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DISTRITO : PACOBAMBA
PROVINCIA : ANDAHUAYLAS
LUGAR : PACOBAMBA
DISTRITO : PACOBAMBA
PROVINCIA : ANDAHUAYLAS
UGEL : HUANCARAMA
Profesora. Celiainesperado.
Bautista Bautista
Profesor de aula
IE-54092 San Juan Bautista La Salle
Amen.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : APURIMAC
1.2 UGEL : HUANCARAMA
1.3 I.E. : Nº 54092 “LA SALLE” PACOBAMBA
1.4 GRADO : 2o
1.5 PROFESOR : SALAS BAUTISTA CELIA
1.6 DIRECTORA : ORTIZ SERRANO LIDIA
II. OBJETIVOS:
Prever y establecer las actividades administrativas de aula.
Promover y organizar acciones técnico-pedagógico en forma científica,
iniciándose los educandos en el proceso de la investigación.
Preparar el ambiente para el desarrollo de la labor educativa.
Planificar las acciones pedagógicas de acuerdo al nuevo enfoque VIVENCIAL.
Equipar los sectores de trabajo con la participación de los estudiantes y de los
padres de familia.
Propiciar y desarrollar en los estudiantes el afán de descubrimiento de su propio
saber y
aprendizaje.
Estimular a los estudiantes a construir sus conocimientos a partir de sus
experiencias vivenciales.
Practicar valores en el desarrollo de sus actividades.
III. ASPECTO ADMINISTRATIVO:
Actualizar el archivo de matrícula
Elaborar el Plan Anual, reglamento interno, etc.
Controlar la asistencia diaria de los estudiantes.
Llevar al día el registro de evaluación.
Informar periódicamente el progreso de los estudiantes, mediante la entrega de
las libretas de información.
IV. ASPECTO PEDAGÓGICO:
Revisar periódicamente los cuadernos de los alumnos en forma general de
manera individual y parcial.
Participar en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar
Fomentar visitas, paseos y excursiones con objetivo de estudio.
Desarrollar concursos entre los alumnos
Participar en las jornadas pedagógicas de actualización organizadas por la
DREA, UGEL y la I.E.
Elaborar documentos de trabajo y materiales de acuerdo al nuevo enfoque
vivencial.
Guiar, apoyar, facilitar y orientar el trabajo de los estudiantes.
Evaluar permanentemente el progreso de los estudiantes.
Elaborar y aplicar con frecuencia los instrumentos de evaluación.
V. ASPECTOS SOCIALES:
Fomentar y fortalecer el espíritu de amistad y colaboración de los estudiantes.
Realizar campañas de formación de hábitos de higiene, de cortesía y buenos
modales.
VII. RECURSOS:
7.1 HUMANOS:
Directora
Profesor de Aula
Plana docente
Padres de familia
Alumnos de 2do
Institución Educativa N° 54092
Comunidad
7.2 MATERIALES:
Autofinanciado
De escritorio
En desuso
Herramientas
Libros de consulta
Biblioteca
Computadoras.
7.3 FINANCIEROS:
Profesor
Autofinanciado - Alumnos (Actividades y Aportaciones)
Dirección
VIII.EVALUACION
La Evaluación es definida como el conjunto de operaciones que tiene por objeto
determinar, analizar y valorar los logros alcanzados por los educandos en el proceso
de aprendizaje significativo de los mismos, con respeto a las competencias
planteadas en los programas de estudio.
El presente Plan de Aula está sujeto a evaluación interna y supervisión de la
dirección del plantel e instancias superiores.
Informe semestral de actividades.
Participación de Padres de familia.
También se cumplirá una Evaluación Global por parte de la Dirección , marzo
del 2017.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : APURIMAC
1.2 UGEL : HUANCARAMA
1.3 I.E. : Nº 54092 “LA SALLE” DE PACOBAMBA
1.4 GRADO : 2do
1.5 PROFESORA : SALAS BAUTISTA CELIA
1.6 DIRECTOR : ORTIZ SERRANO LIDIA
II. FINALIDAD
El presente plan de tutoría y orientación Educativa es un documento que tiene por
finalidad con la Dirección de la Institución Educativa para solucionar los problemas
que traen los alumnos y padres de familia y así contribuir en el desarrollo integral del
alumno y a mejorar el proceso aprendizaje-enseñanza
1. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA.
