PROFESOR: ÁLVARO GARCÍA VERGARA

RÚBRICA CUENTACUENTOS SOBRE EL VIAJE

NM3

Unidad : EL VIAJE Y EL HÉROE

Contenido : EL VIAJE EN LA NARRACIÓN
Objetivo de Aprendizaje: Producir textos orales de intención literaria, para narrar, utilizando el registro de habla adecuado y un vocabulario variado
Alumno(a) Puntaje total 34 Ptos. Nota:
Curso Puntaje Exigencia (60%) 21 Ptos.
Fecha Puntaje Alumno Ptos.

Criterio 3 2 1 0 Pje.
Viaje. El alumno presenta el El estudiante presenta El alumno no
Tipo de viaje viaje tanto interna solo uno de los viajes presenta ningún
Viaje externo e como externamente. (interno o externo). viaje.
interno El alumno presenta un EL alumno presenta un El relato no está
sentido del viaje sentido del viaje, pero basado en alguna
Sentidos del claramente vistos en no corresponde a los motivación de
Viaje clases. vistos en clases viajar
Se distinguen El relato utiliza la El relato no se
Estructura Viaje claramente las etapas estructura del viaje del estructura según
del Héroe. del viaje del héroe y se héroe, sin embargo en el viaje del héroe
adecuan de manera alguna etapa se torna
lógica al relato. forzada al relato..
Narración. El alumno presenta un El alumno presenta un El alumno presenta un El alumno no
Estructura de la relato con inicio, relato con inicio y relato pero no lo presenta ningún
narración. desarrollo y final de desarrollo pero no lo desarrolla relato.
Elementos de la manera comprensible. finaliza. adecuadamente y no
narración. presenta un final.
El alumno presenta un El ambiente no es El alumno
relato con personajes coherente con el tipo de presenta un
claros y un ambiente viaje. relato sin
coherente con el tipo de Los personajes no personajes ni
viaje escogido. presentan relación con ambiente.
la narración.
Oralidad. El tono y volumen de voz El tono de voz presenta El estudiante presenta El estudiante no
Elementos es adecuado a la algunas elevaciones. un tono de voz plano. presenta tono y
paralingüísticos situación presentando El volumen de la voz es El volumen de la voz es el volumen de la
elevaciones cuando sea tenue, escuchándose bajo. voz es
necesario. algunas veces. imperceptible.
El estudiante presenta La modulación del El estudiante presenta El estudiante no
una correcta modulación estudiante no es clara y vacilaciones al hablar y modula y no
y realiza las pausas realiza pocas pausas. las pausas no son realiza ninguna
adecuadas a la situación. apropiadas a la pausa al hablar.
situación.
La melodía y el ritmo de La voz del estudiante El ritmo y la melodía no La narración no
la voz son adecuados a la presenta algún ritmo y se adecuan a la presenta ritmo ni
situación, presentándose melodía. narración. melodía, es
cambios dependiendo de monótona.
la narración.
Comunicación El estudiante utiliza Los gestos corporales El estudiante utiliza El estudiante no
no verbal. gestos corporales del estudiante gestos corporales, sin realiza gestos
Kinésica adecuados a la situación, complementa la embargo, no corporales.
Proxémica complementando la narración pero no en un complementan la
narración en un 100% 100%. narración.
El estudiante dirige El estudiante se dirige El estudiante mira su El estudiante
constantemente su con la mirada a la alrededor, pero no mira fijo un
mirada a la audiencia, sin audiencia, pero la dirige la mirada punto, pero
perderla de vista. pierde en algún directamente a la jamás a la
momento. audiencia. audiencia.
El estudiante utiliza el El estudiante utiliza el El estudiante utiliza el El estudiante no
espacio en un 100%, de espacio de manera espacio, pero no de utiliza el espacio,
manera adecuada, adecuada, pero no en una manera adecuada, quedándose
desplazándose cuando un 100% cuando es desplazándose sin estático en el
sea necesario. necesario. ninguna coherencia con mismo lugar.
la narración.
Recepción del El estudiante logra que El estudiante logra que El estudiante no
cuentacuentos su cuentacuentos capte su cuentacuentos capte logra captar la
la atención de toda la la atención de la atención en un
audiencia en un 100 % audiencia, pero no en 100%, causando
un 100% desconcentración
y ruido en la
audiencia.
Extensión. El estudiante presenta un El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante
Duración del cuentacuentos en 3 un cuentacuentos de 2. un cuentacuentos de presenta un
cuentacuentos minutos. 50 minutos de 2.40 minutos de cuentacuentos de
duración. duración. 2.30 minutos o
menos de
duración.