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Asignatura: Matemáticas
Tiempo: 90 minutos
Actividad:
Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase y activan aprendizajes previos mediante un quiz con múltiplos y
factores.
Desarrollo: Observan la tabla proyectada del pizarrón y lo comparan con el dibujado en sus cuadernos. Pintan los
números primos con amarillo. Se explican los conceptos de número primo y número compuesto apoyándose en el
ejemplo anterior.
Cierre: Se revisa la actividad en conjunto con los estudiantes. Aclare posibles dudas. Se refuerza las palabras claves
utilizadas en la clase: primos y compuestos.
Tipo de evaluación: formativa, retroalimentación mediante preguntas socráticas, revisión de cuadernos.
Curso: 8º Copahue
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: identifican los alimentos como causantes de enfermedades en el cuerpo humano. (OA5)
Actividad:
Inicio: Se explica y anota el objetivo de la clase y reconocen las características del sistema digestivo u otros órganos
relacionados con ello. Se preguntan que sucede cuando se siente dolor o malestar en alguna parte del cuerpo.
Desarrollo: Observan las imágenes proyectadas en el pizarrón y reconocen los distintos sistemas trabajados en clases
e identifican enfermedades atribuidos a fallas de algún órgano corporal.
Cierre: realizan un esquema sobre las enfermedades producidos por alimentos. Anotan materiales para trabajar
próxima clase.
Tipo de evaluación: formativa. Revisan en conjunto con el curso el esquema elaborado acerca de los alimentos
nocivos para nuestro organismo.
Martes 24 de abril 2018
Asignatura: Matemáticas
Tiempo: 90 minutos
Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase y activan aprendizajes previos mediante quiz sobre materia
anterior
Desarrollo: observan la imagen proyectada en el pizarrón, y anotan el ejercicio en sus cuadernos. Se explica mediante
pasos, cómo desarrollar ciertos ejercicios utilizando metodologías utiizando m.c.m, factorización, divisibiidad, etc.
Cierre: Desarrollan ejercicios de problemas en sus cuadernos, utilizando metodologías vistas en clases
Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.
Curso: 7 º Puyehue
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Reconocer los distintos tipos de comportamientos de los gases en diferentes contextos. (OA13)
Actividad
Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se pregunta sobre las leyes de los gases vistos en la clase anterior.
Desarrollo: Observan las imágenes presentadas en el pizarrón y reconocen según sus características que leyes se
ponen a prueba en lo presentado. Analizan comportamiento de los gases según lo investigado por distintos científicos
como Boyler, Charles, Gay-Lussac- Avogadro.
Cierre: retroalimentación de lo visto en clases. Realizan mapas conceptuales identificando cada característica vista en
clases anteriores.
Tipo de evaluación: formativa: Revisan en conjunto los mapas conceptuales y adoptan características de leyes
trabajados.
Asignatura: Matemáticas
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Aplicar el redondeo de números del millón en la recta numérica (OA1)
Actividad:
Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos previos acerca del redondeo y aproximación
de números naturales del millón.
Desarrollo: Se presenta mediante power point las diferencias entre aproximar y redondear un número, mediante
ejemplos y metodologías de desarrollo. Desarrollan guía de rectas numéricas y lo pegan en sus cuadernos.
Cierre: Se corrige la actividad en conjunto con sus alumnos en el proyector y aclaran dudas.
Asignatura: Matemáticas
Tiempo: 90 minutos
Actividad:
Inicio: Se da conocer el objetivo de la clase y se activan conocimientos previos, sobre qué es la descomposición,
ordenamiento y redondeo de un número.
Desarrollo: Desarrollan ejercicios de aproximación y redondeo en decenas, centenas de mil y millón, descomposición
de números en ábaco y ordenamiento de números.
Cierre: Se refuerzan los conceptos claves trabajados en la clase: aproximar, redondear, recta numérica, etc.
Tipo de evaluación: Formativa; se realiza la revisión de las actividades desarrolladas en conjunto con los estudiantes.
Asignatura: Ciencias Naturales
Curso: 7 º Osorno
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Reconocer los distintos tipos de comportamientos de los gases en diferentes contextos. (OA13)
Actividad
Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se pregunta sobre las leyes de los gases vistos en la clase anterior.
Desarrollo: Observan las imágenes presentadas en el pizarrón y reconocen según sus características que leyes se
ponen a prueba en lo presentado. Analizan comportamiento de los gases según lo investigado por distintos científicos
como Boyler, Charles, Gay-Lussac- Avogadro.
Cierre: retroalimentación de lo visto en clases. Realizan mapas conceptuales identificando cada característica vista en
clases anteriores.
Tipo de evaluación: formativa: Revisan en conjunto los mapas conceptuales y adoptan características de leyes
trabajados.
Asignatura: Orientación
Curso: 6º Alerce
Tiempo: 45 minutos
Actividad
Desarrollo: Los alumnos ornamentan sus puestos de trabajos de manera personalizada. Describiendo gustos y
pegando imágenes que le permiten sentirse identificado.
Cierre: Los alumnos comentan acerca de la manera sobre manifestarse a través de sus gustos y habilidades tanto
deportivas como artísticas.
Tipo de evaluación: formativa. Se conversa con los alumnos sobre diversas situaciones observadas y que deben hacer
para mejorar esa situación.
Jueves 26 de abril 2018
Asignatura: Matemáticas
Curso: 6º Cordillera
Tiempo: 90 minutos
Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase y activan aprendizajes previos mediante quiz sobre materia
anterior
Cierre: Desarrollan ejercicios de problemas en sus cuadernos, utilizando metodologías vistas en clases
Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.
Asignatura: Matemáticas
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Leen y escriben de números. Ordenan y comparan números. Componen, descomponen números
en forma estándar y extendida mediante ábaco y redondeo de números de millón. (OA1)
Actividad:
Curso: 7º Puyehue
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Reconocen y caracterizan la Teoría cinético- molecular de la materia, características de los
gases y sus variables, leyes de los gases y sus enunciados (OA13)
Actividad:
Curso: 7º Osorno
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Reconocen y caracterizan la Teoría cinético- molecular de la materia, características de los
gases y sus variables, leyes de los gases y sus enunciados (OA13)
Actividad:
Curso: 6º Alerce
Tiempo: 90 minutos
Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase y activan aprendizajes previos mediante quiz sobre materia
anterior
Cierre: Desarrollan ejercicios de problemas en sus cuadernos, utilizando metodologías vistas en clases
Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.
Curso: 8º Copahue
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de la clase: Analizar sustancias dañinas que se encuentran en los alimentos. (OA3)
Actividad:
Inicio: Se explica y anota el objetivo de la clase. Se pregunta a los alumnos acerca de las enfermedades y lo asimilan a
alguna causa.
Desarrollo: Trabajo en laboratorio. Mediante material concreto construyen un muestrario de azúcares y sodio que se
encuentran en distintos alimentos y productos envasados. (avance 1)
Cierre: Ordenan sala, afinan detalles y revisión de primer avance de clases (1/3)