“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”

FICHA DE OBSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “A” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Valoremos la importancia de regresar a clase y conocer a donde nos conlleva el área de CTA.
“LA IMPORTANCIA DE VOLVER AL COLE…”
II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:
INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 CARDENAS LLANOS, Milen
2 CARHUAPOMA PEÑA, Hiocely
3 CORDOVA TENAZOA, Celinda Marisol
4 COTRINA FASAVI, Christian José
5 DAVILA DIONICIO, Winston
6 DEL CASTILLO PAIMA, Teresa Yubitza
7 FARROÑAN CARRASCO, Kevin Ronaldo
8 FERNANDEZ MUÑOZ, Angela
9 FERNANDEZ MUÑOZ, Anthony Daniel
10 GOMEZ ZURITA, Jorvin Arturo
11 LOPEZ SALDAÑA, Marcos
12 MEDINA ALARCON, Anderson Asenci
13 MELENDEZ DIAZ, Fernando
14 MORALES TAPULLIMA, Katherine Whitney
15 MOZOMBITE TUANAMA, Ignacio
16 NUÑEZ TENAZOA, Antonio Martín
17 ONORBE CHAVEZ, Jhenifer
18 PAREDES PÉREZ, Milwar Jhair
19 PEÑA FLORES, Jasmin
20 PEREZ CASANOVA, Jesús del Piero
21 PÉREZ FERNANDEZ, Christian
22 PEREZ JARA, Kely
23 PINCHI ARAUJO, Daniela Indira
24 RAMIREZ PEREZ, Rony
25 RAMON VASQUEZ, José Luis
26 RUIZ RENGIFO, Valery Stefany
27 RUIZ TUANAMA, Charles
28 SANCHEZ VEGA, Gean Pierr Mártin
29 TAPULLIMA SALAS, Angel
30 VALLES GALAN, Micaela
31 VIGO CATIRI, Elihu Renato
32 ZAPATA RENGIFO, Fernanda Ximena

-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE OBSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “B” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Valoremos la importancia de regresar a clase y conocer a donde nos conlleva el área de CTA.

“LA IMPORTANCIA DE VOLVER AL COLE…”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:
INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 ACUÑA ROQUE, Maria del Carmen
2 AMASIFUEN CHOQUEHUANCA, Wiler
3 AREVALO UTIA, Carmen Patricia
4 BARRERA SANGAMA, Sandra Leily
5 CHAVEZ INFANTE, María
6 DEL AGUILA CÁCERES, Beto
7 DEL CASTILLO MEZA, María José
8 DIAZ PEÑA, Urias
9 FLORES SANDOVAL, Joseph Smith
10 GAMONAL BRAVO, Victoria
11 GUERRA SAJAMI, Angela Mariela
12 ISMINIO PALERMO, Adriana Camila
13 IZQUIERDO RUIZ, Evelin
14 LANARES DIAS, Dayana Jimena
15 LEIVA ZAVALETA, Kely
16 LLIUYA VALLES, Danny Liceth
17 MALCA PEREZ, Cielito Milagros
18 MENDOZA ZEA, Jordan Stim
19 NORIEGA FERNANDEZ, Frank Luis
20 OCMIN DOROTEO, Arnold
21 PEDRAZA RAMIREZ, Jair Skip
22 RAMIREZ GIRANO, Lorian Narumi
23 RAMIREZ RUIZ, Marie Lissa
24 RENGIFO CARDENAS, Ellen Vanessa
25 RENGIFO RODRÍGUEZ, Sharol Sthefany
26 RIVAS TUANAMA, Evelyn Anabell
27 SALAS ISUIZA, Mireli
28 SANANCINO MARIN, Lany
29 SANDOVAL ZUTA, Seyer
30 TAPULLIMA SATALAYA, Jhon Antony
31 TUANAMA AMASIFUEN, Rocío
32 VASQUEZ PINEDO, Santos Gabriel
33 ZEGARRA PEREA, Jean Pier
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE OBSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “C” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Valoremos la importancia de regresar a clase y conocer a donde nos conlleva el área de CTA.
“LA IMPORTANCIA DE VOLVER AL COLE…”
II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:
INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 BARDALES HILDEBRANTH, Zenia Liz
2 BENITES PANDURO, Diego Berty
3 CALDERON AREVALO, Taira N.
4 CARDENAS RODRIGUEZ, Frank Kevin
5 CERON PANDURO, Nino
6 CORDOVA CHINGUEL, Clever Junior
7 DEL AGUILA OXOLON, Tito
8 DIAZ FASANANDO, Frank Jefrey
9 DIAZ VILLEGAS, Jorge Jersy
10 FASANANDO ARIRAMA, Luis Alex
11 FERNANDEZ FASABI, Aisleis Franchesca
12 GUERRA GUEVARA, Gerson Luigui
13 LOZANO LOPEZ, Gutember
14 MENDOZA TUANAMA, Luis Antoni
15 MERA VELA, Jordan Steve
16 MIRANDA ARAUJO, Titi
17 MORI SALINAS, Pattrick Ashley
18 PANDURO PANDURO, Jordan
19 PEREZ VERA, Aracely
20 REQUEJO TELLO, Cinthia Rosita
21 RUFINO RENGIFO, Diana Carol
22 RUIZ RUIZ, Bryan
23 RUIZ VELA, Katiuzca Daitareska
24 SAAVEDRA PAREDES, Erick
25 SALAS ISUIZA, Andy
26 SHAPIAMA DIAZ, Suny
27 SINARAHUA FASABI, María Esther
28 TANANTA MORALES, Estelita Briggith
29 TRUJILLO PEÑA, Irina Ita
30 VALQUI SHAPIAMA, Marko Alessandro
31 VEGA IZQUIERDO, Leidy
32 VILLANUEVA OLORTEGUI, Raúl Salomón

