UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE

CONSTRUCCIONES

A) SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Carrera Profesional : INGENIERÍA CIVIL

1.2 Semestre Académico : 2018-I
1.3 Ciclo de estudios : 04
1.4 Área curricular : FORMACION ESPECIALIZADA
1.5 Código de la asignatura : CIV007
1.6 Créditos : 04
1.7 Pre-requisito : CIV004 – CONSTRUCCIONES
1.8 Duración por semanas : 21
1.9 Número de horas : 04
1.10 Calendario : 01/02/18 AL 30/06/18
1.11 Nº de aula : IC-410
1.12 Horario : Grupo “A”: Lunes 18-20 hrs. Miércoles 18-20 hrs.
1.13 Profesores responsables : Ing. María Milagros Olazával Rodríguez

II. SUMILLA

Asignatura del área de formación especializada, de naturaleza teórico - práctica. Tiene el propósito de promover en el alumno el conocimiento del proceso
constructivo, sus características, y calculo. Contenido: El inicio de obra, trazos niveles y replanteo, movimiento de tierras, obras de concreto ciclópeo, acero
para la construcción, albañilería, encofrados, concreto armado en edificaciones, carpintería metálica y de madera, instalaciones interiores y
electromecánicas, acabados, procedimientos constructivos.

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III. COMPETENCIA

Conocer, identificar y aplicar los procedimientos constructivos de una edificación, relacionado con la Ingeniería Civil.

IV. CAPACIDADES

4.1 Identifica, analiza y aplica el contenido de un expediente técnico para el inicio de una obra, la ejecución de las obras preliminares y el proceso
constructivo del trazo de niveles y replanteo, movimiento de tierras, relacionado con la Ingeniería Civil.
4.2 Identificar, analizar y desarrollar el proceso constructivo de obras de concreto, encofrados, acero de refuerzo en edificaciones, relacionado con la
Ingeniería Civil.
4.3 Identificar, analizar y desarrollar el proceso constructivo de albañilería, carpintería metálica y de madera, instalaciones sanitarias y eléctricas,
acabados en edificaciones, relacionado con la Ingeniería Civil.

V. CONTENIDOS
Unidades de aprendizaje
I Unidad: Expediente Técnico, Inicio
de obra, trazado y replanteo y
movimiento de tierras.
II Unidad: Obras de Concreto,
Encofrados y acero de refuerzo.
III Unidad: Albañilería, Carpintería
metálica, Carpintería de madera,
instalaciones sanitarias y eléctricas y
acabados.
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Capacidades
4.1 Identifica, analiza y aplica el
contenido de un expediente técnico para
el inicio de una obra, la ejecución de las
obras preliminares y el proceso
constructivo del trazo de niveles y
replanteo, movimiento de tierras,
relacionado con la Ingeniería Civil.
4.2 Identificar, analizar y desarrollar
el proceso constructivo de obras de
concreto, encofrados, acero de refuerzo
en edificaciones, relacionado con la
Ingeniería Civil.
4.3 Identificar, analizar y desarrollar el
proceso constructivo de albañilería,
carpintería metálica y de madera,
instalaciones sanitarias y eléctricas,
Contenidos
Motivación
Presentación y socialización del silabo y el plan de aprendizaje
Expediente técnico en edificaciones y su contenido.
Inicio de Obra (documentos, requisitos y otros).
Obras preliminares (almacén, guardianía, limpieza de terreno,
remoción, demolición y otros)
Trazo y replanteo del terreno (estudio de mecánica de suelos, plano
de cimentaciones y de distribución. Practica de campo).
Movimiento de tierras (excavaciones, cortes y eliminación de
material excedente).
Obras de concreto (concreto simple, ciclópeo, armado en
cimentaciones, columnas, vigas, losas llenas, aligeradas, escaleras,
ascensores y otros). (Visita a obras).
Encofrados (en cimentaciones, columnas, vigas, losas llenas,
aligeradas, escaleras, ascensores y otros).). (Visita a obras).
Acero de refuerzo (en cimentaciones, columnas, vigas, losas llenas,
aligeradas, escaleras, ascensores y otros). (Visita a obras).
Albañilería (levantamiento de muros) (Visita a obras).
Carpintería metálica (construcción y colocación de puertas, ventanas,
escaleras, barandas, tijerales y otros) (Visita a obras).
Carpintería de madera (construcción y colocación de puertas,
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acabados en edificaciones, relacionado
con la Ingeniería Civil.
ventanas, escaleras, barandas, tijerales y otros). (Visita a obras).
Instalaciones Sanitarias (Agua, desagüe y otros)
Instalaciones eléctricas (puntos de luz, interruptores, tomacorrientes y
otros).
Acabados (tarrajeos, zócalos, pisos, vidrios y otros) (Visita a obras).

