Professional Documents
Culture Documents
MATEMATIK TAMBAHAN
KERTAS 1
2 JAM
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas ini mengandungi 25 soalan Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
2. Jawab semua soalan 1 2
3.Beri hanya satu jawapan bagi setiap soalan. 2 2
3 3
4. Tulis jawapan dengan jelas di tempat yang telah disediakan dalam
4 3
kertas soalan.
5 3
5.Tunjukkan jalan kerja. Ianya dapat membantu dalam mendapatkan 6 3
markah. 7 3
6. Diagram yang ditunjukkan di dalam kertas soalan tidak 8 3
mengikut skala yang betul kecuali diberitahu. 9 4
10 3
7. Anda di benarkan menggunakan kalkulator sainstifik. 11 4
12 4
8. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan
nanti. 13 4
14 3
15 3
16 3
17 3
18 3
19 4
20 2
21 3
22 4
23 3
24 4
25 4
Jumlah
80
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak.
SULIT 2 3472/1
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.
ALGEBRA
b b 2 4ac 8 log a b
log c b
1x
2a log c a
2 amx an = a m + n 9 Tn a (n 1)d
n
3 am an = a m – n 10. S n 2a (n 1)d
2
4 ( am )n = a m n 11 Tn a r n 1
a r n 1 a 1 r n
5 log a mn log a m log a n 12 S n , r 1
r 1 1 r
m a
6 log a log a m log a n 13 S , r 1
n 1 r
7log a mn = n log a m
CALCULUS
KALKULUS
du dv
v u
u dy dx dx 5 Volume generated
2 y , 2
v dx v Isipadu janaan
b b
= y dx x
2 2
or (atau ) dy
dy dy du
3 a a
dx du dx
STATISTICS
STATISTIK
x Wi I i
1 x 7 I
N Wi
fx
2 x n!
f 8
n
Pr
(n r )!
x x x 2
2
3 x2 9
n
Cr
n!
N N (n r )!r !
f x x fx 2
2
4 x2 10 P( A B) P( A) P( B) P( A B )
f f
1
N F 11 P( X r ) nCr p r q n r , p q 1
5 m L 2 C
fm
12 Mean / min, np
13 npq
Q
6 I 1 100
Q0
x
14 Z
GEOMETRY
GEOMETRI
x, y x1 x2 , y1 y 2 5 r x2 y 2
2 2 ~
^ x i y j
6 r
~ ~
3 A point dividing a segment of a line ~
x y2
2
Titik yang membahagi suatu
tembereng garis
For
Answer all questions. examiner’s
Jawab semua soalan use only
15 19 7 Diagram 1 / Rajah 1
𝑓 −1 𝑔−1
State the value of
Nyatakan nilai bagi
a) 𝑓 −1 𝑔−1 (7),
b) 𝑔𝑓(15)
[ 2 marks/markah ]
Answer / Jawapan:
1
2
3
2. Given the function 𝑔(𝑥) = |3𝑥 − 6|, find the value of 𝑔(−2).
Diberi fungsi 𝑔(𝑥) = |3𝑥 − 6|, cari nilai bagi 𝑔(−2).
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
2
3
7
3. Given the functions ℎ: 𝑥 → 4𝑥 − 𝑝and ℎ−1 : 𝑥 → 𝑞𝑥 + 2, where 𝑝 and 𝑞 are
constants, find the value of p and of q.
7
Diberi 𝑓𝑢𝑛𝑔𝑠𝑖 ℎ: 𝑥 → 4𝑥 − 𝑝 dan ℎ−1 : 𝑥 → 𝑞𝑥 + 2, dengan keadaan p dan q
ialah pemalar, cari nilai p dan nilai q
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
For
examiner’s 4. The roots of equation 2𝑥 2 − 𝑥 − 𝑞 = 0 is the same with the roots of equation
use only
3𝑥 2 + 𝑝𝑥 + 2 = 0. Find the value of p and of q.
Punca-punca bagi persamaan kuadratik 2𝑥 2 − 𝑥 − 𝑞 = 0 adalah sama dengan
punca-punca bagi persamaan kuadratik 3𝑥 2 + 𝑝𝑥 + 2 = 0. Cari nilai 𝑝 dan nilai q.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
State y
Nyatakan
Diagram 5 / Rajah 5
3
2
4 2𝑥
6. Given 8𝑥−3 = 64 . Find the value of x.
4 2𝑥
Diberi 8𝑥−3 = 64 . Cari nilai x.
