ESCUELA PROFESIONAL PROGRAMA DE FORMACION GENERAL

NOMBRE DEL CURSO COMPROMISO ETICO

PRE-REQUISITO

SEMESTRE ACADÉMICO 201801

HORAS 4(Te.4 Pra.0)

CRÉDITOS 4

DURACIÓN 17 Semanas

DOCENTE CAJÁN ALCÁNTARA NANCY ESTHER

DETALLE DE SÍLABOS

FUNDAMENTACIÓN

La Asignatura Compromiso Ético, pertenece al I ciclo del Programa Académico de

Formación General, con preeminencia de horas teórico aplicativas y tiene como
propósito promover la responsabilidad social y el compromiso ciudadano desde la
perspectiva de la reflexión crítica del estudiante para que se descubra como persona
humana en el contexto de la sociedad, se trata, de un saber práctico, en el que se
relaciona la reflexión racional con la vida activa y las relaciones humanas que derivan
de ella para regir su conducta como estudiante y como futuro profesional formando
juicios éticos y tomando decisiones honestas en su dimensión social. La asignatura
comprende tres Unidades de Aprendizaje: Unidad I: El problema de la Ética: libertad,
conciencia, responsabilidad moral y valores. Unidad II: Las doctrinas éticas y la praxis
de la moral. Unidad III: Ética profesional. La asignatura a través de sus actividades,
reforzará los aprendizajes asociados a los ejes curriculares de Formación Ciudadana,
Investigación Formativa y Responsabilidad Social. IV. EJES CURRICULARES?
Formación Ciudadana? Investigación Formativa? Responsabilidad Social?
Emprendimiento

COMPETENCIAS

Aplica conceptos fundamentales de la ética y la moral a la praxis cotidiana con el fin de

plantear alternativas de solución a los problemas de la realidad con sentido crítico,
reflexivo, responsable, tolerante y justo para orientar el buen comportamiento en los
ámbitos de su vida personal, profesional, familiar y social; promoviendo la tolerancia
intercultural, la inclusión y el respeto a los derechos humanos.

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

UNIDAD 01

TITULO

El problema de la Ética: libertad, conciencia, responsabilidad moral y valores

CAPACIDADES

Analiza la importancia de la ética y la moral en la praxis cotidiana para orientar el

buen comportamiento en los ámbitos personal y familiar.
Analiza el problema de la Ética: libertad y conciencia, tomando como base las normas
de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: responsabilidad moral, tomando como base las

normas de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: Los valores, tomando como base las normas de
convivencia de la sociedad.

ACTITUDES

Puntualidad
Asertividad
Proactividad
Creatividad
Compromiso

CONTENIDOS DE CLASES

Semanas 01

1. Introducción al estudio de la Ética: Objeto

Semanas 02

2. El problema de la libertad: Facultades que intervienen en la libertad, Clases de

libertad, Posiciones fundamentales ante el problema de la libertad.

Semanas 03

3. El problema de la conciencia: Definición, Clases, Funciones y el problema de la

obligatoriedad moral.

Semanas 04

4. El problema de la responsabilidad moral: Definición, condiciones de la

responsabilidad moral: Conciencia, Libertad.

Semanas 05

5. Teoría de los valores y su problemática: Definición, propiedades, Teorías

axiológicas, La valoración moral.

ACTIVIDADES

Establece conclusiones sobre la importancia de la ética y la moral en la praxis cotidiana

para orientar el buen comportamiento en los ámbitos personal y familiar.

Evalúa situaciones relacionadas a los problemas de la ética: libertad y conciencia y sus

repercusiones en nuestra sociedad.
Analiza casos relacionados al problema de la responsabilidad moral y emite un
comentario crítico sobre ellos.
Formula sus propias argumentaciones en un texto sobre la problemática axioética de
la sociedad actual.

PRODUCTO ACREDITABLE

Artículo de opinión.

UNIDAD 02

TITULO

Las doctrinas éticas y la praxis de la moral

CAPACIDADES

Analiza la importancia de la ética y la moral en la praxis cotidiana para orientar el buen

comportamiento en los ámbitos personal y familiar.

Analiza el problema de la Ética: libertad y conciencia, tomando como base las normas
de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: responsabilidad moral, tomando como base las normas
de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: Los valores, tomando como base las normas de
convivencia de la sociedad.

ACTITUDES

Puntualidad
Asertividad
Proactividad
Creatividad
Compromiso

CONTENIDOS DE CLASES

Semanas 06

6. Doctrinas Éticas en las Etapas de la Historia

Semanas 07

7. Campos de la práctica Moral: instituciones sociales básicas: la familia, el matrimonio,

la escuela, el Estado y la Iglesia.

Semanas 08

8. La sexualidad humana: Las relaciones sexuales: premaritales, maritales y

extramaritales y El problema del aborto
Semanas 09

9. REVISIÓN DEL AVANCE DEL PRODUCTO ACREDITABLE

ACTIVIDADES

Elabora un cuadro comparativo de las doctrinas éticas y sus repercusiones en la moral

vigente y lo expone ante el plenario.

Explica la relación de la práctica moral y la sexualidad humana a través de un

organizador visual y lo expone ante el plenario.

PRODUCTO ACREDITABLE

Artículo de opinión.

UNIDAD 03

TITULO

La ética profesional

CAPACIDADES

Analiza la importancia de la ética y la moral en la praxis cotidiana para orientar el buen

comportamiento en los ámbitos personal y familiar.

Analiza el problema de la Ética: libertad y conciencia, tomando como base las normas
de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: responsabilidad moral, tomando como base las normas
de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: Los valores, tomando como base las normas de
convivencia de la sociedad.

