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MANUAL DE
ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONES
DE LA UNIDAD DE
GESTION EDUCATIVA
LOCAL DE HUARI
REGIÓN ANCASH
2017
1
2
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
INDICE
INDICE ……………………. 2
PRESENTACIÓN …………………….. 3
3
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
PRESENTACIÓN
LA DIRECCIÓN
4
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
ORGANIGRAMA
ESTRUCTURAL
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE
HUARI
5
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
Sector : Educación
Pliego : 441 Región Ancash
U. E. : 308 UGEL Huari
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
CARGOS CLASIFICADOS
CARGOS TOTAL
N° NOMENCLATURA CODIGOS ESTRUCTU OBSERVACIONES
ORDE RALES
N
A. ORGANO DE DIRECCION 6
01 Director de Programa Sectorial III D4-05-290-2 Director 1 De Confianza
02 Especialista Administrativo I P3-05-338-1 1
03 Relacionista Público I P3-10-665-1 1
04 Técnico Administrativo I T3-05-707-1 1
05 Secretaria II T2-05-675-2 1
06 Oficinista II A3-05-550-2 1
B. ORGANOS DE LINEA 20
Área de Gestión Pedagógica 13
07 Director de Programa Sectorial II D4-05-290-2 Jefe 1 De Confianza
08-16 Especialista en Educación 9
17 Asistente en Servicio de Educación y Cultura I P1-25-073-1 1
18 Especialista en Red I P3-25-386-1 1
19 Secretaria I T1-05-675-1 1
C. ORGANO DE APOYO
Área de Administración 17
1
27 Director de Sistema Administrativo II D4-05-295-2 Jefe De Confianza
1
28 Contador I P3-05-225-1
1
29 Tesorero I P3-05-860-1
2
30-31 Especialista Administrativo I P3-05-338-1
1
32 Asistenta Social I P3-55-078-1
5
33-37 Técnico Administrativo I T3-05-707-1
1
38 Cajero I T4-05-195-1
1
39 Chofer I T2-60-245-1
1
40 Secretaria I T1-05-675-1
3
41-43 Trabajador de Servicio II A2-05-870-2
D. ORGANO DE ASESORAMIENTO
2
Área de Asesoría Jurídica 1
44 Director de Sistema Administrativo II D4-05-295-2 Jefe 1 De Confianza
45 Secretaria I T1-05-675-1
E. ORGANO DE CONTROL 4
Área de Auditoría Interna 1
46 Director de Sistema Administrativo II D4-05-295-2 Auditor 1 De Confianza(*)
47 Auditor I P3-05-080-1 1
48 Especialista en Inspectoría I P3-05-365-1 1
49 Secretaria I T1-05-675-1
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
TITULO I
CAPITULO I
GENERALIDADES
1.1. FINALIDAD
1.2. ALCANCES
El alcance del Manual de Organización y Funciones, en su cumplimiento llega
a todas las Áreas que forman parte de la Estructura Orgánica de la UGEL-
HUARI, asimismo, a sus equipos y comisiones técnicas relacionadas con las
Instituciones Educativas y las Asociaciones de Padres de Familia.
1.3. APROBACIÓN
El Manual de Organización y Funciones (MOF), es aprobado con Resolución
Directoral por el Despacho de la Dirección de la UGEL-HUARI, al cual, se adjunta
el informe técnico del Área de Gestión Institucional, dando cuenta a las
Instancias Superiores.
TITULO II
CAPITULO II
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
ORGANO DE DIRECCIÓN
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
LINEA DE AUTORIDAD
a) Tiene mando directo sobre los siguientes cargos: Técnico
Administrativo I y Oficinista II.
b) Depende directamente del Director de la Unidad de Gestión
Educativa Local de Huari.
de la oficina.
k) Proponer adecuaciones en los dispositivos sobre
documentación y aspectos de su competencia.
l) Apoyar al Periodista en asuntos que sea de su alcance o necesidad.
m) Integrar Comisiones de acuerdo con sus funciones o
responsabilidades como servidor público.
n) Otras funciones que se le asigne o encargue
ORGANOS DE LINEA
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
CAPITULO III
Los órganos de línea son los responsables del cumplimiento de las funciones
sustantivas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huari. Están conformados
por el Área de Gestión Pedagógica y el Área de Gestión Institucional.
