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SÍLABO
FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
I. DATOSGENERALES
II. SUMILLA
La asignatura de Fundamentos de Ingeniería y Arquitectura es de
naturaleza teórica - práctica, pertenece al área de formación general.
Tiene como propósito que el estudiante conozca principios y teorías de
la ingeniería que le permitan adquirir nuevos métodos y técnicas en su
desarrollo profesional. Su contenido está organizado en las siguientes
cuatro unidades:
Unidad I: La ingeniería y su evolución histórica.
Unidad II: Teoría general de sistemas, aplicación en la ingeniería y
arquitectura.
Unidad III: Ingeniería, toma de decisiones e industria.
Unidad IV: Conceptos interdisciplinarios para la ingeniería y la
arquitectura
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Determina y aplica conceptos, principios y teorías relativas a la
ingeniería y arquitectura a través de trabajos prácticos, valorando la
importancia de la ingeniería en su medio.
3.1 CAPACIDADES
Diferencia las distintas etapas evolutivas de la ingeniería en general
entre las que se ubican todas las especialidades de la ingeniería y la
propia arquitectura para su comprensión con participación activa.
Utiliza la Teoría General de Sistemas para diferenciar tipos de
escenarios para la toma de decisiones de los profesionales de
ingeniería y de arquitectura que mejor favorezcan a la industria y a
los negocios.
Analiza e interpreta la relación entre los diferentes factores
intervinientes en toda actividad y/o proceso de las ingenierías y de
la arquitectura para una mejor administración de los mismos.
Utiliza los conceptos de la ética profesional y de las competencias
que deben contemplar los profesionales de la ingeniería y la
arquitectura sin distingos de ninguna clase, como las discapacidades
físicas, en su actuación laboral frente a su comunidad y su país.
UNIDAD III
INGENIERIA, TOMA DE DECISIONES E INDUSTRIA
CAPACIDAD: Analiza e interpreta la relación entre los diferentes factores intervinientes en toda actividad y/o proceso de las
ingenierías y de la arquitectura para una mejor administración de los mismos.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Trabajo de aplicación en clase:
Conceptos básicos sobre administración y gestión Establece la diferencia entre administrar y
9 de proyectos, productos y servicios. gestionar; y la diferencia entre proyectos, 3 0
productos y servicios en ingeniería y en la
arquitectura en un cuadro comparativo.
Trabajo de aplicación en clase:
Conceptos y descripción de escenarios en los Explica mediante ejemplos los escenarios que
10 procesos de las ingenierías y de la arquitectura ocurren en las distintas ingenierías y a la
3 0
arquitectura.
Trabajo de aplicación en clase:
Descripción de la teoría de la toma de decisiones Explica la importancia de la aplicación de la teoría
11 y su aplicación en los escenarios que enfrenta la en la toma de decisiones en los escenarios que se 3 0
ingeniería y la arquitectura. dan en la actividad recurrente de las distintas
ingenierías y a la arquitectura en un informe.
Trabajo de aplicación en clase:
Clases de escenarios que enfrentan la ingeniería y En forma comparativa establece la diferencia de los
la arquitectura para la toma de decisiones. distintos tipos de escenarios que se dan en la 0
12 industria.
3
2da Práctica Calificada
Segunda entrega (avance) del Trabajo Académico
Desarrolla la 2da Práctica Calificada
UNIDAD IV
CONCEPTOS INTERDISCIPLINARIOS PARA LA INGENIERÍA Y LA ARQUITECTURA
CAPACIDAD: Utiliza los conceptos de la ética profesional y de las competencias que deben contemplar los profesionales de la
ingeniería y la arquitectura sin distingos de ninguna clase, como las discapacidades físicas, en su actuación laboral frente a su
comunidad y su país.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Trabajo de aplicación en clase:
Conceptos y descripción del triángulo
Aporta sus ideas en equipo para lograr los
13 investigación, desarrollo e innovación 3 0
conceptos de investigación, desarrollo e
(I+D+i)
innovación.
Trabajo de aplicación en clase:
Aplica sus conocimientos y elabora
14 Convergencia tecnológica: TICs, NBIC 3 0
concepto de convergencia tecnológica,
particularmente las TICs y las NBIC
Elabora en equipo ayudas audiovisuales y
15
Industria 4.0 explica la importancia de la 3 0
conceptualización de la industria 4.0.
Exposición del trabajo académico Presenta y sustenta el trabajo académico
16 3 0
EXAMEN FINAL Desarrolla el examen final
*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Bibliográficas