Universidad Nacional De Colombia Sede Palmira

Laboratorio N°5 Grupo 1

Física Mecánica
“Movimiento de Proyectiles”
INTEGRANTES: Mileidi Ardila Triana cód.516504 Vanessa Galindez Parra cód.116525
María Viviana Parada Aldana cód. 417043

INTRODUCCIÓN

Se denomina proyectil a cualquier objeto al que se le da una velocidad inicial y a

continuación sigue una trayectoria determinada por la fuerza gravitacional que actúa sobre él
y por la resistencia de la atmósfera. El camino seguido por un proyectil se denomina
trayectoria. El objetivo del experimento trata de establecer una expresión matemática que
describe la trayectoria de un móvil, cuando éste se desliza por una rampa implementando una
simulación que represente el movimiento parabólico de un proyectil.
Finalmente tenemos que el movimiento parabólico posee ciertas características peculiares que
lo diferencian de cualquier otro tipo de movimiento. Es un movimiento compuesto, es decir,
se puede descomponer en dos movimientos simples: el uniformemente acelerado (Desde el
punto de partida del objeto hasta que alcanza su máxima altura) y caída libre (Desde la altura
máxima, hasta el punto de caída del objeto) y su trayectoria describe una parábola.

Considerando trayectorias suficientemente cortas para que la fuerza gravitacional se pueda

considerar constante en magnitud y dirección, el movimiento se referiría a los ejes fijos
respecto a la tierra, éste no es precisamente un sistema inercial, pero para las trayectorias de
corto alcance, el error se comete al considerarlas como tales. por último, no se tendrá en
cuenta los efectos de la resistencia del aire, de este modo, los resultados solo serán exactos
para el movimiento en el vacío, de una tierra plana sin rotación.

Estas hipótesis simplificadoras constituyen la base de un modelo idealizado en el problema

físico, en el cual se desprecian detalles sin importancia, como en este caso idealizado, la
única fuerza que actúa sobre el proyectil es su peso considerado constante en magnitud y
dirección, es mejor referir el movimiento a un sistema de ejes de coordenadas rectangulares.
Tomaremos el eje x horizontal y el eje x vertical. la componente x de la fuerza que actúa
sobre el proyectil e nula, y la componente y es el peso del proyectil mg.

Ax=Fx=0 , Ay=Fy= -mg= -g

o bien:
a=-gj
esto es, la componente horizontal de la aceleración es nula, y la componente vertical, dirigida
hacia abajo, es igual a la de un cuerpo que cae libremente.puesto que aceleración nula
significa velocidad constante,el movimiento puede definirse como una combinación de
movimiento horizontal con velocidad constante y movimiento vertical con aceleración
constante.
La clave para el análisis del movimiento de proyectiles reside en el hecho de que todas las
relaciones vectoriales que se necesitan, incluidas la segunda ley de newton y las definiciones
de velocidad de velocidad y aceleración, puede expresarse por separado mediante las
ecuaciones de las componentes x e y de las cantidades vectoriales. además de la ecuación
vectorial F= ma equivale a las dos ecuaciones de los componentes.

Fx= max y Fy= may

De igual forma, cada componente de la velocidad es la variación por unidad de tiempo de la

coordenada correspondiente y de cada componente de la aceleración es la variación por
unidad de tiempo de la componente de la velocidad correspondiente. En este aspecto los
movimientos en x e y son independientes y pueden analizarse por separado. el movimiento
real es, entonces, la superposición de estos movimientos separados.
Supongamos que en el instante t=0 nuestra partícula está situada en el punto (X0,Yo) y que
las componentes de la velocidad son vx y vy. como ya se ha visto, las componentes de la
aceleración son Ax= 0 y Ay= -g . la variación de cada coordenada con el tiempo es el
movimiento uniforme acelerado, y pueden utilizarse directamente sus ecuaciones;
sustituyendo Vox por Vo y 0 por Ax tenemos para X.

Las ecuaciones que permiten obtener las coordenadas instantáneas del vector posición de un
proyectil.
x=xo + vox.t e-1
y= yo + voy.t-½ gt2 e-2

Despejando t de la ecuación e-1 y sustituyendo en e-2 obtenemos la ecuación de la

trayectoria del proyectil.