A. EDUCACIÓN BÁSICA.
a.1. Básica Regular: Nivel Inicial, Primaria y Secundaria (Menores)
a.2. Básica Alternativa: Alfabetización, Primaria y Secundaria de Jóvenes y
Adultos.
a.3. Educación Básica Especial.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
Educativas.
h) Coordinar con Administración la provisión de recursos para el
cumplimiento de las actividades programadas en el Plan Operativo.
i) Apoyar el desarrollo de cursos, seminarios o eventos educativos,
culturales, que proceden de Organizaciones de la Sociedad Civil como
de otros Sectores.
j) Aprobar la Calendarización del Año Escolar en base al estudio de la
realidad comunal.
k) Participar en las reuniones del, COPALE y en otras.
l) Consolidar el informe semestral y anual de las actividades de su área.
m) Dirigir la adecuación, difusión y aplicación de las Normas
Técnico Pedagógicas y otras.
n) Visar Resoluciones preparados por los Especialistas según su
competencia.
o) Otras funciones de su competencia que se le asigne o
encargue.
LINEA DE AUTORIDAD
a) Depende directamente del Director de la Unidad de Gestión
Educativa Local de Huari.
b) Tiene mando directo sobre los siguientes cargos: Especialista
en Educación, Asistente en Servicio de Educación y Cultura I,
Especialista en Red I y Secretaria I.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.4.
PROPUESTA DE UBICACIÓN DE LOS ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN
RESPONSABILIDAD
DENOMINACION
FUNCIONAL(MODALIDAD,
DE CARGO CANTIDAD OBSERVACIONES
NIVEL EDUCATIVO Y AREA
(SEGÚN CAP)
CURRICULAR)
EDUCACION BASICA
ESPECIALISTA EN TITULO PROFESIONAL ESPECIALISTA
REGULAR, NIVEL DE 01
EDUCACION EDUCACION INICIAL
EDUCACION INICIAL
EDUCACION BASICA
ESPECIALISTA EN TITULO PROFESIONAL ESPECIALISTA
REGULAR, NIVEL DE 01
EDUCACION EDUCACION PRIMARIA
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACION BASICA
ALTERNATIVA
(Alfabetización Primaria y
TITULO PROFESIONAL EN PRIMARIA
ESPECIALISTA EN Secundaria de jóvenes y
01 O SECUNDARIA, CAPACITACIÓN EN
EDUCACION adultos)
CUALQUIERA DE LAS MODALIDADES
EDUCACIÓN TÉCNICO
PRODUCTIVA
(Ocupacional)
EDUCACION BASICA
TITULO PROFESIONAL EN
ESPECIALISTA EN ESPECIAL, TUTORÍA Y
01 EDUCACION PRIMARIA O
EDUCACION PREVENCIÓN INTEGRAL-
SECUNDARIA Y CAPACITACIONES
BILINGÜE INTERCULTURAL
EDUCACION BASICA
ESPECIALISTA EN LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y/O
REGULAR, DEPORTE 01
RED I PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
RECREACIÓN Y CULTURA
ESPECIALISTA EN
EDUCACION BASICA
SERVICIOS DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y/O
REGULAR, NIVEL DE 01
EDUCACION Y PROFESOR DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
CULTURA
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
RESPONSABILIDAD
DENOMINAC
FUNCIONAL(MODAL
ION DE CANTID
IDAD, NIVEL OBSERVACIONES
CARGO AD
EDUCATIVO Y AREA
(SEGÚN CAP)
CURRICULAR)
ESPECIALISTA TITULO PROFESIONAL EN
ÁREA CURRICULAR:
EN 01 EDUCACIÓN SECUNDARIA,
MATEMÁTICA
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
ESPECIALISTA TITULO PROFESIONAL EN
EN ÁREA CURRICULAR:
01 EDUCACIÓN SECUNDARIA,
EDUCACIÓN COMUNICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ÁREA CURRICULAR: TITULO PROFESIONAL EN
ESPECIALISTA
PERSONAL SOCIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA,
EN 01
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA O
EDUCACIÓN
RELIGIÓN CIENCIAS SOCIALES
ÁREA CURRICULAR: TITULO PROFESIONAL EN
ESPECIALISTA
CIENCIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA,
EN 01
TECNOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES,
EDUCACIÓN
AMBIENTE BIOLOGÍA Y/O QUÍMICA
TOTAL
ESPECIALIST 10
AS
NOTA: Los especialistas responsables de las Áreas Curriculares, brindan y
asesoran a todos los niveles y modalidades educativas de acuerdo con sus
especialidades profesionales.
3.1.5.
DE LOS ESPECIALISTAS RESPONSABLES DE MODALIDAD O NIVEL
3.1.5.1.