-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “A” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Sustenta que la buena aplicación del método científico garantiza resultados fiables.
“¡LA INVESTIGAIÓN, CAMINO AL DESARROLLO ¡”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 CARDENAS LLANOS, Milen
2 CARHUAPOMA PEÑA, Hiocely
3 CORDOVA TENAZOA, Celinda Marisol
4 COTRINA FASAVI, Christian José
5 DAVILA DIONICIO, Winston
6 DEL CASTILLO PAIMA, Teresa Yubitza
7 FARROÑAN CARRASCO, Kevin Ronaldo
8 FERNANDEZ MUÑOZ, Angela
9 FERNANDEZ MUÑOZ, Anthony Daniel
10 GOMEZ ZURITA, Jorvin Arturo
11 LOPEZ SALDAÑA, Marcos
12 MEDINA ALARCON, Anderson Asenci
13 MELENDEZ DIAZ, Fernando
14 MORALES TAPULLIMA, Katherine Whitney
15 MOZOMBITE TUANAMA, Ignacio
16 NUÑEZ TENAZOA, Antonio Martín
17 ONORBE CHAVEZ, Jhenifer
18 PAREDES PÉREZ, Milwar Jhair
19 PEÑA FLORES, Jasmin
20 PEREZ CASANOVA, Jesús del Piero
21 PÉREZ FERNANDEZ, Christian
22 PEREZ JARA, Kely
23 PINCHI ARAUJO, Daniela Indira
24 RAMIREZ PEREZ, Rony
25 RAMON VASQUEZ, José Luis
26 RUIZ RENGIFO, Valery Stefany
27 RUIZ TUANAMA, Charles
28 SANCHEZ VEGA, Gean Pierr Mártin
29 TAPULLIMA SALAS, Angel
30 VALLES GALAN, Micaela
31 VIGO CATIRI, Elihu Renato
32 ZAPATA RENGIFO, Fernanda Ximena
33
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “B” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Sustenta que la buena aplicación del método científico garantiza resultados fiables .
“¡LA INVESTIGAIÓN, CAMINO AL DESARROLLO ¡”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 ACUÑA ROQUE, Maria del Carmen
2 AMASIFUEN CHOQUEHUANCA, Wiler
3 AREVALO UTIA, Carmen Patricia
4 BARRERA SANGAMA, Sandra Leily
5 CHAVEZ INFANTE, María
6 DEL AGUILA CÁCERES, Beto
7 DEL CASTILLO MEZA, María José
8 DIAZ PEÑA, Urias
9 FLORES SANDOVAL, Joseph Smith
10 GAMONAL BRAVO, Victoria
11 GUERRA SAJAMI, Angela Mariela
12 ISMINIO PALERMO, Adriana Camila
13 IZQUIERDO RUIZ, Evelin
14 LANARES DIAS, Dayana Jimena
15 LEIVA ZAVALETA, Kely
16 LLIUYA VALLES, Danny Liceth
17 MALCA PEREZ, Cielito Milagros
18 MENDOZA ZEA, Jordan Stim
19 NORIEGA FERNANDEZ, Frank Luis
20 OCMIN DOROTEO, Arnold
21 PEDRAZA RAMIREZ, Jair Skip
22 RAMIREZ GIRANO, Lorian Narumi
23 RAMIREZ RUIZ, Marie Lissa
24 RENGIFO CARDENAS, Ellen Vanessa
25 RENGIFO RODRÍGUEZ, Sharol Sthefany
26 RIVAS TUANAMA, Evelyn Anabell
27 SALAS ISUIZA, Mireli
28 SANANCINO MARIN, Lany
29 SANDOVAL ZUTA, Seyer
30 TAPULLIMA SATALAYA, Jhon Antony
31 TUANAMA AMASIFUEN, Rocío
32 VASQUEZ PINEDO, Santos Gabriel
33 ZEGARRA PEREA, Jean Pier
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “C” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Sustenta que la buena aplicación del método científico garantiza resultados fiables .
“¡LA INVESTIGAIÓN, CAMINO AL DESARROLLO ¡”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 BARDALES HILDEBRANTH, Zenia Liz
2 BENITES PANDURO, Diego Berty
3 CALDERON AREVALO, Taira N.
4 CARDENAS RODRIGUEZ, Frank Kevin
5 CERON PANDURO, Nino
6 CORDOVA CHINGUEL, Clever Junior
7 DEL AGUILA OXOLON, Tito
8 DIAZ FASANANDO, Frank Jefrey
9 DIAZ VILLEGAS, Jorge Jersy
10 FASANANDO ARIRAMA, Luis Alex
11 FERNANDEZ FASABI, Aisleis Franchesca
12 GUERRA GUEVARA, Gerson Luigui
13 LOZANO LOPEZ, Gutember
14 MENDOZA TUANAMA, Luis Antoni
15 MERA VELA, Jordan Steve
16 MIRANDA ARAUJO, Titi
17 MORI SALINAS, Pattrick Ashley
18 PANDURO PANDURO, Jordan
19 PEREZ VERA, Aracely
20 REQUEJO TELLO, Cinthia Rosita
21 RUFINO RENGIFO, Diana Carol
22 RUIZ RUIZ, Bryan
23 RUIZ VELA, Katiuzca Daitareska
24 SAAVEDRA PAREDES, Erick
25 SALAS ISUIZA, Andy
26 SHAPIAMA DIAZ, Suny
27 SINARAHUA FASABI, María Esther
28 TANANTA MORALES, Estelita Briggith
29 TRUJILLO PEÑA, Irina Ita
30 VALQUI SHAPIAMA, Marko Alessandro
31 VEGA IZQUIERDO, Leidy
32 VILLANUEVA OLORTEGUI, Raúl Salomón
33
-----------------------------------------Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE OBSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “A” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas utilizando leyes y principios
Científicos.
* Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes en el proceso de
indagación.
* Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables independiente, dependiente
e intervinientes, que responden al problema seleccionado por el estudiante.
“¡EL PROBLEMA SE PUEDE CONVERTIRSE EN UNA INVESTIGACIÓN ¡”
II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:
INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

