UNIVERSIDAD MARIANA

FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA CIVIL
I PARCIAL.

1. Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas de 100 N cuyas líneas de acción forman un
ángulo de 120°. Hallar una fuerza que sea capaz de a) remplazar al sistema de fuerzas
dado, b) equilibrar el sistema de fuerzas dado.

2. Hallar el vector suma de los cuatro desplazamientos siguientes: 60 m norte, 30 m

oeste, 40 m en una dirección que forma 60° con el norte contados hacia el oeste, 50 m
en una dirección que forma 30° con el sur contados hacia el oeste. Resolver el problema
gráficamente y por el método analítico de las componentes.

3.El vector velocidad del movimiento de una partícula viene dado por v=(3t-2)i+(6t2-5)j
m/s. Si la posición del móvil en el instante t=1 s es r=3i-2j m. Calcular

 El vector posición del móvil en cualquier instante.

 El vector aceleración.
 Las componentes tangencial y normal de la aceleración en el instante t=2 s.
Dibujar el vector velocidad, el vector aceleración y las componentes tangencial y
normal en dicho instante.

4. Hallar la resultante del siguiente sistema de vectores fuerza: Fuerzas de 20, 40, 25,
42 y 12 N formando ángulos de 30°, 120º, 180º, 270° y 315° respectivamente, con la
dirección positiva del eje x.

5. Un hombre anda 50m hacia el este; a continuación, 30m hacia el sur; después 20m
hacia el oeste, y finalmente 10m hacia el norte. Determine el vector desplazamiento
desde el punto de partida al punto de llegada.

6. Hallar el valor de las fuerzas F1 y F2 de la siguiente figura para que el sistema se

encuentre en equilibrio. (F1 + F2 + F3 = 0)
y
F1

37º F3=20N
x

F2

7. La velocidad de una bala que se mueve a lo largo del eje X varia en el tiempo de
acuerdo con la expresión V = (40 – 5t2 ) m/s. Encuentre la aceleración en el intervalo de
tiempo t0 = 0s y tf = 5s.
 8. Una bandera situada en el mástil de un bote
flamea haciendo un ángulo de 45º como se muestra
en la figura. pero la bandera situada en la casa
flamea haciendo un ángulo de 30º. Si la velocidad
del bote es de 10 km/h hacia el norte.

 Calcular la velocidad del viento

9. Dado el siguiente grafico que ilustra la trayectoria de un móvil encontrar:

a) Cada intervalo de desplazamiento.

b) Espacio total
c) Desplazamiento total
d) Velocidad promedio en todo el
intervalo
e) Rapidez en todo el intervalo

10. Un ascensor de 3 m de altura sube con una aceleración de 1 m/s2. Cuando se

encuentra a una cierta altura se desprende la lámpara del techo.

 Calcular el tiempo que tarda en llegar al suelo del ascensor.

11. Un cuerpo cae por un plano inclinado con una aceleración constante partiendo del
reposo. Sabiendo que al cabo de 3 segundos la velocidad que adquiere es de 27 m/s.
calcular la velocidad que lleva y la distancia recorrida a los 6 segundos de haber
iniciado el movimiento.

12. La velocidad inicial de un proyectil es de 600 m/s. Sabiendo que la longitud del
cañón es de 150 cm, calcular la aceleración media del proyectil hasta el momento de
salir del cañón.

13. Un vehículo que marcha a una velocidad de 15 m/s aumenta su velocidad a razón
de 1 m/s cada segundo.

a) Calcular la distancia recorrida en 6 segundos.

b) Si disminuye su velocidad a razón de 1m/s cada segundo, calcular la distancia
recorrida en 6 segundos y el tiempo que tardará en tenerse.

14. Un fusil tira una bala verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 700
m/s ¿ Hasta que altura (teórica) sube la bala? ¿ Cuanto tiempo duro el ascenso?.

15. Una bomba que se deja caer libremente desde un avión, tarda 10 segundos en dar en
el blanco. ¿A qué altura volaba el avión?
16. En una conferencia demostrativa de Criminalistica, un proyectil se dispara contra
un blanco de tal manera que el primero sale del rifle al mismo tiempo que el blanco se
deja caer desde el reposo. Demostrar que si el rifle esta inicialmente dirigido hacia el
blanco estacionario, aun así el proyectil hará diana.

17. Nos encontramos en la antigua Suiza,

donde Guillermo Tell va a intentar ensartar
con una flecha una manzana dispuesta en
la cabeza de su hijo a cierta distancia d del
punto de disparo (la manzana está 5 m por
debajo del punto de lanzamiento de la
flecha). La flecha sale con una velocidad
inicial de 50 m/s haciendo una inclinación
de 30º con la horizontal y el viento produce
una aceleración horizontal opuesta a su
velocidad de 2 m/s2.

 Calcular la distancia horizontal d a la que deberá estar el hijo para que pueda
ensartar la manzana.
 Hállese la altura máxima que alcanza la flecha medida desde el punto de
lanzamiento.

18. Un cañón dispara un proyectil con una velocidad inicial de 360 m/s y un ángulo de
inclinación 30°. Calcula:

a. La altura máxima que alcanza el proyectil

b. El tiempo que dura el proyectil en el aire.
c. Alcance horizontal del proyectil.

19. ¿Con qué ángulo debe ser lanzado un objeto para que el alcance máximo sea igual a
la altura que alcanza el proyectil?

20. Calcula el ángulo con el cual debe ser lanzado un proyectil para que el alcance sea
máximo.

21. Un bateador golpea una pelota con un ángulo de 35° y es recogida 6 s más tarde.
¿Qué velocidad le proporcionó el bateador a la pelota?

22. Una botella se deja caer desde el reposo en la posición x=20 m e y=30 m. Al mismo
tiempo se lanza desde el origen una piedra con una velocidad de 15 m/s.

 Determinar el ángulo con el que tenemos que lanzar la piedra para que rompa la
botella, calcular la altura a la que ha ocurrido el choque.
 Dibujar en la misma gráfica la trayectoria de la piedra y de la botella.

23. Un cuerpo recorre a razón de 5 vueltas por segundo, un círculo de 3m de radio.

a. ¿Cuál es su velocidad angular?
b. ¿Cuál es la velocidad del cuerpo?
c. ¿Cuál es la aceleración centrípeta?
 24. Dos vehículos describen la misma trayectoria circular
de radio 0.75 m. El primero está animado de un
movimiento uniforme cuya velocidad angular es de 60
r.p.m. y sale de la posición A cuando se empieza a contar
el tiempo. El segundo móvil está animado de un
movimiento uniformemente acelerado cuya aceleración
angular vale -/6 rad/s2, pasa por B dos segundos más
tarde llevando una velocidad angular de 120 r.p.m.

 Escribir las ecuaciones del movimiento de cada

uno de los móviles. Hallar el instante y la posición
de encuentro por primera vez de ambos móviles.
 La velocidad lineal, la velocidad angular, las
componentes tangencial y normal de la aceleración
de cada uno de los móviles en el instante de
encuentro.
 Realícese un esquema en el que se especifique los
vectores velocidad, aceleración, en dicho instante
de encuentro.

25. ¿Cuál es la velocidad angular de una rueda de radio 10m, si un punto de la

circunferencia tiene una aceleración centrípeta igual a la aceleración de la gravedad?

JAVIER CONTRERAS