Informes de Bloque y Quimestral

AÑO LECTIVO
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “VALENCIA 2017 -2018

HERRERA”
INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 1 AÑO: PARALELO: “A - NÚMERO DE
LIC.GABRIELA LENGUA SEGUNDO B” ESTUDIANTES:
CARRILLO EXTRANJER DE 30
A BASICA
PROMEDIO DEL
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
AÑO:
NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

DESTREZAS DESTREZAS DESTREZAS DE DESARROLLO DE DESTREZAS
PLANIFICADAS LOGRADAS LOGRADAS
Refuerzo de contenidos
6 6 100
DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA
EL APRENDIZAJE DOCENTE
Poca organización al No traen los Se han revisado tareas atrasadas.
CHUQUILLA YUQUILEMA MAYERLY hacer sus tareas. textos a la Revisión constante de libros y
CRISTAL No hay atención en la clase. materiales.
MOPOSITA SAMBI LUIS MATEO clase. No hay Mas juegos en clase para que
PERACHIMBA ORTIZ STALIN ALEXANDER No presentan tareas, hábitos de participen los estudiantes de
QUINDIL CHORA MARYURI MAYTE estudio bajo rendimiento.
TINGANA CAISAGUANO JORDY STEVEN
MANZANO PUENTE ISABEL CRISTINA
TOROCHE LUIS
3. CONCLUSIONES
Los estudiantes se igualaran las tareas y libros atrasados en clases y se les evaluara más la participación
4. RECOMENDACIONES
 Que los estudiantes recurran a clases de recuperación, y mayor control de parte de los padres ya que al ser niños de
segundo de básica necesitan mucho apoyode parte de sus representantes. Además, los estudiantes que siguen teniendo
bajo rendimiento tengan un seguimiento continuo por parte del DECE.
ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

DOCENTE: Lic. GABRIELA CARRILLO Nombre: Nombre: Jaime chiguano
Firma: Firma: Firma:
Fecha:14/02/2017 Fecha: Fecha:14/04/2017
AÑO LECTIVO
HERRERA”
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 2 AÑO: PARALELO: “A- NÚMERO DE
LIC.GABRIELA LENGUA SEGUNDO B” ESTUDIANTES:
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 6 100
DIFICULTAD EN EL MEDIDAS ADOPTADAS POR

APRENDIZAJE EL DOCENTE
Poca organización al No traen los textos a la Se han revisado tareas atrasadas.
CHUQUILLA YUQUILEMA hacer sus tareas. clase. Revisión constante de libros y
MAYERLY CRISTAL No hay atención en la No hay hábitos de estudio materiales.
MOPOSITA SAMBI LUIS MATEO clase. No logran completar las Mas juegos en clase para que
PERACHIMBA ORTIZ STALIN No presentan tareas actividades en clase. participen los estudiantes de bajo
ALEXANDER Indisciplina rendimiento.
QUINDIL CHORA MARYURI MAYTE Se ha mandado comunicados a los
TINGANA CAISAGUANO JORDY padres de familia
STEVEN
MANZANO PUENTE ISABEL
CRISTINA
TOROCHE LUIS
3. CONCLUSIONES
Los estudiantes se igualaran las tareas y libros atrasados en clases y se les evaluara más la participación
Los padres no recurren a la llamada de los docentes.
4. RECOMENDACIONES
segundo de básica necesitan mucho apoyo de parte de sus representantes. Además, los estudiantes que siguen
teniendo bajo rendimiento tengan un seguimiento continuo por parte del DECE.

AÑO LECTIVO
HERRERA”
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 1 AÑO: PARALELO: “A” NÚMERO DE
LIC.GABRIELA LENGUA TERCERO ESTUDIANTES:
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

Adaptación del grupo
6 5 83.33%
DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