N° Apellidos y Nombres fluidez la actividad
propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 CARDENAS LLANOS, Milen
2 CARHUAPOMA PEÑA, Hiocely
3 CORDOVA TENAZOA, Celinda Marisol
4 COTRINA FASAVI, Christian José
5 DAVILA DIONICIO, Winston
6 DEL CASTILLO PAIMA, Teresa Yubitza
7 FARROÑAN CARRASCO, Kevin Ronaldo
8 FERNANDEZ MUÑOZ, Angela
9 FERNANDEZ MUÑOZ, Anthony Daniel
10 GOMEZ ZURITA, Jorvin Arturo
11 LOPEZ SALDAÑA, Marcos
12 MEDINA ALARCON, Anderson Asenci
13 MELENDEZ DIAZ, Fernando
14 MORALES TAPULLIMA, Katherine Whitney
15 MOZOMBITE TUANAMA, Ignacio
16 NUÑEZ TENAZOA, Antonio Martín
17 ONORBE CHAVEZ, Jhenifer
18 PAREDES PÉREZ, Milwar Jhair
19 PEÑA FLORES, Jasmin
20 PEREZ CASANOVA, Jesús del Piero
21 PÉREZ FERNANDEZ, Christian
22 PEREZ JARA, Kely
23 PINCHI ARAUJO, Daniela Indira
24 RAMIREZ PEREZ, Rony
25 RAMON VASQUEZ, José Luis
26 RUIZ RENGIFO, Valery Stefany
27 RUIZ TUANAMA, Charles
SANCHEZ VEGA, Gean Pierr Mártin
TAPULLIMA SALAS, Angel
VALLES GALAN, Micaela
VIGO CATIRI, Elihu Renato
ZAPATA RENGIFO, Fernanda Ximena
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE OBSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “B” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas utilizando leyes y principios
Científicos.
* Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes en el proceso de
indagación.
* Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables independiente, dependiente
e intervinientes, que responden al problema seleccionado por el estudiante.
“¡EL PROBLEMA SE PUEDE CONVERTIRSE EN UNA INVESTIGACIÓN ¡”
II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:
INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

SI NO SI NO grupo
SI NO SI NO SI NO
1 ACUÑA ROQUE, Maria del Carmen
2 AMASIFUEN CHOQUEHUANCA, Wiler
3 AREVALO UTIA, Carmen Patricia
4 BARRERA SANGAMA, Sandra Leily
5 CHAVEZ INFANTE, María
6 DEL AGUILA CÁCERES, Beto
7 DEL CASTILLO MEZA, María José
8 DIAZ PEÑA, Urias
9 FLORES SANDOVAL, Joseph Smith
10 GAMONAL BRAVO, Victoria
11 GUERRA SAJAMI, Angela Mariela
12 ISMINIO PALERMO, Adriana Camila
13 IZQUIERDO RUIZ, Evelin
14 LANARES DIAS, Dayana Jimena
15 LEIVA ZAVALETA, Kely
16 LLIUYA VALLES, Danny Liceth
17 MALCA PEREZ, Cielito Milagros
18 MENDOZA ZEA, Jordan Stim
19 NORIEGA FERNANDEZ, Frank Luis
20 OCMIN DOROTEO, Arnold
21 PEDRAZA RAMIREZ, Jair Skip
22 RAMIREZ GIRANO, Lorian Narumi
23 RAMIREZ RUIZ, Marie Lissa
24 RENGIFO CARDENAS, Ellen Vanessa
25 RENGIFO RODRÍGUEZ, Sharol Sthefany
26 RIVAS TUANAMA, Evelyn Anabell
27 SALAS ISUIZA, Mireli
SANANCINO MARIN, Lany
SANDOVAL ZUTA, Seyer
TAPULLIMA SATALAYA, Jhon Antony
TUANAMA AMASIFUEN, Rocío
VASQUEZ PINEDO, Santos Gabriel
ZEGARRA PEREA, Jean Pier

-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE OBSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “C” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * * Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas utilizando leyes y principios
Científicos.
* Distingue las variables dependiente e independiente y las intervinientes en el proceso de
indagación.
* Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables independiente, dependiente
e intervinientes, que responden al problema seleccionado por el estudiante.