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán estrategias grupales, se planificarán visitas a obra que consistirá en la aplicación de los conocimientos
adquiridos en las sesiones de aprendizaje, generando como producto el conocimiento del proceso constructivo en edificaciones, se desarrollará a todo lo
largo de la asignatura.

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS

▪ Infraestructura: se usará las aulas designadas para cada grupo en la Facultad de Ingeniería
▪ Pizarra y plumones.
▪ Pizarra interactiva.
▪ Resúmenes y hojas de práctica.
▪ Fotocopias.
▪ Información de Internet.}
▪ Visitas a Obras

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 El sistema de evaluación es continuo e integral. Art. 4.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes.

 Al ser una asignatura de naturaleza teórica y práctica el estudiante debe tener como mínimo el 90% de asistencia en cada unidad de aprendizaje para
poder obtener el promedio parcial o aporte de cada unidad. Art. 13.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
 Los profesores responsables de las asignaturas procurarán a través de diferentes estrategias de aprendizaje y mediante evaluaciones periódicas del
desempeño del estudiante el logro de las competencias de la asignatura, pudiendo otorgarle la oportunidad de recuperación académica dentro de cada
unidad de aprendizaje, por única vez. No existen exámenes parciales, finales, sustitutorios, ni exámenes subsanatorios por ser el proceso de
evaluación permanente. Art. 22.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
 El estudiante que sin justificación no rinda una evaluación o no cumpla con la entrega de algún trabajo académico, o realización de prácticas, recibirá
la calificación de cero en la misma, sin derecho a solicitar nueva evaluación. Art. 23.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
 La evaluación corresponderá a los siguientes criterios:

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o Actividades formativas 70%

o Actividades de investigación formativa 15%
o Actividades de Responsabilidad Social (Extensión Universitaria y Proyección Social) 15%
 Las notas serán de 00 (cero) a 20 (veinte), siendo la nota aprobatoria de 14 (catorce)
Nota:
o El promedio final menor que 13.5 determinará puntaje aplazado.
o El medio punto a favor es en todos los parciales y promedios.
 Una vez rendida la evaluación en cada unidad, el docente entregará los exámenes para su conocimiento y revisión; en caso de que el alumno se
encuentre desaprobado se brindará una oportunidad de recuperación mediante un examen oral que permita incrementar la nota desaprobatoria.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

▪ ANGEL MIGUEL SAAD. (2007). Tratado de la Construcción. 2 tomos Sétima Edición. México: Editorial.
▪ B. AUSTIN BARRY, FSC. (1989). Biblioteca Internacional del Ingeniero Civil. 11 tomos. Segunda impresión. Editorial LIMUSA.
▪ MINISTERIO DE VIVIENDA Y CONSTRUCCION. (2006). Reglamento Nacional de Edificaciones. Peru.
▪ HECTOR GALLEGOS VARGAS (1986). Construcción de estructuras. Manual de Obra. Lima Peru: Editorial CAPECO.

Referencias en Internet:
http://www.urbanistasperu.org
http://www.casa del libro.com
http://www.trabajo en construcción.com

B) PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje I: Expediente Técnico, Inicio de obra, trazado y replanteo y

movimiento de tierras.
Capacidad 4.1. Identifica, analiza y aplica el contenido de un expediente
técnico para el inicio de una obra, la ejecución de las obras
preliminares y el proceso constructivo del trazo de niveles y
replanteo, movimiento de tierras, relacionado con la
Ingeniería Civil.
Actividades formativas, actividades de formación teórico practico y Tiempo:
N°
actividades de responsabilidad social
1. Se presenta y socializa el silabo y plan de aprendizaje de la asignatura con los 1ra a 7ta semana
01
estudiantes.

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2. Se explica y desarrolla sobre una Obra Pública, entorno al SNIP.