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN DEL NIVEL INICIAL
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica. Son funciones del
Especialista en Educación Inicial y Especial:
a)
Participar en la formulación del Plan Operativo del Área de Gestión
Pedagógica.
b) Formular, ejecutar y evaluar el Plan Específico y
Proyectos del Nivel.
c) Conducir, asesorar, monitorear y evaluar:
La aplicación del Diseño Curricular Nacional y su diversificación.
Metodología y técnicas de aprendizaje.
Evaluación del Aprendizaje, otros.
d) Dirigir, coordinar, apoyar y/o promover estudios de investigación
pedagógica del nivel.
e) Participar en Comisiones Técnicas por función, por norma
expresa o por encargar como parte de su responsabilidad e
identificación institucional.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.5.2.
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA-MENORES
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, asume con
responsabilidad el encargo de las actividades del nivel y de las Comisiones Técnicas
por función, por norma expresa o encargo como Servidor Público del Sector, son
funciones del Especialista en Educación Primaria:
a) Participar en la formulación del Plan Operativo del Área de
Gestión Pedagógica.
b) Formular, ejecutar y evaluar el Plan Específico y Proyectos del
Nivel.
c) Conducir, asesorar, monitorear y evaluar:
La aplicación del Diseño Curricular Nacional y su diversificación.
Metodologías, Estrategias y Técnicas de aprendizaje.
Evaluación del Aprendizaje, otros.
d) Dirigir, coordinar, apoyar y/o promover estudios de investigación
pedagógica del nivel.
e) Participar en Comisiones Técnicas a nivel de Área o
Institución.
f)Sugerir la racionalización de plazas docentes y otros recursos, como
resultado de las acciones de supervisión y monitoreo.
g) Participar en acciones de capacitación y actualización del
personal docente.
h) Emitir informe, resolución u opinión de los expedientes
derivados o formular proyectos que contribuyan con el desarrollo del
nivel.
i) Orientar y monitorear la aplicación de las Normas y propone sus
adecuaciones.
j) Preparar separatas y otros documentos técnicos de orientación.
k) Participar o apoyar en el tratamiento de la problemática del
educando de primaria.
l)
Proponer sugerencias o alternativas que contribuyan a mejorar el
servicio del nivel.
m)
Dirigir y participar en las acciones de supervisión y monitoreo a las
Instituciones Educativas.
n) Recomendar o sugerir el otorgamiento de estímulos para el
personal docente del nivel primario concordante con la Ley General de
Educación y otros dispositivos.
o) Participar y apoyar en actividades como Campañas Educativas,
Festivales, etc.
p) Brindar asesoramiento a las Asociaciones de Padres de
Familia, Consejos Educativos Institucionales; en asuntos de su
competencia.
q) Otras que se le asigne o encargue el Jefe de área.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.5.3.
ESPECIALISTA EN EDUCACION: MATEMATICA
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, corresponden a
sus funciones del Especialista en Educación Matemática:
a. Ejecutar acciones de asesoramiento y asistencia técnico
pedagógico a las instituciones educativas del nivel o modalidad a su
cargo, efectuar supervisión general y especializada para evaluar su
cumplimiento, remitiendo el informe oportunamente al Jefe inmediato
superior y/o a quienes corresponda de los logros y dificultades.
b. Capacitar y actualizar al personal docente de las instituciones
educativas y evaluar su aplicación en el aprendizaje de los educandos.
c. Promover, asesorar y evaluar el desarrollo curricular y/o de
innovación curricular.
d. Elaborar informes y/o la opinión técnica en asuntos de su
competencia.
e. Promover actividades de carácter educativo, cultural, científico,
deportivo y recreacionales a las necesidades locales y supervisar su
aplicación en las instituciones educativas.
f. Brindar el tratamiento respectivo de expedientes de su
competencia.
g. Expedir y visar los certificados de estudios de las Instituciones y
Programas educativos del ámbito de la UGEL Huari, conforme a las
actas que obran en sus archivos, así como rectificar los errores en los
nombres y apellidos que se hubieran producido en actas y nóminas.
h. Certificar y autenticar copias de los documentos originales
relaciones con Actas y Certificados que se encuentran en el archivo de
la UGEL Huari, en concordancia con la normatividad vigente.
i. Clasificar, archivar y custodiar las actas, certificados y otros
documentos que se tramiten en la UGEL Huari.
j. Efectuar otras tareas encomendadas por la Jefatura del Área o
el Director de la UGEL Huari.
3.1.5.4.