“¡EL PROBLEMA SE PUEDE CONVERTIRSE EN UNA INVESTIGACIÓN ¡”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:
INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres propuesta
grupo

grupo

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 BARDALES HILDEBRANTH, Zenia Liz
2 BENITES PANDURO, Diego Berty
3 CALDERON AREVALO, Taira N.
4 CARDENAS RODRIGUEZ, Frank Kevin
5 CERON PANDURO, Nino
6 CORDOVA CHINGUEL, Clever Junior
7 DEL AGUILA OXOLON, Tito
8 DIAZ FASANANDO, Frank Jefrey
9 DIAZ VILLEGAS, Jorge Jersy
10 FASANANDO ARIRAMA, Luis Alex
11 FERNANDEZ FASABI, Aisleis Franchesca
12 GUERRA GUEVARA, Gerson Luigui
13 LOZANO LOPEZ, Gutember
14 MENDOZA TUANAMA, Luis Antoni
15 MERA VELA, Jordan Steve
16 MIRANDA ARAUJO, Titi
17 MORI SALINAS, Pattrick Ashley
18 PANDURO PANDURO, Jordan
19 PEREZ VERA, Aracely
20 REQUEJO TELLO, Cinthia Rosita
21 RUFINO RENGIFO, Diana Carol
22 RUIZ RUIZ, Bryan
23 RUIZ VELA, Katiuzca Daitareska
24 SAAVEDRA PAREDES, Erick
25 SALAS ISUIZA, Andy
26 SHAPIAMA DIAZ, Suny
27 SINARAHUA FASABI, María Esther
TANANTA MORALES, Estelita Briggith
TRUJILLO PEÑA, Irina Ita
VALQUI SHAPIAMA, Marko Alessandro
VEGA IZQUIERDO, Leidy
VILLANUEVA OLORTEGUI, Raúl Salomón
-----------------------------------------Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “A” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Sustenta los resultados del proceso dado dentro de los principios científicos.
“EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE FÍSICA”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 CARDENAS LLANOS, Milen
2 CARHUAPOMA PEÑA, Hiocely
3 CORDOVA TENAZOA, Celinda Marisol
4 COTRINA FASAVI, Christian José
5 DAVILA DIONICIO, Winston
6 DEL CASTILLO PAIMA, Teresa Yubitza
7 FARROÑAN CARRASCO, Kevin Ronaldo
8 FERNANDEZ MUÑOZ, Angela
9 FERNANDEZ MUÑOZ, Anthony Daniel
10 GOMEZ ZURITA, Jorvin Arturo
11 LOPEZ SALDAÑA, Marcos
12 MEDINA ALARCON, Anderson Asenci
13 MELENDEZ DIAZ, Fernando
14 MORALES TAPULLIMA, Katherine Whitney
15 MOZOMBITE TUANAMA, Ignacio
16 NUÑEZ TENAZOA, Antonio Martín
17 ONORBE CHAVEZ, Jhenifer
18 PAREDES PÉREZ, Milwar Jhair
19 PEÑA FLORES, Jasmin
20 PEREZ CASANOVA, Jesús del Piero
21 PÉREZ FERNANDEZ, Christian
22 PEREZ JARA, Kely
23 PINCHI ARAUJO, Daniela Indira
24 RAMIREZ PEREZ, Rony
25 RAMON VASQUEZ, José Luis
26 RUIZ RENGIFO, Valery Stefany
27 RUIZ TUANAMA, Charles
28 SANCHEZ VEGA, Gean Pierr Mártin
29 TAPULLIMA SALAS, Angel
30 VALLES GALAN, Micaela
31 VIGO CATIRI, Elihu Renato
32 ZAPATA RENGIFO, Fernanda Ximena
33
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “B” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Sustenta los resultados del proceso dado dentro de los principios científicos.
“EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE FÍSICA”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 ACUÑA ROQUE, Maria del Carmen
2 AMASIFUEN CHOQUEHUANCA, Wiler
3 AREVALO UTIA, Carmen Patricia
4 BARRERA SANGAMA, Sandra Leily
5 CHAVEZ INFANTE, María
6 DEL AGUILA CÁCERES, Beto
7 DEL CASTILLO MEZA, María José
8 DIAZ PEÑA, Urias
9 FLORES SANDOVAL, Joseph Smith
10 GAMONAL BRAVO, Victoria
11 GUERRA SAJAMI, Angela Mariela
12 ISMINIO PALERMO, Adriana Camila
13 IZQUIERDO RUIZ, Evelin
14 LANARES DIAS, Dayana Jimena
15 LEIVA ZAVALETA, Kely
16 LLIUYA VALLES, Danny Liceth
17 MALCA PEREZ, Cielito Milagros
18 MENDOZA ZEA, Jordan Stim
19 NORIEGA FERNANDEZ, Frank Luis
20 OCMIN DOROTEO, Arnold
21 PEDRAZA RAMIREZ, Jair Skip
22 RAMIREZ GIRANO, Lorian Narumi
23 RAMIREZ RUIZ, Marie Lissa
24 RENGIFO CARDENAS, Ellen Vanessa
25 RENGIFO RODRÍGUEZ, Sharol Sthefany
26 RIVAS TUANAMA, Evelyn Anabell
27 SALAS ISUIZA, Mireli
28 SANANCINO MARIN, Lany
29 SANDOVAL ZUTA, Seyer
30 TAPULLIMA SATALAYA, Jhon Antony
31 TUANAMA AMASIFUEN, Rocío
32 VASQUEZ PINEDO, Santos Gabriel
33 ZEGARRA PEREA, Jean Pier
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “C” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR: * Sustenta los resultados del proceso dado dentro de los principios científicos.
“EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE FÍSICA”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad
N° Apellidos y Nombres