PROBLEMAS ALTERNATIVAS
III.OBJETIVOS
social y a su vez velar por el buen ejercicio de sus deberes y obligaciones de los
padres de familia para con sus hijos y la educación.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Velar por la formación integral de los alumnos.
b) Promover un clima de paz y armonía entre los actores educativos: profesores,
alumnos y padres de familia.
c) Promover el cultivo y práctica de valores humanos entre los actores educativos.
d) Velar por el buen aprovechamiento y comportamiento de los alumnos.
e) Promover la buena convivencia escolar a nivel de aula e institución educativa.
ACTIVIDADES A REALIZARSE M A M J J A S O N D
Nº
1 Conformación del comité de Tutoría a nivel de aula.
3 Charlas sobre el rol de los padres de familia en la X X X X X X
educación.
4 Charlas sobre el consumo de alcohol cigarro, droga. X
Mesa redonda sobre técnicas de estudio para los
alumnos.
5 Orientaciones Básicas sobre la Lectura y X X
Producción de Textos.
6 Realizar Prácticas sobre Primeros Auxilios. X X
7 Dialogar sobre la importancia de la Salud Humana: X X
Salud Dental, vacunas y otros
8 Entrevista con los padres de familia para que sea X X X
honesta su participación en las tareas educativas.
9 Formación de hábitos en: limpieza, personal de X X X X X X
ambiente, escolar y hogar.
10 Formación de hábitos de puntualidad. X X X X X
11 Formación de hábitos de orden y disciplina. X X
12 Formación de hábitos de urbanidad, cortesía,
responsabilidad, delicadeza. X X X X X X X
13 Promover el trabajo en grupo. X X X X X X X X X
Orientar en hábitos de lectura y escritura.
14 Conversar sobre la importancia del trabajo. X X
15 Valorar los derechos del niño.
V. METODOLOGÍA
5.1 Dinámica de grupos, diálogos, entrevistas, debates, charlas, etc.
VI. RECURSOS
6.1 HUMANOS:
Director, docentes, estudiantes y padres de familia.
6.2. MATERIALES:
Papel, cartulina, plumón, papelotes, goma, etc.
6.3 ECONÓMICOS:
Padres de familia y donaciones.
VII. EVALUACIÓN
Profesora de Aula
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : APURIMAC
1.2 UGEL : HUANCARAMA
1.3 I.E. : Nº 54092 “LA SALLE” DE PACOBAMBA
1.4 GRADO : 2do
1.5 PROFESORA : SALAS BAUTISTA CELIA
1.6 DIRECTORA : ORTIZ SERRANO LIDIA
II. JUSTIFICACIÓN:
Dando cumplimiento la R.M. N° 0386-2006-ED de fecha julio del 2006, se elabora
el siguiente Plan Lector de Aula 2017 de los grados 2do grado de Educación Primaria
de la Institución Educativa N° 54092 “LA SALLE” de PACOBAMBA, con la
finalidad de que nuestros niños (as) y su entorno se habitúen y encuentren el placer
por la lectura y tengan una valoración crítica.
IV. OBJETIVOS
4.1. Promover el hábito de la lectura en los educadores y educandos
4.2. Afianzar el uso correcto del idioma español.
4.3. Afianzar la capacidad de comprensión, interpretación y criticidad de lecturas
cortas, fábulas, cuentos, historias, textos y obras literarias.
4.4. Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.
4.5. Promover la lectura diaria de manera que los alumnos asuman el compromiso de
participar en eventos de esta naturaleza y sean protagonistas en los concurso de
lecturas literarias, en el seno familiar, comunidad y sociedad.
V. ALCANCES
5.1. Dirección de la I.E. 54092 “LA SALLE” de PACOBAMBA
5.2. Grados y Secciones de Educación Primaria
VI. METAS:
6.1. DE ATENCIÓN:
6.1.1. Estudiantes de Educación Primaria
6.2. DE OCUPACIÓN:
6.2.1. Director General
6.2.2. Docente Coordinadora del Plan Lector de la Institución Educativa
6.2.3. Docentes de la Institución Educativa
X. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
10.1. En el Plan Lector de Aula se especificara las estrategias a emplearse sobre las
acciones educativas de comprensión lectora. Considerando las evaluaciones, el horario,
el tiempo y otros aspectos importantes.