EL APRENDIZAJE POR EL DOCENTE
ALLAUCA MATEO STEVEN Poca organización al No traen los textos a la Se han revisado tareas
CHIMBO PILCO DAVID MISAEL hacer sus tareas. clase. atrasadas.
MAROTO QUINLLIN DYLAN JAVIER No hay atención en la Incumplimiento. Revisión constante de
clase. Descuido libros y materiales.
TUAPANTA QUIVINTUÑA DAMARIS No presentan tareas, Desisterés Llamado de atención a
MICHELA No terminan las tareas Indisciplina padres de familia
UNAUCHO CAILLAGUA JAMILETH SARAHI de clase.
VASCONEZ LARA JORDAN ARIEL
3. CONCLUSIONES
Se realiza más trabajos en clase y trabajos en parejas y se les evalúa al final de clase por eso se puede detectar quienes
no los realizan
Siempre se debe revisar en casa lo desarrollado en clase y aprovechar el tiempo.
4. RECOMENDACIONES
tercero de básica necesitan mucho apoyo de parte de sus representantes

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “VALENCIA AÑO LECTIVO

HERRERA” 2017 -2018
LIC.GABRIELA LENGUA CUARTO ESTUDIANTES:
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

ADAPTACION DEL GRUPO
6 5 83.33%

CHIMBO PILCO JAIME RODRIGO
OÑA CHUQUIRIMA NAYELI MARCELA Mala presentación de No traen los textos a la Se han revisado tareas
los debers clase. atrasadas.
SANCHEZ MORENO GENESIS MISHELL No hay atención en la Incumplimiento. Revisión constante de libros
clase. Descuido y materiales.
No presentan tareas, Desisterés Llamado de atención a
No terminan las tareas Indisciplina padres de familia
de clase. Se ha hablado personalmente
con algunos representantes
3. CONCLUSIONES
 Se realiza más trabajos en clase y trabajos en parejas y se les evalúa al final de clase por eso se puede detectar quienes
no los realizan
 Siempre se debe revisar en casa lo desarrollado en clase y aprovechar el tiempo.
 No hay compromiso por parte de los padres de familia
4. RECOMENDACIONES
 Seguimiento de parte del Dece hacia los estudiantes.

AÑO LECTIVO
HERRERA”
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 5 83.33%

CHIMBO PILCO DAVID MISAEL No siguen la dirección del No traen los textos a la Se han revisado tareas
MAROTO QUINLLIN DYLAN JAVIER docente clase. atrasadas.
TUAPANTA QUIVINTUÑA DAMARIS No hay atención en la Incumplimiento. Revisión constante de
MICHELA clase. Descuido libros y materiales.
UNAUCHO CAILLAGUA JAMILETH No presentan tareas, Desisterés Llamado de atención a
SARAHI No terminan las tareas de Indisciplina padres de familia y Mateo
VASCONEZ LARA JORDAN ARIEL clase. ha tenido un progreso
notable
3. CONCLUSIONES
no los realizan
Aún sigue existiendo problemas de indisciplina en el aula
Mateo Allauca ha mejorado notablemente en su `comportamiento.
4. RECOMENDACIONES
 Una reunión con los padres de familia para que estén al tanto de sus hijos
 Seguimiento por parte del Dece hacia los niños.


AÑO LECTIVO
HERRERA”
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:
Adaptación del grupo
6 5 83.33%

CHIMBO PILCO JAIME RODRIGO Poca organización al No traen los textos a la Recuperación
OÑA CHUQUIRIMA NAYELI MARCELA hacer sus tareas. clase. Revisión de libros y
Baja atención Incumplimiento. cuadernos por segunda
SANCHEZ MORENO GENESIS MISHELL No presentan tareas, Descuido ocasión.
No terminan las tareas Desisterés Comunicado a los padres de
de clase. Familia.
3. CONCLUSIONES
no los realizan
Ha habido mejoría en el rendimiento académico de los estudiante.
4. RECOMENDACIONES
cuarto de básica necesitan mucho apoyo de parte de sus representantes
 Traer materiales ( libros y cuadernos de Ingles) para que no se desigualen.

