 La analogía, por lo tanto, es una comparación entre objetos, conceptos o experiencias.

Al
establecer una analogía, se indican características particulares y generales y se establecen las
semejanzas y diferencias entre los elementos contrastados.
En el ámbito de la biología, la analogía es la semejanza entre partes que, en distintos
organismos, presentan una función parecida y una misma posición relativa, aunque con un origen
diferente.

 DIAGNÓSTICO SOCIAL

M. Colomer define el diagnóstico como “el procedimiento utilizado por los trabajadores sociales,
por el cual se hace un juicio interpretativo de una situación personal o de grupo, y se establece
una jerarquización de las necesidades según su naturaleza y magnitud, para entonces
encontrar una conveniente hipótesis de trabajo e intervención profesional, como base de una
acción programada que responda eficazmente a las necesidades”.
La elaboración de un diagnóstico se basa siempre en un estudio o colecta de datos, que
relacionados, permite llegar a una síntesis e interpretación. En el terreno de las relaciones
personales y sociales, el profesional que recoge la información escucha, observa, descubre,
relaciona, e interpreta, no basándose solamente en los datos sino en el efecto que producen en
la persona. Se elabora desde un servicio concreto que sólo podrá prestar atención a una parte
del problema que presenta el cliente.

 ENCUESTA

Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por
medio de un cuestionario prediseñado, y no modifica el entorno ni controla el proceso que está
en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar
un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto
total de la población estadística en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes
institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos.
El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza
de la investigación.

Tipos de encuesta:

Según sus objetivos

Encuestas descriptivas: estas encuestas buscan reflejar o documentar las actitudes o
condiciones presentes. Esto significa intentar descubrir en qué situación se encuentra una
determinada población en momento en que se realiza la encuesta.
Encuestas analíticas: estas encuestas en cambio buscan, además de describir, explicar los
porqués de una determinada situación. Este tipo de encuestas las hipótesis que las respaldan
suelen contrastarse por medio de la examinación de por lo menos dos variables, de las que se
observan interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.

Según las preguntas

De respuesta abierta: en estas encuestas se le pide al interrogado que responda el mismo a la
pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan
adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el porqué y cómo de las
respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no habían sido tenidas en
cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras
variables y respuestas.
De respuesta cerrada: en estas los encuestados deben elegir para responder una de las
opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de
encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme.
 Según la forma en que se realiza
Por correo: en estas se requiere que una determinada muestra llene un cuestionario. La
encuesta es enviada por correo junto con sobres de respuesta, con sus correspondientes
sellos, para que sean devueltos a los investigadores.
Por teléfono: estas se realizan vía telefónica y las hacen un equipo de personas entrenadas
que serán las encargadas de verbalizar las preguntas y apuntar las respuestas. Lo que debe
lograrse es que el encuestador no influya de ninguna manera en las respuestas de los
encuestados, por esto su entrenamiento.
Personal: estas entrevistas se realizan cara a cara. Pueden hacerse tanto en el lugar de trabajo
u hogar del entrevistado, a personas que caminan por la calle o bien, que los entrevistados
sean invitados a una sede para realizarla. Las encuestas personales pueden ser estructuradas,
es decir que las preguntas ya fueron fijadas previamente así como también el orden en que se
realizarán las mismas. En las encuestas estructuradas, en cambio, el encuestador tiene mayor
libertad para intervenir en la conversación ya que las preguntas son más generales y existe la
posibilidad de repreguntar.
Aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de realizarla.
1. Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
2. Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e inexactitudes.
3. Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores asociados
como fecundidad y migraciones determinantes.
4. Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
5. Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
6. investigar previamente de las características de la población para hacer las preguntas
correctas

 EPISTEMOLOGÍA

La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme),"conocimiento", yλόγος (logos), "estudio") Es

la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las
circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del
conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara
y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales
como verdad, objetividad, realidad o justificación. La epistemología encuentra ya sus primeras
formas en la Grecia Antigua, primero en filósofos como Parménides o Platón.
En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento
denominado doxa.
La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa
reflexión crítica.
La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término
"epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del
conocimiento".
 ÉTICA PROFESIONAL

La ética es una de las principales ramas de la filosofía que se ocupa del estudio racional de
la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
En tanto requiere de la reflexión y de la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los
orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y
variado.
La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός, o transcrito a
nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter", del
"ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido y no es éste.
Desconocer tal diferencia lleva a la confusión entre "ética" y "moral", pues esta última nace de la
voz latina "mos, moris", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos
sostienen la equivalencia de ambas nociones en lo que a su objeto respecta, es crucial saber
que se originan a partir de conceptos diferentes.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se
ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una
reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral
u otro.