propuesta
grupo

grupo
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 BARDALES HILDEBRANTH, Zenia Liz
2 BENITES PANDURO, Diego Berty
3 CALDERON AREVALO, Taira N.
4 CARDENAS RODRIGUEZ, Frank Kevin
5 CERON PANDURO, Nino
6 CORDOVA CHINGUEL, Clever Junior
7 DEL AGUILA OXOLON, Tito
8 DIAZ FASANANDO, Frank Jefrey
9 DIAZ VILLEGAS, Jorge Jersy
10 FASANANDO ARIRAMA, Luis Alex
11 FERNANDEZ FASABI, Aisleis Franchesca
12 GUERRA GUEVARA, Gerson Luigui
13 LOZANO LOPEZ, Gutember
14 MENDOZA TUANAMA, Luis Antoni
15 MERA VELA, Jordan Steve
16 MIRANDA ARAUJO, Titi
17 MORI SALINAS, Pattrick Ashley
18 PANDURO PANDURO, Jordan
19 PEREZ VERA, Aracely
20 REQUEJO TELLO, Cinthia Rosita
21 RUFINO RENGIFO, Diana Carol
22 RUIZ RUIZ, Bryan
23 RUIZ VELA, Katiuzca Daitareska
24 SAAVEDRA PAREDES, Erick
25 SALAS ISUIZA, Andy
26 SHAPIAMA DIAZ, Suny
27 SINARAHUA FASABI, María Esther
28 TANANTA MORALES, Estelita Briggith
29 TRUJILLO PEÑA, Irina Ita
30 VALQUI SHAPIAMA, Marko Alessandro
31 VEGA IZQUIERDO, Leidy
32 VILLANUEVA OLORTEGUI, Raúl Salomón
33
-----------------------------------------Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “A” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR:
*Elabora un protocolo explicando el procedimiento para realizar mediciones.
*Justifica la selección de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de precisión que permitan obtener
datos fiables y suficientes.
*Verifica la confiabilidad de la fuente de información relacionada a su pregunta de indagación.
“INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS DIRECTAS E INDIRECTAS DE MAGNITUDES FÍSICAS”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad

N° Apellidos y Nombres
propuesta
grupo

grupo

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 CARDENAS LLANOS, Milen
2 CARHUAPOMA PEÑA, Hiocely
3 CORDOVA TENAZOA, Celinda Marisol
4 COTRINA FASAVI, Christian José
5 DAVILA DIONICIO, Winston
6 DEL CASTILLO PAIMA, Teresa Yubitza
7 FARROÑAN CARRASCO, Kevin Ronaldo
8 FERNANDEZ MUÑOZ, Angela
9 FERNANDEZ MUÑOZ, Anthony Daniel
10 GOMEZ ZURITA, Jorvin Arturo
11 LOPEZ SALDAÑA, Marcos
12 MEDINA ALARCON, Anderson Asenci
13 MELENDEZ DIAZ, Fernando
14 MORALES TAPULLIMA, Katherine Whitney
15 MOZOMBITE TUANAMA, Ignacio
16 NUÑEZ TENAZOA, Antonio Martín
17 ONORBE CHAVEZ, Jhenifer
18 PAREDES PÉREZ, Milwar Jhair
19 PEÑA FLORES, Jasmin
20 PEREZ CASANOVA, Jesús del Piero
21 PÉREZ FERNANDEZ, Christian
22 PEREZ JARA, Kely
23 PINCHI ARAUJO, Daniela Indira
24 RAMIREZ PEREZ, Rony
25 RAMON VASQUEZ, José Luis
26 RUIZ RENGIFO, Valery Stefany
27 RUIZ TUANAMA, Charles
28 SANCHEZ VEGA, Gean Pierr Mártin
29 TAPULLIMA SALAS, Angel
30 VALLES GALAN, Micaela
31 VIGO CATIRI, Elihu Renato
32 ZAPATA RENGIFO, Fernanda Ximena

-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “B” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR:
*Elabora un protocolo explicando el procedimiento para realizar mediciones.
*Justifica la selección de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de precisión que permitan obtener
datos fiables y suficientes.
*Verifica la confiabilidad de la fuente de información relacionada a su pregunta de indagación.
“INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS DIRECTAS E INDIRECTAS DE MAGNITUDES FÍSICAS”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad

N° Apellidos y Nombres
propuesta
grupo

grupo

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 ACUÑA ROQUE, Maria del Carmen
2 AMASIFUEN CHOQUEHUANCA, Wiler
3 AREVALO UTIA, Carmen Patricia
4 BARRERA SANGAMA, Sandra Leily
5 CHAVEZ INFANTE, María
6 DEL AGUILA CÁCERES, Beto
7 DEL CASTILLO MEZA, María José
8 DIAZ PEÑA, Urias
9 FLORES SANDOVAL, Joseph Smith
10 GAMONAL BRAVO, Victoria
11 GUERRA SAJAMI, Angela Mariela
12 ISMINIO PALERMO, Adriana Camila
13 IZQUIERDO RUIZ, Evelin
14 LANARES DIAS, Dayana Jimena
15 LEIVA ZAVALETA, Kely
16 LLIUYA VALLES, Danny Liceth
17 MALCA PEREZ, Cielito Milagros
18 MENDOZA ZEA, Jordan Stim
19 NORIEGA FERNANDEZ, Frank Luis
20 OCMIN DOROTEO, Arnold
21 PEDRAZA RAMIREZ, Jair Skip
22 RAMIREZ GIRANO, Lorian Narumi
23 RAMIREZ RUIZ, Marie Lissa
24 RENGIFO CARDENAS, Ellen Vanessa
25 RENGIFO RODRÍGUEZ, Sharol Sthefany
26 RIVAS TUANAMA, Evelyn Anabell
27 SALAS ISUIZA, Mireli
28 SANANCINO MARIN, Lany
29 SANDOVAL ZUTA, Seyer
30 TAPULLIMA SATALAYA, Jhon Antony
31 TUANAMA AMASIFUEN, Rocío
32 VASQUEZ PINEDO, Santos Gabriel
33 ZEGARRA PEREA, Jean Pier
-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua

“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”

FICHA DE EXPOSICIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “C” FECHA: J - - -18 TURNO: Mañana
INDICADOR:
*Elabora un protocolo explicando el procedimiento para realizar mediciones.
*Justifica la selección de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de precisión que permitan obtener
datos fiables y suficientes.
*Verifica la confiabilidad de la fuente de información relacionada a su pregunta de indagación.
“INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS DIRECTAS E INDIRECTAS DE MAGNITUDES FÍSICAS”

II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS

OBSERVACIONES
Es creativo en el trabajo de

obtener más información y

desarrollo de la actividad.
Mostró interés durante el
Da iniciativa al trabajo en

Expone con claridad y

Hace preguntas para

resolver sus dudas

fluidez la actividad

N° Apellidos y Nombres
propuesta
grupo

grupo

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1 BARDALES HILDEBRANTH, Zenia Liz
2 BENITES PANDURO, Diego Berty
3 CALDERON AREVALO, Taira N.
4 CARDENAS RODRIGUEZ, Frank Kevin
5 CERON PANDURO, Nino
6 CORDOVA CHINGUEL, Clever Junior
7 DEL AGUILA OXOLON, Tito
8 DIAZ FASANANDO, Frank Jefrey
9 DIAZ VILLEGAS, Jorge Jersy
10 FASANANDO ARIRAMA, Luis Alex
11 FERNANDEZ FASABI, Aisleis Franchesca
12 GUERRA GUEVARA, Gerson Luigui
13 LOZANO LOPEZ, Gutember
14 MENDOZA TUANAMA, Luis Antoni
15 MERA VELA, Jordan Steve
16 MIRANDA ARAUJO, Titi
17 MORI SALINAS, Pattrick Ashley
18 PANDURO PANDURO, Jordan
19 PEREZ VERA, Aracely
20 REQUEJO TELLO, Cinthia Rosita
21 RUFINO RENGIFO, Diana Carol
22 RUIZ RUIZ, Bryan
23 RUIZ VELA, Katiuzca Daitareska
24 SAAVEDRA PAREDES, Erick
25 SALAS ISUIZA, Andy
26 SHAPIAMA DIAZ, Suny
27 SINARAHUA FASABI, María Esther
28 TANANTA MORALES, Estelita Briggith
29 TRUJILLO PEÑA, Irina Ita
30 VALQUI SHAPIAMA, Marko Alessandro
31 VEGA IZQUIERDO, Leidy
32 VILLANUEVA OLORTEGUI, Raúl Salomón

-----------------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “ ” FECHA: J - - -14 TURNO: Tarde
NOMBRE DEL EQUIPO:…………………………………………………………………
INDICACIÓN: Lee y analiza los siguientes indicadores y marca con una “X”
INDICADORES / ESCALAS

aprender acerca
de la precisión
Pregunté para

iniciativa en el

instrumentos.
información y

creatividad al

preguntas en

momento de
obtener más

Tuve alguna
resolver mis

mediciones.
resolver las

dificultad al

Puse de mi
realizar las

parte para
Integrantes del

trabajo en
Demostré

Demostré
N°

equipo.

equipo.
Equipo
dudas.

de los
S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N
1
2
3
4
5
6
7
LEYENDA:
*S = Siempre
*CS = Casi Siempre
---------------------------------- *AV= A Veces
*N = Nunca
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------

“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “ ” FECHA: J - - -14 TURNO: Tarde
NOMBRE DEL EQUIPO:…………………………………………………………………
INDICACIÓN: Lee y analiza los siguientes indicadores y marca con una “X”

INDICADORES / ESCALAS
aprender acerca
de la precisión
Pregunté para

iniciativa en el

instrumentos.
información y

creatividad al

preguntas en

momento de
obtener más

Tuve alguna
resolver mis

mediciones.
resolver las

dificultad al

Puse de mi
realizar las

parte para

Integrantes del
trabajo en
Demostré

Demostré

N°
equipo.

equipo.