AÑO LECTIVO
HERRERA”
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 5 83.33%

CHIMBO PILCO DAVID MISAEL No siguen la dirección del No traen los textos a la Se han revisado tareas
MAROTO QUINLLIN DYLAN JAVIER docente clase. atrasadas.
TUAPANTA QUIVINTUÑA DAMARIS No hay atención en la Incumplimiento. Revisión constante de
MICHELA clase. Descuido libros y materiales.
UNAUCHO CAILLAGUA JAMILETH No presentan tareas, Desisterés Llamado de atención a
SARAHI No terminan las tareas de Indisciplina padres de familia y Mateo
VASCONEZ LARA JORDAN ARIEL clase. ha tenido un progreso
notable
3. CONCLUSIONES
no los realizan
Mateo Allauca ha mejorado notablemente en su `comportamiento.
4. RECOMENDACIONES
 Una reunión con los padres de familia para que estén al tanto de sus hijos
 Seguimiento por parte del Dece hacia los niños.


AÑO LECTIVO
HERRERA”
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 5 83.33%

CHIMBO PILCO JAIME RODRIGO Poca organización al No cumplen con el Recuperación
OÑA CHUQUIRIMA NAYELI MARCELA hacer sus tareas. proceso de aprendizaje Revisión de libros y
Baja atención como trabajos, deberes cuadernos por varias
No presentan tareas, prácticos entre otros a ocasiones.
No terminan las tareas pesar de hacer Comunicado a los padres de
de clase. recuperaciones. Familia.
Tareas extras.
3. CONCLUSIONES
La estudiante Génesis Sánchez pudo superar el promedio de 7 a finales del quimestre con la presentación de trabajos
de recuperacion
Los estudiantes debe comprometerse a poner mayor responsabilidad al realizar las tareas tanto en la clase como en
casa.
4. RECOMENDACIONES
cuarto de básica necesitan mucho apoyo de parte de sus representantes
 Seguimiento de parte de Dece a los estudiantes.

AÑO LECTIVO
HERRERA”
LIC.GABRIELA LENGUA QUINTO ESTUDIANTES:
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 6 100%

MARCILLO SANTANA STEVEN JAVIER Poca organización al Despreocupacion Recuperación
hacer sus tareas. Revisión de libros y
cuadernos por varias
No terminan las tareas ocasiones.
de clase.
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
 Revisión constante de que los estudiantes traigan materiales de trabajo como libro y cuadernos de Ingles.

AÑO LECTIVO
HERRERA”
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 6 100%

Motivacion
Todos los estudiantes superan la nota de 7
3. CONCLUSIONES
El estudiante Marcillo ha podido alcanzar un puntaje mayor a 7
4. RECOMENDACIONES

AÑO LECTIVO
HERRERA”
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 6 100%

Todos los estudiante han alcanzado una calificación Motivación
mayor a 7
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES

AÑO LECTIVO
HERRERA”
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 1 AÑO: PARALELO: “B” NÚMERO DE
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 5 83.3% INDICSIPLINADEL GRADO

ASES ASES DENNIS JOSUE No siguen la dirección No hay atención en la Revisión de libros y
BOMBON BARRERA MARJORIE DAYANA del docente clase. cuadernos por varias
CAIZA CHALCO JIMMY STEVEN No hay atención en la Incumplimiento. ocasiones.
CHAUCA CARVAJAL KIMBERLY DANIELA clase. Descuido Comunicado a los padres de
SARANGO SARANGO JEIMMY ALEXANDER No presentan tareas, Desinterés Familia.
TUAPANTA QUIVINTUÑA DEIVIS ARIEL No terminan las tareas Indisciplina Tareas extras.
TOROCHE LAJAS JOSUE de clase.
3. CONCLUSIONES
no los realizan
Los padres de familia no se preocupan por el rendimiento de sus hijos
4. RECOMENDACIONES
 Hacer una llamado de atención a los padres de familia para hablen con sus hijos sobre el comportamiento y
desarrollo académico de los estudiantes
 Tener seguimiento del parte del Dece hacia los estudiantes de bajo rendimiento.