ESPECIALISTA EN EDUCACION: COMUNICACION
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica. Son funciones del
Especialista en Comunicación:
a) Ejecutar acciones de asesoramiento y asistencia técnico
pedagógico a las instituciones educativas del nivel o modalidad a su
cargo, efectuar supervisión general y especializada para evaluar su
cumplimiento, remitiendo el informe oportunamente al Jefe inmediato
superior y/o a quienes corresponda de los logros y dificultades.
b) Capacitar y actualizar al personal docente de las instituciones
educativas y evaluar su aplicación en el aprendizaje de los educandos.
c) Promover, asesorar y evaluar el desarrollo curricular y/o de
innovación curricular.
d) Elaborar informes y opinión técnica en asuntos de su
competencia.
e) Promover actividades de carácter educativo, cultural, científico,
deportivo y recreacionales a las necesidades locales y supervisar su
aplicación en las instituciones educativas.
f)Brindar el tratamiento respectivo de expedientes de su competencia.
g) Expedir y visar los certificados de estudios de las instituciones y
programas educativos del ámbito jurisdiccional de la UGEL Huari,
conforme a las actas que obran en sus archivos, así como rectificar los
errores en los nombres y apellidos que se hubieran producido en actas
y nóminas.
h) Certificar y autenticar copias de los documentos originales
relacionados con Actas y Certificados, que obran en el Archivo de la
UGEL Huari, en concordancia con la normatividad vigente.
i)Clasificar, archivar y custodiar las actas, certificados y otros
documentos que se tramiten en la UGEL Huari.
j)Ejecutar otras tareas encomendadas por la Jefatura del Área.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.5.5.
ESPECIALISTA EN EDUCACION: TUTORÍA Y PREVENCIÓN
INTEGRAL-BILINGÜE INTERCULTURAL
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones del
Especialista en Educación de Tutoría y Prevención Integral-Bilingüe Intercultural:
a) Realizar coordinaciones con Psicólogos – Especialistas para
realizar diagnósticos regionales y locales sobre las situaciones
psicosociales que afectan a los niños, adolescentes y jóvenes, a fin de
contar con elementos referentes para la adecuación de las actividades
los diferentes contextos socioculturales.
b) Asesorar y evaluar las acciones de tutoría, prevención integral y
promoción social educativa en el ámbito de su jurisdicción.
c) Coordinar con los Docentes de las Instituciones Educativas de
Inicial, Primaria y Secundaria para la ejecución de acciones.
d) Proponer, ejecutar y evaluar acciones de capacitación y
actualización de los Docentes, Padres de Familia y otros Agentes
Educativos.
e) Formular, producir, validar y aplicar material educativo
impreso, audiovisual e informático adecuándose a las características
regionales y locales.
f)Implementar y ejecutar las actividades sobre la creación de la
Defensoría Escolar del Niño y el Adolescente en las Instituciones
Educativas de todo el ámbito de la UGEL Huari.
g) Mejorar la calidad de los alumnos vernáculo hablantes
asegurando que logren aprender habilidades comunicativas en dos
lenguas a nivel oral y acercamiento a la lecto-escritura.
h) Diseñar y validar medios y recursos audiovisuales para poner en
práctica la propuesta pedagógica en E.B.I.
i) Realizar acciones de investigación educativa e innovación pedagógica
en E.B.I.
j) Formular normas, directivas, informes, opiniones técnicas, proyectos,
convenios, oficios, memorandos y otros documentos de apoyo técnico
pedagógico.
k) Realizar otras funciones de acuerdo a su competencia que le
asigne el Jefe de la Unidad y/o Área.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.5.6.
ESPECIALISTA EN EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA (CETPRO) Y
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA (EBA)
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones del
Especialista en Educación Técnico Productiva y Educación Básica Alternativa:
a) Planificar, programar, monitorear, supervisar, coordinar,
promover y ejecutar acciones de Educación Técnico Productiva.
b) Evaluar el proyecto de apertura y funcionamiento de los
CETPRO y elaborar informe.
c) Orientar y asesorar en la elaboración de Módulo Ciclo Básico y
Medio.
d) Promover y orientar la elaboración de perfiles laborales.
e) Organizar, desarrollar y ejecutar eventos de capacitación
docente.
f)Identifica la problemática relacionada con la educación Técnico
Productiva de la jurisdicción.
g) Coordinar con las Instituciones Educativas Técnico Productivas
las actividades de exposición de trabajos artesanales que incentiven el
servicio.
h) Informar a la jefatura los resultados de la evaluación y avance
del Plan de Trabajo.
i) Realizar convenios con Instituciones y/o empresas para generar trabajo
a favor de los participantes egresados.
j) Asesorar la programación y avances del currículo que se desarrollan en
las Instituciones Educativas del nivel primario de adulto y de secundaria
de adultos y de educación técnico productivo.
k) Promover y conducir estudios de investigación sobre métodos,
técnicas y material educativo acorde a la necesidad de servicio.