3. Se explica y desarrolla una obra por contrata y por administración directa.
4. Se solicita traer un expediente técnico de edificaciones y se expondrá de
manera general.
5. Se explica y desarrolla cada tema del contenido del Expediente técnico. Se
presentará el producto corregido.
1. Se explica y desarrolla toda la documentación y requisitos para el inicio 4ta a 7ta semana
02 de obra.
2. Se explica y desarrolla las obras preliminares en edificaciones.
1. se solicita traer un plano de cimentaciones y de distribución; a el estudiante 4ta a 7ta semana
hace el conocimiento de los planos.
2. Se explica, desarrolla se hace practicas del trazo de niveles y replanteo en el
03
terreno de los planos de cimentación.
3.- Se explica y desarrolla sobre el movimiento de tierras; la excavación,
entibados y eliminación del desmonte.

Unidad de Aprendizaje II: Obras de Concreto, Encofrados y acero de refuerzo.

Capacidad 4.2. Identificar, analizar y desarrollar el proceso constructivo

de obras de concreto, encofrados, acero de refuerzo en
edificaciones, relacionado con la Ingeniería Civil.
Actividades formativas, actividades de formación teórico practico y Tiempo:
N°
actividades de responsabilidad social
1. Se expondrá los conceptos sobre el concreto simple, armado ciclópeo 8va a 14va semana
01 2. Se realiza visita a obra; para el reconocimiento de concretos

1. Se expondrá los conceptos sobre encofrados 11va a 14va semana

02 2. Se realiza visita a obra; para el reconocimiento de encofrados.

1. Se expondrá los conceptos sobre aceros de refuerzo 11vma a 14va semana

03
2. Se realiza visita a obra; para el reconocimiento de aceros de refuerzo.

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Unidad de Aprendizaje III: Albañilería, Carpintería metálica, Carpintería de

madera, instalaciones sanitarias y eléctricas y acabados.
Capacidad 4.3. Identificar, analizar y desarrollar el proceso constructivo
de albañilería, carpintería metálica y de madera, instalaciones
sanitarias y eléctricas, acabados en edificaciones, relacionado
con la Ingeniería Civil.
Actividades formativas, actividades de formación teórico practico y Tiempo:
N°
actividades de responsabilidad social
1. Se expondrá los conceptos sobre albañilería. 15va a 21va semana
2. Se realiza visita a obra; para el verificar en obra el proceso constructivo de
01
levantamiento de muros.

1. Se expondrá los conceptos sobre carpintería metálica y de madera. 17va a 21va semana
02 2. Se realiza visita a obra; para el verificaren obra el proceso constructivo en
carpintería metálica y de madera.
1. Se expondrá los conceptos sobre instalaciones sanitarias, eléctricas y 17va a 21va semana
acabados.
03
2. Se realiza visita a obra; para el verificar en obra el proceso constructivo en
instalaciones sanitarias, eléctricas y acabados.

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INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR UNIDADES

PRIMERA UNIDAD: (construir el instrumento más apropiado)

CUADRO DE EVALUACIÓN SOBRE EXPEDIENTE TECNICO, INICIO DE OBRA, OBRAS PRELIMINARES, TRAZO Y REPLANTEO,
MOVIMIENTO DE TIERRAS
ESTUDIANTE: ………………………..………………………………………………………………………………….………..
CÓDIGO : …………………………………………..
LEA DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y CONTRÁSTELA CON EL TEMA RESPECTIVO. SI LA RESPUESTA ES CORRECTA PONGALE VERDADER ( V ) Y SI ES
INCORRECTA PONGALE FALSA ( F ).

TEMA: EXPEDIENTE TECNICO:

( ) ¿El Expediente técnico elabora un consultor de obra?
( ) ¿La elaboración de un Expediente técnico está considerado en la etapa de pre inversión según el SNIP?
( ) ¿Puede elaborar un expediente técnico la misma entidad?
( ) ¿No contiene metrados en un expediente técnico?

TEMA: INICIO DE OBRAS:

( ) ¿Para iniciar una obra debe tener asignación presupuestal?
( ) ¿No es necesario un expediente técnico para iniciar una obra?
( ) ¿Se puede iniciar una obra sin cuaderno de obra?
( ) ¿Para iniciar una obra se debe designar al Residente y al Inspector o Supervisor de obra?

TEMA: OBRAS PRELIMINARES:

( ) ¿Una Obra Preliminar es el almacén?
( ) ¿Una Obra Preliminar es la construcción de zapatas de cimentación de la obra?