HERRERA” 2017 -2018
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 2 AÑO: PARALELO: “B’ NÚMERO DE
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

INDICSIPLINA DEL GRADO Y REFUERZOS DEL
6 5 83.3%
LOS CONTENIDOS

TOROCHE LAJAS JOSUE de clase. No traen libros ni
ZURITA TERAN DANIEL STEVEN cuadernos de Ingles
3. CONCLUSIONES
no los realizan
4. RECOMENDACIONES


HERRERA” 2017 -2018
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

INDICSIPLINA DEL GRADO Y REFUERZO DE
6 5 83.3%
CONTENIDOS

3. CONCLUSIONES
no los realizan
4. RECOMENDACIONES

AÑO LECTIVO
HERRERA”
LIC.GABRIELA LENGUA SEXTO DE ESTUDIANTES:
CARRILLO EXTRANJER BASICA 40
A
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 6 83% REFUERZO DEL CONTENIDOS

VICHIREL SORNOZA YESENIA ELIZABETH Revision de libros y
YELA ORTEGA LUIS EMILSON No presentan tareas, Incumplimiento. cuadernos por varias
No terminan las tareas Descuido ocasiones.
de clase. Desinterés Comunicado a los padres de
Tareas extras.
No traen libros ni
cuadernos de Ingles
3. CONCLUSIONES
Los padres no colaboran en la revisión de tareas en casa por lo cual los representantes no firman en casa.
Son pocos colaboradores e interesados en la clases.
4. RECOMENDACIONES
 Mayor atencion por parte de los padres de familia


HERRERA” 2017 -2018
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 5 83.3%
CONTENIDOS

3. CONCLUSIONES
no los realizan
4. RECOMENDACIONES
AÑO LECTIVO
HERRERA”
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


VICHIREL SORNOZA YESENIA ELIZABETH Revision de libros y
YELA ORTEGA LUIS EMILSON No presentan tareas, Incumplimiento. cuadernos por varias
ALVAREZ GUAMAN RUTH ARACELY No terminan las tareas Descuido ocasiones.
de clase. Desinterés Comunicado a los padres de
Tareas extras.
No traen libros ni Recuperacion
cuadernos de Ingles
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
 Mayor atención por parte de los padres de familia
 Seguimiento de parte de Dece a los estudiantes con bajas calificaciones.


HERRERA” 2017 -2018
A BASICA
PROMEDIO DEL
AÑO:

6 5 83.3%
CONTENIDOS

3. CONCLUSIONES
no los realizan
4. RECOMENDACIONES
AÑO LECTIVO
HERRERA”
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


YELA ORTEGA LUIS EMILSON Revision de libros y
ALVAREZ GUAMAN RUTH ARACELY No presentan tareas, Incumplimiento. cuadernos por varias
MARCILLO SANTANA JUNIOR EDILBERTO No terminan las tareas Descuido ocasiones.
ZA TITUSUNTA JESSICA MARLENE de clase. Desinterés Comunicado a los padres de
No traen libros ni Tareas extras.
cuadernos de Ingles Recuperacion
3. CONCLUSIONES
La estudiante VICHIREL SORNOZA YESENIA ELIZABETH pudo superar la calificación con tareas de
recuperación y ayuda de su representante.
4. RECOMENDACIONES

AÑO LECTIVO
HERRERA”
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHAVEZ VALDIVIESO MARLON SEBASTIANPoca responsabilidad Trabajos incompletos. Revisión de libros y
ENRIQUEZ VILLAGOMEZ JHOJAN HERNAN en la presentación de No hay control de los cuadernos por varias
NIETO BEJARANO KATHERIN JESSENIA las tareas. padres. ocasiones.
SAGÑAY SALAMBAY KEVIN ALEXANDER Distracción en clases Bajas calificaciones Comunicado a los padres de
Olvido de obligaciones No traen libros ni Tareas extras.
cuadernos de Ingles Clases de recuperación
3. CONCLUSIONES
El idioma ingles por ser una materia que requiere dedicación y atención, los estudiantes deben darle mucha
importancia.
No hay interés de parte de los padres de Familia
4. RECOMENDACIONES