l) Estimular la iniciativa de los Directores de las diversas instituciones
educativas para la adecuación, ampliación e implementación de las
estructuras curriculares básicas de Educación de Adultos (Primaria y
Secundaria) y Educación Técnica Productiva.
m) Coordinar y participar en las acciones de capacitación del
personal.
n) Supervisar y efectuar el seguimiento de las acciones educativas
en las Instituciones Educativas de Educación de Adultos y Educación
Técnico Productivo, remitiendo el informe oportunamente al Jefe
inmediato superior y/o quienes corresponda de los logros y dificultades.
o) Realizas las demás funciones afines al cargo que le asigne la
Jefatura del Área y/o la Dirección de la UGEL Huari.
p) Expedir y visar los certificados de estudios de las instituciones y
programas educativos de ámbito jurisdiccional de la UGEL Huari,
conforme a las actas que obran en sus archivos, así como rectificar los
errores en los nombres y apellidos que se hubieran producido en actas y
nóminas.
q) Certificar y autenticar copias de los documentos originales
relacionados con Actas y Certificados, que obran en el Archivo de la
UGEL Huari, en concordancia con la normatividad vigente,
r)Clasificar, archivar y custodiar las actas, certificados y otros
documentos que se tramiten en la UGEL Huari.
s) Otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe del
Área.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.5.7.
ASISTENTE EN SERVICIO DE EDUCACION Y CULTURA I
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones del
Especialista en Servicio de Educación y Cultura I:
a) Planificar, coordinar y evaluar los procesos técnicos Educativos
culturales de la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local de
Huari.
b) Participar en la formulación de la normatividad y en actividades
de asesoría e investigación.
c) Colaborar con los especialistas del Área de Gestión Pedagógica
en la preparación de informes técnicos.
d) Analizar normas técnicas y proponer mejoras de procedimiento.
e) Estudiar y emitir opinión técnica sobre expedientes
especializados.
f) Analizar e interpretar las estadísticas educativas y emitir opinión
técnica.
g) Elaboración y publicación de boletines y revistas informativas.
h) Coordinar cursos de relaciones humanas y otros.
i) Actualización permanente del periódico mural.
j) Otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe del
Área.
3.1.5.8.
ESPECIALISTA EN RED I (DEPORTES, RECREACIÓN Y CULTURA)-
P1.25.073.1
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones del
Especialista en Red I:
a. Asesorar y orientar a los Directores, Docentes y Padres de Familia
sobre las actividades deportivas recreativas, realizadas por el Ministerio
de Educación, UGEL, IPD y otras Instituciones.
b. Realizar coordinaciones de las actividades de promoción escolar,
cultural y deportiva.
c. Seleccionar al personal calificado para trabajar en las actividades
deportivas y culturales.
d. Planificar, organizar, evaluar, ejecutar y supervisar el desarrollo de
las actividades deportivas y culturales programadas, remitiendo el
informe oportunamente al Jefe inmediato superior y/o quienes
corresponda de los logros y dificultades.
e. Planificar, coordinar y ejecutar actividades deportivas dirigidas a la
Comunidad.
f.Verificar la infraestructura deportiva de las instituciones educativas.
g. Cumple las demás funciones que le asigne el Jefe del Área y/o
Director de la UGEL Huari.
3.1.5.9.
ESPECIALISTA EN EDUCACION: CIENCAS SOCIALES
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones del
Especialista en Educación: Ciencias Sociales:
a. Realizar coordinaciones con Psicólogos y/o Especialistas para
realizar diagnósticos dentro de la jurisdicción sobre las situaciones
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
3.1.5.10.
ESPECIALISTA EN EDUCACION: CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones del
Especialista en Educación: Ciencias Sociales:
a. Ejecutar acciones de asesoramiento y asistencia técnico
pedagógico a las instituciones educativas del nivel o modalidad a su
cargo, efectuar supervisión general y especializada para evaluar su
cumplimiento, remitiendo el informe oportunamente al Jefe inmediato
superior y/o a quienes corresponda de los logros y dificultades.
b. Brindar asistencia técnica a los directores y docentes en los
compromisos del sector educación.
c. Promover, asesorar y evaluar el desarrollo curricular y/o de
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
innovación curricular.
d. Monitorear y supervisar los compromisos de gestión escolar.
e. Elaborar informes y opinión técnica en asuntos de su
competencia.
f. Promover actividades de carácter educativo, cultural, científico,
deportivo y recreacionales a las necesidades locales y supervisar su
aplicación en las instituciones educativas.
g. Brindar el tratamiento respectivo de expedientes de su
competencia.
h. Realizar otras funciones de acuerdo a su competencia que le
asigne el Jefe de la Unidad y/o Área.