 BANCARIA.-Se aplica en entidades financieras; se utiliza para registrar las operaciones de los
bancos o corporaciones de ahorro o crédito.

 CONTABILIDAD DE COSTOS.- Se utiliza en las empresas industriales y registra todas las

operaciones económicas que conducen a determinar el costo de los productos semielaborados

 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD.- Son conceptos básicos que establecen la delimitación e

identificación del ente económico, las bases de cuantificación de las operaciones y la
presentación de la información financiera cuantitativa por medio de los estados financieros.

 CONTABILIDAD OFICIAL.-Proporciona los mecanismos para registrar todas las actividades

 PLANEACIÓN BANCARIA.-Se aplica en entidades financieras; se utiliza para registrar las

operaciones de los bancos o corporaciones de ahorro o crédito.

 CONTABILIDAD DE COSTOS.- Se utiliza en las empresas industriales y registra todas las

operaciones económicas que conducen a determinar el costo de los productos semielaborados
o terminados.

 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD.-Son conceptos básicos que establecen la delimitación e

identificación del ente económico, las bases de cuantificación de las operaciones y la
presentación de la información financiera cuantitativa por medio de los estados financieros.
 CONTABILIDAD OFICIAL.-Proporciona los mecanismos para registrar todas las actividades
económicas de las empresas estatales.

 PLANEACIÓN.- Es la base fundamental del proceso administrativo, ya que en ella la empresa

predetermina las actividades a desarrollar y los resultados que se deben obtener en las
operaciones de un futuro deseable, posible y probable. Bancaria

 ANTISEPSIA: Empleo de sustancias químicas para inhibir o reducir él numero de

microorganismos de la piel viva, las membranas mucosas o tejidos abiertos a un nivel en el cual
no generen infecciones

 ASEPSIA: Ausencia de microorganismos que pueden causar enfermedad. Este concepto incluye
la preparación del equipo, la instrumentación y el cambio de operaciones mediante los
mecanismos de esterilización y desinfección

 ARTÍCULOS CRÍTICOS: Son aquellos que penetran en cavidades internas o estériles del cuerpo
incluyendo el sistema vascular. Estos pueden ser instrumental quirúrgico, catéteres centrales y
periféricos, implantes, laparoscopios, elementos cortopunzantes, prótesis ortopédicas etc. Estos
elementos deben ser sometidos al procesos esterilización

 ARTÍCULOS SEMICRITICOS: Son todos los artículos que entran en contacto con piel y mucosas
no intactas, como por ejemplo los equipos de terapia respiratoria, endoscopia digestiva y
cistoscopia entre otros. Requiere esterilización o desinfección de alto nivel

 ARTÍCULOS NO CRÍTICOS: Son aquellos que entran en contacto con la piel intacta, mucosa
oral o parte alta del tubo digestivo o no hacen contacto con el paciente. Estos elementos son
camillas hospitalarias, ropa de cama, tensiometros, equipos para examen físico.
Electrocardiógrafo etc. Estos elementos se deben someter a una desinfección de nivel intermedio
- bajo

 ÁREAS CRITICAS: O de alto riesgo de infección, los quirófanos, las salas de parto, la sala de
pequeña cirugía de urgencias, la central de esterilización, áreas de preparación de mezclas

 ÁREAS SEMICRITICAS: O de mediano riesgo de infección, las unidades de cuidado intensivo,

servicios de hospitalización, servicios de alimentos, lactario, urgencias y morgue
 AREAS NO CRITICAS: O de bajo riesgo de infección, las oficinas, pasillos, salas de espera,
consultorios, rehabilitación cardiaca, neurología, rehabilitación física, y rehabilitación respiratoria.

 LA GEOPOLÍTICA es una de las ciencias que más ha evolucionado desde su nacimiento a

principios de siglo, la cual se ha ido consolidando a través del tiempo como un conocimiento
científico teórico y pragmático que se inspira en la íntima relación entre el Estado y el espacio
donde aquel tiene un interés político que satisfacer. Un conocimiento que dispone de un campo
de investigación propio: el espacio geopolítico; una metodología propia de razonamiento y una
terminología exclusiva, única y diferenciada.