ACTITUDES

Puntualidad
Asertividad
Proactividad
Creatividad
Compromiso

CONTENIDOS DE CLASES

Semanas 10

10. Ética Profesional: Concepto, Moral y profesión, Importancia de la ética profesional

en el orden teórico y en el orden práctico.

Semanas 11
11. Los derechos humanos: Fundamentos filosóficos de los derechos humanos

Semanas 12

12. Los derechos humanos: Algunos problemas contemporáneos en torno a los

derechos humanos:

Semanas 13

13. Ética y Calidad de Vida: Implicancia de la ética sobre la ecología, Derecho

medioambiental.

Semanas 14

14. Ética y Calidad de Sociedad: Problemas morales contemporáneos

Semanas 15

15. Presentación y Sustentación de producto acreditable

Semanas 16

16. Presentación y Sustentación de producto acreditable

ACTIVIDADES

Analiza el código de ética de su Colegio Profesional y redacta un comentario crítico

sobre casos de corrupción que se presentan en su entorno.

Analiza casos sobre las problemáticas en torno a los derechos humanos.

Argumenta la necesidad de un compromiso ético en defensa del medio ambiente y la

calidad de vida.

Argumenta la necesidad de un compromiso ético en defensa de la calidad de sociedad.

PRODUCTO ACREDITABLE

Artículo de opinión.

METODOLOGIA_DE_ENSEÑANZA

Las evidencias es el avance para lograr el producto académico y las

obligatorias/evaluadas EVIDENCIA Evidencias de producto: DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA Es la presentación del producto acreditable que el estudiante elabora
durante el desarrollo de la asignatura. INSTRUMENTO Rúbrica EVIDENCIA
Evidencias de desempeño: DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA Es la evaluación de
proceso del desarrollo de las capacidades del estudiante para elaborar el Artículo de
Opinión (Producto de la asignatura). INSTRUMENTO Rúbrica, Ficha de Observación
para registrar las acciones y Portafolio universitario. EVIDENCIA Evidencias de
conocimientos: DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA Son las evaluaciones orales, donde
el estudiante argumenta el significado e importancia de la base teórica de la asignatura.
Explica por qué, para qué, cómo y cuándo se formulan los conocimientos acordes al
producto de la asignatura. INSTRUMENTO Rúbrica y fichas de observación.

MEDIOS_Y_MATERIALES

EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE

7.1. El sistema de calificación: EVIDENCIA Trabajo individual CÓDIGO TI PESO 20%

FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO Del 24 – 28 / 04 /2018 EVIDENCIA
Primer avance del Artículo de Opinión. CÓDIGO APA PESO 30% FECHA DE
PRESENTACIÓN O DESARROLLO Del 21 – 26 / 05 / 2018 EVIDENCIA Presentación
y sustentación del Artículo de Opinión CÓDIGO PF PESO 50% FECHA DE
PRESENTACIÓN O DESARROLLO Del 02 – 14 / 07 / 2018 7.2. Fórmula de calificación
PARCIAL I UNIDAD I=20% C1* 0.10 + C2*0.10 UNIDAD II=30% C3* 0.15 + C4*0.15
PARCIAL II UNIDAD III=50% C5* 0.2 + C6*0.3 PF = (C1* 0.10 + C2*0.10) + (C3* 0.15
+ C4*0.15) + (C5* 0.2 + C6*0.3) Leyenda: PF: Promedio Final C1, C2, C3, C4, C5, C6:
Criterios de evaluación por unidades. U1: 0.2=20%, U2:0.3=30%, U3:0.5=50% ? La
nota mínima aprobatoria para los cursos de Estudios Generales es 11. I UNIDAD C1 -
Establece conclusiones sobre ética y moral en situaciones de la praxis cotidiana. C2 -
Analiza casos de la problemática axioética. II UNIDAD C3 - Compara y critica las
doctrinas éticas y las instituciones básicas de la práctica moral. C4 - Revisión del primer
avance artículo de opinión. III C5 - Analiza la ética profesional en el campo laboral y
asume posturas éticas en su calidad de vida. UNIDAD C6 - Presentación y exposición
del artículo de opinión PARA ESTUDIOS GENERALES ? Cada taller será evaluado y
será acumulativo al CRITERIO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD UNIDAD 1
CRITERIO1 (C1-10%) T 1 (0-10) T 2 (0-10) PUNTAJE. ACUMULADO CRITERIO 2
(C2-10%) T3 (0-7) T4 (0-7) T5 (0-6) PUNTAJE ACUMULADO : UNIDAD 2 CRITERIO
3 (C3-15%) T6 (0-7) T7 (0-7) T8 (0-6) PUNTAJE ACUMULADO CRITERIO 4 (C4-15%)
APA (0-20) PUNTAJE ACUMULADO UNIDAD 3 CRITERIO 5 (C5-20%) T 9 (0-4) T10
(0-4) T11 (0-4) T12 (0-4) T13 (0-4) PUNTAJE ACUMULADO: CRITERIO 6 (C6-30%)
PRODUCTO ACREDITABLE (P.A.) A CONSIDERAR: Cada criterio tendrá un
calificativo acumulativo en escala vigesimal (0-20) T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T8, T9,
T10, T11, T12, T13: Talleres presenciales APA: Avance del Producto acreditable -
semana 9 P.A.: Producto acreditable- semanas 15 y 16 7.3. Consideraciones El sistema
de calificación es único para todas las asignaturas y la escala a usarse es la vigesimal,
de cero a veinte, siendo la nota mínima aprobatoria once (11); al promediar las notas
finales se tomará en cuenta el medio (1/2) punto a favor del estudiante. Con respecto
a las asistencias: El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la
experiencia curricular un porcentaje igual o mayor al 30 % de inasistencias será
inhabilitado.

BIBLIOGRAFIA

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DIRECCIONES_ELECTRONICAS

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