y-yo= voy( x-xo) -1/2 g(x-xo) e-3

______ _______
vox vox2
Con el vector velocidad está dado por v= (vo,0o) por lo tanto sus componentes son:

Vox= Vo cos 𝛩o y Vo=sin 𝛩0

Reemplazando en la ecuación e-3 obtenemos

y-yo= (x-xo) tan𝛩0-1/2g (x-xo) e.4

_______
 Vo2 cos2 𝛩0

Imaginando un universo sin gravedad; si se arroja una piedra en el lugar sin aire, seguirá su
camino eternamente. Como la piedra viajará con rapidez constante, recorrerá la misma
distancia en cada segundo. Por otra parte ¿Qué pasa cuando se deja caer una piedra? se
precipita hacia el suelo y la velocidad que recorre en cada segundo va aumentando, la
gravedad hace que la rapidez se incrementa constantemente.
La ecuación de la distancia vertical de caída después del tiempo t, (3)Y= 1/2gt2; la rapidez de
caída después de un tiempo t es:(4)V= g.t

¿Qué pasa cuando arrojas una piedra en dirección lateral? el movimiento curvilíneo
resultante se puede describir como la combinación de dos movimientos rectilíneos: uno
vertical y el otro horizontal: el vertical está sujeto a la aceleración debido a la gravedad, no
así el horizontal. el secreto para analizar el movimiento de proyectiles consiste en llevar dos
juegos separados: uno que se refiere al movimiento horizontal regido por (1)X= v.t y otro que
se ocupa del movimiento vertical, regido por (3)Y= 1/2gt2

ECUACIONES:

1. Distancia recorrida: X= v.t

2. Rapidez: V= x/t
3. Distancia vertical: Y= 1/2gt2
4. Rapidez de caída: V= g.t
5. Velocidad inicial: diámetro del balín/tiempo

OBJETIVOS

● Investigar el carácter independiente de las componentes horizontales y verticales del

movimiento.
●

MARCO TEÓRICO

En la práctica se empleó un sensor de movimiento, este dispositivo está capacitado para

detectar acciones o estímulos externos y responder en consecuencia, por medio de este se
logró calcular la velocidad de salida de la esfera a la cual se le debe hallar el diámetro por
medio del vernier. En este caso la esfera cumplía con el objetivo de la guía que es
movimiento de proyectiles, junto a la rampa metálica que permite el movimiento de la esfera,
como se plantea la guía; junto a materiales anteriormente mencionados, implementamos la
regla milimetrada siendo de gran ayuda para calcular el alcance horizontal y la altura en que
se encontraba la rampa, por último el papel carbón fue de gran ayuda para saber exactamente
cuál fue la distancia del proyectil, de las dos variaciones en la altura que se encontraba la
rampa.

MATERIALES
Rampa
Esfera de acero
Regla milimetrada de un metro
Hojas blancas y papel carbón
Sensor de movimiento
Vernier

MARCO EXPERIMENTAL

En la mesa dispuesta para realizar la práctica, se organizaron los objetos con los cuales
trabajamos, empezamos con la rampa, la parte final de esta debía estar en el filo de la mesa
para poder llevar a cabo la toma de datos que nos pide la guía.
Parte 1: Velocidad de salida
● Se ubica la rampa, señalamos cuál va a ser el punto de partida del proyectil (esfera)
para los próximos lanzamientos.
● Al final de la rampa ubicamos correctamente el sensor de movimiento (se utilizó
algunos cuadernos para nivelarlo con la rampa), lo conectamos dejando lo en cero el
tablero de lectura para tener un dato acertado.
● El lanzamiento del proyectil se realiza tres veces anotando los datos respectivos de
cada lanzamiento.
● Por medio del vernier tomamos el diámetro del proyectil.

Parte 2:
● En la segunda no empleamos el sensor de movimiento
● Se realiza el primer lanzamiento del proyectil observando la dirección en la cual esta
va a caer, se realiza este paso con el objetivo de tener una idea en donde el proyectil
tiende a caer,
● Teniendo claro donde el proyectil aproximadamente va a caer se sitúa el papel carbón.
● Se lanza el proyectil, este cae en el papel carbón, dejado una marca la cual nos
permite saber el alcance horizontal de este.
● El procedimiento se repite tres veces.
● Se observan las marcas del papel carbón sin moverlo para poder tomar correctamente
el alcance horizontal de cada lanzamiento del proyectil.
● El procedimiento anterior se repite, pero tomando otra altura como punto de partida.
TABLA DE DATOS

PARTE 1

La velocidad de salida es calculada mediante la siguiente ecuación (dx/dt) , decimos entonces

que dx equivale al diámetro del proyectil (esfera) se obtiene al medir el proyectil con el
vernier, como el resultado nos da en cm lo debemos pasar a metros, dt equivale al tiempo del
proyectil, este valor se obtuvo por medio del sensor de movimiento, se realiza la sumatoria de
los tres datos obtenidos, dividiendo el resultado tres.
Con los valores obtenidos reemplazamos en las variables, el resultado nos dará la velocidad
de salida del proyectil.

