UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME TÉCNICO DE TOPOGRAFÍA 2

TEMA: MEDICIÓN DE ÁNGULOS HORIZONTALES CON TEODOLITO ELECTRÓNICO.

GRUPO: #1

INTEGRANTES:

 ARMIJOS ERIKA
 CAÑAR ERIK
 CRUZ CYNTHIA
 PALACIOS JUAN CARLOS
 RAMIREZ BRYAN
 ROLDAN DIEGO

PARALELO: INGENIERÍA CIVIL “A”

 1. INTRODUCCIÓN

Con el presente informe técnico se quiere dar a conocer los resultados obtenidos en la
práctica cuyo enfoque es la medición de ángulos horizontales con la utilización del
teodolito electrónico.

El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico que sirve para medir ángulos

verticales y horizontales con gran precisión. Este instrumento es portátil y manual, y está
hecho para fines topográficos e ingenieros, sobre todo en las triangulaciones.

Este informe técnico se puntualiza detalladamente en cuatro partes más un conjunto de

anexos.

En la primera parte se plantea el objetivo general, más los objetivos específicos que se
derivan del anterior.

Consecutivamente se describen los materiales y equipo utilizados en la práctica, así como

el procedimiento con el que se llevo a cabo la medición de los ángulos horizontales en las
estaciones del polígono establecido anteriormente.

Por ultimo exponemos algunas conclusiones y recomendaciones, las mismas que servirán
para comprobar los objetivos planteados.

2. OBJETIVOS

Objetivo general:
Medir ángulos horizontales empleando el teodolito electrónico.

Objetivos específicos:
 Familiarizarse con el teodolito.
 Practicar el centraje, nivelación y alineación del teodolito aprendido
anteriormente.
 Aprender a medir correctamente los ángulos internos del polígono.
 Medir un azimut utilizando una declinatoria.

3. MATERIALES

 Libreta de campo.
 Teodolito Electrónico Sokkia DT510A.
 2 Jalones.
 Declinatoria magnética.
 Machete.
4. PROCEDIMIENTO

4.1 Nos familiarizamos con el instrumento, identificando sus partes y reconociendo la

función de cada una de ellas.

4.2 Para dar inicio a las mediciones, nos colocamos sobre en una de las estacas que
determinan de las estaciones del polígono.
4.3 Anclamos el teodolito colocándolo aproximadamente sobre la tachuela de la
estaca.
4.4 Sobre el trípode, colocamos el teodolito y lo centramos utilizando la plomada
óptica.
4.5 La nivelación del teodolito se da en dos fases:
4.5.1 Se nivela el ojo de pollo ubicado en la base del teodolito.
4.5.2 Con ayuda de los tornillos calantes, nivelamos completamente el
teodolito basados en los niveles tubulares.
4.6 En el proceso de alineamiento, se necesita que dos estudiantes se ubiquen en las
estaciones anterior y delantera aplomando correctamente los jalones.
4.7 Procedemos a encender el panel de control.
4.8 Los ángulos, los medimos en sentido antihorario, alineamos el lente del teodolito
en la estación anterior y lo enceramos, luego visamos la estación siguiente y
damos lectura al ángulo obtenido.
4.9 Este procedimiento se repite dos veces por cada estación, promediando las
medidas obtenidas con el fin de suprimir los errores.

5. RESULTADOS

Estación Ángulo Ángulo Interno Azimut

(antihorario)

A GAB 156°00’08” 𝐴𝑧𝐴𝐵 38°12’06” 𝐴𝑧𝐵𝐴 218°12’06”

B ABC 52°39’45” 𝐴𝑧𝐵𝐶 165°32’21° 𝐴𝑧𝐶𝐵 345°32’21”
C BCD 149°34’25” 𝐴𝑧𝐶𝐷 195°57’56” 𝐴𝑧𝐷𝐶 15°35’25”
D CDE 202°01’15” 𝐴𝑧𝐷𝐸 173°57’30” 𝐴𝑧𝐸𝐷 353°57’30”
E DEF 117°36’18” 𝐴𝑧𝐸𝐹 236°21’12” 𝐴𝑧𝐹𝐸 56°21’12”
F EFG 102°02’25” 𝐴𝑧𝐹𝐺 314°18’47” 𝐴𝑧𝐺𝐹 134°18’47”
G FGA 120°06’33” 𝐴𝑧𝐺𝐴 14°12’14” 𝐴𝑧𝐴𝐺 194°12’14”
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1 Conclusiones:

 En la práctica realizada llegamos a determinar los ángulos horizontales del

polígono mediante la utilización del teodolito electrónico.
 Se pudo identificar las partes de un teodolito y la forma de utilización para medir
ángulos horizontales.
 Cada estudiante pudo practicar la manera de nivelar, centrar y alinear el teodolito
electrónico.
 Mediante una declinatoria se pudo medir un azimut de una estación.

6.2 Recomendaciones:

 Manejar el equipo con cuidado y precisión, para no obtener resultados erróneos

 Se debe anclar muy bien el trípode para que no haya desnivelación al momento de
realizar las lecturas y también por la seguridad del teodolito.
 Se necesita que los estudiantes que estén con los jalones realicen muy bien los
aplomes.
 Al momento de manejar el equipo se recomienda que lo realice una sola persona.
7. ANEXOS

Foto # 1: Medición de ángulos horizontales.

Fuente: Fotografía tomada en el campo.

Foto # 2: Realizando acercamiento y nivelado del Teodolito.

Fuente: Fotografía tomada en el campo.

Foto # 3: Alineación aproximada del jalón con el teodolito utilizando la mirilla.

Fuente: Fotografía tomada en el campo.
Foto # 4: Integrantes de brigada, familiarizándose con el teodolito.
Fuente: Fotografía tomada en el campo.

Foto # 5: Sokkia DT 510ª, serie del teodolito utilizado en la práctica.

Fuente: Fotografía tomada en el campo.