XI. ESTRATEGIAS
Campaña de sensibilización para la promoción de la lectura.
Fortalecer la hora de la lectura a nivel de la Institución Educativa
Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensión.
Desarrollar la comprensión de los diversos textos mediante la aplicación de hojas
de lectura, incorporando preguntas diversas
Participación en juegos de roles
Grabar cuentos, fábulas y otros
Utilizar dramatizaciones para crear textos.
Nº LECTURAS M A M J J A S O N D
LECTURAS M A M J J A S O N D
Nº
1 Mis vacaciones (creación de textos) X
2 Fábulas X X X X X X X X X
3 x X
Poesías a la madre y día de la IE.
4 X X X
Creación de textos poéticos (Día de la I.E. Día
de la Madre, Día del Campesino, Día de la
5 Bandera, 28 de julio).
6 Obras literarias (Cholito de los Andes) X X
7 Diversas lecturas escogidas. x X X X X X x x
8 Mi región (leyendas, cuentos, mitos)
Adivinanzas y chistes de su elección x x x
XII. CRONOGRAMA
Profesor de Aula
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : APURIMAC
1.2 UGEL : HUANCARAMA
1.3 I.E. : Nº 54679 “LA SALLE” DE PACOBAMBA
1.4 GRADO : 2do SECCION: B
1.5 PROFESORA : SALAS BAUTISTA CELIA
1.6 DIRECTORA : ORTIZ SERRANO LIDIA
II.- FINALIDAD:
14. Cualquier tipo de juego se hará a la hora del recreo y fuera del salón.
15. Los útiles escolares estarán debidamente forrados y con su nombre a fin de
preservarlos e identificarlos con facilidad.
16. Los niños tienen derecho a:
a. Ser respetados como personas, cuidándose su integridad física y moral.
b. Disponer y gozar de las comodidades correspondientes.
c. Ser escuchados en sus inquietudes, preocupaciones y quejas.
d. Expresar libremente sus ideas y opiniones.
e. Recibir las explicaciones o aclaraciones necesarias.
f. Ser informados sobre su evaluación.
D.- DE LA EVALUACION:
1. Todos serán evaluados en forma justa e igualitaria.
2. Las pruebas serán del tipo oral, escrito y de ejecución.
a. En la prueba oral se tomará en cuenta la participación en clase el
diálogo sobre los temas. Será la determinante para la promoción
al grado superior.
b. Las pruebas escritas podrán ser de dictado y objetivas, las pruebas
objetivas serán de apareamiento y/o complemento.
c. Las pruebas de ejecución, lo constituyen los dibujos, gráficos y
dramatizaciones.
__________________ ___________________
DIRECTORA PROFESORA DE AULA
SANSIONES
Bajar puntos a los grupos
Hacer llamar a los padres.
Dar memorándum
PREMIOS
A los grupos ganadores se les premiara con un paseo fuera de la
Comunidad.
En la IE 54092, a los ____. Días del mes de MARZO del 2017 siendo a horas cuatro. En el patio
de la I.E. del nivel primaria, se reunieron los padres de familia del aula en mención, bajo la
coordinación y asesoramiento de la profesora…………………………………………………………… y
contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de
Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando conformada de la
siguiente forma:
Presidente (a)…………………………………………………...DNI:………………………………………………
Secretario (a)………………………………………………….. DNI:………………………………………………
Tesorero (a)…………………………………………………… DNI:………………………………………………
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a
trabajar en mejora del aula y en beneficio de los niños.
Siendo las: __________del día_________Se levantó la sesión y firmaron los asistentes
a dicho acto.
ABRIL MAYO
JUNIO JULIO
JULIO
SETIEMBRE
Profesora: Celia Salas Bautista
I.E. Nº 54092 San Juan Bautista” La Salle”
AGOSTO SETIEMBRE
AGOSTO
OCTUBRE
NOVIEMBRE DICIEMBRE
NOVIEMBRE
I. INVENTARIO PRIMARIA:
______________________________ ____________________________
Prof. de aula DIRECTORA
MARZO Carnavales.