PARTE 2
CUESTIONARIO
1. Calcular la velocidad de lanzamiento (Vi) teóricamente con las fórmulas y hallar el
por ciento de error de la velocidad inicial.
V0= diámetro del balín / tiempo

0,0256/0,008= 3,2 m/s

2. Calcular el alcance horizontal teórico, usando las fórmulas y hallar el por ciento de
error con el alcance horizontal experimental.
X= V0 . t

3,2*0,008= 0,0256 m

3. ¿Influye la acción de la gravedad en la velocidad de salida horizontal?

La gravedad no afecta en absoluto al componente horizontal de un proyectil porque la

 fuerza de la gravedad siempre es directamente perpendicular al componente
horizontal, que es paralelo a la superficie de la Tierra. El componente horizontal de la
aceleración debido a la gravedad es igual a mgcos(90), porque la fuerza está a 90
grados respecto de la horizontal. El coseno de 90 grados es igual a cero, así que no
hay aceleración debido a la gravedad del componente horizontal de un proyectil. A
partir de esto se sigue que la velocidad de un proyectil no está afectada por la
gravedad y, en cambio, depende completamente de la velocidad inicial. El
componente horizontal de la velocidad está dada por la función constante v(t) = v0,
donde v0 es el componente horizontal de la velocidad inicial.

4. ¿Qué le sucede a la velocidad de la esfera a la salida de la rampa si la misma no fuese

horizontal?

Al estar la rampa de manera horizontal su velocidad es constante porque no habrá una

fuerza gravitacional que actúa horizontal, en cambio si la rampa estuviera de manera
vertical esta estuviera cubriendo mayores distancias verticales cada segundo.

El componente vertical es exactamente igual a la de un objeto que cae libre hacia

abajo. Cuanto más rápidamente caiga el objeto, será mayor la distancia recorrida en
cada segundo sucesivo. O bien, si lo lanzamos hacia arriba, las distancias verticales
del recorrido disminuyen al avanzar el tiempo de ascenso

5. Si el experimento se hiciera considerando un escenario de altura vertical igual a la

altura de las ya no existentes torres gemelas ¿cree usted que lo resultados sería
predecibles según las ecuaciones teóricas ¿justifique?

Sería predecible si se desprecia la resistencia del aire ya que la gravedad actúa de

igual manera estando a cualquier distancia de la tierra (eje Y).

CONCLUSIONES

● El movimiento horizontal del balín se debe a que todo cuerpo tiende a seguir su
estado de inercia a menos que otra fuerza mayor actué sobre él, en este caso notamos
que el balín tiende a seguir su movimiento rectilíneo y una velocidad constante, pero
la fuerza de gravedad es mayor y lo atrae hacia el suelo, cambiando la magnitud y
dirección de su velocidad
● Todos los cuerpos en la tierra son atraídos hacia el centro, es una ley que ningún
cuerpo en el planeta puede evitar, esta ley es la que conocemos como ley de gravedad
e influye en los movimientos verticales de todos los cuerpos
● La combinación de un movimiento vertical y uno horizontal siempre nos va a generar
una parábola
● Se pudo observar los cuerpos interactúan y que las condiciones para que esto suceda
se van dando a medida que ocurre el movimiento, así se presenta un ángulo de
inclinación que hace posible el dinamismo de la partícula.
● Se corroboró tras haber tomado unas veces los datos de una forma de lanzamiento en
una trayectoria que se cometen ciertos errores que pueden estar dados tanto por las
condiciones del medio físico como por falta de experiencia del experimentador.
 ● Teóricamente el proyectil debe seguir una trayectoria parabólica dada por la ecuación.
● Dada las variables tomadas en la práctica se pudo establecer la velocidad inicial del
lanzamiento del balín y el ángulo en el cual fue lanzado.
● Se debe manejar un buen procedimiento a la hora de tomar las líneas de partida como
llegada del balín para evitar el margen de error en las medidas.
● A través de este laboratorio se concluye que para que un movimiento parabólico
se pueda realizar exitosamente, se debe de mantener un ambiente estable para lograr
los resultados que realmente se están buscando, por lo que la ubicación y el estado de
los elementos que se usan en el laboratorio que se están utilizando entran a jugar un
papel muy decisivo en los resultados.

ANEXO:

EXPERIMENTO 1 EXPERIMENTO 2

BIBLIOGRAFÍA
● Campos. V. (2006). Fisica Volumen I. Ed. Pearson Educación. Recuperado de:
https//:books.google.com.co
● Kane. J, Sternheim. M. (1989). Fisica. Ed. Reverte. Recuperado de:
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● Oliva, J. Mª. y ACEVEDO, JA (2004). Pensamiento analógico y movimiento de
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● Echeverría, V. I. (2011). El movimiento de proyectiles en la Mecánica de Diego
Hurtado de Mendoza y la nueva dinámica renacentista. Asclepio, 63(1), 179-192.