUALES

La entrevista de eventos conductuales consiste en determinar la aptitud del
postulante en términos de su motivación para trabajar, deseo de tener éxito y
permanencia probable en el proceso de capacitación.
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Para ello se elabora un cuestionario de entrevista específico y un formulario de

evaluación para asegurar que se hagan preguntas claves y que haya consistencia en
la evaluación de las respuestas.

El éxito en la formación de operarios dependerá de una adecuada selección. La

cuestión radica en cómo elegir a aquellos candidatos que tengan la posibilidad de
convertirse en buenos operarios. Un buen punto de partida es la implementación de
un proceso de selección que defina claramente el perfil ideal y evalúe a los
solicitantes partiendo de ciertas características. Para esto es necesaria la
participación de personal capacitado para analizar al candidato, dar sus opiniones y
tomar una decisión basada en criterios específicos.

3.1.1. GRADO DE MOTIVACIÓN

La motivación juega un rol importante en cualquier aspecto laboral, una de las

características de la metodología ICO es que durante la capacitación los primeros
10 minutos diarios son de motivación, mejor aun esta estará presente en la
selección de personas a ser capacitados, ICO manifiesta que el personal de
nuevo ingreso este motivado intrínsecamente para ser considerado apto, en este
sentido el operario debe estar auto motivado que lo va a realizar realmente le
guste, si es así el operario aplicará su creatividad y mejorará su trabajo.

3.2. PRUEBAS DE MC QUARRE

3.2.1. PRUEBA DE RETENCIÓN DE FIGURA EN LA MEMORIA.

a. Descripción:
Teniendo como elemento de ensayo un cuadro con 09 diferentes figuras y
numeradas secuencialmente, como se muestra en el cuadro superior de la
Fig. 3, el alumno debe asignar el correcto número a todas las figuras que
aparecen en la parte inferior (9 sobre un total de 200), en forma alternada y

en diferente posición respecto al cuadro de ensayo.

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b. Objetivo:
Esta prueba mide la atención a detalles y retención de imágenes en la
memoria.

c. Duración : 5.5 minutos

d. Calificación :

PUNTAJE MAXIMO PUNTAJE APROBATORIO

PRUEBA
Puntos % Puntos %
Retención de la
200 100 120 60
memoria

Figura 3. Muestra para la prueba de retención de memoria

3.2.2. PRUEBA DEL LABERINTO

a. Descripción:
Esta prueba consiste en encontrarle un casillero (en la derecha) a cada
numero correspondiente a los casilleros de la izquierda a través de los
laberintos.
La puntuación de cada laberinto es el numero de casilleros correctamente
enumerados.
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La puntuación final será la suma de todas las contestaciones correctas de

cada laberinto
b. Objetivo :

Esta prueba mide la capacidad visual (agudeza) del futuro operario

c. Duración : 4 minutos
d. Calificación :

PUNTAJE MAXIMO PUNTAJE APROBATORIO

PRUEBA
Puntos % Puntos %
Trazado 40 100 24 60

Figura 4. Muestra para la prueba del laberinto

3.2.3. PRUEBA DE CLAVIJAS

Esta prueba medirá la rapidez de movimientos con las manos para ello se tendrá en

cuenta las siguientes reglas:

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§ Se cronometra desde que la persona toma la primera clavija hasta la

última, ejercicio por ejercicio.
§ El instructor debe llenar cada recipiente antes de cada ejercicio.

§ Los conceptos deben ser los mismos para unificar la acción de tomar
clavijas.
§ El instructor sólo debe recoger las clavijas que se caigan al suelo y
colocarlas en el puesto de trabajo.
§ Las dimensiones mínimas de la mesa o sitio para realizar las pruebas de
clavija deben ser de 75 x 75 cm.
§ Se recomienda usar reloj centesimal para una mejor lectura.
§ El tiempo total se calcula sumando cada ejercicio y no el promedio de los
ejercicios.
§ Se exige un resultado de 13.5 minutos para aprobar el examen.

a. Objetivo :
Esta prueba mide la rapidez manual, sincronización viso-motriz y la
habilidad para manipular objetos pequeños. Por otro lado analiza la facilidad
de la persona para distinguir colores.
b. Descripción:
Se tiene un tablero dividido en 04 partes y colores diferentes y en cada uno
hay la posibilidad de colocar 30 clavijas por cada color.
La prueba empieza colocando todas las clavijas por colores con la mano

derecha.
Luego continúa la mano izquierda.
Luego con las 02 manos en forma simultánea dos colores.
Devolver las clavijas y llenar el tablero sin tener en cuenta el orden ni color.
Realizar una "S" con un solo color con la mano que se desee.

c. Duración : Libre
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d. Calificación:

TIEMPOS OBTENIDOS
EVALUACIÓN APRECIACIÓN (*)
(min)
A 0.00 - 12.60 Buena
B 12.61 - 13.50 Regular

C 13.51 – más Malo

(*) El mínimo aprobable en esta prueba es B

Después de que el postulante haya sido evaluado, la metodología ICO contempla un

programa de capacitación estructurado el cual además de un adiestramiento a pie

de máquina contempla aspectos tan valiosos como:

a. Conocimiento de la materia prima
b. Conocimiento de las máquinas que empleará
c. De la manufactura modular
d. De las normas de calidad y control de Calidad
e. De las cuotas de trabajo