[ 3 marks / markah ] 6
Answer / Jawapan:
3
For
7. Given quadratic function 𝑓(𝑥) = −[(𝑥 + 6𝑝)2 − 5] + 𝑞 has a maximum point examiner’s
2 ). use only
𝑇(−3𝑛, 15𝑛 Express q in terms of p.
Diberi fungsi kuadratik 𝑓(𝑥) = −[(𝑥 + 6𝑝)2 − 5] + 𝑞 mempunyai titik maksimum
𝑇(−3𝑛, 15𝑛2 ). Ungkapkan q dalam sebutan p.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
3
9. The first three terms of an arithmetic progression are -21, -18 nd -15. The nth term of
progression is positive. Find the least value of n.
Tiga sebutan yang pertama bagi satu janjang aritmetik ialah -21, -18 dan -15. Sebutan
ke-n bagi janjang itu adalah positif. Cari nilai terkecil bagi n.
[ 4 marks/ markah ]
Answer / Jawapan:
For
examiner’s 10. It is given that the first three terms of a geometric progression are x, x – 4 and x – 6.
use only
Find the value of x.
Diberi bahawa tiga sebutan yang pertama bagi suatu janjang geometri ialah x, x – 4 dan
x – 6. Cari nilai x.
[ 3 marks /markah]
Answer / Jawapan:
10
11. Given that sum of the first three terms of a geometric progression is 7 and the common
1
ratio is 4. Find
Diberi hasil tambah tiga sebutan pertama janjang geometri ialah 7 dan nisbah sepunya
1
ialah 4 . Cari
Answer / Jawapan:
11
For
12. Diagram 12 shows a straight line graph (𝑦 − 2𝑥) against 𝑥 2 . The variables x and y are examiner’s
related by the equation 𝑦 = 𝑝𝑥 2 + 2𝑥 + 5𝑞, where p and q are constants. use only
2
Rajah 12 menunjukkan graf 𝑚𝑒𝑙𝑎𝑤𝑎𝑛 𝑥 . Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh
persamaan 𝑦 = 𝑝𝑥 2 + 2𝑥 + 5𝑞, dengan keadaan p dan q ialah pemalar.
y – 2x
Diagram 12 / Rajah 12 ● ( 4, 3 )
x2
0
-5
Answer / Jawapan:
12
y
Diagram 13 / Rajah 13
P (-5,10)
●
Q (11,6 )
●
x
o
Find
Cari
13
14. Given two points E ( 1 , 7 ) and F ( -3, 5 ) on a Cartesian plane. Find the equation of
The locus of a moving point P ( x , y ) which moves such that ∠ EPF is 90°.
Diberi dua titik E ( 1 , 7 ) and F ( -3, 5 )pada satah Cartesan. Cari persamaan lokus bagi
titik bergerak P ( x , y ) dengan keadaan ∠ EPF ialah 90°.
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
14
15.
15
16.
Jawapan:
16
For
examiner’s A Diagram 17 shows a sector OABC of a
use only 17. circle at centre O and radius 10 cm.
10cm Given that ∠ AOC = 1.5 rad. Find the
perimeter of segment ABC.
B [ use π = 3.142 ]
1.5 rad Rajah 17 menunjukkan sebuah sektor
O OABC yang berpusat O dan berjejari
10 cm. Diberi bahawa ∠ AOC = 1.5 rad.
Cari perimeter bagi tembereng ABC.
C
[ guna π = 3.142 ]
Diagram17/ Rajah 17 [ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
17
18. 3
18
For
19. examiner’s
use only
19
20.
20
2
4
21. The set of five positive integers has a mode of 6, a mean of 8 and a median of 7. List
down the possible five positive integers.
Suatu set terdiri daripada lima integer positif mempunyai mod 6, min 8 dan median 7.
Senaraikan lima integer positif tersebut yang mungkin.
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
21
3
For 4
examiner’s 22.
use only
22
3472/1 SMKJP2/MAC2018 Lihat halaman sebelah
SULIT
4
SULIT 14 3472/1
23.
23
3 24.
25.