DOCENTE: Lic. GABRIELA CARRILLO Nombre: Nombre: Jaime Chiguano
Fecha: 15/02/2018 Fecha:15/02/2018 Fecha:15/02/2018
AÑO LECTIVO
HERRERA”
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHAVEZ VALDIVIESO MARLON SEBASTIANNo existe hábitos de Trabajos incompletos. Revisión de libros y
ENRIQUEZ VILLAGOMEZ JHOJAN HERNAN estudio Descuido cuadernos por varias
NIETO BEJARANO KATHERIN JESSENIA No tiene interés de Bajas calificaciones ocasiones.
SAGÑAY SALAMBAY KEVIN ALEXANDER hacer las tareas a No traen libros ni Comunicado a los padres de
SALTOS ALCIVAR BRITHANY DAYANNA tiempo cuadernos de Ingles Tareas extras.
Olvido de obligaciones Clases de recuperación
3. CONCLUSIONES
importancia.
4. RECOMENDACIONES
 Reportar al Dece sobre el caso de cada estudiante que tiene bajo rendimiento

HERRERA” 2017 -2018
LIC.GABRIELA LENGUA SEPTIMO ESTUDIANTES:
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHIMBO PILCO EDISON GEOVANNY No existe hábitos de Trabajos incompletos. Revisión de libros y
CHUQUI TOAPANTA MICHAEL PAUL estudio. Descuido cuadernos por varias
ROJANO SOLORZANO JOSE PATRICIO No tiene interés de Bajas calificaciones ocasiones.
UNAUCHO CAILLAGUA ANDERSON DANILOhacer las tareas a No traen libros ni Comunicado a los padres de
YUMICEBA LEMA JORDI BRYAN tiempo cuadernos de Ingles Tareas extras.
Olvido de obligaciones Clases de recuperación
3. CONCLUSIONES
importancia.
4. RECOMENDACIONES


HERRERA” 2017 -2018
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHIMBO PILCO EDISON GEOVANNY Poca responsabilidad Trabajos incompletos. Revisión de libros y
CHUQUI TOAPANTA MICHAEL PAUL en la presentación de Descuido cuadernos por varias
ROJANO SOLORZANO JOSE PATRICIO las tareas. Bajas calificaciones ocasiones.
TOAQUIZA CUZCO EDGAR MAURICIO No tiene interés de No traen libros ni Comunicado a los padres de
UNAUCHO CAILLAGUA ANDERSON DANILOhacer las tareas a cuadernos de Ingles Tareas extras.
YUMICEBA LEMA JORDI BRYAN tiempo Clases de recuperación
Olvido de obligaciones
3. CONCLUSIONES
importancia.
4. RECOMENDACIONES


HERRERA” 2017 -2018
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHIMBO PILCO EDISON GEOVANNY Poca responsabilidad Trabajos incompletos. Revisión de libros y
ROJANO SOLORZANO JOSE PATRICIO en la presentación de Descuido cuadernos por varias
TOAQUIZA CUZCO EDGAR MAURICIO las tareas. Bajas calificaciones ocasiones.
UNAUCHO CAILLAGUA ANDERSON DANILONo tiene interés de No traen libros ni Comunicado a los padres de
YUMICEBA LEMA JORDI BRYAN hacer las tareas a cuadernos de Ingles Tareas extras.
tiempo Clases de recuperación
Olvido de obligaciones
3. CONCLUSIONES
importancia.
4. RECOMENDACIONES


HERRERA” 2017 -2018
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHILLAN CHULCA ESTEFANIA JANETH Poca responsabilidad Trabajos incompletos. Revisión de libros y
CONTRERAS VACA KAMILA ANAHI en la presentación de Descuido cuadernos por varias
JARAMILLO QUINATOA LESLI AMANDA las tareas. Bajas calificaciones ocasiones.
QUITIO PINDUISACA KEVIN ARIEL No tiene interés de No traen libros ni Comunicado a los padres de
hacer las tareas a cuadernos de Ingles Tareas extras.
tiempo Clases de recuperación
3. CONCLUSIONES
importancia.
4. RECOMENDACIONES


HERRERA” 2017 -2018
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


CHILLAN CHULCA ESTEFANIA JANETH Poca responsabilidad Trabajos incompletos. Revisión de libros y
CONTRERAS VACA KAMILA ANAHI en la presentación de Descuido cuadernos por varias
JARAMILLO QUINATOA LESLI AMANDA las tareas. Bajas calificaciones ocasiones.
QUITIO PINDUISACA KEVIN ARIEL No traen libros ni Comunicado a los padres de
cuadernos de Ingles Tareas extras.
No tiene interés de Clases de recuperación
hacer las tareas a
tiempo
3. CONCLUSIONES
importancia.
4. RECOMENDACIONES