3.1.5.11.
SECRETARIA I - T1.05.675.1
Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica, son funciones de
la Secretaria l:
a) Recepcionar, registrar, clasificar y distribuir la documentación
recibida y los que genera el Área.
b) Tomar dictado y redactar según las indicaciones del Jefe.
c) Digitar la documentación que sea requerida por el personal del
Área.
d)
Organizar y mantener actualizado el Archivo del Área de acuerdo a
las normas vigentes, cuidando de su seguridad, conservación y
confidencialidad.
e) Realizar el seguimiento y control, orientar e informar al público
usuario sobre la situación de la documentación que se encuentra en
trámite en el Área.
f) Preparar los pedidos de materiales y útiles de oficina para el
personal del Área, los recepciona, distribuye y cuida de su seguridad y
control.
g) Velar por la seguridad y conservación del mobiliario, equipo y
acervo documentario del Área, así como mantener actualizado el
inventario correspondiente.
33
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
Total: 7
Art. 74.- Es responsable de la conducción del área que lo hace con transparencia y
en el marco normativo de la Ley. Sus funciones son:
a) Orientar y supervisar la aplicación de la política y normatividad
educativa en lo que se refiere a Gestión Institucional, en las Instituciones
y Programas Educativos.
b) Realizar las acciones de coordinación y otras que tiene que
ver con la formulación de los documentos de gestión como:
Proyecto Educativo Local o Plan Estratégico y sus respectivos
Planes Operativos.
El Presupuesto de Anual o de Apertura.
Presupuesto Analítico de Personal-PAP-. Cuadro Para
Asignación de Personal-
Estructural-
Reglamento y Manual de Organización de Funciones.
Manual de Procedimientos Administrativos.
Programa o Plan General de Capacitación en Gestión
Institucional.
Carta Educativa, TUPA y otros que corresponda al Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
DEL PLANIFICADOR I.
LINEA DE AUTORIDAD.
DEL ESTADISTICO I.
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
del SIAF.
c) Dirigir y coordinar con las Áreas y Equipos
Técnicos, la formulación del Presupuesto, en base al Proyecto Educativo
Local, Proyectos Específicos, etc.
d) Participar en la formulación del Cuadro
para Asignación de Personal ( C A P ) y e l P r e su p u e s t o A n a l í t i c o
d e Pe r s o n a l ( PA P ) de la Entidad y de las Instituciones Educativas.
e) Asesorar a los Directores de las
Instituciones Educativas en asuntos como: Plan de captación de
Ingresos, Presupuesto mensualizado de sus gastos.
f) Coordinar con la Jefatura de Administración asuntos relacionados
con: Modificación, Afectación y Certificación del Presupuesto
Institucional Aprobado.
g) Preparar los documentos de evaluación
del presupuesto semestral y anual.
h) Control sobre cobertura
de las Plazas Orgánicas e Inorgánicas.
i)Integrar Comisiones Técnicas por función (Comisión Técnica de
Racionalización y Comisión Técnica de Gestión Presupuestaria),
encargo o norma expresa.
j)Participar en actividades de capacitación al personal docente y
administrativo.
k) Revisar los proyectos de resoluciones que implique afectación
presupuestaria.
l)Aprobar la Certificación del crédito presupuestal solicitado por el Área
de Administración para el pago de pensiones, activos con la
documentación sustentatoria.
m) Evaluar y presentar a la dirección la propuesta de las
modificaciones Presupuestarias de acuerdo a las necesidades de la
institución.
n) Difundir y orientar la aplicación de las
Normas de carácter presupuestario y financiero.
o) Brindar
asesoramiento en asuntos de su competencia.
p) Otras funciones de su competencia que le
encargue el Jefe del Área de Gestión Institucional.
LINEA DE AUTORIDAD.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
DEL INGENIERO I:
42
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
educativas.
r)Emitir informe, oficio u opinión sobre expedientes que le derivan a su
oficina.
s) Otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe del
Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
Art. 90.- Línea de autoridad:
a) Depende directamente del Jefe del Área de Gestión
Institucional.
DE LA SECRETARIA I:
LINEA DE AUTORIDAD.
