MODELOS TEÓRICOS EN PSICOPATOLOGÍA.

PRESENTA:
SORANY CANDELA SALAZAR
YUDY ANDREA YEPES CASTRILLON
WENSY YULIET ESCOBAR HERRERA

ASIGNATURA: ESTRUCTURAS Y PSICOPATOLOGÍA

PSICOLOGÍA VI SEMESTRE
FLORENCIA CAQUETÁ
2018
MODELOS TEÓRICOS EN PSICOPATOLOGÍA.

PRESENTADO A:
VLADIMIR ILICH MONTEALEGRE MARIN

ASIGNATURA: ESTRUCTURAS Y PSICOPATOLOGÍA

PSICOLOGÍA VI SEMESTRE
FLORENCIA CAQUETÁ
2018
 CUADRO COMPARATIVO

MODELOS EN LA PSICOPATOLOGÍA HISTORIA CONCEPTO

Se refiere a toda alteración o trastorno,

considerado una enfermedad mental, estas se
BIOLÓGICO presentan porque existen anormalidades
Se inicia con Hipócrates (II a C): biológicas, genéticas, bioquímicas y
Antecesor del enfoque médico, en una neurológicas.
extrapolación del modelo kraepeliniano. S .en
el siglo XIX se defendió la teoría de kaepelin Igualmente se consideran como
donde a través de la investigación se relacionó alteraciones del cerebro, como la causa
las enfermedades mentales a enfermedades primaria de la conducta anormal: Rosen 1991
orgánicas (sífilis), aproximadamente en los y Leiman 1989.
años 50. En el siglo XX se empieza a utilizar
los tratamientos a partir de medicamentos De este modo, las causas del trastorno
psicotrópicos que mostraban grande avances pueden distinguirse hasta 3 tipos diferentes de
en las distintas enfermedades mentales. enfermedad:

1. enfermedad infecciosa: la gripe, la

pulmonía y la hepatitis, en el que un
micro organismo ataca un órgano.

2. enfermedad sistémica: la diabetes,

causada por causada por el mal
funcionamiento de las células
pancreáticas, encargadas de secretar la
insulina.
3. enfermedad traumática: fractura de un
brazo.

CONDUCTUAL Sechenov , Paulov, B echterev soviéticos
su influencia se por lo que plasmo Watson en
los criterios :metodológico objetivismo
Teórico : condicionamiento, pero la base del
modelo conductual , seda en desarrollo y
aplicación de los principios del aprendizaje
llevado a cabo en EEUU:
Watson: condicionamiento de respuesta
emocionales. Thorndike: conductas
instrumentales, “ley del efecto.”
Hull: variable intermedias motivacionales
(Impulso o drive).
Tolman: conductas intermedias
intencionadas (cogniciones).
Lo anterior según Buss 192.
Finalmente las alteraciones celébrales son
las causas primarias de las enfermedades
mentales siendo de orden anatómico o
bioquímico y a su vez pueden ser
consecuencia de factores genéticos,
metabólicos infecciones, alergia, tumores etc.
En este sentido su tratamiento debe corregir
esas anormalidades orgánicas.
Son hábitos desadaptados adquiridos
mediantes procesos de aprendizaje que ha
llegado a condicionarse mediante ciertos
estímulos, estos hábitos constituyen los
síntomas clínicos y la conducta anormal, se
centra en la objetividad y la experimentación,
el concepto de enfermedad no es aplicable a
los tratamientos de comportamiento ya que
no existen personas mentalmente enfermas.
Como tratamiento se propone un
diagnostico funcional de la conducta que va
por dimensiones donde lo anormal implica
un funcionamiento defectuoso de ciertos
aspectos psicológicos, donde los factores
ambientales se han ido condicionando atreves
de la experiencia del individuo.
 Mowrer: intervención clásico operante.
Skinner: aproximación operante análisis
experimental de la conducta, en los años 60.
Wolpe, Eysenck y jones sobre la teoría
conductual de la conducta anormal, Rachman
y Costello muestran criterios importantes de
la teoría conductual de las fobias.

Actualmente se encuentran varias

orientaciones conductuales entre las que
encontramos; la medicinal, operante,
conductual cognitiva.

