BATERIA DE PRUEBAS VERBALES, B.E.V.T.A.

Luis Bravo Valdivieso

1. TEST DE ASIMILACION VERBAL INMEDIATA DE CONOCIMIENTO

TAVI

Objetivo

 Esta prueba tiene por objeto determinar la relación existente entre la

recepción y la retención inmediata de la información verbal, inferencias y
analogías opuestas.

Instrucciones

 Prueba de aplicación individual

 Se le explica al niño que se le va a decir una especie de adivinanza, donde la

respuesta está siempre en la información que se le dará.

Ejemplos:

a) Pedro tenía un lindo perro blanco con patas negras. ¿De qué color eran las
patas del perro de Pedro? Si el niño no responde, repita el ejemplo y
explíquele cuál es la respuesta correcta y por qué.

b) Hay cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto, tacto. ¿Cuántos sentidos hay?

Una vez que el sujeto ha entendido las instrucciones pase al ítem 1 y anote la
respuesta igual como la verbalizó el sujeto.

Puntaje

 El puntaje total es igual a la suma de respuestas correctas.

 PRUEBA
Test de Asimilación Verbal Inmediata (TAVI)
Para niños de 7 a 10 años

NOMBRE .............................................................................................................................

EDAD.................. CURSO....................................... PUNTAJE .......................

1. Para aprender a cantar bien hay que saber las notas musicales ¿Qué cosas deben
saber los que cantan bien?

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2. Lima es la capital del Perú y Callao es el puerto más grande. ¿Cuál es el mayor
puerto peruano?

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3. Durante la primavera llueve menos que en invierno, sale el sol, pero hay más viento.
¿En qué estación hay más viento?

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4. La tierra gira alrededor del sol y la luna gira alrededor de la tierra.

¿Quién gira alrededor de la tierra?

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5. Tres jugadores chilenos ganaron en Buenos Aires un partido de tenis por cuatro a uno.
¿Cuántos jugadores de tenis viajaron a Buenos Aires?

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6. Cuando nos fuimos de vacaciones se le acabó el combustible a la locomotora del
tren y éste no pudo llegar hasta Talca. Los pasajeros tuvimos que bajarnos en
Curicó.
¿A dónde no alcanzó a llegar el tren?
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7. Cuatro alumnos del quinto año le regalaron el día de su cumpleaños al director del
colegio, un hermoso florero para su oficina. Era verde con borde dorado.
¿Quiénes hicieron el regalo al director del colegio?

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8. Le dije que me cortara mucho .Lo llevaba por la cintura y me dejo media melena. sí
era más fácil peinarme ¿De que quien habla la oración?

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9. la mayoría de la gente cree que el amor de pareja es producto de la casualidad .Yo

pienso que el amor es un arte y como tal, es algo que se aprende ¿Qué se dice del
amor?

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10. Lavar es a ensuciar como participación es a:

a) Implicación b) Asociación c) Intervención d) Inhibición

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Evaluación
 Un punto por cada respuesta correcta.
 En las preguntas 1-2-3-4-5 se repetirá solo una vez
 Puntaje máximo 10 puntos.