3.3.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
CAPÍTULO VII
Art. 97.- Son funciones del Jefe del Área de Asesoría Legal:
a) Planificar, ejecutar y evaluar, las actividades del Área de
Asesoría Jurídica.
b) Participar en actividades de sensibilización y capacitación
sobre el respeto a los dispositivos legales y su correcta aplicación.
c) Emitir dictamen u opinión sobre Recursos de
Reconsideración y en aquellos que le solicitan.
d) Asesorar al Director y Jefes de Áreas en la interpretación de
los dispositivos legales.
e) Coordinar con las Áreas de Administración y Control
Interno en la implementación correcta del Registro de Declaración
Jurada de Bienes y Rentas de Funcionarios y Servidores que tienen a
cargo la administración de Fondos, Sub Cuentas, Planillas, Cheques,
etc.
f) Dirigir y evaluar la eficacia del proceso de sistematización y
difusión de la legislación educativa del Sector.
g) Asesorar a las Áreas en la formulación de Convenios y
Acuerdos de participación compartida o apoyo mutuo.
h) Preparar Informes, Resoluciones, Decretos en casos
que corresponda Visar o recomendar la reformulación de proyectos de
Resoluciones, Convenios, Contratos y otros documentos preparados
por las Áreas
i)Asesorar y proponer mecanismos concernientes al saneamiento
legal de las propiedades de la Entidad y de las Instituciones
Educativas y lo correspondiente a la inscripción en el Margesí de
Bienes del Sector en coordinación con el equipo de Infraestructura.
j)Participar e integrar Comisiones: Comité de Participación Local-
COPALE- y otras por norma expresa.
k) Absolver consultas de carácter jurídico - legal procedentes de
las oficinas o usuarios.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
LINEA DE AUTORIDAD.
estas.
o) Coordinar con el personal encargado de la distribución de los
documentos de carácter externo.
p) Integrar comisiones de acuerdo con sus funciones o
responsabilidades como servidor público.
q) Otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe del
Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
CAPÍTULO VIII
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
DEL TESORERO I.
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MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
LINEA DE AUTORIDAD.
Comisiones Técnicas.
e) Derivar expedientes o peticiones con el decreto e indicaciones
respectivas.
f) Revisar y visar Proyectos de Resoluciones, transcripciones y
otros documentos que se prepara en el equipo (Proyectos, Escalafón,
Planillas).
g) Emitir informe y/u opiniones sobre los expedientes o peticiones.
h) Dirigir y evaluar la formulación documentos como: Cuadro para
Asignación de Personal (CAP) Nominativo de la Entidad y de las
Instituciones Educativas.
i)Orientar y participar en las acciones relacionadas con los procesos
técnicos de: Nombramientos, Contratos, Reasignaciones, Rotaciones.
Permutas.
j)Coordinar con los Directores de Instituciones Educativas lo
concerniente a los procesos de Contratos, Destaques, actualización
del CAP nominal, etc.
k) Coordinar, dirigir y evaluar la organización y actualización de
la Declaración Jurada de Bienes y Rentas de los trabajadores de la
Institución de acuerdo con la normatividad.
l)Adoptar las medidas que garanticen la adjudicación de plazas
vacantes de acuerdo con el proceso de selección de personal (Cuadro
de Méritos).
m) Emitir opinión en casos de sanciones que no requieren del
previo proceso administrativo.
n) Formular y ejecutar el Rol de Vacaciones del Personal de la
Entidad (nombrados, contratados y destacados) y del Personal
Directivo y Jerárquico de las Instituciones Educativas Públicas. Evaluar
sus efectos.
o) Dirigir y evaluar el Servicio de Escalafón del Personal Docente y
Administrativo (activos y cesantes). Básicamente debe contener: Ficha
de Datos o Registro y Carpeta Personal.
p)
Dirigir, evaluar y aprobar la efectividad del SUP y AIRH, para la
formulación de la Planilla Única de Remuneraciones, bonificaciones,
reconocimiento de deudas endientes de pago.
q) Coordinar con Tesorería lo concerniente a: pago por
retenciones, descuentos, suspensión de pagos.
r) Solicitar el presupuesto al Área de Gestión Institucional para los
pagos de remuneraciones, bonificaciones (por 25 y 30 años), subsidios,
compensación por tiempo de servicios, etc.
s) Orientar la preparación de Resoluciones sobre: Acciones de
desplazamiento del personal, de asuntos remunerativos y beneficios,
subsidios, entre otros.
t) Brindar asesoramiento y absolver consultas en asuntos del
Sistema de Personal.
u) Otras funciones de su competencia que le encargue
el Jefe del Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
SIAF.
i) Llevar el registro y control de los procesos de adjudicación y de
los contratos en sus diversas modalidades.
j) Implementar el registro y control de los bienes almacenados en
coordinación con el responsable de Almacén, para el uso adecuado
de Kardex, Tarjetas de existencias valoradas, Tarjeas visibles de
almacén, Pedido de Comprobantes de Salida (Pecosas), Notas de
Entrada y Salida, Pólizas de entrada y salida.
k) Adoptar o prever medidas sobre e l c ontrol de uso, custodia
y mantenimiento de l o s b i e n e s p a t r i m o n i a l e s ( m u e b l e s e
i n m u e b l e s ) , conservación de bienes, seguridad en almacenaje y
distribución de materiales con criterios de austeridad y prioridad.
l)
Planificar y controlar la ejecución de los procesos de selección de
bienes, servicios y otros.
m)
Otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe del Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
DE LA ASISTENTA SOCIAL I.