9 Inicio de labores escolares. Fiesta del Carnavales.
08 Día internacional de la Mujer
15 Día Mundial de los Derechos del
Consumidor 24 Y 25 Semana Santa
22 Día Mundial del agua
ABRIL
01 Día de la Educación
02 Día del niño peruano
07 Día de la salud.
08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza.
09 Día Mundial de la Salud
14 Día de las Américas.
22 Día Mundial de la tierra
23 Día Mundial del libro y del Idioma Castellano
MAYO Cosecha.
Día mundial del no fumador. Fiesta de Cruces.
01 Día del Trabajo. Aniversario de la IE. 20 de Mayo RD N° 0413-1987
02 Combate del 2 de Mayo
NIVELES DE DOMINIO DE LA
LENGUA
____________________________________
- Comité de Aseo
____________________________________
__________________________________
- Comité de Materiales
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Profesora: Celia Salas Bautista
I.E. Nº 54092 San Juan Bautista” La Salle”
- Comité de Biblioteca
8 a.m a las
DIRECCIÓN
DIRECCIÓN
Prof. EULOGIO SARMIENTO
Prof. EULOGIO SARMIENTO
CHICCHE
CHICCHE
DOCENTE
DOCENTE
Prof.: Eulogio SARMIENTO
CHICCHE
Prof.: Eulogio SARMIENTO
ADMINISTRATIVO CHICCHE
ADMINISTRATIVO
NIÑOS Y NIÑAS DE
NIÑOS
LOS Y NIÑAS
GRADOS 3° yDE
4°
LOS GRADOS 3° y 4°
COMUNICACIÓN INTEG
COMUNICACIÓN
LÓGICO MATEMÁTICAINTEG
LÓGICOYMATEMÁTICA
CIENCIA AMBIENTE
CIENCIA Y AMBIENTE
PERSONAL SOCIAL
INSTITUCIONES PERSONAL
FORMACIÓN SOCIAL
RELIGIOSA
INSTITUCIONES FORMACIÓN
EDUCACIÓN PORRELIGIOSA
EL ARTE
CENTRO DE SALUD EDUCACIÓN
EDUCACION POR EL ARTE
FISICA
CENTRO DE SALUD EDUCACION FISICA
OTROS
OTROS
COMITÉ DE ASEO
COMITÉ
COMITÉ DE ASEO
DE DISCIPLINA
COMITÉ DEESCOLAR
BOTIQUÍN DISCIPLINA
BOTIQUÍN ESCOLAR
MACETERÍA
MACETERÍA
COMITÉ DE DEPORTE
COMITÉ DE DEPORTE
DIRECCIÓN
DIRECCIÓN
Planifica, Evalúa, Asesora,
Planifica,Coordina,
Informa, Evalúa, Asesora,
Dirige,
ADMINISTRATIVO Informa,
ADMINISTRATIVO
Controla el ingreso y salida de Ejecuta, SupervisaDirige,
Coordina, y DOCENTE
alumnos.
Controla el ingreso y salida de Ejecuta, Supervisa y
Organiza DOCENTE
Planifica, Dirige y Evalúa
Cuida los bienes de
alumnos. Organiza
Cuidaplantel.
los bienes de elPlanifica, Dirige y Evalúa
aprendizaje.
plantel. el aprendizaje.
Coordina, Asesora e
Coordina,
Informa sobre Asesora e
Informa sobre
actividades.
actividades.
NIÑOS Y NIÑAS
NIÑOS los
Cumple Y NIÑAS
deberes
Cumple los deberes
educativos.
educativos.
Aprende las lecciones
Aprende
de las lecciones
los docentes
INSTITUCIONES de los docentes
INSTITUCIONES EQUIPO DE
Apoyan a la
Apoyan a Educativa
la EQUIPO
TRABAJODE
Institución
Institución Educativa Apoyan en TRABAJO
la ambientación del aula
mediante
Apoyan comités.
en la ambientación del aula
mediante comités.
COMITÉ DE AULA
COMITÉ
Coordinan DE del
las actividades AULA
aula.
Coordinan las actividades del aula.
CALENDARIO COMUNAL
DICIEMB
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
RE
ACONT.