COGNITIVO Inicia con Wundt y james : elementos El proceso de la información, el

constitutivos de la investigación psicológica :
Actividad mental y conciencia. Ebbinghauus,
Donders y Abarlentt: interés por la cognición
y sus procesos. entre los años 20 y 50 la
psicología científica aisló estos temas estos
temas , debido al auge de la psicología
conductista a partir de los años 50 el
cognitivismo surgió como fuerza dando al
abandono del positivismo , con teorías y
hechos como.
Turig: (1937) propuesta de una maquina
computadora universal y artículo sobre
números computables. McCullochy y Putts
conocimiento como actividad mental humana
y sus resultados buscando activamente el
conocimiento y la autoconstrucción, los
procesos operan a través de representaciones
Internas de la realidad, se hace énfasis en la
experiencia anómala se enfoca a los
fenómenos subjetivos en situaciones
experimentales, estos procesos incluyen la
percepción.
Memoraría, atención. Pensamiento,
motivos afectivos y sentimientos. La salud
mental está basada en 3 criterios que deben
estar correlacionados , la habilidad para
adaptarse
(1943): Aplicación del cálculo lógica al A las demandas externas e internas que
estudio de la actividad nerviosa superior. estarán balanceadas con las tendencias de
Winer, Rosenthaly Bigelow (1943):Ideas del autoactualizacion y los sentimientos de
servomecanismo al SNC autonomía funcional y autodeterminación.
La comunicación y la información.
Von Bertalanffy: desarrolló de la
teoríageneralde sistemas. Polya . Vos
Numann,
Aiken, Minsky: invención de los primeros
ordenadores.
Newel y Somon (1956): Programa que
simulaba operaciones similares a las que
A las que podía realizar una persona cuando
pensaba.
Chomsky (1957): Syntactic Structures:
propuesta de una gramática transformacional,
la psicología de la Gestalt con la percepción
de los objetos y el contexto, la psicología de
la personalidad con los sistemas de
constructos personales.
 Se origina entre los años (1950 y 1960) en
HUMANISTA estados unidos, surgiendo al aislamiento y
rechazo de dos escuelas de psicología como el
psicoanálisis y el conductismo , presentándose
como la teoría fuerza a partir de múltiples
factores sociales, la segunda tierra mundial la
amenaza atómica , la guerra fría y la
insatisfacción social.
las raíces de esta escuela o movimiento fueron
William James , la teoría de la Gestalt sus
representantes fueron Husserl, Muller, Stumpf,
Adler, Jung, Horney Ericsson Allpot, en erupa
Ludwig Bingswanger, y MedarBoss, Rogers los
cuales comprenden al ser humano como el
objeto y método de la psicología , la patología y
su tratamiento está relacionado con la tradición
filosófica humanista ,la terapia Gestalt plantea 3
tareas para facilitar la integración de deseos y
necesidades, y tiene como finalidad que el
individuo tome conciencia en el aquí y en el
ahora.
Las perspectivas que exige la vida generan al
ser humano enfermedades mentales ,ya que el
individuo busca la autorrealización
constantemente ,este modelo platea que cada
individuo tiene la forma innata el potencial de
crecimiento y actualización que forma el motor
de su conducta, cuando esta capacidades hacia la
autorrealización y la autenticidad se ven
restringidas por el uso excesivo de los
mecanismos de defensa entonces se produce la
patología , no se considera al método natural
hacia el entendimiento y acercamiento de una
conducta anormal, las terapias humanistas le
interesa más en crear alternativas al
padecimiento y a la existencia humana que
estudia de forma sistemática la conducta
humana.
PSICODINÁMICO Su concepto es originario de la publicación las
lecciones sobre psicofisiológica, en 1874 de Ernst
Von Brucke, quien en ese entonces Brucke era
supervisor de primer año de Sigmon Freud, quien
luego sería el creador del psicoanálisis, las
diferentes criticas al psicoanálisis dieron pie a
nuevas técnicas que dejaron de un lado la
pasividad del analista, éntrelas que se destacan
autores como Jung Aldler, Fromm, Sullivan,
Horney, Ferenczi, Reich y Rank. En la tradición
neufrodiana donde realizan una crítica a la teoría
de la sexualidad infantil y al concepto de libido.
La tradición analítica del yo con
representantes como Melanie Klein, Winnicott,
Fairbain. Anna Freud, Erik Erickson Hartmann,
Rappport y Guntrip. Con la teoría de las relaciones
objetables y finalizando con las terapias no
psicoanalíticas con representantes como: Sifneos,
Malan, Davanloo, Mann, Pinkus. Y entre otros
autores importantes del modelo psicodinámico.
Su concepto fundamental es que los
pensamientos y las emociones son consecuencias
de la conducta, las respuestas manifiestas son una
función de los procesos intrapsiquicos, siendo el
primer modelo en reconocerlo, los trastornos
psicológicos internos originan y mantienen el
trastorno psicopatológico.
La conciencia es un dato inmediato y el 1
estudio de la mente y la patología y este a su vez
está fuertemente ligado a problemas y conflictos
más significativos y complejos , el individuo no es
consciente de sus motivaciones ni de sus
conflictos y frustraciones más notables .
SISTÉMICO Punto de partida: Lo general de sistema
(surge con los trabajos del biólogo alemán
ludwin von Bertalanffy(1901-1927)
es una forma holística de ver un problema
desde un punto de vista integral considerado
como un todo reconociendo las
interdependencias y relaciones de sus partes ,
está sustentado sobre el hecho de que ningún
sistema puede existir aislado completamente
y siempre tendrá factores externos que lo
rodean y pueden afectarlo.
Los conceptos que hacen referencia a este
modelo están basados pragmática de la
comunicación, en la teoría general de
sistemas y en conceptos cibernéticos.
Se considera la patología como un
conflicto no del individuo, sino como una
patología de la relación el punto de partida es
el principio de que toda conducta es
comunicación.
 Referencias

 Manual de Psicopatologia: Amparo Belloch, Bonifacio Sandin, Francisco Ramos, 2008 Colombia.