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
resoluciones y expedientes.
g) Organizar y mantener actualizado los archivos de proyectos de
resoluciones, así como los dispositivos legales sobre asuntos
relacionados con la administración de personal.
h) Otras funciones de su competencia que le encargue el Especialista
Administrativo I – Personal y el Jefe del Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
63
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
DEL CAJERO I.
LINEA DE AUTORIDAD.
DEL CHOFER I.
LINEA DE AUTORIDAD.
65
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
DE LA SECRETARIA I.
Área.
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
67
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
ÁREA DE ADMINISTRACION
(ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL)
68
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
CAPITULO IX
ÓRGANO DE CONTROL
69
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
71
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
LINEA DE AUTORIDAD.
DEL AUDITOR I.
presupuestal.
b) Auditar los Estados Financieros y presupuestarios de la Entidad
como de las Instituciones Educativas y emite el informe respectivo.
c) Participar en acciones de control programadas o no
programadas.
d) Velar por el cumplimiento de los dispositivos y normas que
deben aplicar las áreas, comisiones técnicas y las instituciones
educativas.
e) Promover y participar en:
Estudios de investigación relacionados con el Sistema Nacional
de Control.
Capacitación al personal de la Entidad y/o de las Instituciones
Educativas
f) Atender consultas, reclamos y otros en asuntos de su
competencia.
g) Realizar auditorías y exámenes especiales en las áreas de la
Entidad, como en las Instituciones Educativas.
h) Efectuar arqueos de caja, revisión de planillas, cheques y otras
acciones relacionadas con el control financiero en la Entidad como en
las Instituciones Educativas.
i) Mantener informado al Jefe del Área de las acciones que realiza.
LINEA DE AUTORIDAD.
Financiera.
Manejo de computadora a nivel de usuario y de aplicativos
informáticos relacionados con la actividad.
Ser miembro hábil del Colegio Profesional al de su Carrera.
DEL INSPECTOR I.
LINEA DE AUTORIDAD.
74
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
DE LA SECRETARIA I.
LINEA DE AUTORIDAD.
76
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
TÍTULO IV
CAPITULO X.
Art. 165.- Las funciones del Consejo Participativo Local de Educación las
siguientes:
Art. 166.- Las reuniones de trabajo son periódicas, por acuerdo de sus miembros
determinan la frecuencia, pudiendo tener reuniones ordinarias y extraordinarias.
CAPITULO XI
INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
Art. 167.- Los Órganos de Ejecución de Base, están constituidos por las
Instituciones y Programas Educativas Públicas y Privadas de la jurisdicción de la
Unidad de Gestión Educativa Local de Huari.
TÍTULO V
Segunda.- Todo el personal de la UGEL Huari debe conocer y aplicar los alcances
y el contenido del Manual de Organización de Funciones (MOF), bajo
responsabilidad del Jefe del Área.
TÍTULO VI
79
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
ESP. RACIONALIZACIÓN I:
LIC. A d m . MELANIO ROMERO ALARCÓN.
R E S P O N S A B L E D E S U F O R M U L A C I Ó N, R E V I S I Ó N Y
ACTUALIZACIÓN.
2. DE SU APROBACIÓN:
DIRECTOR:
80
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
LINEA DE AUTORIDAD.
LINEA DE AUTORIDAD.
CAPITULO IV
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
Art. 9.- La Unidad de Gestión Educativa Local de Huari, tiene la siguiente estructura
orgánica:
A. ORGANO DE DIRECCION
Dirección DIR 06
B. ORGANOS DE LINEA
Área de Gestión Pedagógica AGP 13
Área de Gestión Institucional AGI 07
C. ORGANO DE APOYO
Área de Administración ADM 17
D. ORGANO DE ASESORAMIENTO
Área de Asesoría Jurídica AL 02
E. ORGANO DE CONTROL
Área de Auditoría Interna OCI 04
49
F. ORGANO DE PARTICIPACIÓN
Consejo Participativo Local de Educación COPALE
G. ORGANOS DE LINEA
Instituciones y Programas educativos II. EE.
84