Equipo
dudas.

de los

S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N
1
2
3
4
5
6
7
LEYENDA:
---------------------------------- *S = Siempre
*CS = Casi Siempre
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
*AV= A Veces
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE” *N = Nunca

FICHA DE COEVALUACIÓN

I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “ ” FECHA: J - - -13 TURNO: Tarde
NOMBRE DEL EQUIPO:…………………………………………………………………
ALUMNO EVALUADOR: …………………………………………………………………
INDICACIÓN: Lee y analiza los siguientes indicadores y marca con una “X”

INDICADORES / ESCALAS
claridad y fluidez

más información
trabajo en grupo

trabajo de grupo
Es creativo en el

actividad (clase)
Hace preguntas

desarrollo de la
Mostró interés
Da iniciativa al

y resolver sus
para obtener
Integrantes del
la actividad
Expone con

durante el
N° propuesta
Equipo

dudas
S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N
1
2
3
4
5
6
LEYENDA:
*S = Siempre
*CS = Casi Siempre
---------------------------------- *AV= A Veces
*N = Nunca
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------

“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”

FICHA DE COEVALUACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “ ” FECHA: J - - -13 TURNO: Tarde
NOMBRE DEL EQUIPO:…………………………………………………………………
ALUMNO EVALUADOR:……………………………………………………………
INDICACIÓN: Lee y analiza los siguientes indicadores y marca con una “X”

INDICADORES / ESCALAS
claridad y fluidez

más información
trabajo en grupo

trabajo de grupo
Es creativo en el

actividad (clase)
Hace preguntas

desarrollo de la
Mostró interés
Da iniciativa al

y resolver sus
para obtener

Integrantes del
la actividad
Expone con

durante el
propuesta

N°
Equipo
dudas

S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N
1
2
3
 4
5
6
LEYENDA:
---------------------------------- *S = Siempre
*CS = Casi Siempre
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
*AV= A Veces
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE” *N = Nunca

FICHA DE OBSERVACIÓN

I.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN: Quinto “ ” FECHA: J - - -14 TURNO:
Mañana
APRENDIZAJE
ESPERADO:…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………
II.- ASPECTO SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO:

INDICADORES / ESCALAS
claridad y fluidez

más información
trabajo en grupo

trabajo de grupo
Es creativo en el

actividad (clase)

PUNTAJE
Hace preguntas

desarrollo de la
Mostró interés
Da iniciativa al

y resolver sus
para obtener
Integrantes del
la actividad
Expone con

durante el
propuesta

N°
Equipo

dudas
S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N S CS AV N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

LEYENDA:
*S = Siempre (4 PUNTOS)
*CS = Casi Siempre (3 PUNTOS)
*AV= A Veces (2 PUNTOS)
*N = Nunca (O PUNTOS)
 ----------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUD ANTE EL ÁREA

GRADO Y SECCIÓN 5° “C” FECHA -11-14

GRADO Y SECCIÓN 5° “A” FECHA -11-14
GRADO Y SECCIÓN 5° “B” FECHA -11-14 APRENDIZAJE ESPERADO TURNO
APRENDIZAJE ESPERADO TURNO T T
APRENDIZAJE ESPERADO TURNO T

ACTITUD ANTE EL ÁREA ACTITUD ANTE EL ÁREA

ACTITUD ANTE EL ÁREA
INDICADORES INDICADORES
INDICADORES
RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD
Asume y cumple su

Asume y cumple su
TOTAL

conserva en buen
bibliográficos.

Asume y cumple su
los materiales

TOTAL
Trae, utiliza y

TOTAL
Apellidos y Apellidos y

bibliográficos.
los materiales
buen estado
rol en el equipo.

conserva en

Trae, utiliza y
N° Apellidos y N°

buen estado
rol en el equipo.