PRODU Roturación de Faena Cosecha Cosecha Secado de Siembra Inicio de la Siembra de Cultivo de Segundo
CCION terrenos comunal de maíz de maíz maíz, de mahuay, Siembra de maíz maíz aporque
arreglo de y papa elaboración elaboración Maíz de maíz.
caminos de ccora de adobes
FESTIVI Semana santa Día Sta. Día del Fiestas Fiesta Sr. De los Todos los Fiestas
DADES de Cruz Padre y patrias, patronal Sr. De Huanca Milagros Santos, navideña
Apurímac Día de campesino Virgen del Sta. Rosa de s
Madre Carmen. Lima
ACTIVI Organización de Asamblea Aniversa Campeonato Actividades en Actividades Actividades Actividades Preparac
DADES la I.E. de rio de la Campeonato escolar cumplimiento en en en ión para
DE LA P.P.F.F. I.E. escolar al PAT cumplimiento cumplimient navidad
I.E. al PAT o cumplimiento
al PAT al PAT
FECHAS Día mundial del Día de la Día del Día del Día del Día de Día de la Semana del Semana Día de
CIVICAS agua educación, trabajo, Padre y maestro, Sta. Rosa primavera y niño, y la de la los
Día del Día de campesino aniversario de juventud alimentación vida derechos
idioma la patrio Lima animal humanos
madre Día del ,
folclore Clausura.
EPOCA Lluvia Lluvia y calor Helada y Helada y Helada y Calor Calor Calor lluvia Lluvia
calor calor calor viento calor
ACTIVIDAD Globos Vóley, Vóley, Vóley, Vóley, Cometas Trompo Ludo Tiros Juguetes
LUDICA futbol futbol Futbol Futbol
lal
Nº
MAYONIÑO PROCEDEN
CIA
DIRECCIÓN DE PAREN-
Vóley
CASA ACTUAL
y futfol APELLIDOS Y NOMBRES
TESCO
Nº DE DNI
Pelotas FECHA DE
NACIMIENTO
EDAD VIVE
CON
OCUPACIÓN DIRC. DE
Coordinación
CENTRO
motoraTELÉFONO
gruesa GR. APODE
DE RADO
NIÑO LABORAL ISTC.
JUNIO Vóley y futfol Pelotas SI NO -Coordinación motora fina y
1 gruesa.
2 JUNIO Pesca Pelotitas. Velocidad.
3
AGOSTO Cometas Cometas Conocimiento del aire.
4
Nº
1
2
3
4
5
6
7
REGISTRO DE CONTROL DE
PESO Y TALLA DE LOS NIÑOS
(AS)
Trimestres
Nº Nombre y Apellido Primer t. Segundo t. Tercer t.
Peso Talla Peso Talla Peso Talla
01
02
03
04
05
06
07
MISION
VISION
Brindar una educación personalizada, Somos una Institución Educativa
integral y de calidad a nuestros educandos, organizada a la formación integral de
formando alumnos responsables de sus actos, los educandos desarrollando
constructores de su propio destino, creativos, competencias que le garanticen
innovadores, líderes, investigadores desempeños satisfactorios y en la
cultivando valores morales fundamentales de formación de valores con personas
la persona y elevando su autoestima líderes, creativas, críticas y
competentes.
Así como emprender acciones de
mejoramiento de servicio educativo
centrado en la calidad de los
aprendizajes significativos que
contribuyan al desarrollo de la familia
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR Y COMUNAL y la sociedad
MES CALENDARIO CIVICO CALENDARIO COMUNAL
28 Día de Apurímac
09 Día Mundial de la Salud
ABRIL 12 Día del Inca Garcilaso de la Vega
14 Día de Las Américas
22 Día Mundial de la Tierra
23 Día del Libro y del Idioma Castellano
*Embanderamiento
*Desfile escolar
JULIO *Ecoferia
06 Día del Maestro.
11 Día Mundial de la Población
23 Día del Héroe José Abelardo Quiñones González.
28 Día de la Independencia Nacional.
*Festival de cometas
cas
SETIEMBRE 1ª Semana: Semana de la Educación Vial.
08 Día de la Alfabetización.
2° Domingo: Día Mundial de la Familia.
3° Martes: Día Internacional de la Paz.
