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Profesor:
Mecatrónica Industrial
Programa Profesional: Grupo:
27 03 18 9
Fecha de entrega: Mesa de trabajo:
Cuestionario:
Respecto a la masa constante del móvil:
Proponga las fuerzas localizadas en modelo experimental, cuyos efectos se han despreciado con fines de
simplificar los cálculos.
i) La fuerza de rozamiento
ii) La resistencia del aire
Evaluar el error porcentual en las tablas 1, 2 y 3. Proponga una justificación sobre el porqué difiere el
valor de la fuerza experimental respecto a la fuerza teórica.
i) En el laboratorio el valor máximo permitido es +/- el 5% de error.
ii) Experimentalmente hay factores externos como la fricción, vibraciones, golpes, movimientos
inesperados o fallas en el sistema de medición, los cuales generan un error en la medición de las
magnitudes.
Según los resultados obtenidos, exprese y justifique el tipo de proporcionalidad entre la fuerza resultante
y la aceleración del sistema.
i) Si la masa es constante, entonces la fuerza resultante es directamente proporcional a la aceleración
del sistema.
Respecto a la masa variable del móvil:
Según el modelo, se agrega sucesivamente masas al móvil ¿Cómo afecta a la aceleración del
sistema? ¿Qué tipo de proporcionalidad existe entre la masa y la aceleración? Justifique con ayuda
de los datos medidos.
Si la fuerza es constante, entonces la masa y la aceleración son inversamente proporcionales.
Según los datos medidos ¿Cuál es la diferencia entre la aceleración teórica y la aceleración
experimental? Exprese para cada caso en términos de error porcentual.
Aceleración teórica Aceleración Error porcentual
experimental
0.65 0.56 13%
0.49 0.42 14%
1.96 1.42 27%
1.98 1.53 22%
Con los datos del montaje, realice un DCL para cada caso suponiendo la presencia de una fuerza de
fricción. ¿Es ésta relevante?
∑F = F(A favor) – F(En contra) = m. a
¿De qué depende la fuerza de fricción? ¿Cuál es la evidencia de que la fuerza de fricción es relevante
en el modelo? Justifique con los datos del montaje.
La fricción depende de a fuerza de contacto con la superficie rugosa. Es relevante, debido a que
experimentalmente no existen superficies perfectamente lisas.
Represente y analice dos situaciones aplicadas a su especialidad sobre cualquiera de los casos de este
laboratorio.
En la medicina se calcula la fuerza de impacto de un golpe y las posibles consecuencias mediante
la 2da ley de Newton.
En el futbol se puede conocer la fuerza con la que se requiere patear el balón para anotar un gol.
Utilizando los valores obtenidos exprese las ecuaciones utilizadas en esta experiencia (utilice las
ecuaciones cinemáticas).
A = v/t,
Fr = m.a
E% = (Vteórico –Vexp)*100% /Vteórico
ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO
Grupo: N° de mesa: 9
Integrantes: Leonardo Daniel Araujo Huamaní
Fuentes Fierro Sebastian Jair
Procedimientos y resultados:
1.-Se sacaron las herramientas de medición y se ejecutó Pasco.
2.-Se procedió a medir la cuerda de 10 en 10 cm
3.-Se sujetó una cuerda al móvil y al otro extremo se puso una pesa
4.-Se alineo la pesa con el medidor de aceleración
5.-Se procedió a soltar la pesa y dejar que el móvil sea llevado por esta y los resultados esta aqui
5.-Se logro comprender la segunda ley de newton que es dada por F=mxa donde F es fuerza, m es masa y a
es aceleración que la aceleración y la masa está en proporcionalidad inversa y estas dos en proporcionalidad
directa con la F
Aplicaciones:
Movimiento de un coche Conociendo la fuerza que el motor ejerce sobre el coche para que avance podemos
averiguar el valor de la aceleración del propio coche a través de la segunda ley de Newton
Calcular la fuerza necesaria para poder mover un objeto a una aceleración constante como cargadores, etc.
Conclusiones: La fuerza es proporcionalmente directa a la aceleración y la masa esta relación se vio esto al
momento de realizar el laboratorio
Observaciones:
1.-Logros alcanzados:
La forma en que la segunda ley de newton esta presente en nuestro quehacer diario
Calculo de la fuerza respecto a la masa y la aceleración
2.-Dificultades:
Hubo dificultades al momento de hacer caer las pesas ya que había probabilidad de que el carrito se desviara
*Bibliografía virtual:
https://www.pasco.com/capstone/
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/segundaleydenewton