TEMA: TRAZO Y REPLANTEO:

( ) ¿Para el trazo y replanteo no se requiere del plano de cimentaciones?
( ) ¿Después del trazo y replanteo se realiza el movimiento de tierras?
( ) ¿El trazo y replanteo es una obra preliminar?

TEMA: MOVIMIENTO DE TIERRAS:

( ) ¿Las Excavaciones de zanjas para zapatas comprende el movimiento de tierras?
( ) ¿En el movimiento de tierras se usa entibados?

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SEGUNDA UNIDAD: (construir el instrumento más apropiado)

CUADRO DE EVALUACIÓN SOBRE OBRAS DE CONCRETO, ENCOFRADOS Y ACERO DE REFUERZO.

ESTUDIANTE: ………………………..………………………………………………………………………………….………..
CÓDIGO : …………………………………………..
LEA DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y CONTRÁSTELA CON EL TEMA RESPECTIVO. SI LA RESPUESTA ES CORRECTA PONGALE VERDADER ( V ) Y SI ES
INCORRECTA PONGALE FALSA ( F ).

TEMA: OBRAS DE CONCRETO:

( ) ¿El concreto ciclópeo usa acero de refuerzo?
( ) ¿Por la falta de vibrado en el concreto existe segregación?
( ) ¿Concreto de f’c= 210 kg/cm2. ¿Se usa en carpetas de pavimentos de concreto en las calles urbanas?
( ) ¿una prueba de calidad del concreto es una briqueta?

TEMA: ENCOFRADOS:
( ) ¿Se usa el metal para encofrados?
( ) ¿A largo plazo es más económico el usa de encofrado de madera que de metal?

TEMA: ACERO DE REFUERZO:

( ) ¿Una varilla corrugada de ½” es comercial en el mercado?
( ) ¿El punto de fluencia del acero es de 4200 kg/cm2?
( ) ¿La trabajabilidad es una propiedad física y mecánica del acero corrugado?
( ) ¿No es importante limpiar las escamas de laminación en el acero?

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TERCERA UNIDAD: (construir el instrumento más apropiado)

CUADRO DE EVALUACIÓN SOBRE ALBAÑILERIA, CARPINTERIA, INSTALACIONES SANITARIAS Y ELECTRICAS Y ACABADOS.

ESTUDIANTE: ………………………..………………………………………………………………………………….………..
CÓDIGO : …………………………………………..
LEA DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y CONTRÁSTELA CON EL TEMA RESPECTIVO. SI LA RESPUESTA ES CORRECTA PONGALE VERDADER ( V ) Y SI ES
INCORRECTA PONGALE FALSA ( F ).

TEMA: ALBAÑILERIA:
( ) ¿El adobe es una unidad de albañilería?
( ) ¿El espesor de las juntas depende de la calidad de la mano de obra?
( ) ¿Los bloques de cemento deben de asentarse mojados?

TEMA: CARPINTERIA METALICA Y DE MADERA:

( ) ¿Lograr una buena soldadura depende de la elección del equipo de soldadura?
( ) ¿L a madera se deteriora por ataques de insectos y termitas?

TEMA: INSTALACIONES SANITARIAS Y ELECTRICAS:

( ) ¿Las tuberías de evacuación de aguas servidas llevan también las aguas de lluvia?
( ) ¿La fuente de energía eléctrica es el viento?

TEMA: ACABADOS:
( ) ¿El pañeteo es importante para un tarrajeo frotachado?
( ) ¿El enlucido por revoque no impide la penetración de aguas de la lluvia?
( ) ¿El cielo razo es la vestidura de la cara inferior de los techos?

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C) ELABORACIÓN BANCO DE PREGUNTAS:

Ítems que van a ser considerados para la evaluación como final de la Carrera:
1. Expediente técnico
2. Inicio de obra, trazo y replanteo
3. Movimiento de tierras
4. Concreto
5. Encofrados
6. Acero de refuerzo
7. Albañilería
8. Carpintería metálica y de madera
9. Instalaciones sanitarias y eléctricas
10. Acabados.

Cusco, 01 de febrero del 2018

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ING. MARÍA MILAGROS OLAZÁVAL RODRÍGUEZ
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GRUPO “A”

ELABORADO POR: Los Docentes de la Asignatura REVISADO POR: APROBADO POR:

DIRECCION DE DESARROLLO ACADÉMICO Y DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA Y
VICERRECTORADO ACADÉMICO – UAC
PEDAGOGÍA SUPERIOR ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA (DCAAU)
Fecha:
Fecha: Fecha:

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