HERRERA” 2017 -2018
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 1 AÑ0: PARALELO: “B” NÚMERO DE
LIC.GABRIELA LENGUA OCTAVO ESTUDIANTES:
CARRILLO EXTRANJER 33
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


Trabajos incompletos.
Descuido
AGUAGALLO AGUAGALLO DIANA ISABEL Poca responsabilidad Bajas calificaciones Revisión de libros y
ANAHUARQUI LEMA ALEXIS EDUARDO en la presentación de No traen libros ni cuadernos por varias
AUCAPIÑA QUINTUÑA JOEL ALEJANDRO las tareas. cuadernos de Ingles ocasiones.
CABANILLA SABANDO JOSE ABRAHAN No tienen hábitos de Comunicado a los padres de
CADENA CHULCA NABILA ZUGATH estudio Tareas extras.
CRIOLLO SIMBA EDGAR MAURICIO Distracción en clases Clases de recuperación
GUAMAN DUMANCELA JOEL ANDY
LARA TAIPE BRYAN FABIAN
MELENDREZ OROZCO FRANKLIN MESIAS
SAGÑAY SALAMBAY JORDY PAUL
VICENTE TRUJILLO ENRIQUE JAVIER
3. CONCLUSIONES
importancia.
Los estudiantes no ponen empeño en presentar tareas atrasadas aunque se les da varias oportunidades
4. RECOMENDACIONES
 Reportar a los estudiantes al DECE.


HERRERA” 2017 -2018
DOCENTE: ÁREA: BLOQUE : 1 AÑ0: PARALELO: “B” NÚMERO DE
LIC.GABRIELA LENGUA OCTAVO ESTUDIANTES:
CARRILLO EXTRANJER 33
A
PROMEDIO DEL
AÑO:


AGUAGALLO AGUAGALLO DIANA ISABEL Poca responsabilidad Trabajos incompletos. Revisión de libros y
ANAHUARQUI LEMA ALEXIS EDUARDO en la presentación de Descuido cuadernos por varias
AUCAPIÑA QUINTUÑA JOEL ALEJANDRO las tareas. Bajas calificaciones ocasiones.
CABANILLA SABANDO JOSE ABRAHAN No tienen hábitos de No traen libros ni Comunicado a los padres de
CADENA CHULCA NABILA ZUGATH estudio cuadernos de Ingles Tareas extras.
CRIOLLO SIMBA EDGAR MAURICIO Distracción en clases Clases de recuperación
GUAMAN DUMANCELA JOEL ANDY
LARA TAIPE BRYAN FABIAN
MELENDREZ OROZCO FRANKLIN MESIAS
SAGÑAY SALAMBAY JORDY PAUL
VICENTE TRUJILLO ENRIQUE JAVIER
3. CONCLUSIONES
importancia.
Los estudiantes no ponen empeño en presentar tareas atrasadas aunque se les da varias oportunidades
4. RECOMENDACIONES
 Reportar a los estudiantes al DECE.


Informes de Bloque y Quimestral

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AÑO LECTIVO

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “VALENCIA 2017 -2018

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha:14/02/2017 Fecha: Fecha:14/04/2017

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL MEDIDAS ADOPTADAS POR

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha:14/02/2017 Fecha: Fecha:14/04/2017

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha:14/02/2017 Fecha: Fecha:14/04/2017

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “VALENCIA AÑO LECTIVO

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha:14/02/2017 Fecha: Fecha:14/04/2017

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

DIFICULTAD EN EL MEDIDAS ADOPTADAS POR

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

Firma: Firma: Firma:

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

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NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL MEDIDAS ADOPTADAS POR

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

Firma: Firma: Firma:

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

Siempre se debe revisar en casa lo desarrollado en clase y aprovechar el tiempo.

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

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NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100%

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN MEDIDAS ADOPTADAS

Todos los estudiantes superan la nota de 7

ELABORADO RECIBIDO REVISADO POR:APROBADO

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