bibliográficos.
rol en el equipo.
conserva en
Nombres N°

Trae, utiliza y
Nombres
Nombres

materiales
estado los
1 Thalía Alexandra 1 Bryan Steven
1 Ethel Ki-Ya
2 Miscelith 2 Cristián
2 Julissa
3 Nancy Maribel 3 Nelly 3 Wilma Sayuri
4 Mariluz Angélica 4 Kelita 4 Janeth Milagros
5 Michael Junior 5 Mis Madrid 5 Elias Antonio
6 Ruth Vanessa 6 Gin Mirka 6 Gian Carlos Brajhan
7 7 José Fernando 7 Daniela del Milagro
Eddy José
8 Luz Verónica 8
8 Luis Angel Oliverio
9 Franz Steven
9 Victor Humberto 9 Keiko Yara
10 Luz Marisol
10 Abrahan 10 Normina
11 Leyli Marisol
11 Maycol Jordan 12 Lili Anghela 11 Victor Manuel
12 Sandra Elizabeth 13 Luz Estéfany 12 Esmeralda
13 Lili Sandra 14 Cleider 13 Sebastián
14 Jhan Pierre 15 Katty Lizeth 14 David
15 Milagritos 16 Victor Hugo 15 Diana Elena
16 17 Dody Sebastian 16 Maycol
Danika Valeria
18 Sergio Steven
17 Christian Josías 17 Agenor Edinson
19 Susana
18 Germán 18 Jenifer Melissa
20 Brenda
19 Karina Violeta 21 Joel
19 Jerson Jhair
20 Willy Benjamin B. 22 José Miguel 20 CarlosMario
21 Henry Pavel 23 Luis Eduardo 21 Diana Carolina
22 Rober 22 Jhon Kenny
Junior Ramín 24
25 Luz Karina 23 Frank Smith
23 Jéssica Paola
26 Roberto Mario 24 Rocío
24 Rolmer
27 Patricia Pilar 25 Miria Lizbeth
25 Poma
INDICACIONES: Cada indicador tiene un peso de dos puntos, de esta manera para determinar la calificación de la capacidad, se multiplica por dos el número de indicadores que haya demostrado poseer el alumno durante el trimestre.
LEYENDA: Siempre : √ (1pto.) OBSERVACIONES:……………………………………………………………
Casi Siempre : ⊥ (0,75pto.) ........................................................................................................
Algunas Veces : Ｘ (0,5pto.) …………………………………………………………………………………………..
Nunca : － (0.0pto.) …………………………………………………………………………………………..
----------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS WIESSE”
FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUD ANTE EL ÁREA

GRADO Y SECCIÓN 5° “C” FECHA -11-14

GRADO Y SECCIÓN 5° “A” FECHA -11-14
GRADO Y SECCIÓN 5° “B” FECHA -11-14 APRENDIZAJE ESPERADO TURNO
APRENDIZAJE ESPERADO TURNO T T
APRENDIZAJE ESPERADO TURNO T

ACTITUD ANTE EL ÁREA ACTITUD ANTE EL ÁREA

ACTITUD ANTE EL ÁREA
INDICADORES INDICADORES
INDICADORES
RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD
Asume y cumple su

Asume y cumple su
TOTAL

conserva en buen
bibliográficos.

Asume y cumple su
los materiales

TOTAL
Trae, utiliza y

TOTAL
Apellidos y Apellidos y

bibliográficos.
los materiales
buen estado
rol en el equipo.

conserva en

Trae, utiliza y
N° Apellidos y N°

buen estado
rol en el equipo.

bibliográficos.
rol en el equipo.
conserva en
Nombres N°

Trae, utiliza y
Nombres
Nombres

materiales
estado los
1 Thalía Alexandra 1 Bryan Steven
1 Ethel Ki-Ya
2 Miscelith 2 Cristián
2 Julissa
3 Nancy Maribel 3 Nelly 3 Wilma Sayuri
4 Mariluz Angélica 4 Kelita 4 Janeth Milagros
5 Michael Junior 5 Mis Madrid 5 Elias Antonio
6 Ruth Vanessa 6 Gin Mirka 6 Gian Carlos Brajhan
7 7 José Fernando 7 Daniela del Milagro
Eddy José
8 Luz Verónica 8
8 Luis Angel Oliverio
9 Franz Steven
9 Victor Humberto 9 Keiko Yara
10 Luz Marisol
10 Abrahan 10 Normina
11 Leyli Marisol
11 Maycol Jordan 12 Lili Anghela 11 Victor Manuel
12 Sandra Elizabeth 13 Luz Estéfany 12 Esmeralda
13 Lili Sandra 14 Cleider 13 Sebastián
14 Jhan Pierre 15 Katty Lizeth 14 David
15 Milagritos 16 Victor Hugo 15 Diana Elena
16 17 Dody Sebastian 16 Maycol
Danika Valeria
18 Sergio Steven
17 Christian Josías 17 Agenor Edinson
19 Susana
18 Germán 18 Jenifer Melissa
20 Brenda
19 Karina Violeta 21 Joel
19 Jerson Jhair
20 Willy Benjamin B. 22 José Miguel 20 CarlosMario
21 Henry Pavel 23 Luis Eduardo 21 Diana Carolina
22 Rober 22 Jhon Kenny
Junior Ramín 24
25 Luz Karina 23 Frank Smith
23 Jéssica Paola
26 Roberto Mario 24 Rocío
24 Rolmer
27 Patricia Pilar 25 Miria Lizbeth
25 Poma
INDICACIONES: Cada indicador tiene un peso de dos puntos, de esta manera para determinar la calificación de la capacidad, se multiplica por dos el número de indicadores que haya demostrado poseer el alumno durante el trimestre.
LEYENDA: Siempre : √ (1pto.) OBSERVACIONES:……………………………………………………………
Casi Siempre : ⊥ (0,75pto.) ........................................................................................................
Algunas Veces : Ｘ (0,5pto.) …………………………………………………………………………………………..
Nunca : － (0.0pto.) …………………………………………………………………………………………..
----------------------------------
Prof. Demetrio Paredes Ushiñahua