23 Día de la Juventud
24 Nuestra señora de las Mercedes.
MAPAS DE PROGRESO Y
RUTAS DEL
APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
3. Crea un clima el aprendizaje, la 11. Construye de manera asertiva y empática, relaciones interpersonales con
convivencia democrática y la y entre los estudiantes, basados en el afecto, la justicia, la confianza, el
vivencia de la diversidad en todas respeto mutuo y la colaboración.
sus expresiones, con miras a formar
ciudadanos críticos e interculturales 12. Orienta su práctica a conseguir logros en todos sus estudiantes, y les
comunica altas expectativas sobre sus posibilidades de aprendizaje.
5. Evalúa permanentemente 25. Utiliza diversos métodos y técnicas que permiten evaluar
el aprendizaje de acuerdo con en forma diferenciada los aprendizajes de los estudiantes.
6. Participa activamente con 30. Interactúa con sus pares, colaborativamente y con iniciativa,
actitud democrática, crítica y para intercambiar experiencias, organizar el trabajo pedagógico,
colaborativa en la gestión de mejorar la enseñanza y la escuela.
la escuela, contribuyendo a la
31. Participa en la gestión del Proyecto Educativo Institucional,
construcción y mejora
del currículo y de los planes de mejora continua, involucrándose
continua del Proyecto
activamente en equipos de trabajo.
Educativo Institucional para
que genere aprendizajes de 32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de
calidad investigación, innovación pedagógica y mejora de la calidad del
servicio educativo de la escuela.
9. Ejerce su profesión desde 39. Actúa de acuerdo con los principios de la ética profesional
una ética de respeto de los docente y resuelve dilemas prácticos y normativos de la vida
derechos fundamentales de escolar con base en ellos.
las personas, demostrando
40. Actúa y toma decisiones respetando los derechos humanos y
honestidad, justicia,
el principio del bien superior del niño y el adolescente.
responsabilidad y
compromiso con su función
social
NUMEROS Y OPERACIONES
Las situaciones problemáticas deben plantearse
en contextos de la vida real.
ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
Profesora: Celia Salas Bautista
I.E. Nº 54092 San Juan Bautista” La Salle”
ARGUMENTAR MATEMIZAR
TEXTOS ESCRITOS
TEXTOS ORALES
Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto del texto oral.
TEXTOS ORALES
Evalúa el proceso de
producción de su discurso para
mejorarlo de forma continua
Produce
Producededeforma
forma Organiza su discurso, tanto
coherente
coherente diversostipos
diversos tiposdede planificado como espontaneo, según
textos
textosorales
oralessegún
segúnsusu su propósito, auditorio y contexto.
propósito
propósito comunicativo,dede
comunicativo,
manera
maneraespontanea
espontaneao o
planificada,
planificada,usando
usando
variados
variadosrecursos
recursos
expresivos
expresivos
APRENDER
APRENDERA
APRENDER A
A APRENDER
Profesora: Celia
VIVIR SER
Salas
HACERBautista
JUNTOS
I.E. Nº 54092 San Juan Bautista” La Salle”
Son una serie de fascículos que ofrecen orientaciones pedagógicas y didácticas a los
docentes, y directivos, para el logro exitoso de los Aprendizajes Fundamentales, expresados en
los estándares que describen los Mapas de Progreso. También orientan los planes de
capacitación y formación docente en servicio.
FASCÍCULOS GENERALES:
Del análisis precedente sobre los desafíos que la situación del país plantea a la
educación en estos cuatro grandes ámbitos, podemos deducir ocho aprendizajes
fundamentales. Proponemos entonces que el sistema escolar, desde la educación inicial,
a lo largo de toda la primaria y hasta el final de la educación secundaria, nos asegure que
todos los estudiantes sean capaces de:
FaciLe Facilita el protagonismo del estudiante para que este pueda jugar
un papel mas activo en su propio proceso de formación.
Asume el rol de mediador o facilitador de la construcción del conocimiento,
ofreciendo oportunidades de aprendizaje, espacios para la discusión, la
reflexión y la retroalimentación.
Diseña actividades generadoras y desarrolladoras de capacidades y
conocimientos en los estudiantes.
Presenta contenidos que sean culturalmente a los alumnos.Se
preocupa por que todos sus alumnos logren aprendizajes
significativos.Ejercer funciones de tutoría a los alumnos, velando por
su integridad física y moral.
EL VERDADERO
MAESTRO
IV.Documento
s
De aula
2do “B”