Área: Música Plan Nº: 2 Jardín Nº: 915 Sección: 0 Fecha: 06/12 Docente: Di Ferdinando Graciela

Propósitos: guiar en el reconocimiento de diferentes timbres de: sonidos, cuerpo, instrumentos, entorno y en ellos su intensidad.

Lograr la exploración del cuerpo a través de objetos.

Contenidos: Ejes

PRODUCCION APRECIACION CONTEXTUALIZACION EXP. CORPORAL

La voz.
Exploración del cuerpo como productor
de sonido: palmas, pisadas, etc.
Relación entre materiales y sus
propiedades sonoras.
Exploración de objetos sonoros e
instrumentos del jardín y sus
posibilidades
Características acústicas del sonido: La música del baile, del Exploración de los movimientos
variaciones de intensidad. jardín, de la casa. del cuerpo, sus cualidades y el
Timbres simples y otros más complejos. trabajo y comunicación con otro y
El reconocimiento paulatino de sonidos con objetos.
del entorno.
La organización musical en el tiempo.
El silencio.

Situaciones de enseñanza:

Aprender otra canción, con texto pequeño. Repaso de canciones. Jugar al eco melódico. Cantar con propuestas de los niños y el docente.

Jugar con instrumentos. Conocer sus cualidades. Realizar percusión con el cuerpo. Marcar tiempo. Agrupar los instrumentos por su material.

Escuchar canciones del jardín y de la casa. Reconocer canciones aprendidas. Escuchar la canción para el acto. Discriminar sonidos del entorno y en ellos su intensidad.

Realizar movimientos respetando una banda sonora. Transportar elementos teniendo en cuenta propuestas de los niños. Desplazarse respetando el ritmo e intensidad de
un instrumento. Bailar canciones. Mover las diferentes partes del cuerpo. Continuar jugando respetando el silencio. Juegos musicales. Realizar momentos de relajación
variados.

Recursos: voz, cuerpo, instrumentos, grabador, cd, cancionero, tarjetas, objetos, pizarrón.

Evaluación: criterios a evaluar:

 Los inicios del canto

 Los sonidos percibidos del entorno, instrumentos.